詩歌專題訓(xùn)練----王昌齡詩歌訓(xùn)練一、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。同從弟南齋玩月憶山陰崔少府①王昌齡高臥南齋時(shí)，開帷月初吐。清輝澹水木，演漾在窗戶。荏苒幾盈虛，澄澄變今古。美人清江畔，是夜越吟苦②。千里共如何，微風(fēng)吹蘭杜。注釋：①從弟：堂弟。齋：書房。山陰：今浙江紹興。崔少府：即崔國輔，開元十四年（726）進(jìn)士及第，授職山陰（浙江紹興）縣尉。少府，官名，秦置，為九卿之一，次于縣令。唐代科第出身的士子也任其職。②越吟：楚國莊舄（xì）唱越歌以寄托鄉(xiāng)思。這是以越切山陰，意謂想必在越中苦吟詩篇。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．前四句中，“高臥”體現(xiàn)出詩人悠閑自在的狀態(tài)，“澹水木”照應(yīng)上句的“月初吐”。B．詩人由窗前的“清輝”、“演漾”的明月產(chǎn)生豐富聯(lián)想，展開下文對人事的感慨。C．“澄澄”形容月光清亮透明的樣子，“變今古”是“今古變”的倒裝，寫變化之大。D．七、八句用從對方落筆的手法，寫遠(yuǎn)方的女子在清江河畔吟詠詩歌表達(dá)思念之情。2．清人沈德潛在《唐詩別裁》中評價(jià)這首詩：“高人對月時(shí)，每有盈虛今古之感?！闭埥Y(jié)合全詩，簡要分析“荏苒幾盈虛”一句詩人通過問月表達(dá)了怎樣復(fù)雜的情感。二、閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。胡笳曲①王昌齡城南虜已合，一夜幾重圍。自有金笳②引，能沾出塞衣。聽臨關(guān)月③苦，清入海風(fēng)微。三奏高樓曉，胡人掩涕歸?！咀ⅰ竣俸涨簶犯f題。據(jù)《晉書》《世說新語》等記載，西漢末年，北方匈奴入侵中原，晉軍將領(lǐng)劉琨在晉陽被敵軍重重圍困，無法解脫；最終他利用一支胡笳，退敵五萬精兵，傳為戰(zhàn)爭史上的佳話。本詩寫的就是比事。②金笳：即胡笳，管樂器。自西域傳入中原。③關(guān)月：樂府舊題有《關(guān)山月》，下句中“海風(fēng)”所指不詳，可能也是樂府舊曲。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開篇著一“已”字表明情況萬分危急，“幾重圍”更是言簡意賅地突出事態(tài)的嚴(yán)重。B．胡笳一“引”讓“出塞衣”上落滿思鄉(xiāng)淚，這和“兒女共沾巾”的離別之淚同樣的悲壯滄桑。C．頸聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，著重表現(xiàn)胡笳樂曲，將樂曲中展現(xiàn)之景寫得宛如眼前實(shí)有之景，寫活了胡笳聲。D．這首詩以詩歌藝術(shù)的方式完整地記錄了胡笳退兵這一載入史冊的事件，可以看作是敘事詩。4．《唐詩選脈會(huì)通評林》認(rèn)為此詩“結(jié)用事佳切”。請結(jié)合尾聯(lián)具體內(nèi)容簡要賞析。三、閱讀下面這首唐詩，完成各題。何九于客舍集①王昌齡客有住桂陽，亦如巢林鳥。罍觴②且終宴，功業(yè)曾未了。山月空霽時(shí)，江明高樓曉。門前泊舟楫，行次入松筱。此意投贈(zèng)君，滄波風(fēng)裊裊?！咀ⅰ竣匍_元二十五年（737）王昌齡被貶嶺南，途經(jīng)郴州，好友何九在客舍舉行宴會(huì)為之接風(fēng)送行，臨別時(shí)詩人作此詩相贈(zèng)。②罍（léi）觴：酒器。5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．