高考英語(yǔ)語(yǔ)法精講：主謂一致詳解及鞏固練習(xí)一、英語(yǔ)主謂一致的三個(gè)基本原則在英語(yǔ)中，句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞在人稱和數(shù)上必須保持一致，并且大致遵循以下三個(gè)原則:1.就近一致原則即句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞同最近的主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致。如:NotyoubutIamtoblame.不是你而是我應(yīng)該受責(zé)。Notonlyyoubutalsoyourteacherissupposedtogo.不僅你要去，而且你的老師也要去。2.語(yǔ)法一致原則即謂語(yǔ)動(dòng)詞與主語(yǔ)在語(yǔ)法形式上保持一致，即主語(yǔ)是單數(shù)形式，動(dòng)詞用單數(shù)形式，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如:Thegirlsarebusypacking.姑娘們?cè)诿χ帐皷|西。Thelastfewwintershavebeenverycold.過(guò)去幾個(gè)冬天都很冷。Manyastudenthasseenthefilm.許多學(xué)生看過(guò)這部電影。3.意義一致原則即謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)取決于主語(yǔ)所表示的意義，而不是其語(yǔ)法形式。如:Peoplearelyingonthebeach.人們躺在海灘上。Thesteelworksisclosedfortheholidays.鋼廠因放假關(guān)門了。二、備考主謂一致的五個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)1、誤解集合名詞的單復(fù)數(shù)意義英語(yǔ)中的集合名詞，有些只表示復(fù)數(shù)音義，加noliceneonkecattle等;有些息表示單數(shù)音義，如clothing.noetrybagsage/luggage.Furnituremachinery,scenery.jewellery,equipment等;有些既可表示單數(shù)意義(視為整體)也可表示復(fù)數(shù)意義(考慮其中的個(gè)體)，如family,team,mittee.audience等。警方正調(diào)查事故原因。Thepolicearelookingintothecauseoftheaccident誤:Thepoliceislookingintothecauseoftheaccident你在清洗地毯之前得把所有的家具都挪出室外。正:Allthefumiturehastobemovedoutbeforeyoucleantherug誤:Allthefumiturehavetobemovedoutbeforeyoucleantherug2、根據(jù)字面意義錯(cuò)用主謂一致在有些情況下，從字面上看，好像是單數(shù)意，但實(shí)際上句子真正的主語(yǔ)是復(fù)數(shù)。如:這些年輕人每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)。正:Thesevoungpeopleeachhaveadifferentpointofview誤:Theseyoungpeopleeachhasadifferentpointofview.說(shuō)明:句子真正的主語(yǔ)是theseyoungpeople，而不是each。3、誤將主語(yǔ)后的介詞短語(yǔ)為句子主語(yǔ)當(dāng)句子主語(yǔ)后面接有inadditionto,with,alongwith,togetherwith,except,but等介詞引出的短語(yǔ)時(shí)，其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞形式取決介詞前主語(yǔ)，而與介詞短語(yǔ)中的名詞無(wú)關(guān)。如:除我父母之外沒(méi)有知道此事。正:Nooneexceptmyparentsknowsanythingaboutthis誤:Nooneexceptmyparentsknowanythingaboutthis4、沒(méi)弄清用作主語(yǔ)的指代意義有些用作主語(yǔ)的名詞或代詞的音思并不是固定的，而是需要根據(jù)句子的上文來(lái)確實(shí)，此時(shí)則要注音它所指代的相關(guān)詞語(yǔ)是復(fù)數(shù)音義還是單數(shù)意義。如:他說(shuō)的有一部分是真的，其余的就不是了。正:Partofwhathesavsistrue.therestisnot.誤:Partofwhathesaysistrue:therestarenot.三、主謂一致的考點(diǎn)歸納不定式短語(yǔ)、動(dòng)詞-ing形式或名詞性從句作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如:Remember/TorememberEnglishwordsisnoteasy.記英語(yǔ)單詞不容易。Whowilldothejobhasn'tbeendecidedvet.誰(shuí)來(lái)做這項(xiàng)工作還沒(méi)決定。注:what引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，如果其表語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。如:Whathetookwithhimweretwobooks.他帶去的是兩本書?！懊~或代詞+由with,togetherwith,alongwith,aswellas,besides,but,except,including,inadditionto,like,nolessthan,ratherthan等引起的短語(yǔ)”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與前面的名詞或代詞的數(shù)一致。