第3頁共3頁2023年?班主任實(shí)習(xí)?指導(dǎo)工作總?結(jié)匯報(bào)學(xué)?年第一學(xué)期?我擔(dān)任12?酒店、12?旅游、班的?實(shí)習(xí)指導(dǎo)兼?班主任。眾?所周知，在?職業(yè)學(xué)校中?，學(xué)生的校?外實(shí)習(xí)是教?育教學(xué)的重?要組成部分?。各專業(yè)學(xué)?生在完成本?專業(yè)理論課?程后，根據(jù)?國(guó)家有關(guān)教?學(xué)計(jì)劃，學(xué)?校要安排學(xué)?生進(jìn)行為期?一年的校外?實(shí)習(xí)。為了?將___的?管理工作做?得更好，筆?者不斷地向?有經(jīng)驗(yàn)的班?主任及就業(yè)?處的老師們?進(jìn)行請(qǐng)教，?不少班主任?主動(dòng)出點(diǎn)子?、想辦法，?在各位老師?的幫助指導(dǎo)?下，積累了?點(diǎn)滴的管理?心得?；厥?這半年來走?過的路，有?太多的感觸?和體會(huì)。概?括性地說有?以下幾點(diǎn)：?一、隨著?網(wǎng)絡(luò)的普及?，利用高科?技信息設(shè)立?班級(jí)QQ群?眾所周知?，實(shí)習(xí)是職?業(yè)教育的一?個(gè)重要環(huán)節(jié)?，是從理論?走向?qū)嵺`、?從課堂走向?工作崗位、?從縱向知識(shí)?傳授轉(zhuǎn)向橫?向知識(shí)聯(lián)系?的重要階段?，是職校生?提高實(shí)踐技?能的最佳時(shí)?機(jī)，其重要?性是不言而?喻的，實(shí)習(xí)?質(zhì)量的優(yōu)劣?將直接影響?整個(gè)教育質(zhì)?量和教學(xué)評(píng)?估的成敗及?學(xué)生畢業(yè)后?的實(shí)際工作?能力。因此?，作為班主?任加強(qiáng)實(shí)習(xí)?管理，提高?實(shí)習(xí)質(zhì)量，?顯得尤為重?要，但由于?特殊的原因?，為我們的?管理增加了?難度，__?_管理成了?我們的管理?難點(diǎn)，例如?學(xué)生在外實(shí)?習(xí)期間，由?于相對(duì)分散?、難于集中?，比如，本?班___名?學(xué)生，實(shí)習(xí)?點(diǎn)就多達(dá)2?0將近__?_個(gè);實(shí)習(xí)?網(wǎng)點(diǎn)多，而?筆者一周有?___節(jié)專?業(yè)課，不能?及時(shí)到實(shí)習(xí)?單位了解學(xué)?生動(dòng)向，而?該校的學(xué)生?剛剛走出校?門缺少社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，如何?讓學(xué)生們端?正心態(tài)平穩(wěn)?過渡，是每?個(gè)班主任最?___的事?。為了便于?學(xué)生與班主?任之間、學(xué)?生與學(xué)生之?間的聯(lián)系，?本班特設(shè)立?了QQ群，?它可以及時(shí)?發(fā)布學(xué)校及?班級(jí)的信息?，也可以反?饋學(xué)生在實(shí)?習(xí)過程中碰?到的問題，?還可以增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?。QQ群成?了我們大家?的網(wǎng)絡(luò)教室?，它使得大?家聯(lián)系更為?方便，交流?更為坦誠(chéng)。?極大提高了?___管理?的工作效率?。用QQ群?這一平臺(tái)，?老師與學(xué)生?之間聯(lián)系非?常方便，不?受時(shí)空限制?，有事可留?言，談心得?、交流工作?體會(huì)，在這?個(gè)空間里，?大家無話不?說，師生交?流反而更融?洽。有位學(xué)?生在QQ上?告訴我，出?去實(shí)習(xí)（范?本）后忽然?發(fā)覺該學(xué)的?東西很多，?想明年去自?考或進(jìn)修，?筆者覺得很?高興。經(jīng)過?一段時(shí)間的?工作，__?_成熟了很?多，淡定了?很多，懂得?了付出與收?獲，懂得了?堅(jiān)強(qiáng)與追求?。“有的學(xué)?生還不太適?應(yīng)工作環(huán)境?，不能夠安?心實(shí)習(xí)，經(jīng)?常在QQ上?向筆者訴苦?，筆者就主?動(dòng)跟他們聊?天，耐心細(xì)?致地做思想?工作。二?、走訪，能?進(jìn)一步了解?學(xué)生作為?___的班?主任，如今?，不再是天?天要求他們?遵守校紀(jì)校?規(guī)。更多的?給他們講授?如何立足于?社會(huì)，服務(wù)?于社會(huì);如?何處理人際?關(guān)系;利用?課余時(shí)間堅(jiān)?持做到每周?走訪實(shí)習(xí)學(xué)?生，并利用?節(jié)假日，到?香格里拉、?金昌開元、?嘉和冠山海?等地走訪。?走訪后更多?的是收獲，?學(xué)生對(duì)老師?的信任，家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的?信任。走訪?也讓我重新?認(rèn)識(shí)了這群?孩子們。有?些同學(xué)是子?承父業(yè)，不?論這份產(chǎn)業(yè)?是否是自己?喜歡的，為?了家庭，默?默的付出著?;有些同學(xué)?背井離鄉(xiāng)獨(dú)?立一人在外?，為了事業(yè)?，他們堅(jiān)持?著;有些同?學(xué)為了能學(xué)?到更多的技?術(shù)，不計(jì)報(bào)?酬，拋開所?謂的面子，?替他人打工?;也有的同?學(xué)已經(jīng)在自?己的崗位上?站穩(wěn)腳步，?并期待著更?好的發(fā)展。?三、幫助?，給他們更?多的希望?___，現(xiàn)?在關(guān)心的是?自己的工作?是否如意，?前途是否光?明。作為班?主任，為了?學(xué)生的發(fā)展?，我總是積?極收集一切?招聘信息并?及時(shí)聯(lián)系有?關(guān)學(xué)生。在?我們老師的?幫助下，許?多同學(xué)都找?到了適合自?己的崗位，?并在相應(yīng)的?崗位上努力?著。現(xiàn)在還?不繼有學(xué)生?向我求助，?能不能幫他?們介紹工作?，我總是不?厭其煩的幫?助?，F(xiàn)在的?我最開心的?不是學(xué)生考?試成績(jī)能得?高分，而是?在自己的工?作崗位上又?有了新的發(fā)?展，或有些?同學(xué)又找到?了更加理想?的崗位。?總之，只要?我們心中是?真誠(chéng)地為學(xué)?生，為學(xué)生?的成長(zhǎng)而付?出，端正自