植樹節(jié)節(jié)日活動方案范文（7篇）

最新植樹節(jié)節(jié)日活動方案范文篇1

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培育從小愛惜植物，喜愛大自然的情感，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

二、活動目標

1、引導幼兒觀看形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

2、進一步增進幼兒對樹的熟悉，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3、初步把握制作樹葉書簽、“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣揚單的基本方法。

4、通過我為校內(nèi)添點綠，培育幼兒觀看、了解、記錄花卉的生長過程

三、活動主題：

綠化環(huán)境、美化家園

四、活動時間：

20__年3月11日(周五)

五、活動內(nèi)容：

(一)“綠色家園從我做起”――我為校內(nèi)添點綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓舞每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀看、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。

注：

1、3月10日上午分發(fā)“綠色家園從我做起”――我為校內(nèi)添點綠倡議書

2、3月11日、14日、15日將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀看的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)

3、每班老師預(yù)備好愛心卡片，準時將孩子帶來的花卉名稱、姓名、班級填入愛心卡中，然后封塑起來掛到相對應(yīng)的花卉中，要求每盆帶來的植物老師要準時填入卡中，中午封塑好立刻上掛。千萬不能幼兒帶來的植物標錯了或沒上掛標簽。

4、在收集過程中老師發(fā)覺好的植物掛上標簽后準時把它展現(xiàn)到幼兒園愛心種植園區(qū)(大小道左右兩邊均可以)

5、開展“綠色班級”評比活動，評比標準：

A：花卉的盆數(shù)

B：花卉的種類數(shù)

C：植物角的創(chuàng)設(shè)

如：植物的標簽上掛是否準時、擺放是否整齊歸類孩子是否可以熟悉這些植物名稱、孩子的參加觀看、澆水是否有合理的支配等(這項工作可以在下周完成當活動延長)

(二)晨談：

介紹植樹節(jié)來歷、學問，宣揚植樹節(jié)意義

(三)玩一玩做一做，介紹班級幼兒供應(yīng)植物的一些品種等等。

大班段：制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣揚單，宣揚單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，放學時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們漂亮的家園(制作時間：3月11日上午其次節(jié)課完成)

中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的外形要豐富多樣化(制作時間：3月11日上午其次節(jié)課完成，中午午睡時間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展現(xiàn))

小班段：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)(制作時間：3月11日下午完成，放學展現(xiàn)家園窗)

(四)太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”

各班級開展認樹領(lǐng)樹活動，要求制作班級領(lǐng)樹的標簽，標簽上要有標語、和班名，(中、大班制作時間上午可以和上午的制作課一起做，小班要提到上午的課間時間，邀請幾個小伴侶參加制作，認領(lǐng)時間：餐后活動或午睡起床后)

(五)“我為小樹澆澆水”

大班段幼兒參加，每班預(yù)備小水桶10個左右(可以讓部分孩子從家中帶來)，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒樱?/p>

活動時間：3月11日下午3：00――3：30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一安排)

最新植樹節(jié)節(jié)日活動方案范文篇2

植樹節(jié)，帶著孩子一起去植樹吧!讓孩子知道植樹造林的意義，懂得如何愛護地球，愛護我們的自然環(huán)境，提高孩子的環(huán)保意識。所以，植樹節(jié)來臨，讓我們和孩子一起回歸大自然，并制造出更加美妙的生存空間吧。

一、活動主題：

了解大自然愛惜樹木

二、活動目標：

1、通過講講、看看、玩玩、畫畫等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。

2、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

三、活動預(yù)備：

1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張

3、彩筆、白紙

四、活動過程：

(一)講樹

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點爭論：如何來避開風沙帶來的災(zāi)難呢?在爭論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避開及或削減風沙造成的災(zāi)難。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

(二)夸夸樹木(植樹對人類的好處)

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論，植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用。

(三)玩樹牌

玩法：

1、幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

2、雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者全部;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。

(四)畫樹

幼兒依據(jù)自己剛才的所看、所聽用彩筆畫一畫關(guān)于植樹節(jié)的畫。讓幼兒說一說畫的是什么?然后把幼兒的作品展現(xiàn)在主題墻上進行展現(xiàn)。

