第3頁(yè)共3頁(yè)“讀好書(shū)，做好人”演講尊敬的?老師、親愛(ài)?的同學(xué)們：?大家好！?今天，我?要演講的題?目是《好書(shū)?伴好人》。?書(shū)是人類的?靈魂，書(shū)是?智慧的結(jié)晶?，書(shū)是精神?的食糧。在?書(shū)中，我們?可以讀蘇軾?的灑脫豪放?，悟魯迅的?冷峻深邃，?品冰心的意?切情長(zhǎng)。在?書(shū)的陪伴下?，我漸漸退?卻青澀，漸?漸成長(zhǎng)；在?書(shū)的哺育下?，我的視野?不斷擴(kuò)展。?追求進(jìn)步?是人類的天?性。人類從?遠(yuǎn)古愚昧的?舊石器時(shí)代?發(fā)展到今天?瞬息萬(wàn)變的?網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，?其間每前進(jìn)?一步，都離?不開(kāi)對(duì)知識(shí)?的不斷追求?、創(chuàng)新以及?文化的層層?積淀。通過(guò)?文化的傳承?，才有今天?社會(huì)的日新?月異。培根?說(shuō)過(guò)：“知?識(shí)就是力量?！”書(shū)籍是?取之不盡的?智慧背囊，?它積累了豐?富的人生閱?歷，積累著?做人的道理?，它是力量?的源泉！它?引導(dǎo)人們用?科學(xué)的途徑?尋找解決問(wèn)?題的方法，?從而走向成?功的殿堂；?今天，我們?徜徉在先人?為我們構(gòu)筑?的琳瑯滿目?、繁花似錦?的文化大觀?園中，領(lǐng)略?祖國(guó)的旖旎?風(fēng)光、風(fēng)土?人情；聆聽(tīng)?詩(shī)人的豪情?萬(wàn)丈、憂國(guó)?憂民；并從?中感受到中?華五千年文?化的不朽與?輝煌。讀?好書(shū)，做好?人。這是一?個(gè)期許，也?是一個(gè)人生?追求的目標(biāo)?。書(shū)是朋友?又是助手，?書(shū)還是走向?成功的階梯?。做好人，?是社會(huì)的道?德要求。讀?了許多書(shū)的?人，有了豐?富的知識(shí)源?泉，做好人?也就成為人?生的一個(gè)追?求目標(biāo)。?世紀(jì)老人冰?心說(shuō)過(guò)：“?讀書(shū)好，好?讀書(shū)，讀好?書(shū)?！边@是?一句至理名?言。讀書(shū)足?以怡情，讀?書(shū)足以養(yǎng)性?，那么，我?們___不?馬上行動(dòng)呢?？讀好書(shū)?，做好人。?讀書(shū)的方法?和做人的方?法相同。讀?書(shū)講究“慢?慢體會(huì)，細(xì)?細(xì)品味?！?做人亦是如?此。要想讀?好書(shū)，還要?有信念，正?所謂“書(shū)山?有路勤為徑?，學(xué)海無(wú)涯?苦作舟”做?人也是這般?，沒(méi)有意志?，怎么能在?這物競(jìng)天擇?，適者生存?的社會(huì)停留?，所以做一?個(gè)好人，就?要先學(xué)會(huì)讀?好多好書(shū)。?讀好書(shū)，?做好人。讀?書(shū)靠選擇，?選的好讓你?受用無(wú)窮，?選的不好讓?你后悔終生?，同樣做人?也靠選擇，?選了一條光?明之路，一?帆風(fēng)順，選?了一條荊棘?路，前途坎?坷、渺茫。?因此，我們?要學(xué)會(huì)多讀?書(shū)，讀好書(shū)?，爭(zhēng)取做一?個(gè)好人。讀?優(yōu)美語(yǔ)言，?經(jīng)典文字的?書(shū)，讓你做?一個(gè)溫文爾?雅，和諧而?富有內(nèi)涵的?人。讀感人?肺腑，平淡?語(yǔ)句的書(shū)，?讓你做一個(gè)?助人為樂(lè)表?面平靜卻內(nèi)?心熾熱的人?。讀語(yǔ)言豪?邁，人物鮮?明的書(shū)，讓?你做一個(gè)心?有大夢(mèng)，與?眾不同的人??？梢?jiàn)，讀?好書(shū)，可以?讓人擁有無(wú)?數(shù)種“好”?。《巴黎_?__院》中?敲鐘人讓我?明白了善與?惡的本質(zhì)區(qū)?別；《童年?》中阿廖沙?流露出那無(wú)?奈的眼神讓?我們讀到了?他悲慘的遭?遇；《徐霞?客游記》把?祖國(guó)的大好?河山一覽筆?下；凡此種?種皆寥寥幾?筆，將世間?真理形容的?繪聲繪色。?讀石灰，讀?出它粉身碎?骨不變色的?清白；讀蠟?燭，讀出它?甘于奉獻(xiàn)不?退縮的精神?；讀沙漠，?讀出它坦蕩?豪放的胸懷?；讀大海，?讀出它氣勢(shì)?磅礴的豪情?。所謂：?“走遍天下?書(shū)為侶”。?高爾基說(shuō)過(guò)?：“書(shū)籍使?我變成了一?個(gè)幸福的人?。”我們又?何嘗不是呢?？黑發(fā)不知?勤學(xué)早，白?首方悔讀書(shū)?遲。同學(xué)們?，讓我們從?現(xiàn)在開(kāi)始，?珍惜來(lái)之不?易的讀書(shū)環(huán)?境，為成為?一個(gè)優(yōu)秀的?人而讀書(shū)，?為中華之崛?起而讀書(shū)，?努力成為知?識(shí)的富翁、?精神的巨人?、國(guó)家的（?范本）棟梁?。歷史的大?門(mén)將為我們?開(kāi)啟，未來(lái)?理想的藍(lán)圖?將為我