一、二兩句運(yùn)用比喻手法，寫自己做客桂陽猶如鳥歸巢，突出何九的熱情款待。B．五、六兩句寫宴后倚樓而望的月下美景，有俯視有仰望，山青水綠，天闊月明。C．七、八兩句寫主客下樓月夜行舟，兩人推心置腹地交談，不知不覺進(jìn)入松竹之地。D．全詩寫景真切如畫，語言含蓄貼切，傳意如在眼前，延續(xù)了詩人邊塞詩的雄渾。6．詩末兩句意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全詩簡要分析。四、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。奉贈(zèng)張荊州①王昌齡祝融②之峰紫云銜，翠如何其雪嶄巖。邑西有路緣石壁，我欲從之臥穹嵌。魚有心兮脫網(wǎng)罟，江無人兮鳴楓杉。王君飛舄③仍未去，蘇耽④宅中意遙緘⑤。【注】①開元二十六年，詩人王昌齡因事獲罪，謫赴嶺南途徑荊州寫下此詩，張荊州，開元名相張九齡，開元二十五年被貶為荊州大都督府長史。②祝融：華夏族人上古神話人物，后世尊為火神。③王君飛舄（xì）：喻指仙人的行蹤。舄，鞋子。④晉葛洪《神仙傳·蘇仙公》栽：蘇耽，又稱蘇仙公，桂陽人，漢文帝時(shí)得到。相傳蘇耽飛升前留母一柜子，說是扣之可得日常所需。后其母開柜看看，從中飛出兩只白鶴，此后扣柜就不再靈驗(yàn)了。后常用為修道成仙者的典故。⑤遙緘：遠(yuǎn)處寄來的書信。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)第一句用字巧妙，現(xiàn)象奇特，一個(gè)“銜”字生動(dòng)形象地寫出了祝融峰被紫云環(huán)繞、高聳入云的雄偉壯闊。B．首聯(lián)第二句大膽著色，色彩鮮明，蒼翠的山峰、皚皚的白雪，兩相映襯突出了色彩的絢麗，令人耳目一新。C．頷聯(lián)敘事抒情，心胸豪邁。詩人借寫自己沿著石壁向上攀登，登上祝融峰頂，馳然高臥，歡欣之情溢于言表。D．尾聯(lián)用典抒情，表意含蓄，“蘇耽宅中意遙緘”運(yùn)用典故，表達(dá)了想要修道成仙的想法和對友人的思念之情。8．頸聯(lián)主要運(yùn)用了哪種藝術(shù)手法，請結(jié)合詩句進(jìn)行簡要賞析。五、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。塞上曲（其一）【唐】王昌齡蟬鳴空桑林，八月蕭關(guān)道。出塞入塞寒，處處黃蘆草。從來幽并客，皆共塵沙老。莫學(xué)游俠兒，矜夸紫騮①好?！咀ⅰ竣僮向t：紫紅色的駿馬。9．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．前四句中寒蟬、桑林、蕭關(guān)、邊塞、秋草都是中國古代邊塞詩歌的典型意象，詩人刻意描寫肅殺的秋景是為后文的抒情做鋪墊。B．五、六句與王翰的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”異曲同工，寫“幽并客”赴沙場建功立業(yè)，主要表達(dá)詩人感佩之情。C．七、八句用“游俠兒”與幽并客對比，來形容那些只知道夸耀自己養(yǎng)有良馬的市井無賴，批評他們只知炫耀馬匹裝備。D．此詩寫景有慷慨悲涼的建安遺韻；寫征人，力求直抒胸臆；寫市井游俠，又讓人聯(lián)想到了唐代錦衣少年的典型形象。10．本詩和《詩經(jīng)·秦風(fēng)》中的《無衣》都寫到了“戰(zhàn)爭”，但情感態(tài)度有別，請結(jié)合詩歌簡要分析。六、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。