最新植樹節(jié)節(jié)日活動方案范文篇3

一、活動主題

十年樹木，百年樹人。

二、活動目的

“一年之計在于春”，在這個陽春三月，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。我校青協(xié)綠化部意通過此次的植樹活動，興奮同學們在新一年的學習與生活斗志，確立目標，激勵自己。同時寓教于樂，通過與__學校小伴侶們的互動活動，增進大小伴侶的友情，在關(guān)心小伴侶提高英語有用水平的同時，讓他們感受到實踐的樂趣。

三、活動時間

x月x日上午。

四、活動地點

__敬老院。

五、活動對象

__高校及__學校的同學。

六、活動內(nèi)容

1.護樹活動。對去年植樹節(jié)所種的樹苗進行一次護理。

2.種樹活動。高校生與學校生共同合作完成植樹的任務(wù)。

七、活動詳細流程

1.護樹活動。通過宣揚海報召集一部分去年植過樹的同學參與數(shù)木的護理。詳細護理要求及做法由我校綠化科的同志為同學們講解并示范。

2.種樹活動

A.領(lǐng)取植樹工具。

B.挖坑(到足夠深)。

C.按次序領(lǐng)樹苗(肯定要留意秩序)。

D.將領(lǐng)到的樹苗種入已挖好的坑中，填入土。

E.高校生們可以將已寫好自己新年目標、心愿的紅絲帶系于樹梢，作為激勵。在植樹過程中或植完樹后，他們還要將已預(yù)備好的有關(guān)植樹的英文單詞教于小伴侶。

F.植樹結(jié)束，將工具放回原處。

八、活動要求

1.留意植樹過程中的安全問題，尤其留意小伴侶的安全。

2.需要一個刊板和x張海報作宣揚及招募志愿者用。

3.需要若干紅絲帶用以寫同學們的新年愿望及目標。

4.需要與綠化科聯(lián)系，由他們供應(yīng)樹苗和工具。

最新植樹節(jié)節(jié)日活動方案范文篇4

依據(jù)豪洋家園小區(qū)特點，結(jié)合集團經(jīng)營進展理念，現(xiàn)擬出物業(yè)管理方案。在方案實施的過程中，真誠的盼望業(yè)主能充共享受到物業(yè)管理所帶來的便利、溫馨和周到的服務(wù)。使豪洋家園小區(qū)物業(yè)持續(xù)升值，為業(yè)主營造一個安全、干凈、美麗、便利的陽光小區(qū)，提升生活品質(zhì)，實現(xiàn)業(yè)主、物業(yè)和諧多贏的生活目標。

一、物業(yè)服務(wù)的企業(yè)文化

員工隊伍：打造敬業(yè)、勤奮、嚴謹、嚴實的高素養(yǎng)、專業(yè)化的服務(wù)管理隊伍。

工作作風：樂觀、精細、熱忱、周到、急躁、想到、做到、建議到。服務(wù)原則：服務(wù)第一、業(yè)主至上。

服務(wù)理念：專心用力用真情，做實做精做到位，在日常工作中實踐中不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我，力求管理一流，服務(wù)一流，員工素養(yǎng)一流，社會效益一流。

管理理念：我們不信任完善，我們只信任不斷地改進和提高;或許不會令您最滿足，我們肯定做得最專心。

管理模式：運用三個手段，建設(shè)三大品質(zhì)工程，實現(xiàn)三項要求。三個手段：專業(yè)化人才，規(guī)范化管理，精細化服務(wù)。

三個品質(zhì)：人才品質(zhì)，管理品質(zhì)，服務(wù)品質(zhì)。

三項要求：工作無差錯，管理無死角，服務(wù)無挑剔。

進展目標：文化引領(lǐng)，內(nèi)強素養(yǎng)，外塑品牌。

二、物業(yè)總體服務(wù)標準

(一)建立24小時值班制度，設(shè)立服務(wù)電話，接受業(yè)主報修、求助、建議、問詢、投訴、質(zhì)疑等各類信息的收集和反饋，準時處理并有回訪記錄。

