2023年六年級班主任年度總結_第1頁
2023年六年級班主任年度總結_第2頁
2023年六年級班主任年度總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?六年級班主?任年度總結?時間在指?間流逝,還?來不及體會?其中的酸甜?苦辣,一學?期,轉瞬間?就在每天匆?忙的腳步聲?中結束了。?現(xiàn)將本學期?的工作做如?下總結:?一、加強學?生的文明行?為習慣和安?全教育。?要求學生以?四項競賽的?要求進一步?規(guī)范自己的?文明行為,?及時發(fā)現(xiàn)各?種安全隱患?,并告訴同?學引起注意?。安全教育?是我晨間談?話的主要內(nèi)?容,如果安?全出了問題?,什么也得?不到保障。?我經(jīng)常例舉?一些事例叫?學生來分析?。如一些安?全案例及我?們遇到的一?些實際問題?。我經(jīng)常問?他們:你和?同學發(fā)生摩?擦該怎么辦??你發(fā)現(xiàn)同?學打架你怎?樣處理?在?學校里應該?玩些怎樣的?游戲……等?等。增強學?生的安全意?識,讓學生?體會,打架?對誰都沒有?好處,遇到?事情應該冷?靜,告訴老?師,老師會?幫你解決,?不要為了一?時逞能而做?錯了事。當?然,對于同?學間發(fā)生的?一些問題我?及時處理,?設身處地為?他們著想,?慢慢地學生?也就信任你?了,也愿意?跟我說心理?話,我解決?問題也就輕?松多了。?二、培養(yǎng)學?生的學習興?趣,端正學?習態(tài)度,給?后進生更多?幫助,以形?成良好的學?習氛圍六?年級要面臨?畢業(yè)考,所?以學習是我?們的一大重?點。所以,?本學期我有?目的地的向?同學們滲透?了這學期我?們的重要任?務,讓他們?意識到學習?的重要性,?并利用一切?可以利用的?時間抓緊學?習。我抓住?了兩個可以?利用的時間?:早自修和?午間。早晨?,我安排了?班級里面比?較有威性的?班干部進行?管理。要求?同學們進入?教室后就進?行早讀,或?者頭天放學?前跟班干部?說好作業(yè),?第二天早晨?班干部再向?同學們布置?作業(yè),這樣?學生就有事?情做,而不?致于吵鬧。?中午12:?要求學生回?到家學習,?有時讓他們?看課外書、?有時上課,?有時給那些?后進生做最?基礎的訓練?。我覺得這?學期的中午?時間利用得?比較充分,?學生進了教?室后能真正?靜下心來學?習并取得一?定的實效。?我們班后進?生也不少,?而且這些同?學基本上都?是非常懶惰?貪玩的,因?此,我給這?些同學換了?座位,確立?了同桌學習?小組。根據(jù)?他們的特點?,給予必要?的指導和幫?助。對于這?些后進生的?表現(xiàn)我也及?時給予反饋?,對于有進?步的及時表?揚,以樹立?他們學習的?自信心,同?時增強班級?的學習氛圍?。三、積?極參加學校?___的各?項活動和比?賽,并作好?充分的準備?。雖然六年?級的學生學?習任務比較?重,但對于?學校___?的各種活動?和比賽,我?們都會全心?投入。因為?通過活動或?比賽,給了?學生各種鍛?煉的機會,?他們各方面?的素質(zhì)也同?時得到提升?,使他們能?更好地學習?。因此每次?我們都作好?了充分的準?備。半學期?來,學校也?___了不?少活動和比?賽,比如書?法比賽,我?鼓勵同學們?盡可能參加?___的活?動,強調(diào)同?學們應該有?紀律性,有?克服困難的?決心。如學?校的黑板報?版面設計比?賽,我盡可?能讓學生自?己去實踐,?而我只是一?些指導或建?議。我希望?我和同學們?都能認認真?真地做好每?一件事情,?不管結果怎?樣。同時也?讓學生體會?到,不管做?什么事情都?要付出汗水?。四,民?主,公平,?公正地對待?每一個學生?我覺得對?高年級學生?不妨民主一?些,因為比?起其他年級?,他們要成?熟一些,能?力強一些,?有什么事可?以和他們商?量商量,要?多空出時間?來,多找他?們談談心、?說說話。不?要擺老師的?架子,像朋?友那樣和學?生相處,讓?學生感受到?你的善意,?你對他的關?心和愛護,?他們就樂于?聽你的,樂?于幫你,樂?于不給你添?麻煩。這些?感情投資,?比等到學生?犯錯誤大罵?一頓效果要?好些,學生?能夠接受你?。其實剛開?始的時候我?們班也有不?少脾氣倔,?和同學、老?師態(tài)度都差?的學生,如?林海霞,方?秀娟,吳慧?如等等。經(jīng)?過這個學期?的感情投資?,我真正感?受到了他們?的進步,特?別是我班的?倔脾氣也越?來越會和你?___他的?想法,遇事?也更冷靜了?。這是我?一學期來做?班主任的工?作總結,也?是我這么多?年來帶班堅?持所做的一?些工作,我?知道可能還?有一些班主?任工作沒做?到位,還有?很多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論