從軍行七首（其五）王昌齡大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩歌第一句寫景，“日色昏”寫部隊(duì)在傍晚太陽落山時(shí)出征，渲染場面。B．“紅旗半卷出轅門”這一句寫戰(zhàn)士們接到戰(zhàn)報(bào)后半卷著紅旗，向前挺進(jìn)。C．在中途，捷報(bào)傳來，前鋒部隊(duì)已經(jīng)在夜戰(zhàn)中大獲全勝，連敵酋也被生擒。D．戰(zhàn)爭的進(jìn)展速度很快，有點(diǎn)出人意料，但思考之下又是完全合乎情理的。12．詩歌運(yùn)用了什么手法描寫前線的戰(zhàn)斗？請結(jié)合詩句簡要分析。七、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。塞下曲王昌齡秋風(fēng)夜渡河，吹卻雁門①桑。遙見胡地獵，鞴馬②宿嚴(yán)霜。五道分兵去，孤軍百戰(zhàn)場。功多翻下獄，士卒但心傷。【注】①雁門，即雁門關(guān)，在今山西代縣，為古塞，地勢雄險(xiǎn)。②鞴（bèi）馬：謂裝備坐騎，不卸鞍韉。13．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．一、二兩句選取“秋風(fēng)”“雁門?！钡纫庀?，點(diǎn)明了時(shí)令、地點(diǎn)，營造了壯闊而肅殺的意境。B．三、四兩句著筆于遠(yuǎn)望所見，言“獵”代“戰(zhàn)”，表明交戰(zhàn)的雙方正在做著緊張的戰(zhàn)前準(zhǔn)備。C．五、六兩句概述將士的戰(zhàn)斗生活：前句突出分兵突擊的進(jìn)攻態(tài)勢，后句言戰(zhàn)場形勢危急。D．這首以五言律詩形式創(chuàng)作的邊塞詩獨(dú)具特色，充分展現(xiàn)了盛唐邊塞詩慷慨激昂的風(fēng)格。14．有人評價(jià)，本詩主旨含有非戰(zhàn)之意，卻并未明言反戰(zhàn)。請結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡要分析詩人是如何表現(xiàn)該主旨的。八、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。留別武陵①袁丞王昌齡皇恩暫遷謫，待罪②逢知己。從此武陵溪，孤舟二千里。桃花遺古岸，金澗流春水。誰識(shí)馬將軍③，忠貞抱生死。[注]①武陵；今湖南常德市。②待罪。官吏常怕因失職獲罪，故以待罪為供職之謙辭。時(shí)昌齡再貶龍標(biāo)尉，詩即作于赴任途中。③馬將軍，東漢馬援曾擊湘地“五溪蠻”，故詩人臨其地而思其人。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)“遷謫”“待罪”之詞既點(diǎn)明了詩人的遭遇，又寫出了與朋友相逢時(shí)的背景。B．頷聯(lián)首句借武陵溪事，抒發(fā)了詩人留戀風(fēng)景而忘卻被貶煩惱的心情。C．頸聯(lián)用《桃花源記》中的典故，描繪了武陵溪口“古岸桃花”“春水流澗”的美好景象。D．尾聯(lián)以馬援自喻，既表達(dá)自己的憤懣不平，也表明自己對忠貞操守的無比珍視。16．詩中“孤舟”一詞意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全詩簡要分析。【答案】D“寫遠(yuǎn)方的女子在清江河畔吟詠詩歌表達(dá)思念之情”錯(cuò)誤，“美人”這里指崔少府，因此這兩句是“德高望重崔少府在清江河畔，他今夜必定如莊舄思越之苦”，而非遠(yuǎn)方女子的思念之情。

