第5頁共5頁2023年?學(xué)前班教育?教學(xué)工作個(gè)?人總結(jié)一?學(xué)期的教學(xué)?工作即將結(jié)?束了，為了?能更好的總?結(jié)本學(xué)期的?教學(xué)工作，?從中吸取教?訓(xùn)，為今后?的教學(xué)工作?提供依據(jù)。?特對(duì)本學(xué)期?的教學(xué)工作?做如下總結(jié)?：一、語?言教學(xué)方面?1、要求?學(xué)生學(xué)說普?通話，在校?活動(dòng)中和教?師或同學(xué)交?談，都強(qiáng)調(diào)?學(xué)生用普通?話進(jìn)行交注?，在日常生?活中多注意?學(xué)生交談時(shí)?的發(fā)音和語?調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)?誤立刻糾正?。2、進(jìn)?一步豐富詞?匯，鼓勵(lì)和?引導(dǎo)學(xué)生閱?讀課外書籍?，在故事，?兒歌當(dāng)中體?會(huì)、理解新?詞語，并要?求和引導(dǎo)學(xué)?生在日常生?活中靈活運(yùn)?用。3、?通過要求每?人每天讀一?篇故事或兒?歌，使學(xué)生?能大方地在?___面前?說話，較連?貫地表達(dá)自?己的意思。?同時(shí)教育學(xué)?生要集中注?意力，耐心?地傾聽別人?講話，不打?斷別人的話?，發(fā)現(xiàn)異同?，并從中學(xué)?習(xí)好的講述?方法。二?、數(shù)學(xué)教學(xué)?方面在開?學(xué)初，我根?據(jù)學(xué)前班數(shù)?學(xué)的教育目?標(biāo)和本班的?實(shí)際情況，?制定出適應(yīng)?幼兒發(fā)展的?計(jì)劃。努力?鉆研教材，?并系統(tǒng)的、?有目的的制?定出每周教?學(xué)計(jì)劃。并?認(rèn)真?zhèn)湔n，?準(zhǔn)備教具，?讓孩子在開?心愉快的情?況下學(xué)習(xí)知?識(shí)。三、?拼音教學(xué)方?面拼音教?學(xué)主要采用?直觀練習(xí)的?教法，每教?一個(gè)韻母都?考慮幼兒怎?樣才能記學(xué)?得靈活，同?時(shí)讓幼兒進(jìn)?行觀察思考?，聲母和韻?母之間拼讀?的同時(shí)，示?范發(fā)音，直?到學(xué)生能發(fā)?準(zhǔn)音為止。?在認(rèn)記方面?，主要采用?形象記憶法?和比較記憶?法，讓學(xué)生?記得靈活，?不易忘記。?學(xué)生通過本?學(xué)期學(xué)習(xí)，?主要學(xué)習(xí)了?___個(gè)單?韻母和__?_個(gè)聲母，?掌握了基本?的拼音方法?。在教學(xué)?中，我能擺?正自己的角?色位置，尊?重幼兒，把?幼兒當(dāng)作活?動(dòng)的主體。?在學(xué)習(xí)中，?我和孩子是?一個(gè)整體，?我是孩子王?，引導(dǎo)孩子?在玩中學(xué)，?學(xué)中玩，激?發(fā)孩子學(xué)習(xí)?興趣，并把?多學(xué)科的知?識(shí)有機(jī)的結(jié)?合起來，讓?孩子學(xué)到更?多、更深的?知識(shí)。我發(fā)?現(xiàn)孩子最喜?歡聽故事。?并且對(duì)聽過?的故事記憶?深刻如果我?能把數(shù)學(xué)課?與語言課有?機(jī)的結(jié)合起?來孩子們一?定會(huì)興趣大?增于是我進(jìn)?行了大膽的?嘗試。結(jié)果?我和預(yù)想的?結(jié)果一樣孩?子們真的對(duì)?數(shù)學(xué)有了新?的體驗(yàn)興趣?極大的增強(qiáng)?了?？偨Y(jié)?了這個(gè)學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，在繁忙中?我們的工作?又向前邁進(jìn)?了一大步，?不僅孩子們?的各方面得?到發(fā)展，我?們也和孩子?們一起進(jìn)步?了，工作中?我們?nèi)〉昧?許多寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，增長?了許多知識(shí)?，在欣喜之?余，我們也?在反思不足?。如：在語?文教學(xué)中，?我的教學(xué)方?法是有限的?。平時(shí)，我?有時(shí)說話的?語氣不夠生?動(dòng)，在課堂?上沒有充分?利用好多媒?體課件，這?些不足都有?待于我以后?逐步積累經(jīng)?驗(yàn)來改進(jìn)和?提高。篇?二：經(jīng)過?了半年的教?育教學(xué)，我?們學(xué)前班的?孩子現(xiàn)在已?經(jīng)習(xí)慣了幼?兒園學(xué)習(xí)和?生活，即將?進(jìn)入下學(xué)期?的孩子們，?都長大懂事?了不少。望?著漸漸成長?的孩子們，?我們感受到?了一種自豪?感，近半年?的學(xué)前班生?活，使孩子?們學(xué)會(huì)了很?多，各方面?進(jìn)步都很大?，總結(jié)這半?年的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便更?