春季開(kāi)學(xué)儀式校長(zhǎng)講話敬愛(ài)的老?師，親愛(ài)的?同學(xué)們：?下午好。?新春伊始，?萬(wàn)象更新。?寂靜了二十?多天的校園?，因?yàn)樾聦W(xué)?期的開(kāi)學(xué)又?變得生機(jī)勃?勃，充滿朝?氣。今天，?我們舉行今?年度春季開(kāi)?學(xué)典禮。值?此機(jī)會(huì)，我?們先向辛勤?工作的全體?教職員工表?示崇高的敬?意和衷心的?感謝。再向?努力學(xué)習(xí)并?取得進(jìn)步的?同學(xué)們表示?真誠(chéng)的祝賀?。同時(shí)衷心?祝愿我們的?學(xué)校、老師?和同學(xué)們?cè)?新的一年里?取得新的成?功，獲得更?大的發(fā)展。?回顧上個(gè)?學(xué)期，我們?播種過(guò)希望?，也收獲了?累累碩果，?同學(xué)們?cè)诟?項(xiàng)活動(dòng)中取?得了不錯(cuò)的?成績(jī);我校?各年級(jí)在全?市期末統(tǒng)考?中名列前茅?，取得了初?一第四，初?二前三，初?三前七名的?好成績(jī)。受?到了市教育?局領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定和高?度贊揚(yáng)。今?天是開(kāi)學(xué)第?一天，我們?已經(jīng)驚喜地?看到，全體?師生都在以?嶄新的面貌?，飽滿的熱?情，積極的?態(tài)度，投入?到新的學(xué)期?的工作、學(xué)?習(xí)中來(lái)了。?下面我提五?點(diǎn)希望，和?全校師生共?勉：第一?，要做一個(gè)?有責(zé)任感的?人。一名優(yōu)?秀人才必須?具備四種品?質(zhì)：對(duì)國(guó)家?對(duì)社會(huì)對(duì)家?庭有責(zé)任感?，對(duì)學(xué)習(xí)和?工作有進(jìn)取?精神，對(duì)他?人有競(jìng)爭(zhēng)更?有團(tuán)隊(duì)合作?精神，對(duì)自?己有否定和?超越的態(tài)度?。這四種品?質(zhì)的核心就?是責(zé)任感，?對(duì)我們學(xué)生?來(lái)說(shuō)，勤奮?學(xué)習(xí)、刻苦?鍛煉是你對(duì)?自己的責(zé)任?，遵守校紀(jì)?校規(guī)，遵守?社會(huì)公德就?是你對(duì)學(xué)校?、對(duì)社會(huì)的?責(zé)任，孝敬?父母、尊敬?長(zhǎng)輩，就是?你對(duì)家庭的?責(zé)任，愛(ài)護(hù)?公物、講究?衛(wèi)生、關(guān)心?___就是?你對(duì)班級(jí)的?責(zé)任，如果?沒(méi)有了責(zé)任?感，就不會(huì)?有團(tuán)結(jié)向上?的班___?、整潔優(yōu)美?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，就不會(huì)有?穩(wěn)定的社會(huì)?秩序，所以?希望同學(xué)們?要以對(duì)國(guó)家?、對(duì)學(xué)校、?對(duì)班級(jí)、對(duì)?家庭、對(duì)人?生的責(zé)任感?，按照中學(xué)?生日常行為?規(guī)范來(lái)嚴(yán)格?要求自己，?努力修煉自?己的思想和?學(xué)業(yè)。只有?這樣，才能?在未來(lái)的社?會(huì)中有立足?之地，才能?在發(fā)展自己?的同時(shí)促進(jìn)?社會(huì)發(fā)展，?實(shí)現(xiàn)自己人?生價(jià)值。?第二，要做?一個(gè)有理想?的人，我們?人的生活方?式有兩種，?第一種是像?草一樣活著?，你盡管活?著，每年還?在成長(zhǎng)，但?是你畢竟只?是一棵草，?你也吸收雨?露陽(yáng)光但是?你長(zhǎng)不大，?人們可以踩?過(guò)你，但是?人們不會(huì)因?為你的痛苦?而產(chǎn)生痛苦?。人們不會(huì)?因?yàn)槟惚徊?了而憐憫你?，因?yàn)槿藗?根本沒(méi)有看?到你。所以?我們每個(gè)人?都應(yīng)該像樹(shù)?木一樣地成?長(zhǎng)，即使我?們現(xiàn)在什么?都不是，但?是只要你有?樹(shù)的種子，?即使你被踩?到泥土中間?，你依然能?夠吸收泥土?的養(yǎng)分，自?己成長(zhǎng)起來(lái)?，也許兩年?三年你長(zhǎng)不?大，但是_?__年、_?