Word-19-講師培訓心得體會7月14、15日，我參與了在昌樂二中召開的全縣學校語文老師培訓會。會上，聽取了四位老師的報告，他們分別是奎文區(qū)幸福街學校的王安存，壽光圣城街道西關(guān)學校的張麗，我的同事張秀紅，青州市實小的張云杰。雖然只有短短的兩天時間，但通過培訓，我受益匪淺，心靈受到了很大的震撼。下面是我的點滴體會：

一、要正確面對工作中的挫折。

張麗講師和張云杰講師在報告中都提到了自己有些坎坷的教學經(jīng)受，談到這些，他們沒有埋怨，而是認為，正是這些坎坷的經(jīng)受，才讓自己取得了今日的成果。張云杰講師說：“不要埋怨生活對你的不公，坎坷也是一種財寶?！边@句話，給了我很大的啟迪。

人的一生中，挫折和失意是難免的。在老師的工作中更會常常遇到挫折和困難。如需要不能滿意，動機不能實現(xiàn)，教育同學的方法受挫，管理班級的效果不佳，課堂教學不如人意，所教同學成果不抱負，在教學考核中得分不高，評先晉職中未能入圍……假如能正確熟悉自己的職業(yè)價值，理解自己所從事工作的意義，想方法悅納自己的職業(yè)，就能快速調(diào)整自己的心態(tài)，走出精神的低谷。這兩位講師的經(jīng)受告知我們，假如你把老師職業(yè)當作一種事業(yè)而不僅是一個飯碗，把教育崗位當作一種制造性地實現(xiàn)自身價值的途徑而不是一種負擔，那么我們從工作中得到的就會是歡快，而不是苦惱和哀痛。

二、語文教學要返璞歸真。

現(xiàn)今的語文教學或多或少存在費時多，收效卻不高，老師辛苦，同學乏味，講師講得多，同學讀書少，語文學習實效差，最終形成“課內(nèi)損失課外補，講師同學都辛苦”的現(xiàn)象。這是由于老師在教學中背離了語文教學的宗旨。所以，張云杰提出：“語文教學要返璞歸真，要回歸本位。”“要教同學一生有用的語文。”這里所講的“真”，即語文教學的本質(zhì)。那么，如何回歸語文教學的本質(zhì)呢？

首先，重視通過誦讀培育同學的語感。

古代的語文教育特殊注意通過誦讀來培育同學的語言感受力量。古人在這方面積累了很多珍貴閱歷，已經(jīng)做為格言流傳到今日。如“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，“書讀百遍，其義自見”等，講的都是誦讀對于理解和感受語言所起的重要作用。

有人認為古代的誦讀就是強迫同學死記硬背，其實同學根本不理解，這是一種僵死的教學方法，應(yīng)當全盤否定。于是，他們又走向另一個極端，課堂上完全由老師包辦代替，老師講的頭頭是道，同學聽的昏昏欲睡，一篇文章學完了，同學幾乎沒有通讀一遍課文，課堂上聽不見書聲瑯瑯，只聽見老師泛泛的講解，致使語文教學失去了生氣和活力。

誠然，強迫同學誦讀記憶有其不合理的因素，但是李白假如沒有做到“五歲觀六甲，十歲觀百家”，他也不行能在盛唐詩壇上獨放異彩，名垂史冊。事實證明，視聽兩種感覺器官的相互協(xié)調(diào)是獵取學問的有效途徑，況且課堂上老師無休止的分析也未必使每個同學都聽得懂，由于還有一個教學方法和教學藝術(shù)的問題，那么在這種狀況下給同學一些誦讀的時間，讓同學在誦讀中印證老師的講解，體會課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法，同學則會自覺規(guī)范自己的口語和書面語，表達力量不就提高了嗎？