①對友人的強(qiáng)烈思念。月亮有圓有缺，但詩人與朋友有分無合，表達(dá)了對友人的思念之情。②通過寫“幾盈虛”，表達(dá)了對時(shí)光流逝、清光依舊、人生聚散無常的感慨。3．B“同樣的悲壯滄?！北硎霾划?dāng)，“兒女共沾巾”的離別之淚是柔弱婉約，而本詩中的思鄉(xiāng)之淚則更加悲壯滄桑。

4．①尾聯(lián)敘事，寫劉琨再三吹奏胡笳曲，拂曉時(shí)分，終于讓胡人失去斗志，流淚撤兵而回。②“掩涕”一詞生動(dòng)地表現(xiàn)出了劉琨攻心戰(zhàn)產(chǎn)生的強(qiáng)大力量，也為本詩畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。③拂曉是新生的一天的開始，意味著希望；而敵軍終于撤兵而還，晉陽城也終于解除了危機(jī)。尾聯(lián)收筆干凈有力，用筆神妙。5．D

“延續(xù)了詩人邊塞詩的雄渾”錯(cuò)誤，本詩較為細(xì)膩委婉，如詩人以“鳥”“林”相喻，含蓄委婉。

6．①“此意”指建功立業(yè)的理想，詩人以此贈(zèng)予友人何九，既是勉勵(lì)友人又是自勉。②“滄波風(fēng)裊裊”既指主客在江邊所見水波和所感夜風(fēng)，又暗示了現(xiàn)實(shí)的清冷，同時(shí)寄寓著詩人對在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中難以實(shí)現(xiàn)理想的擔(dān)憂。7．C“我欲從之臥穹嵌”意為：我想要從這條路登上祝融峰峰頂,臥在祝融峰山巖高險(xiǎn)處。結(jié)合“欲”可知“登上祝融峰峰頂，馳然高臥”說法錯(cuò)誤；結(jié)合注釋可知詩人此時(shí)因事獲罪，“歡欣之情溢于言表”無從說起。

8．巧用比喻。詩人用魚兒喻指自己，魚兒有心脫離網(wǎng)罟的束縛，可是江邊空無一人，只有楓樹和杉樹在風(fēng)中發(fā)出嗚嗚的聲響。借魚兒的處境表達(dá)了自己仕進(jìn)無門的無奈。9．B“主要表達(dá)詩人感佩之情”錯(cuò)，應(yīng)是對幽并客“皆共塵沙老”悲涼結(jié)局的惋惜與無奈。

10．①《無衣》是一首激昂慷慨、同仇敵愾的戰(zhàn)歌，表現(xiàn)了秦國軍民團(tuán)結(jié)互助、共御外侮的高昂士氣和對戰(zhàn)爭的樂觀精神。②《塞上曲》（其一）既對年輕人曾經(jīng)滿懷宏圖大志，最終只能“皆共沙塵老”的無奈結(jié)局表達(dá)了惋惜、同情，又對自恃勇武、耀武揚(yáng)威、惹是生非的所謂游俠的諷刺，二者形成鮮明的對比，深刻地表達(dá)了作者對于戰(zhàn)爭的厭惡，對于和平生活的向往。11．A

“在傍晚太陽落山時(shí)”理解錯(cuò)誤，結(jié)合詩歌語境，“日色昏”是接在“大漠風(fēng)塵”之后的，并不是指夜色已晚，而是指風(fēng)沙遮天蔽日。

12．側(cè)面烘托。詩歌先通過環(huán)境描寫進(jìn)行烘托，“大漠風(fēng)塵日色昏”寫出了“大漠風(fēng)塵”的環(huán)境，烘托、暗示了前線的軍事形勢。詩歌還通過描寫未與敵軍直接交手的后續(xù)部隊(duì)以及大軍出征時(shí)迅猛、凌厲的聲勢烘托、暗示唐軍的士氣和威力，部隊(duì)還在半路就獲得捷報(bào)烘托前線戰(zhàn)斗的迅速與戰(zhàn)果輝煌。13．D“五言律詩形式”錯(cuò)，這是一首樂府舊體詩；這首詩的風(fēng)格也不是“慷慨激昂”，而是慷慨悲壯的。

14．①借景抒情，寓情于景。詩中描寫了邊關(guān)嚴(yán)寒、孤軍鏖戰(zhàn)、百戰(zhàn)余生等場景，通過戰(zhàn)場荒涼凄慘的景象凸顯戰(zhàn)爭的殘酷，流露出“非戰(zhàn)”的情緒。②對比，結(jié)尾兩句敘述戰(zhàn)士們英勇殺敵卻因功多反下獄只能徒然傷心的境況，通過對比，強(qiáng)調(diào)賞罰不公的不合理現(xiàn)實(shí)，表達(dá)對士卒命運(yùn)的悲憫和對戰(zhàn)爭的反思，突出“非戰(zhàn)”的主旨。15．B“抒發(fā)了詩人