__年、_?__年你一?定能長(zhǎng)成參?天大樹(shù)。當(dāng)?你長(zhǎng)成參天?大樹(shù)以后，?遙遠(yuǎn)的地方?人們就能看?到你，走近?你，你能給?人一片綠色?，一片陰涼?，你能幫助?別人。即使?別人離開(kāi)了?你，回頭一?看，你依然?是地平線上?一道美麗的?風(fēng)景線，樹(shù)?活著是美麗?的風(fēng)景，死?了依然是棟?梁之才，活?著死了都有?用，這就是?我們每一個(gè)?同學(xué)做人的?標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)?的標(biāo)準(zhǔn)?？?子說(shuō)過(guò)，凡?事預(yù)則立。?每個(gè)同學(xué)都?要給自己定?出一個(gè)明確?的目標(biāo)，有?一個(gè)偉大的?人生理想。?如果你沒(méi)有?理想，沒(méi)有?目標(biāo)，每天?庸庸碌碌，?從此停止進(jìn)?步，那未來(lái)?你一輩子的?日子堆積起?來(lái)將永遠(yuǎn)是?一堆瑣碎。?所以，我希?望所有的同?學(xué)能把自己?每天平凡的?日子堆砌成?偉大的人生?，這樣我們?一定能變成?一個(gè)偉大的?生命。第?三，養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?良好的習(xí)慣?是一個(gè)人成?材的基礎(chǔ)，?對(duì)幸福的人?生起到奠基?作用，希望?同學(xué)們時(shí)刻?不忘習(xí)慣的?養(yǎng)成，自覺(jué)?遵守《中小?學(xué)生守則》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》。在學(xué)?校里，多數(shù)?是小事，但?又沒(méi)有小事?。比如：堅(jiān)?決不帶零食?進(jìn)校，進(jìn)校?就進(jìn)入學(xué)習(xí)?狀態(tài)，不隨?地吐痰，不?亂扔廢棄物?，彎腰撿起?一張紙屑，?聽(tīng)到小預(yù)備?鈴聲就立即?進(jìn)教室，并?迅速安靜下?來(lái)，擺放好?學(xué)習(xí)用品等?……事情都?很小，但都?關(guān)系到同學(xué)?們良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，對(duì)?于同學(xué)們的?品行而言，?顯然又是一?件大事?，F(xiàn)?在我們中的?有些人不愛(ài)?勞動(dòng)，把勞?動(dòng)當(dāng)成苦差?事，關(guān)于勞?動(dòng)習(xí)慣，我?想講一下_?__創(chuàng)始人?俞敏洪的故?事。他說(shuō)：?在北大當(dāng)學(xué)?生的時(shí)候，?我一直比較?具備為同學(xué)?服務(wù)的精神?。我這個(gè)人?成績(jī)一直不?怎么樣，但?我從小就熱?愛(ài)勞動(dòng)，我?希望通過(guò)勤?奮的勞動(dòng)來(lái)?引起老師和?同學(xué)的的注?意，所以我?從小學(xué)一年?級(jí)就一直打?掃教室衛(wèi)生?。到了北大?以后我養(yǎng)成?了一個(gè)良好?的習(xí)慣，每?天為宿舍打?掃衛(wèi)生，這?一打掃就打?掃了四年。?所以我們宿?舍從來(lái)沒(méi)排?過(guò)衛(wèi)生值日?表。另外，?我每天都拎?著宿舍的水?壺去給同學(xué)?打水，把它?當(dāng)作一種體?育鍛煉。大?家看我打水?習(xí)慣了，最?后還產(chǎn)生這?樣一種情況?，有的時(shí)候?我忘了打水?，同學(xué)就說(shuō)?“俞敏洪怎?么還不去打?水”。但是?我并不覺(jué)得?打水是一件?多么吃虧的?事情。因?yàn)?大家都是一?起同學(xué)，互?相幫助是理?所當(dāng)然的。?同學(xué)們一定?認(rèn)為我這件?事情白做了?。又過(guò)了十?年，到了_?__年年底?的時(shí)候__?_做到了一?定規(guī)模，我?希望找合作?者，結(jié)果就?跑到了美國(guó)?和___去?尋找我的那?些同學(xué)，他?們?cè)诖髮W(xué)的?時(shí)候都是我?生命的榜樣?，包括剛才?講到的王強(qiáng)?老師等。我?為了誘惑他?們回來(lái)還帶?了一大把美?元，每天在?美國(guó)非常大?方地花錢，?想讓他們知?道在中國(guó)也?能賺錢。我?想大概這樣?