其次，重視仿照，強調(diào)創(chuàng)新。

大凡古代有成就的作家，多是以仿照起步?！吨熳诱Z類》上說：“古人作文作詩，多是仿照前人而作之，蓋學之即久，自然純熟”。珍貴的是，古人不但重視仿照，而且還強調(diào)在仿照的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。清代學者唐彪在評論韓愈和歐陽修時說：“韓師孟，今讀韓文，不見其為孟也；歐學韓，今讀歐文，不覺其為韓也；若拘以仿照，如邯鄲之學步，里人之效顰，所謂師其神，不見其貌，此最為文之真訣”。由此可以推想，古代的語文教學重視讓同學通過仿照提高寫作力量，形成自己獨特的風格。

我們今日的作文教學提倡讓同學寫真話，寫心里話，這是天經(jīng)地義的。但是同學能寫出真心話，并不等于會寫文章。寫文章還要講究章法、技巧，這就需要引導同學仿照好文章在結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法等方面的優(yōu)點。葉圣陶先生對此早有過精辟的論述，他說：“課文就是例子?！币虼耍抡帐菧贤ㄩ喿x和寫作的一道橋梁。事實上，很多講師也這樣做了，但是他們只知道讓同學機械地仿照課文，沒有做到古人所說的“師其神，不見其貌”，缺乏創(chuàng)新精神。古人在這方面的珍貴閱歷值得我們借鑒。

再次，注意文道統(tǒng)一，提倡文以載道。

早在兩千多年前，孔子就認為“不學詩，無以言”，又說：“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨；邇之事父，遠之事君；多識于草木鳥獸之名”?？鬃釉谶@里講的雖然是詩歌的教化作用，但也可以推想，古代的語文教育是把“文”和“道”緊密地聯(lián)系在一起的?！拔牡澜y(tǒng)一”的確是語文教學應(yīng)當遵循的一條重要原則。

我們所提倡的“文道統(tǒng)一”，就是兼顧語文的工具性和人文性，把語文學問教學和同學的思想品德教育有機地融為一體。惋惜的是，有的講師在語文教學中，重“文”不重道，只傳授學問，不重視育人，或者人為地把文和道割裂開來，將語文課上成了“思想品德教育課”，或者在課文課上加一個長長的思想教育的尾巴，搞穿靴戴帽式的對號入座，這些做法都有悖于“文道統(tǒng)一”這一教學原則。

三、讓孩子多讀書，讀好書。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”很多大作家一談起之所以“成名立家”，無不全都認為，那是得益于孩提時期大量地看書?？梢?，多讀書能提高寫作力量是古往今來人們的不謀而合。課外閱讀是語文教學在課外的延長，加強課外閱讀能讓同學多渠道多形式攝取信息，能開拓同學視野，豐富生活，培育創(chuàng)新精神。所以，語文老師要開動腦筋，激起孩子們的閱讀愛好，讓孩子們多讀書讀好書，在閱讀中增長自己的學問，豐富自己的人生。

講師培訓心得體會篇二

特別感謝公司能給我這次參與培訓的機會，通過兩三天的講師培訓，我學習到了許多的學問，更重要是了解到自身存在的很多方面的不足，讓我更加努力提高和完善自己。這里劇烈的建議大家珍惜每次參與培訓的機會，或許它就是轉(zhuǎn)變你命運的課堂。

首先通過這次系統(tǒng)的培訓，我充分的了解到團結(jié)的重要性。一個人不行能把每一件事情都做勝利，需要不斷的和人們溝通，多學人之長，少看人之短。一個勝利的企業(yè)也不行能是一個人做起來的，需要整個團隊齊心協(xié)力的去完成每一項工作。

其次通過講師培訓讓我更加清晰的熟悉到做任何事情都不要輕言放棄，要學習堅持究竟，或許下一個勝利的就是你。在工作上更不能遺忘自己的責任，要把本職的工作做好。記得上次一個伴侶說，他們的經(jīng)理被辭去了，緣由就是由于上班時間關(guān)心廚房打掃衛(wèi)生了。其實他是出于好心，但不是他本職的工作，由于招個經(jīng)理不是來打掃衛(wèi)生的。