如:MrLitogetherwithhistwosonshasgonetothecinema.李先生和他的兩個(gè)兒子看電影去了。Nooneexceptthetwobovswaslateforclass.除了兩個(gè)男孩外，沒(méi)有一個(gè)人遲到。LiMing,ratherthanhisclassmates,hasletoutthesecret.是李明透露了那個(gè)消息而不是他的同學(xué)透露的?！癿orethanone/manya+單數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如:Morethanonepersonhasknownit.不止一個(gè)人知道這件事。Manyaworkerwaskilledintheaccident在這個(gè)事故中死了許多工人。注:“More+復(fù)數(shù)名詞thanone”作主語(yǔ)，謂語(yǔ)則用復(fù)數(shù)形式。如:Morepersonsthanonehaveknownit.不止一個(gè)人知道這件事?！耙粌蓚€(gè)……”，用“oneortwo+名詞復(fù)數(shù)”表達(dá)時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù);用“a(an)+名詞單數(shù)ortwo”表達(dá)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如:Oneortwodavsareenoughforthem=Adayortwoisenoughforthem.給他們一兩天時(shí)間足夠了。and連接兩個(gè)名詞一起作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用復(fù)數(shù)形式。如:LilyandKitearekindtome.莉莉和凱特都對(duì)我很好。但是，當(dāng)兩個(gè)名詞表示同一人，同一事物、同一概念或一個(gè)完整的東西時(shí)(其特征是and后的名詞前無(wú)任何冠詞)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如:Theteacherandwriterhascome.那個(gè)教師兼作家已經(jīng)來(lái)了。(Theteacherandthewriterhavecome.那個(gè)教師和那個(gè)作家都到來(lái)了。)BreadandbutterisadailyfoodintheWest,奶油面包是西方的日常食物。Aknifeandforkisonthetable.有一副刀叉在桌上。注:當(dāng)and連接的并列單數(shù)主語(yǔ)前分別有no，each.everv.manva.morethanone等修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如:Manyateacherandmanyastudenthasseenthefim.許多教師和學(xué)生都看過(guò)這部電影。鞏固練習(xí)1.Allbutone_______herejustnow.A.isB.wasC.hasbeenD.were2.NotonlyIbutJaneandMary_______tiredofhavingoneexaminationafteranotherA.isB.areC.amD.be3.Alibrarywithfivethousandbooks_______tothenationasagiftA.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered4.Thenumberofpeopleinvitedfifty,butanumberofthemabsentfordifferentreasonsA.were,wasB.was,wasC.was,wereD.were,were5.Eitheryouortheheadmaster_______theprizestothesegiftedstudentsatthemeetingA.ishandingoutB.aretohandoutC.arehandingoutD.istohandout6.Eachofthestudents,workinghardathisorher_______lessons,togotouniversity.SodoIA.hopeB.hopesC.hopingD.hoped7.E-mail,aswellastelephones._______animportantpartindailycommunication.A.isplayingB.haveplavedC.areplayingD.play8._______ofthelandinthatdistrict_______coveredwithtreesandgrassA.Twofifh.isB.Twofifth.areC.Twofifths.isD.Twofifths,are9.Everypossiblemeans_______topreventtheairpollution,buttheskyisstillnotclearA.isusedB.areusedC.hasbeenusedD.havebeenused參考答案:1.D。當(dāng)主語(yǔ)后接有介詞(如but.with.in.at.on等)短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)只與介詞短語(yǔ)前的主語(yǔ)有關(guān)，而與介詞短語(yǔ)無(wú)關(guān)。2.B。當(dāng)notonly...but(also)…連接兩個(gè)成分作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)通常與其靠近的主語(yǔ)保持一致。3.A。解析見(jiàn)上面第1題。4.C。thenumberof…用作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用