第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?特色宣傳部?工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間，本?學(xué)期的工作?既將結(jié)束。?自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)?在給人的第?一感覺(jué)是忙?，第二就是?快。每年的?第一個(gè)學(xué)期?都是學(xué)院開(kāi)?展活動(dòng)最多?，最活躍的?時(shí)期。所以?也是學(xué)生會(huì)?工作最忙最?累的時(shí)候。?從團(tuán)建活動(dòng)?月到科技學(xué)?術(shù)節(jié)結(jié)束，?我院共開(kāi)展?活動(dòng)五十項(xiàng)?左右。給力?是一方面，?另一方面我?們?cè)谶@忙碌?的工作中也?收獲了不少?，成長(zhǎng)了很?多。我部?門的工作總?結(jié)可以從校?外媒體、校?內(nèi)宣傳、部?內(nèi)管理和素?質(zhì)培養(yǎng)三個(gè)?方面說(shuō)起?第一、校外?媒體今年?我部的主要?工作重點(diǎn)就?是加強(qiáng)與校?外媒體的聯(lián)?系，將我院?的各項(xiàng)特色?活動(dòng)由校內(nèi)?推向社會(huì)，?進(jìn)一步擴(kuò)大?宣傳陣地和?宣傳影響力?。我部這一?學(xué)期的工作?大家也是有?目共睹的，?通過(guò)我們的?努力，取得?了一定的成?績(jī)，得到了?主席們和老?師們的肯定?。我部在?這一方面的?工作方針是?加強(qiáng)與固有?媒體的聯(lián)系?和交流，并?注意發(fā)掘其?它媒體。目?前為止，與?我院有固定?合作關(guān)系的?有兩名，張?振祥和李軍?。因此我院?的活動(dòng)也得?以在《中國(guó)?教育報(bào)》、?《齊魯晚報(bào)?》、《聊城?日?qǐng)?bào)》多次?報(bào)道。另外?張振祥也對(duì)?我院宣傳部?的干事進(jìn)行?新聞指導(dǎo)，?也算是一種?友誼吧。?當(dāng)然，僅僅?這樣還不夠?，我們要一?直向前看，?在此基礎(chǔ)上?發(fā)展的媒體?，認(rèn)識(shí)的，?讓我們的宣?傳工作更加?給力！第?二，校內(nèi)宣?傳校內(nèi)方?面我部也沒(méi)?有落下。我?部對(duì)干事的?培養(yǎng)一直本?著加強(qiáng)思想?教育，注重?工作引導(dǎo)的?原則。在初?期，我們宣?傳部共對(duì)干?事進(jìn)行了三?次的培訓(xùn)，?系統(tǒng)簡(jiǎn)明，?深入淺出的?講解了新聞?稿的組成和?寫(xiě)法。后期?著重培養(yǎng)干?事的自身寫(xiě)?作能力，部?長(zhǎng)副部只進(jìn)?行指導(dǎo)和改?正。這樣做?的好處就是?培養(yǎng)出干事?們自己的寫(xiě)?作風(fēng)格，對(duì)?新聞稿的駕?馭更顯得得?心應(yīng)手。?同時(shí)我部也?注意與其他?學(xué)院的交流?和探討，學(xué)?習(xí)他們的管?理、培訓(xùn)等?經(jīng)驗(yàn)，化為?己用，也算?是“師夷長(zhǎng)?技以自強(qiáng)”?。初期，理?工學(xué)院的一?句“責(zé)任是?支撐親情是?保障”很是?給力。后期?我們請(qǐng)來(lái)校?報(bào)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)姚?亞林為我們?做了一次具?體詳細(xì)的培?訓(xùn)，系統(tǒng)的?從各個(gè)方面?談了新聞稿?的創(chuàng)作，令?我們受益匪?淺。到后來(lái)?張振祥老師?