再次通過培訓讓我重新熟悉了自己的缺點和不足。比如我從不敢站在人前說話，也不敢表現(xiàn)自己，可怕失敗等，總是為自己達不到目標而查找借口。曾記得西點校有句名言就是沒有任何借口。我們有時候不需要想太多后果，更重要的事要學會怎么做，埋頭去做有時候匯師經(jīng)紀—中國最專業(yè)的講師經(jīng)紀服務(wù)平臺比冥思苦想更加的現(xiàn)實牢靠。

最終通過講師培訓讓我明白永久不能放棄學習。要記得活到老，學到老！學習如逆水行舟，不進則退。即使是最優(yōu)秀的培訓講師也不會遺忘學習，記得陳安之老師說過，他每天都會留出時間來閱讀書本，增加學問。學習不光是提高自己的價值，更重要的也可以傳授給他人，何樂而不為呢？

講師培訓心得體會篇三

在本學期里，我第一次作為老師站在講臺上給同學上課，在教學中發(fā)覺自己存在許多不足，通過老師的悉心指導和同學們的溝通指正自己也有了很大的收獲。下面是我的幾點體會：

一、仔細備課

在這次講課中，我第一次講課預備的有些不充分，所以消失了不少狀況。在后來的備課中我更加仔細認真，仔細閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)覺自己存在許多的不足在老師的指導下又進行了講課，所以我認為上課前的預備是特別重要的，往往能起到事半功倍的效果。喔認為教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性。假如備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費勁氣。再講課之前肯定要花費大量的時間備課，認仔細真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握重難點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。同時注意課堂教學效果，針對同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。由于預備充分，教學效果明顯，同學易于接受。

二、講課清楚

在第一次的講課之后，在老師的指導下我發(fā)覺了自己在授課方面許多的不足之處。比如講課沒有震撼力整節(jié)課過于平淡；在講臺上有些緊急沒有時刻留意到同學的反應(yīng)只是一個人在講課；沒有和同學有互動；授課技巧有些缺乏，條理不清楚；在課程支配上時間安排有些不合理，講的內(nèi)容太多沒有重點。經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習在錄像中克服了上述缺點，有很大的提高。

我覺得在講課時要敏捷運用各種教學方法和手段，確保提高教學效率。在授課中，要自己給自己信念，要給自己心理示意我可以將這門課，而且可以講的很精彩。在講課中要用飽滿的熱忱去授課，充分調(diào)動同學的主觀能動性，提升同學的參加度，講課要條理清晰，深化淺出，以高度負責的精神對待每一節(jié)課。自己心中要有數(shù)對于所講的內(nèi)容。在開頭講課的時候要注意新課的引入，進行復習以前的學問要有很好的過度。好的新課引入，應(yīng)當在新舊學問之間架起橋梁，從而為同學學習新學問鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)同學的學習愛好，使同學的思維更加活躍。在新課的講解中要精講精練，注意啟發(fā)同學思索。在今后的授課中，要依據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點、難點和關(guān)鍵點，要在黑板上標明哪些是重點難點，哪些是同學了解的內(nèi)容。在講的過程中要時刻引導同學思索，把握教與學的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

三、課堂互動

在講臺上也要加強師生間的互動，注意雙邊教學，充分體現(xiàn)同學的主體作用，在上課的過程中讓同學自己來回答問題，調(diào)動他們的樂觀性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到肯定程度的放松，不至于那么緊急。老師的學識與人格魅力是一張名片，使同學自然而然地仿照、學習。所以，優(yōu)秀老師本身就是一本教科書。老師的循循善誘、鼓舞贊美會增加同學的自信，使他們充分發(fā)揮才智，呈現(xiàn)風采。敬重同學，公平溝通。老師居高臨下會使同學因敬畏而口拙。敬重同學的共性與思想，與之公平溝通與對話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃爍著人性的光線。

