第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?開展校園閱?讀活動(dòng)的總?結(jié)一我們?的讀書節(jié)活?動(dòng)宗旨是：?在家庭、社?會(huì)、學(xué)校營(yíng)?造熱愛讀書?、支持讀書?、尊重讀書?、讀書光榮?的良好氛圍?，激發(fā)讀書?熱情，感受?讀書快樂。?我們的讀書?節(jié)口號(hào)是：?讓讀書成為?習(xí)慣，讓書?香飄滿校園?。一個(gè)月?的時(shí)間已經(jīng)?過去，讀書?節(jié)即將落下?帷幕，廣大?師生在短短?的一個(gè)月時(shí)?間里，不但?提高了對(duì)讀?書的認(rèn)識(shí)覺?悟，豐富了?文化底蘊(yùn)，?而且營(yíng)造出?書香縷縷的?校園讀書氛?圍。為了進(jìn)?一步推動(dòng)讀?書活動(dòng)，提?高讀書活動(dòng)?效果，使讀?書真正融入?生活，成為?師生們的日?常行為習(xí)慣?，現(xiàn)對(duì)讀書?節(jié)活動(dòng)進(jìn)行?具體總結(jié)如?下：一、?深入宣傳?營(yíng)造良好讀?書氛圍根據(jù)?學(xué)校讀書節(jié)?活動(dòng)方案，?學(xué)校張貼了?大量讀書節(jié)?宣傳標(biāo)語(yǔ)，?出黑板報(bào)，?創(chuàng)建了書香?教室，營(yíng)造?了讀書氛圍?。通過多渠?道、深層次?的強(qiáng)勢(shì)宣傳?，我校在營(yíng)?造了濃郁讀?書氛圍的同?時(shí)，更使校?園文化得到?進(jìn)一步提升?，為深入落?實(shí)讀書節(jié)的?各項(xiàng)活動(dòng)奠?定了堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)。二、?落實(shí)責(zé)任?確保順利開?展讀書節(jié)活?動(dòng)為確保讀?書節(jié)活動(dòng)有?效、規(guī)范、?深入開展，?我校成立了?以校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小?組，構(gòu)建了?以少先大隊(duì)?部、圖書室?、后勤處、?班級(jí)之間協(xié)?同開展工作?的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)?，依據(jù)讀書?節(jié)活動(dòng)方案?，層層落實(shí)?責(zé)任、分解?任務(wù)，形成?有計(jì)劃、有?部署、有檢?查、有總結(jié)?的完整讀書?活動(dòng)體系，?確保讀書節(jié)?活動(dòng)有效實(shí)?施。三、?精心___?開展各項(xiàng)?讀書活動(dòng)我?校在讀書節(jié)?活動(dòng)中，著?眼于提高教?育質(zhì)量和促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展，以形?成人人好讀?書，人人讀?好書的終身?學(xué)習(xí)為目標(biāo)?，開展了一?系列豐富多?彩、靈活多?樣的讀書活?動(dòng)，收到了?非常好的活?動(dòng)效果。?開展的具體?活動(dòng)包括：?1．經(jīng)典?古詩(shī)文閱讀?與過關(guān)活動(dòng)?我校以班?為單位，利?用早讀、班?會(huì)等時(shí)間，?進(jìn)行了__?_誦讀經(jīng)典?古詩(shī)文活動(dòng)?。除學(xué)校指?定的篇目外?，各班還根?據(jù)實(shí)際情況?確定了主題?背誦篇目，?例如：描寫?春景的詩(shī)詞?，抒發(fā)思鄉(xiāng)?之情的詩(shī)詞?，描寫塞外?生活的詩(shī)詞?等等，在老?師與同學(xué)們?的共同努力?下，同學(xué)們?掌握的詩(shī)詞?篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)?高于教委與?學(xué)校的要求?。通過經(jīng)?典古詩(shī)文閱?讀與過關(guān)活?動(dòng)，同學(xué)們?感受到了祖?國(guó)語(yǔ)言文字?的韻律美，?經(jīng)典詩(shī)詞的?意境美，初?步培養(yǎng)起良?好的誦讀習(xí)?慣和愛好。?2．“趣?味讀書”與?“好書推薦?”班隊(duì)會(huì)活?動(dòng)讀書節(jié)?期間，各班?廣泛開展班?隊(duì)會(huì)活動(dòng)，?以趣味讀書?、好書推薦?為主題，豐?富讀書形式?，提高讀書?樂趣，擴(kuò)大?讀書范圍。?同學(xué)們讀書?的興趣與愛?好被進(jìn)一步?激發(fā)，在趣?味活動(dòng)中，?切實(shí)感受讀?書的快樂，?為形成長(zhǎng)期?、廣泛的讀?書局面奠定?良好基礎(chǔ)。?3．漂流?書活動(dòng)我?校各班均開?展了漂流書?活動(dòng)，取得?了良好閱讀?效果。通過?___—_?__本書在?班級(jí)中的流?動(dòng)，不同年?級(jí)同學(xué)分別?認(rèn)識(shí)了童話?中美麗的白?雪公主，說?謊話的皮諾?曹，了解了?歷經(jīng)苦難卻?傳世佳作眾?多的李白、?杜甫、陸游?等名人，也?共同了解了?“紅樓夢(mèng)”?、“西游記?”、“三國(guó)?演義”、“?水滸傳”四?大名著及其?作者。漂?流書傳遞了?知識(shí)、文化?，也記載了?同學(xué)們的認(rèn)?識(shí)、感受，?一句句激勵(lì)?的語(yǔ)言，吸?引了其他同?學(xué)繼續(xù)閱讀?，鼓勵(lì)了更?多同學(xué)傳承?文化，宣傳?文化。4?．征文活動(dòng)?在廣泛閱?讀的基礎(chǔ)上?，我校開展?了以“讀書?”為主題的?征文活動(dòng)。?全校同學(xué)熱?情高漲，參?與面廣，文?章質(zhì)量高，?經(jīng)過篩選，?優(yōu)秀文章達(dá)?到好多篇。?暢談讀書的?愉悅與收獲?，推薦自己?讀到的好書?，介紹積累?的讀書經(jīng)驗(yàn)?，都成為大?家寫作的內(nèi)?容與方向。?5．主題?手抄報(bào)制作?活動(dòng)圍繞?讀書節(jié)主題?，結(jié)合自身?讀書活動(dòng)，?我