教育投影機市場淺談?chuàng)嘘P人士估量，目前中國在校高校生人數(shù)在2800萬左右。而在教育部注冊的高校，包括全國重點高校，二本，民辦高校，高職?？茖W校等共2621所。這樣就有了僧多粥少的局面。據(jù)教育專家說，在將來一段時間里中需要建設4000所高校，方可緩解今日的教育資源緊急的局面。而每所高校索配備的投影機不低于150臺，所以教育投影機將有一個可觀的市場。教育的現(xiàn)代化,需要教學設備的現(xiàn)代化。這是在教育市場進行教學設備整體選購時，各校負責人提到最多的一句話。教育行業(yè)對投影機的大量選購，為廠商帶來了機遇同時也帶來了挑戰(zhàn)。教育行業(yè)的應用環(huán)境有著肯定的特別性，所以它對產(chǎn)品也有著特別的需求。對于投影機應用非常成熟的教育市場而言,用戶對產(chǎn)品的性能、質(zhì)量、服務、價格體系等有著苛刻的要求。廣州中醫(yī)藥高校設備處梁志豪先生說：“我們是中醫(yī)藥類院校，常常需要通過圖譜的方式向同學傳遞學問，這就要求我們選購的投影機產(chǎn)品在顏色飽和度、還原度上有突出的表現(xiàn)，能夠真是反映圖譜本身的顏色?！?/p>

教育行業(yè)用戶對于投影機形體的需求也發(fā)生了變化。移動電化教室的大量鋪建，讓重量輕、移動性好而又功能齊全的便攜式投影機的需求越來越大。在目前的超輕巧攜產(chǎn)品市場上，DLP成為了市場主流。從構(gòu)成上講，對于DLP投影儀來說，一片薄薄的DLP芯片就已足夠，而LCD產(chǎn)品則需要3片液晶片，再加上DLP技術成本要比LCD技術成本低，因此，DLP技術比LCD更簡單實現(xiàn)小型化。事實上教育產(chǎn)品“品牌”壁壘的存在，雖然DLP技術上稍有占優(yōu)，但教育市場LCD品牌依舊是主導力氣。于是教育投影機市場就呈現(xiàn)出了以下兩個特征：

高亮度、網(wǎng)絡化

由于核心技術相對單一，投影機產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴峻，增加更多有用的附加功能成為投影機廠商進行產(chǎn)品差異化的主要途徑。隨著教育行業(yè)投影機應用環(huán)境的不斷變化，產(chǎn)品的功能設計成為教育行業(yè)用戶比較關注的因素，像操作的簡便性、功能的便利性等。另外，隨著網(wǎng)絡應用的逐步成熟，教育行業(yè)用戶對于投影機產(chǎn)品在連接方式上的需求也有了較大變化，他們盼望投影機網(wǎng)絡化、無線化，以便與校內(nèi)基礎網(wǎng)絡結(jié)合起來。近幾年，投影機的亮度以1200～2000ANSI流明的產(chǎn)品為主。但是，由于教育行業(yè)演示環(huán)境的特性，一些高亮度的投影機（即2000ANSI流明以上）開頭走向教室。在產(chǎn)品方面，從全球趨勢看，1000ANSI流明到1500ANSI流明的產(chǎn)品增長最為顯著；中國的教育用戶目前還是投影機的最大用戶群，高亮度的便攜級產(chǎn)品依舊唱著主角。

經(jīng)費緊急

對投影機而言，教育領域始終是個需求浩大的市場。我國的校校通工程中投影機也是一個重要角色。“經(jīng)費緊急”是教育單位存在的普遍現(xiàn)象，因此，教育行業(yè)用戶對產(chǎn)品價格的敏感性高于其它行業(yè)用戶。近幾年來，隨著投影機的快速普及，其價格也一路走低。如今，教育領域選購的投影機中，在2萬元的價位檔，可供選擇的產(chǎn)品特別多。但是，可以看出，投影機在教育行業(yè)正在從價格的核心向應用的核心轉(zhuǎn)變。除此之外，由于投影機不同于其他計算機外設產(chǎn)品，它的售后服務要比其他計算機外設產(chǎn)品簡單得多。教育行業(yè)用戶對投影機的選擇，不只看投影機產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性，更要考慮廠家或經(jīng)銷商所能供應的售后服務等因素。

進行特別功能設計

針對教育用戶的特點，需要廠商進行一些特別設計，如多層過濾除塵系統(tǒng)，以防止灰塵進入，操作簡潔的快捷鍵和即插即用等功能的設計。經(jīng)過這些特別設計的產(chǎn)品，不僅極大地便利了老師的使用，而且可以防止突然斷電對設備造成的損害。