四、時間安排

教學時間是一種珍貴的資源，它打算著課堂教學目標的確定、內(nèi)容的選擇和結(jié)構(gòu)的支配，教學時間的合理安排勢必成為教學設(shè)計的主要內(nèi)容。在講課時間的把握上也要合理安排。說課要分秒必爭這是對時間的把握，既要充分利用時間，在有限的時間內(nèi)把更多的問題說清說透，也要有停頓，更要留意不能超時，有些內(nèi)容適當?shù)木啞Ｗ龅街攸c章節(jié)重點講解，適當擴充學問。在上課過程中要讓同學有消化學問的時間，作為老師還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點難點。老師對待同學方面要一視同仁。要正確處理好課堂教學中的師生關(guān)系，老師要公平地看待每一位同學，敬重同學的人格和尊嚴，不卑視差生，要站在同學的角度去了解同學的需要和心態(tài)要擅長發(fā)覺同學的閃光點，對犯錯的同學要多一點理解和寬容。

總而言之，通過這次講課，我知道了做一名好的老師并不是想象中的那么簡單，一句俗語“臺下十年工，臺上一分鐘”充分體現(xiàn)在了課堂上。雖然自己的這次講課還有許多需要改進的地方，但我真的收獲了許多。在今后我會不斷地學習，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)學問之外，還要虛心向有閱歷的老老師學習，學習如何備課、如何上課、如何把握教材重點，難點、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。作為以后的青年老師我要想盡快提高自己的課堂教學質(zhì)量，首先要喜愛自己的工作，我會更加努力地投入到基本方法的講解中，對工作布滿激情擅長總結(jié)自己的閱歷和不足；其次要喜愛自己的同學，關(guān)注每一位同學；然后還要有勤學求精和虛心請教的精神。在以后的學習和工作中要常講常練，熬煉自己的表達力量，以便自己以后綜合素養(yǎng)的提升。再次感謝老師給我們這個呈現(xiàn)自己的機會，在以后我會更加努力的。

以上就是我此次授課的一點心得體會，請各位老師們賜予批判與指正。感謝！

講師培訓心得體會篇四

說起學習講師班，還真有一段好玩的記憶，當時剛考完高級養(yǎng)分師，就發(fā)覺學校有一個講師班的培訓。去還是不去？當時頗有些遲疑，由于講師班是脫產(chǎn)學習，也就意味著要向單位請10天左右的假期，可是大家都知道，私人的企業(yè)，假如沒有合適的理由是不能請這么多天的，更何況我們當時一年只有三天的年休，假如全部請假來學習講師的話，那么以后就沒有年休了，就在遲疑的時候，媽媽給了我現(xiàn)在看來是有先見之明的建議。她說你不是始終都想當老師嗎？雖然高校畢業(yè)沒有如愿，可是這個也是個機會呀，同時還可以熬煉你的表達力量，思維方式，多學點總比少學點好。正是媽媽的堅持讓我堅決了信念，并順當?shù)耐ㄟ^了初選正式進入了講師班的行列。由于是第一期的學員，后來我們都開玩笑說自己是”黃埔一期”

永久都記得第一天去的時候。到了上課時間，前排坐著的一個看起來比我大不了多少的”女生”竟然是我們的老師。心里頗有些懷疑？她是那里的人？是同學還是老師？看她那么年輕的樣子能教好我們嗎？后來聽他們早到的學員告知我，這個老師是川師的，都已經(jīng)教了幾年了，討論生畢業(yè)，等等…。哦，原來是我們的校友，不，是師姐，待到定下心來聽她講課我才知道剛才的懷疑完全沒有必要，由于她的仔細和細致，讓我又學到了許多東西，特殊是自己一向很自負的一般話，竟然也有那么多的”毛病”在她的訂正下，不禁又服氣又慶幸，幸好遇到了一個好老師。原來真的要當老師是一件多么不簡單的事情。

