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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教育實(shí)習(xí)支?教總結(jié)范文?實(shí)習(xí)學(xué)生?實(shí)習(xí)時(shí)間?:__年_?_月___?日到__年?__月__?日實(shí)習(xí)科?目:化學(xué)?實(shí)習(xí)地點(diǎn):?___塔什?米里克鄉(xiāng)塔?什米里克中?學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)?程:從__?月__日到?__日聽(tīng)課?學(xué)習(xí),共聽(tīng)?課___節(jié)?,涉及物理?、化學(xué)、生?物、漢語(yǔ)多?個(gè)學(xué)科。從?__月12?到__月_?_日負(fù)責(zé)_?__年級(jí)_?__班的化?學(xué)教學(xué),每?周___個(gè)?課時(shí),另加?周末輔導(dǎo)共?計(jì)___余?課時(shí)。__?月__日到?__月__?日負(fù)責(zé)__?_年級(jí)__?_班的漢語(yǔ)?教學(xué),每周?5課時(shí),共?計(jì)___個(gè)?課時(shí),負(fù)責(zé)?___年級(jí)?___班聽(tīng)?力課,每周?___個(gè)課?時(shí),共計(jì)6?課時(shí)。__?月___日?到__月_?_日負(fù)責(zé)_?__年級(jí)_?__、__?_班漢語(yǔ)聽(tīng)?力,每周1?課時(shí),負(fù)責(zé)?___年級(jí)?5、6、_?__、__?_班漢語(yǔ)聽(tīng)?力閱讀,每?周2課時(shí),?共計(jì)___?個(gè)課時(shí)。期?間還負(fù)責(zé)_?__年級(jí)_?__班班主?任工作,每?周兩節(jié)班會(huì)?,共計(jì)__?_個(gè)課時(shí),?主持全班工?作和班級(jí)建?設(shè),主持班?團(tuán)會(huì)和參加?活動(dòng)共計(jì)二?十余次。?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及?教訓(xùn)青春?似火,歲月?如歌——_?__個(gè)半月?的實(shí)習(xí)支教?生涯在我的?人生答卷上?譜寫(xiě)了優(yōu)美?的篇章,使?我的人生畫(huà)?卷更添色彩?。__年?__月__?日下午,我?們一行__?_人在塔什?米力克中學(xué)?德育主任阿?主任的帶領(lǐng)?下來(lái)到塔什?米力克鄉(xiāng)(?___),?進(jìn)行為期三?個(gè)半月的實(shí)?習(xí)支教活動(dòng)?。那天陽(yáng)光?明媚,然而?邊疆大地卻?依然在熟睡?中不舍得蘇?醒,只是我?們的熱情已?遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)?天的氣溫,?喚醒了塔什?米力克的春?天。__年?__月__?日上午,同?樣的校門(mén),?同樣的車,?同樣還是我?們___人?(方錫強(qiáng)被?調(diào)到___?二中實(shí)習(xí))?,只是這一?次,我要離?去,作為整?個(gè)塔什米力?克鄉(xiāng)中學(xué)支?教___中?的的一員,?我圓滿完成?了為期三個(gè)?半月的實(shí)習(xí)?支教工作,?即將離開(kāi)我?工作與生活?了近__月?之久的的可?愛(ài)的校園、?難忘的同事?、不舍的學(xué)?生!當(dāng)我與?校領(lǐng)導(dǎo)聚餐?話別,與學(xué)?生揮手向不?同方向離去?時(shí),我想“?天下哪有不?散的宴席,?有相聚就有?離別”,我?們都堅(jiān)定的?朝著我們應(yīng)?該走的方向?前進(jìn),頭也?不回。這時(shí)?正如我離開(kāi)?的那個(gè)季節(jié)?:艷陽(yáng)高照?、梅熟瓜甜?,充滿了收?獲的氣息!?
三個(gè)多?月來(lái),我們?在塔什米力?克鄉(xiāng)中學(xué)取?得了卓越的?成績(jī)、獲得?了良好的口?碑,深受當(dāng)?地師生歡迎?,社會(huì)好評(píng)?!用當(dāng)?shù)仡I(lǐng)?導(dǎo)的話說(shuō)就?是:你們教?學(xué)水平高、?責(zé)任心強(qiáng)、?做事有干勁?、遇事能及?時(shí)與老教師?溝通,受老?師好評(píng)、讓?學(xué)生喜愛(ài),?整體上充分?展現(xiàn)出石大?學(xué)子的光輝?形象,真正?起到了支教?作用,是一?支可堪重用?、令人不舍?的支教隊(duì)伍?!
回首三?個(gè)多月來(lái)我?的工作、學(xué)?習(xí)以及生活?,有太多的?話要說(shuō),可?很多事情不?是用語(yǔ)言所?能表達(dá)的。?我只好揀一?些我認(rèn)為重?點(diǎn)的東西記?錄整理一?、___,?教學(xué)相長(zhǎng),?始終把教學(xué)?作為實(shí)習(xí)支?教的工作重?點(diǎn)作為代?表學(xué)校前往?___支教?的我,在去?的時(shí)候在接?受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?給予支教任?務(wù)時(shí),我就?對(duì)自己作出?了要求:把?“___,?認(rèn)真教學(xué)、?鉆研教學(xué)、?提高教學(xué)”?作為我的工?作重點(diǎn),并?準(zhǔn)備為之努?力。在實(shí)習(xí)?支教期間,?我深深地感?受到,要上?完一堂課不?難,可是要?上好一堂課?卻要求我花?大力氣去鉆?研教材、設(shè)?計(jì)教案、_?__教學(xué)。?基于這些考?慮,我認(rèn)識(shí)?到,作為一?名實(shí)習(xí)學(xué)生?,對(duì)于教學(xué)?工作,需要?學(xué)習(xí)的還很?多:了解學(xué)?生、收集材?料、準(zhǔn)備教?案等等;同?時(shí)作為一名?支教老師,?我又應(yīng)該為?當(dāng)?shù)貙W(xué)校的?教學(xué)注入新?鮮的血液,?為新課程的?實(shí)施帶來(lái)新?的理念、新?的方法、新?的活力!這?樣就要求自?己更加把教?學(xué)工作作為?這學(xué)期的重?中之重來(lái)抓?!而事實(shí)證?明,三個(gè)多?月以來(lái),我?的工作做的?還不錯(cuò):能?積極與指導(dǎo)?老師交流,?反應(yīng)教學(xué)情?況,學(xué)習(xí)她?的各種教學(xué)?經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真?鉆研教材、?用心備課、?細(xì)致認(rèn)真地?批改作業(yè),?一心撲在教?學(xué)的各個(gè)環(huán)?節(jié)上。當(dāng)然?了,做工作?總會(huì)有失誤?的時(shí)候。我?帶的初三(?3)班化學(xué)?,由于畢業(yè)?班的原因,?加上他們的?新課剩余太?多。為了留?出的時(shí)間帶?領(lǐng)他們復(fù)習(xí)?,開(kāi)始的時(shí)?候我把課趕?的很快,幸?虧吐?tīng)栠d古?麗老師及時(shí)?發(fā)現(xiàn),我才
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