(二)設(shè)立業(yè)主信息建議箱，收集業(yè)主對物業(yè)管理服務(wù)工作征求看法，對合理看法準時整改。

(三)建立落實修理制度，零修急修準時率100%，返修率不高于1%。

(四)物業(yè)檔案、業(yè)主檔案、設(shè)備設(shè)施檔案齊全。

(五)常規(guī)性服務(wù)

1、房屋管理及修理養(yǎng)護：棟號、樓層、房號等標志明顯;物業(yè)外觀完好干凈、外墻無脫落、無亂貼、亂涂、亂畫現(xiàn)象。

2、共用設(shè)備設(shè)施管理：保證設(shè)備與環(huán)境干凈，設(shè)備良好，定期保養(yǎng)無事故隱患;公用配套設(shè)施完好、道路、樓道等公共照明完好，道路通暢，路面平坦干凈;消防系統(tǒng)設(shè)備齊全，完好無損，可隨時啟用;樂觀組織開展消防法規(guī)及消防學問的宣揚教育;消防疏散通道暢通;保證無火災(zāi)安全隱患。

3、秩序維護及車輛管理：安保人員文明執(zhí)勤，語言規(guī)范，能正確處理突發(fā)大事;出入車輛有序，無堵塞交通現(xiàn)象，不影響行人通行;車輛出入管理嚴格，出入有登記;地下停車庫停放整齊，場地干凈。

4、環(huán)境衛(wèi)生管理：做到定人、定地點、定時間、定任務(wù)、定質(zhì)量;環(huán)衛(wèi)設(shè)施完備，垃圾日產(chǎn)日清，樓道、扶欄等保持干凈，公用場地無紙屑、煙頭等廢棄物;做好環(huán)衛(wèi)宣揚工作，提高清潔衛(wèi)生意識。

5、綠化管理：綠地無轉(zhuǎn)變使用用途和破壞、踐踏、占用現(xiàn)象;花草樹木修剪整齊美觀、無病蟲害、無折損;綠地無紙屑、煙頭、石塊等雜物。

三、物業(yè)資源，人員配置

1.物業(yè)管理服務(wù)收費標準：

(1)物業(yè)管理服務(wù)費：生活0.6元/㎡/月。

(2)水費：2.00元/噸。

(3)電費：0.6元/度

(4)地下車庫固定車位管理費70元/月(一次性交一年優(yōu)待%);按月租車位300元/月，按年租車位2400元/月;臨時停車10元/天，超出規(guī)定時間加收1元/小時。

(5)小區(qū)門前廣場及學校鐘粹門廣場禁止停車，違者按5元/小時懲罰。

(6)小區(qū)內(nèi)嚴禁車輛通行，特別事情經(jīng)允許后可駕車進入小區(qū)，進入小區(qū)后請停車入臨時車位，滯停時間不得超過兩小時，違者按10元/小時懲罰。

通過對投標物業(yè)建筑結(jié)構(gòu)、配套設(shè)施、周邊環(huán)境、居民結(jié)構(gòu)等方面進行分析、綜合其布局、功能上的特點，列出管理上的難點，提出相應(yīng)的管理措施。

2.擬定物業(yè)管理目標和采納的管理方式

質(zhì)量管理目標，是指管理單位在合同期內(nèi)應(yīng)取得怎樣的社會效率、經(jīng)濟效率、環(huán)境效率、其質(zhì)量考核標準以國家職能部門和當?shù)刂鞴懿块T制定的相關(guān)法規(guī)文件為依據(jù)。

管理方式，是指管理單位對投標物業(yè)在管理運作、綜合服務(wù)等方面擬采納的方式，照實行“一體化管理”、“以區(qū)養(yǎng)區(qū)”，推行ISO9000質(zhì)量體系認證等規(guī)范化運作方式。

3.供應(yīng)物業(yè)管理服務(wù)內(nèi)容

包括開發(fā)建設(shè)期間將供應(yīng)的物業(yè)管理服務(wù)內(nèi)容、物業(yè)竣工驗收期間的管理服務(wù)內(nèi)容、業(yè)主入住及裝修期間的管理服務(wù)、實質(zhì)運行期間的管理服務(wù)內(nèi)容。重點是實質(zhì)運作的管理服務(wù)內(nèi)容，大體分為房屋管理、安全防范、清潔、修理、綠化、社區(qū)文化活動等項服務(wù)，內(nèi)容力求周詳。