在那里學習的幾天時間之內(nèi)，讓我感受到了師資班這個大家庭的暖和，忘不了周姐的如大姐姐般的熱忱，忘不了王大姐學習的干勁，忘不了班上幾位男同學的幽默，更忘不了給我們上課的幾位老師，讓我講三個小時的課我都會覺得嗓子很疼，可是他們往往一講就是一天，下課還要急躁回答我們所提出的問題，同樣還有我們的周老師，是他的細致和關(guān)懷讓我們在這里感受到了集體的暖和……那短短的幾天時間不但是我人生的一場經(jīng)受，更是一次難以忘記的回憶。

最終到了要結(jié)束的時候了，李老師特意來看了我們的講課實習狀況，還給我們提出了許多珍貴的看法，我們最終都順當?shù)耐ㄟ^了學校的考試，可以這么說，當我后來站到講臺的時候；當我可以流利的給臺下的學員講課的時候；當我嫻熟的制作課件的時候；當我在臺上從容不迫的回答問題的時候：我總是想起我們的老師，我們的學員，我們永久的黃埔一期！現(xiàn)在雖然我們分隔各地，但是同樣祝福我們當時的戰(zhàn)友們在今后的道路上越走越順當，為提高我門整個民族的身體素養(yǎng)而貢獻出我們的綿薄之力！

講師培訓心得體會篇五

依據(jù)公司的支配，我有幸參與了此次專兼職講師的培訓，我感到非常的榮幸，同時也感謝公司和領(lǐng)導給我的這樣一次不斷完善和提高自己力量的機會。

1月15日是第一次培訓，共有兩節(jié)課，第一節(jié)課是由王蘭老師主講的《講師的職責與職涯》，通過這節(jié)課我了解了講師都有哪些職責以及職涯的規(guī)劃；下午是熊媛經(jīng)理帶給我們的《表達力量的重要性》，有十個方面，其中”五個多“是如何提升表達力量的精髓，分別為：多讀書、多思索、多歷練、多觀摩、多演練。最吸引我眼球是良好表達的要領(lǐng)，由于它包含了你在講臺上的一舉一動、一顰一笑、一言一語，熱忱微笑、聲音適度、姿勢穩(wěn)重、規(guī)律清楚、表達流暢這二十個字我肯定要牢記心中，以后上臺嚴格根據(jù)這個要求規(guī)范自己的行為。

當然此次培訓不僅有理論學問的講解，老師們?yōu)榱四茏屛覀儼牙碚摳玫倪\用于實踐中，還支配了一分鐘的自我介紹。自我介紹很簡潔，但是假如是加上一些附加條件，比如必需在55秒至60秒之間結(jié)束介紹，早了或遲了都不行；又比如姓名、年齡、入司時間、家庭狀況、特長、愛好、培訓的期許等等內(nèi)容不能顛倒挨次→.←，是不是覺得難度大了呢，是不是覺得很有挑戰(zhàn)性。很丟臉的說第三次我才牽強通過。

以上是我這一天所學到的東西，和我自己的一些體會和想法，這次培訓以后，我對自己的要求很簡潔：“以后一有機會上臺就會將本次所學理論運用到實踐中，融會貫穿，每一次都有一個質(zhì)的飛躍”。

講師培訓心得體會篇六

在x月4日和5日，我參與公司組織的內(nèi)部講師培訓課程。能夠參與這次培訓對于我來說是一種機會和提升，通過本次培訓，使我受益匪淺。

在沒有參與培訓前，感覺作為講師只要口頭表達清晰，不要怯場，其他要求并不多，但經(jīng)過2天的培訓，我才真正意識到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義，任何一名講師授課時的滔滔不絕，繪聲繪色，都是在幕后做了大量的預備工作，也是博覽群書，增加內(nèi)涵，積累閱歷的結(jié)果。