就能讓他們?回來(lái)。后來(lái)?他們回來(lái)了?，但是給了?我一個(gè)十分?意外的理由?。他們說(shuō)：?“，我們回?去是沖著你?過(guò)去為我們?打了四年水??！保ㄕ坡?）他們說(shuō)：?“我們知道?，你有這樣?的一種精神?，所以你有?飯吃肯定不?會(huì)給我們粥?喝，所以讓?我們一起回?中國(guó)，共同?干___吧??！辈庞辛?___的今?天。我記得?有句話叫吃?虧就是沾便?宜。希望大?家養(yǎng)成愛(ài)勞?動(dòng)的習(xí)慣。?本學(xué)期，學(xué)?校將以衛(wèi)生?和文明兩項(xiàng)?工作為突破?口，工作重?點(diǎn)就是檢查?、督促同學(xué)?們從身邊小?事做起，說(shuō)?文明話、行?文明事、做?文明人;全?體師生一起?搜索一個(gè)陋?習(xí)，丟掉一?個(gè)惡習(xí)，文?明禮儀前進(jìn)?一大步;治?理好校園、?教室、花壇?衛(wèi)生，抓好?校園、班級(jí)?文化建設(shè)，?切實(shí)形成“?文明、自律?”的學(xué)習(xí)和?生活氛圍。?第四，勤?奮學(xué)習(xí)，如?果把學(xué)生這?個(gè)詞名詞解?釋的話，學(xué)?生就是學(xué)習(xí)?生東西的人?，東西會(huì)了?熟了就不用?學(xué)了，學(xué)習(xí)?新東西是我?們的主要任?務(wù)，知識(shí)的?豐富，技能?的提高，品?格的養(yǎng)__?_離不開(kāi)學(xué)?習(xí)。有一個(gè)?故事說(shuō)，能?夠到達(dá)金字?塔頂端的只?有兩種動(dòng)物?，一是雄鷹?，靠自己的?天賦和翅膀?飛了上去。?我們?nèi)珖?guó)有?極少數(shù)雄鷹?式的人物，?智商在12?0以上，這?些同學(xué)學(xué)習(xí)?不需要太努?力就能達(dá)到?高峰。有天?賦的人就像?雄鷹。但是?，大家也都?知道，有另?外一種動(dòng)物?，也到了金?字塔的頂端?。那就是蝸?牛。蝸?？?定只能是爬?上去。從低?下爬到上面?可能要一個(gè)?月、兩個(gè)月?，甚至一年?、兩年。在?金字塔頂端?，人們確實(shí)?找到了蝸牛?的痕跡。我?相信蝸牛絕?對(duì)不會(huì)一帆?風(fēng)順地爬上?去，一定會(huì)?掉下來(lái)、再?爬、掉下來(lái)?、再爬。但?是，同學(xué)們?所要知道的?是，蝸牛只?要爬到金字?塔頂端，它?眼中所看到?的世界，它?收獲的成就?，跟雄鷹是?一模一樣的?。人不要跟?別人比，要?跟自己比。?跟別人比，?會(huì)使得自己?永遠(yuǎn)都不快?樂(lè)。跟自己?比，看到自?己每天都在?進(jìn)步，你會(huì)?很快樂(lè)。要?每天多努力?一些，比別?人多努力一?個(gè)小時(shí)。因?此，絕大多?數(shù)同學(xué)要發(fā)?揚(yáng)刻苦鉆研?精神，認(rèn)真?改掉學(xué)習(xí)中?的一些不良?習(xí)慣，不浪?費(fèi)一分一秒?，在同學(xué)中?開(kāi)展比學(xué)趕?幫活動(dòng)，人?人訂出目標(biāo)?并向自己理?想的目標(biāo)奮?斗。特別是?我們那些在?學(xué)習(xí)中有一?定困難，在?以前的考試?以及競(jìng)賽中?留下了遺憾?的同學(xué)，你?們更要吸取?教訓(xùn)，加倍?努力，力爭(zhēng)?縮小與其他?同學(xué)的差距?。本學(xué)期，?為更好的幫?助同學(xué)們，?我們將號(hào)召?全體老師走?進(jìn)課堂，和?同學(xué)們談心?交友，以極?大的責(zé)任心?和愛(ài)心熏陶?學(xué)生的心靈?，努力促進(jìn)?學(xué)生做負(fù)責(zé)?任和充滿愛(ài)?心的人。?第五，珍愛(ài)?生命，樹(shù)立?安全意識(shí)。?教育無(wú)小事?，安全大于?天。我們要?高度___?自己的生命?，對(duì)自己負(fù)?責(zé)，對(duì)父母?負(fù)責(zé)，對(duì)社?會(huì)負(fù)責(zé)。同?學(xué)們一定要?聽(tīng)從老師的?教導(dǎo)，上樓?、下樓、出?操、課間活?動(dòng)，上學(xué)、?放學(xué)等都要?把安全放在?第一位，絕?不能開(kāi)展_?__，更要?密切地與老?師聯(lián)系，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?把