4.物資裝備方案

本著合理配置、保障使用的原則，對辦公用房、員工住房以及各類設(shè)備和用具，擬出一個周密的方案，方案中應(yīng)準確列出房屋面積、物品分類單價及金額。

5.項目人員配備

依據(jù)物業(yè)實際需求設(shè)置管理骨干、專業(yè)人員、力求精簡高效，在管理層、操作層人員的年齡、學歷、職稱(技術(shù)人員)、用工類型上均要按肯定比例配置。對各崗位人員應(yīng)制訂出相應(yīng)的崗位職責和條件。

6.管理服務(wù)制度建設(shè)

包括管理單位員工內(nèi)部制度和服務(wù)各方的外部制度，各項制度均要以

性、有用性和可操作性，也才能產(chǎn)生約束力。

7.檔案的建立與管理

應(yīng)按標準化、科學地建立檔案管理流程，系統(tǒng)收集資料、建筑工程資料、圖紙、住戶檔案資料、裝修修理記錄、文書檔案、財務(wù)報表、小區(qū)榮譽等各類資料進行整理、分類、編目進入電腦儲存，以備檢查利用。

8.經(jīng)費收支預(yù)算

依據(jù)招標文件中供應(yīng)的數(shù)據(jù)，以及實地考察了解到的狀況進行費用測算，制定經(jīng)費收支測算表。

9.提出經(jīng)營、管理、服務(wù)的新思路

為提高管理水平，投標人可實施科學化、規(guī)范化管理、開展增收節(jié)支、服務(wù)承諾等諸方面提出既務(wù)實又能體現(xiàn)創(chuàng)新的思路，以確保管理目標的實現(xiàn)。

最新植樹節(jié)節(jié)日活動方案范文篇5

一、活動主題：擁抱春天，播種綠色

二、活動目標：

1.讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，三月十二日是植樹節(jié)。

2.了解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要愛惜花草樹木。

3.培育孩子的動手力量。

三、活動組委會

活動總指導：史麗芳

活動總策劃：辛倩玲張燕

詳細負責人：分園各班級老師

四、活動形式

本次活動詳細由各班負責，活動形式依據(jù)不同的詳細狀況進行，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我熟悉的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水”、我熟悉的小樹”等;同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆、種蒜并用幼兒寵愛的方式進行記錄。四月進行戶外種植活動，每班認領(lǐng)土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣。同時各班可邀請有專業(yè)學問的家長來園做活動，激發(fā)家園共同愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

五、活動時間

20__年3月12日—4月12日

六、活動地點

各班自定

七、活動效果

各班做好活動過程、活動總結(jié),上傳保教處，并放入幼兒成長紀念冊。

最新植樹節(jié)節(jié)日活動方案范文篇6

為了讓幼兒感受大自然的美妙，更多的了解樹木生長學問，增加環(huán)保意識，生態(tài)意識，以三月份植樹節(jié)為契機，開展植物種植實踐體驗活動，人人參加，宣揚與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗勝利的喜悅，從身邊做起，從小事做起，不亂拋紙屑，不踐踏花壇，不采摘花草，愛惜一草一木，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

活動目的：

引導幼兒進一步了解樹與人類的關(guān)系，增加愛惜花草樹木的意識。

詳細方案：

一、活動時間：20__年3月10日上午9點—11點

二、活動地點：__公園景區(qū)內(nèi)

三、參與人員：小班幼兒及家長

四、活動內(nèi)容：

1.幼兒集中點名，分發(fā)樹木號碼牌;

2.集合領(lǐng)取工具，前往指定地點植樹;

3.森林公園工作人員介紹樹木學問;

4.以家庭為單位開展植樹實踐活動;

5.揭碑儀式、合影。

五、留意事項：

1.集合時間：3月10日上午8：30

2.集合地點：__公園廣場入口處

3.活動費用：將依據(jù)報名的人數(shù)確定。

最新植樹節(jié)節(jié)日活動方案范文篇7

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱忱。為了在孩子們的心里播撒下綠色的盼望，讓他們