通過培訓使我熟悉到只有找出自己的缺點和不足，敢于面對和挑戰(zhàn)它，才能有所進步和提高。比如，在第一天培訓中，當我知道要向自己的組隊作1分鐘自我介紹時，心想沒什么問題，但是自己介紹時還是有點緊急。整個一分鐘介紹中，只說了三四十秒，自己都感覺到講得有點匆忙凌亂，也感覺一分鐘是如此之長。在其次天老師支配每個小組依據(jù)課程名稱寫提綱并上臺解說時，基本上我可以自如的表達自己的想法，怯場心理好許多了，但由于預備不夠，在時間把控方面還是差強人意。

這次培訓讓我更好地理解培訓講師定位及成人培訓特點。在以前的工作中，我也多次擔當內(nèi)訓講師，主要是給剛參與工作的高校畢業(yè)生和技校畢業(yè)生培訓。當時自己感覺培訓效果還可以，現(xiàn)在想來缺少了給自己定位、未作參訓人員特點分析，拿到培訓課題就埋頭進行材料組織與課件制作，沒有明確的培訓目的，培訓的內(nèi)容缺少針對性與有用性。這對于必需與實際工作緊密聯(lián)系較多的培訓來說，效果就會大受影響。以前講授的內(nèi)容主要是建筑智能化各系統(tǒng)的技術(shù)，自認為內(nèi)容專業(yè)性很強，必定平淡枯燥，學員聽培訓時簡單想睡覺、留意力不集中，培訓時基本上都是根據(jù)PPT朗讀。通過這次培訓后，我也會在培訓過程中加入一些互動嬉戲和視頻素材，使培訓過程生動活潑，讓學員更形象深刻地把握學習內(nèi)容。

這次培訓讓我熟悉到講師應(yīng)有的職業(yè)風范。這是一個重新了解自己、熟悉自己的過程，每個人都有自己特定的語言習慣和肢體習慣，作為一個培訓師來說，職業(yè)形象在傳達著你的職業(yè)態(tài)度。有了符合講師風范的職業(yè)形象，還要學會通過語言運用技巧、手勢運用技巧、走動來掌握培訓氣氛，調(diào)動參訓人員的樂觀性。同時，我也熟悉到，在日常生活中，應(yīng)當要多讀書，增加自身學問面，留意形體和舉止；應(yīng)當多詢問和接受別人的看法，包括學員的看法，正所謂教學相長，只有廣納良言才能使自己的授課更加生動、更簡單被接受。

這次培訓還使我初步把握課程教材開發(fā)編寫的技巧，比如：沒有比黑色更平安的顏色；標題不超過三級；大標題不少于50號；小標題不少于40號；內(nèi)容不少于25號；每頁7（行數(shù)）每行13（行字）；視頻和聲音的鏈接法等等。

經(jīng)過兩天的培訓，我系統(tǒng)地學習了培訓講師定位及成人培訓特點、職業(yè)風范、授課呈現(xiàn)技術(shù)、培訓現(xiàn)場掌控技巧、課程開發(fā)編導法等一系列培訓技能，提升了自己的培訓力量，也學到了不少學問。在以后的工作中，我肯定抓好機會不斷熬煉和體會，使自己能敏捷運用學到的東西，不斷提高授課水平。

培訓是教的過程，也是學的過程，對于培訓講師來說，應(yīng)當先學好，之后才能教好；對于企業(yè)而言，組織和培育一支內(nèi)部的講師團隊很重要，由于現(xiàn)代企業(yè)的核心競爭力離不開人，要在激烈競爭的市場中能占有一席之地，就必需有團結(jié)奮斗、能征善戰(zhàn)的團隊，只有通過全方位的系統(tǒng)培訓來不斷適應(yīng)市場的變化，企業(yè)才能連續(xù)成長壯大。

講師培訓心得體會篇七

昨天，我們在集團培訓顧問周老師的指導下進行了一成天的緊急培訓，經(jīng)過培訓后，我發(fā)覺自己對培訓講師這個崗位有了新的熟悉。我仔細地去整理了一些作為講師應(yīng)當具備的資質(zhì)。并打算要不斷學習，彌補以往不足之處，爭取做個內(nèi)外兼修的好講師。