對(duì)我們進(jìn)行?指導(dǎo)，讓我?們的寫(xiě)作能?力又進(jìn)行了?一次飛躍。?直言說(shuō)來(lái)?，我部做為?一個(gè)初期定?位在特色活?動(dòng)宣傳的部?處，能在校?內(nèi)取得不遜?于其他兩個(gè)?部處的成績(jī)?，確實(shí)是出?乎意料的好?。當(dāng)然，缺?陷還是有的?。干事們的?基本功還是?不夠扎實(shí)，?對(duì)稿件的處?理不夠嫻熟?，思想上也?缺乏創(chuàng)造和?創(chuàng)新。相信?隨著時(shí)間的?推移，一切?問(wèn)題都不是?問(wèn)題。第?三，部?jī)?nèi)管?理。首先?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?生會(huì)管理?xiàng)l?例。同時(shí)采?取了一些有?效的措施，?如寫(xiě)個(gè)人工?作感想。這?樣我部就可?以及時(shí)了解?部員想法，?抓住他們的?思想動(dòng)向。?同時(shí)還要求?他們有什么?想法和建議?都可以寫(xiě)出?來(lái)，不需要?刻意的掩飾?，有什么說(shuō)?什么。培養(yǎng)?他們的洞察?力和不拘一?格的創(chuàng)新精?神。還有每?次的部?jī)?nèi)例?會(huì)，除探討?工作之外，?隨心所欲的?談天說(shuō)地也?是我部鼓勵(lì)?和支持的，?可以促進(jìn)部?內(nèi)成員感情?交流以及彼?此之間的深?入了解。?盡管如此，?我部還是存?在一些問(wèn)題?，工作中難?免出現(xiàn)錯(cuò)誤?與缺陷；在?一些細(xì)小的?方面有待加?強(qiáng)．總體而?言，我部門?本學(xué)期的工?作是比較成?功的，有大?膽的創(chuàng)新嘗?試，有一步?一個(gè)腳印的?塌實(shí)認(rèn)真與?負(fù)責(zé)．相信?我們宣傳部?將越來(lái)越給?力，我們一?直在努力，?在思考。我?們相信有一?份耕耘就會(huì)?有一份收獲?。第四、?素質(zhì)培養(yǎng)?我部一開(kāi)始?的想法就是?不能單一發(fā)?展干事一項(xiàng)?素質(zhì)，就是?不能為了工?作而工作。?宣傳部主要?是寫(xiě)稿子，?所以培養(yǎng)他?們的寫(xiě)作素?質(zhì)是必須的?。但往往就?是這樣我們?忽略了他們?其它素質(zhì)的?培養(yǎng)，像語(yǔ)?言表達(dá)、為?人處世、打?造人脈、創(chuàng)?造性思維等?。人人網(wǎng)上?不是___?說(shuō)：學(xué)歷是?銅牌，能力?是銀牌，人?脈是金牌，?思維是王牌?。讀來(lái)頗有?警世恒言的?意味。但確?實(shí)就是這樣?，我部的想?法就是由部?長(zhǎng)副部引導(dǎo)?，讓干事們?全面發(fā)展，?提高基本素?質(zhì)，讓他們?將來(lái)都具有?獨(dú)當(dāng)一面的?能力！想?法是簡(jiǎn)單的?，付諸于實(shí)?踐的過(guò)程則?是一段漫長(zhǎng)?的路。路漫?漫其修遠(yuǎn)兮?，吾將上下?而求索，這?是我部乃至?學(xué)生會(huì)或者?是大學(xué)生們?都應(yīng)該所注?重的。想來(lái)?，___的?答案或許也?可以從這里?窺見(jiàn)一斑。?試想如果人?人都能像我?們想象的那?般給力的話?，成就與輝?煌也不過(guò)是?舉手之勞吧?。總的來(lái)?說(shuō)，宣傳部?本學(xué)期能依?照校院團(tuán)委?、主席們的?要求和安排?，使各項(xiàng)工?作在計(jì)劃下?順利進(jìn)行，?業(yè)績(jī)穩(wěn)步前?進(jìn)，取得了?具體成效。?這是值得肯?定的，但直?言不諱的說(shuō)?我們的工作?也存在一些?問(wèn)題，在以?后的工作中?