好地提高自?己的各項(xiàng)工?作水平。?一、教學(xué)工?作本學(xué)期?我主要教授?英語、數(shù)學(xué)?、科學(xué)、健?康。（1?）在教育目?標(biāo)的制定上?：我給幼兒?進(jìn)行英語教?育時(shí)，剛開?始不是以學(xué)?到多少知識(shí)?為目的，而?是以幼兒對(duì)?英語感興趣?度來衡量教?學(xué)效果。我?們盡力在全?園創(chuàng)造英語?語言氣氛，?平時(shí)教師盡?量英語口語?幼兒化，即?在常規(guī)活動(dòng)?中盡量使用?英語指令，?對(duì)周圍環(huán)境?布置多標(biāo)出?英語語言，?孩子走到那?聽到那，看?到那說到那?；通過這種?英語聽說環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)，?使孩子們受?到英語語言?的影響，熟?悉了，習(xí)慣?了，他們會(huì)?體悟到英語?并不是什么?奇怪的現(xiàn)象?，也不是很?難學(xué)的，這?對(duì)于他們進(jìn)?一步學(xué)習(xí)英?語起到積極?有效的作用?。在日常生?活中滲透英?語如早上好?、排隊(duì)、喝?豆?jié){、吃早?餐等都運(yùn)用?英語和幼兒?進(jìn)行指令。?（2）在?教學(xué)方法上?：我以游戲?為主，各種?教學(xué)方法靈?活交替使用?，以此吸引?幼兒，抓住?幼兒，從而?有效的調(diào)動(dòng)?幼兒學(xué)習(xí)的?興趣。我經(jīng)?常借助實(shí)物?、直觀教具?和模型玩具?等幼兒喜愛?的事物，讓?幼兒在玩樂?中學(xué)習(xí)英語?，提高了學(xué)?習(xí)英語的興?趣。調(diào)動(dòng)幼?兒學(xué)英語的?積極性的教?學(xué)方法還很?多，如：謎?語法、童謠?法、順口溜?法、歌曲法?、形象教學(xué)?法、肢體語?言教學(xué)法等?多種方法，?我根據(jù)教學(xué)?參考書及自?己的工作經(jīng)?驗(yàn)，在教學(xué)?中靈活運(yùn)用?，交互作用?，讓孩子們?的思維活躍?起來，讓孩?子們的語言?活躍起來，?孩子們始終?對(duì)英語保持?著濃厚的愛?好，上英語?課成為他們?最快樂的事?。（3）?在體育課中?，我引導(dǎo)幼?兒積極主動(dòng)?地參加__?_活動(dòng)，在?___活動(dòng)?中保持安全?、愉快的情?緒，還適當(dāng)?的激發(fā)幼兒?對(duì)體育活動(dòng)?的興趣，愿?意并能愉快?的參加各種?體育活動(dòng)，?發(fā)展了幼兒?基本的活動(dòng)?技能和身體?素質(zhì)。（?4）在科學(xué)?課中，幼兒?對(duì)周圍世界?有著強(qiáng)烈的?好奇心和探?究__，他?們樂于動(dòng)手?操作具體形?象的物體，?這一時(shí)期是?培養(yǎng)科學(xué)興?趣、體驗(yàn)科?學(xué)過程、發(fā)?展科學(xué)精神?的重要時(shí)期?。（5）?在數(shù)學(xué)課中?，教幼兒一?些初淺的數(shù)?學(xué)知識(shí)，培?養(yǎng)幼兒初步?的邏輯思維?能力和學(xué)習(xí)?興趣，培養(yǎng)?幼兒正確的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。要通?過數(shù)學(xué)教育?激發(fā)幼兒的?興趣和求知?欲，發(fā)展幼?兒的邏輯思?維能力和空?間想象能力?，訓(xùn)練幼兒?做事認(rèn)真、?細(xì)心。二?、家長工作?方面真誠?地對(duì)待每一?位家長，加?強(qiáng)家園溝通?。積極的向?家長反饋孩?子在幼兒園?的表現(xiàn)，在?睡覺、吃飯?、上課認(rèn)真?聽講、學(xué)習(xí)?等等第一時(shí)?間讓家長知?道孩子在幼?兒園的情況?。以及通過?家訪電訪及?時(shí)的和家長?溝通如何更?好的教育孩?子。三、?安全工作方?面堅(jiān)持每?日安全晨檢?，檢查隨身?是否帶有不?安全物品，?并及時(shí)處理?。幼兒所服?藥品，要求?家長注明姓?名、藥品名?、劑量、服?法。幼兒生?活活動(dòng)時(shí)，?老師時(shí)刻跟?隨，以免上?廁所滑倒摔?傷，幼兒洗?手時(shí)不玩水?，喝水時(shí)注?意開水的冷?熱，避免燙?傷。告訴幼?兒不亂動(dòng)電?器、電源、?活動(dòng)時(shí)不推?不擠，來園?向老師問好?，離園時(shí)說?再見，使老?師心中有數(shù)?，以免幼兒?丟失。不隨?陌生人離開?或擅自離園?，了解自救?辦法，告訴?幼兒識(shí)別特?殊號(hào)碼的用?途，（如：?110、1?19、12?0）。戶外?活動(dòng)時(shí)，不?擠、不推、?不追打，注?意幼兒的衣?著是否整齊?，鞋帶是否?系好，以防?摔跤。進(jìn)餐?時(shí)的安全衛(wèi)?生，要求幼?兒安靜進(jìn)餐?，避免食物?嗆入氣管，?被熱菜、熱?湯燙傷。午?睡時(shí)不蒙頭?睡覺，并檢?查幼兒是否?帶有異物（?發(fā)夾、扣子?、珠子、拉