內(nèi)外兼修好講師

在我的認知里，我對講師的主要職責就是：講課。講師能生動好玩，深化淺出的教授學員們學問即可。其實這種觀點過于片面了，一名優(yōu)秀的講師不僅需要專業(yè)的學問，扎實的功底等力量，還應(yīng)具備遇到突發(fā)狀況的處理力量。

講師在臺上語言、神態(tài)、動作、眼神、聲音等各方面的因素都能直接影響培訓效果。

我以前始終對會務(wù)工作是抗拒的，經(jīng)培訓后，我發(fā)覺忽視掉的東西太多了。細到臺上每一個動作的協(xié)作，大到整個會議的順當進行，都需要許多的技能去支持。

與時俱進的的學習，結(jié)合現(xiàn)代科技教學，這些都是講師需要去一一修煉的地方，昨天的課程就如同當頭棒喝，讓我對今后的規(guī)劃有了新的方向。

有效傳遞信息

以往的培訓經(jīng)受里，總是在有限時間內(nèi)把學問點盡量灌輸。考慮更多的是自己能講多少，而忽視了學員能接收到多少。

周老師的課程里面更多的是訓練。課程讓我印象最深的一句話是：訓而不練不會做，練而不考做不好，考而不管不長期。表達出了學員們出了課室門口就遺忘所學的學問的一個普遍現(xiàn)象。

輸入了就要學會輸出，以后我會在課程編排下的訓練這一環(huán)節(jié)下苦工，讓學員真的能在課堂帶走點學問。一個好的老師不是你在臺上講了多少，是學員離開后接收了多少。

現(xiàn)場演練

規(guī)律要清楚，關(guān)系要環(huán)環(huán)相扣

要能讓學員更好理解，除了表達方式要通俗易懂外，更重要是在上課的規(guī)律要慎密。內(nèi)容要鮮亮，去除無謂花俏的東西。無論在ppt上還是內(nèi)容以及動作上，沒有直擊要點的都是扣分的，每一個內(nèi)容、每一個動作都要有目的、有意義。

在課程內(nèi)容的設(shè)計要環(huán)環(huán)相扣，帶動學員的思維，引導學員理解課程中的規(guī)律。

理解才是最好的記憶

昨天的課程還有一點讓我印象很深刻，以往我們都是事先寫好講稿，然后盡量把講稿的內(nèi)容輸送給學員們。

而周老師要求我們先演練后看稿，教我們理清當中規(guī)律，演繹自我。

前者總是不夠游刃有余，緣由就在于講稿本身給我?guī)砹司窒扌浴：笳吣茏屛以谂_上更從容，更能自然演繹其中的內(nèi)容在演繹上面。

講師培訓老師及學員合影

以上是我對這次講師培訓的一點心得，盼望在今后的日子，開頭有方向地培育自己，向內(nèi)外兼修的方向努力，對提升自己這個事情上要學會斤斤計較。人先自助，再得人助，后得天助就如有神助。先好好充實自己，積累更多閱歷，讓自己發(fā)揮出更大的價值。

講師培訓心得體會篇八

喬·吉拉德是世界上最出名的`營銷專家，被吉尼斯世界記錄譽為“世界上最宏大的推銷員”。他制作、發(fā)放營銷賀卡的故事成了企業(yè)界拓展市場的經(jīng)典例子。他認為全部已經(jīng)熟悉的人都是自己潛在的客戶，對這些潛在的客戶，他每年大約要寄上12封廣告信函，每次均以不同的顏色和形式投遞，并且在信封上盡量避開使用與他的行業(yè)相關(guān)的名稱，盡量淡化自己汽車推銷員的身份。

1月份，他寄給全部熟悉的人的信函是一幅精致的喜慶氣氛圖案，同時配以幾個大字“恭賀新禧”，下面是一個簡潔的署名：“雪佛蘭轎車，喬·吉拉德上?！贝送?，再無多余的話；即使遇上大拍賣期間，也絕口不提自己的買賣。2月份，信函上寫的是：“請你享受歡樂