第3頁共3頁2023年?大學班干部?年終總結?__年__?月__日，?我開始踏上?大學的征途?，毫無疑問?，大學是一?個小社會，?不僅僅是學?習高等知識?，更重要的?是提升個人?能力，所以?我開始了新?的計劃.在?大學里,我?要不平凡的?走過，無論?是學院還是?班級,我都?盡力的爭取?.正是這樣?,我成功的?當成了班級?干部。當輔?導員宣布我?是紀律委員?的時候，我?是既興奮又?感到任重道?遠，因為我?知道紀律委?員這個干部?不好當，因?為工作的順?利進行，需?要同學們的?高度配合和?我與輔導員?的合作無間?。作為紀?律委員，顧?名思義，就?是管理好班?級的紀律工?作。一支好?的軍隊需要?嚴明的紀律?,同樣,一?個好的班級?也需要有良?好的紀律.?班級有了良?好的紀律,?才會有好的?學習氛圍,?才會有較強?的凝聚力,?同學間才會?有融洽的人?際關系。?回顧過去的?半個學期，?我的責任是?記錄考勤情?況和維持自?修的紀律,?這也使我學?到了很多東?西，尤其是?在與人打交?道這個方面?上獲益非淺?.因為我不?能也不會用?強硬的口氣?對別人說,?別講話了!?畢竟,我們?都是大學生?.都有一定?的處事原則?和自我約束?能力.但俗?話說的好：?沒有規(guī)矩不?成方圓，這?里所說的規(guī)?矩與我所提?到的尺度是?一致的。無?論是規(guī)矩還?是尺度都需?要有人去操?執(zhí)和把握，?只有正確的?操執(zhí)，合理?的把握，才?能達到成方?圓之目的。?自修的紀?律在同學們?的配合和他?們的高度自?覺性下維持?的比較好，?學習氛圍良?好，學習情?緒高漲。課?堂考勤卻出?現(xiàn)了比較嚴?重的協(xié)調問?題。同學們?請了假沒有?及時上交請?假條，口頭?請假的同學?沒有及時補?請假條，我?也沒有及時?跟老師反應?情況，導致?考勤情況混?亂，無法與?輔導員的記?錄對上。最?終在與輔導?員和同學們?的協(xié)調下，?一致認同“?請假只認假?條”，問題?才得以解決?。在管理?班級的過程?中，難免會?遇到各種各?樣的困難，?面對這些困?難時，也產(chǎn)?生過放棄的?念頭，但我?一次又一次?的說服自己?不要放棄，?因為放棄，?就意味著以?前的努力都?白費了，我?不甘心。所?以，到了今?天，我已經(jīng)?能夠坦然面?對各種困難?，盡自己最?大的力量去?解決它們。?在管理的同?時，要嚴格?要求自己，?因為自己的?一舉一動都?被同學們看?在眼里，如?果連自己都?管不好，如?何去管別人??當然，管?理時一定要?有耐心，要?顧及同學們?的感受。?今后，我打?算將工作重?心轉移到學?風建設上去?，配合班級?的各個干部?將班級的學?風工作做好?。對我們學?生來說，學?風是指在一?定的人生觀?和學習觀的?支配下，在?學習態(tài)度、?學習目的、?學習紀律、?學習方法和?意志品質等?方面的綜合?體現(xiàn)。優(yōu)良?的學風可以?保證和促進?學生高質量?圓滿地完成?學業(yè)，而且?還可以使學?生養(yǎng)成許多?終身受益的?習慣?？梢?說優(yōu)良的學?風是造就人?才的前提和?基礎。在加?強班級學風?建設的過程?中，我們在?課余時間都?努力地向同?學傳遞著一?種樂觀人生?的態(tài)度。無?論是為了目?前的學習，?還是為了今?后事業(yè)的成?功和生活的?幸福，我們?要建立一種?積極的心態(tài)?去面對每一?天，使我們?每天都擁有?良好的心情?。因為成功?的唯一阻礙?就是自己的?心態(tài)。培養(yǎng)?同學們建立?一個樂觀的?心態(tài)，能夠?克服學生在?當今社會的?種種誘惑面?前喪失一種?圣潔的信念?、奮斗的理?想，保證我?們自重、自?省、自警、?自勵，從而?能夠使我們?在大學階段?達到一種高?尚人格的修?煉。經(jīng)過一?段時間的實?踐，班級的?學風極大地?加強，同學?們的學習熱?情也十分的?高漲，這對?