專題:平面向量常見(jiàn)題型與解題指導(dǎo)_第1頁(yè)
專題:平面向量常見(jiàn)題型與解題指導(dǎo)_第2頁(yè)
專題:平面向量常見(jiàn)題型與解題指導(dǎo)_第3頁(yè)
專題:平面向量常見(jiàn)題型與解題指導(dǎo)_第4頁(yè)
專題:平面向量常見(jiàn)題型與解題指導(dǎo)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

平面向量罕見(jiàn)題型與解題指導(dǎo)之巴公井開(kāi)創(chuàng)作—、 時(shí)間:二O二一年七月二十九日二、考點(diǎn)回顧1、 本章框圖2、 高考要求1、理解向量的概念,掌握向量的幾何暗示,了解共線向量的概念.2、掌握向量的加法和減法的運(yùn)算法則及運(yùn)算律.3、掌握實(shí)數(shù)與向量的積的運(yùn)算法則及運(yùn)算律,理解兩個(gè)向量共線的充要條件.4、了解平面向量基本定理,理解平面向量的坐標(biāo)的概念,掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算.5、掌握平面向量的數(shù)量積及其幾何意義,了解用平面向量的數(shù)量積可以處置有關(guān)長(zhǎng)度、角度和垂直的問(wèn)題,掌握向量垂直的條件.6、掌握線段的定比分點(diǎn)和中點(diǎn)坐標(biāo)公式,而且能熟練運(yùn)用;掌握平移公式.7、掌握正、余弦定理,并能初步運(yùn)用它們解斜三角形.8、通過(guò)解三角形的應(yīng)用的教學(xué),繼續(xù)提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.3、 熱點(diǎn)分析對(duì)本章內(nèi)容的考查主要分以下三類:以選擇、填空題型考查本章的基本概念和性質(zhì).此類題一般難度不年夜,用以解決有關(guān)長(zhǎng)度、夾角、垂直、判斷多邊形形狀等問(wèn)題.以解答題考查圓錐曲線中的典范問(wèn)題.此類題綜合性比力強(qiáng),難度年夜,以解析幾何中的慣例題為主.向量在空間中的應(yīng)用(在B類教材中).在空間坐標(biāo)系下,通過(guò)向量的坐標(biāo)的暗示,運(yùn)用計(jì)算的方法研究三維空間幾何圖形的性質(zhì).在復(fù)習(xí)過(guò)程中,抓住源于課本,高于課本的指導(dǎo)方針.本章考題年夜大都是課本的變式題,即源于課本.因此,掌握雙基、精通課本是本章關(guān)鍵.分析近幾年來(lái)的高考試題,有關(guān)平面向量部份突出考查了向量的基本運(yùn)算.對(duì)和解析幾何相關(guān)的線段的定比分點(diǎn)和平移等交叉內(nèi)容,作為學(xué)習(xí)解析幾何的基本工具,在相關(guān)內(nèi)容中會(huì)進(jìn)行考查.本章的另一部份是解斜三角形,它是考查的重點(diǎn).總而言之,平面向量這一章的學(xué)習(xí)應(yīng)立足基礎(chǔ),強(qiáng)化運(yùn)算,重視應(yīng)用.考查的重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能.4、復(fù)習(xí)建議由于本章知識(shí)分向量與解斜三角形兩部份,所以應(yīng)用本章知識(shí)解決的問(wèn)題也分為兩類:一類是根據(jù)向量的概念、定理、法則、公式對(duì)向量進(jìn)行運(yùn)算,并能運(yùn)用向量知識(shí)解決平面幾何中的一些計(jì)算和證明問(wèn)題;另一類是運(yùn)用正、余弦定理正確地解斜三角形,并能應(yīng)用解斜三角形知識(shí)解決丈量不成達(dá)到的兩點(diǎn)間的距離問(wèn)題.在解決關(guān)于向量問(wèn)題時(shí),一是要善于運(yùn)用向量的平移、伸縮、合成、分解等變換,正確地進(jìn)行向量的各種運(yùn)算,進(jìn)一步加深對(duì)“向量”這一二維性的量的實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí),并體會(huì)用向量處置問(wèn)題的優(yōu)越性.二是向量的坐標(biāo)運(yùn)算體現(xiàn)了數(shù)與形互相轉(zhuǎn)化和密切結(jié)合的

思想,所以要通過(guò)向量法和坐標(biāo)法的運(yùn)用,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題上的作用.在解決解斜三角形問(wèn)題時(shí),一方面要體會(huì)向量方法在解三角形方面的應(yīng)用,另一方面要體會(huì)解斜三角形是重要的丈量手段,通過(guò)學(xué)習(xí)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力.二、罕見(jiàn)題型分類題型一:向量的有關(guān)概念與運(yùn)算此類題經(jīng)常呈現(xiàn)在選擇題與填空題中,在復(fù)習(xí)中要充沛理解平面向量的相關(guān)概念,熟練掌握向量的坐標(biāo)運(yùn)算、數(shù)量積運(yùn)算,掌握兩向量共線、垂直的充要條件.例1:已知a是以點(diǎn)A(3,—1)為起點(diǎn),且與向量b=(一3,4)平行的單元向量,則向量a的終點(diǎn)坐標(biāo)是.思路分析:與a平行的單元向量e=±gIaI方法一:設(shè)向量a的終點(diǎn)坐標(biāo)是(x,y),則a=(x-3,y+1),則題意可知4(x-4(x-3)+3(y+1)=0"、.、一(X一3)2+(y+1)2=1解得12_5或1y=-5=告,故填59y=-5(12,-1)或(18,-9)5 5 5 5方法二與向量b=(-3,4)平行的單元向量是土5(-3,4),故可得a=±(-3,4),從而向量a的終點(diǎn)坐標(biāo)是(x,y)=a—(3,—1),即55可得結(jié)果.點(diǎn)評(píng):向量的概念較多,且容易混淆,在學(xué)習(xí)中要分清、理解各概念的實(shí)質(zhì),注意區(qū)分共線向量、平行向量、同向向量、反向向量、單元向量等概念.例2:已知|a|二1,|b|=1,a與b的夾角為60°,x=2a—b,y=3b—a,則x與y的夾角的余弦是幾多?思路分析:要計(jì)算x與y的夾角。,需求出|x|,|y|,x?y的值.計(jì)算時(shí)要注意計(jì)算的準(zhǔn)確性. D解:由已知|a|=|b|=1,a與b的夾角a為7\60°,得a?b=|a||b|cosa=1_. 夕\要計(jì)算x與y的夾角。,需求出|x|,|y|,x?y盧匝 的值.V|x12=x2=(2a—b)2=4a2—4a?b+b2=4—4X1+1=3,2|y12=y2=(3b—a)2=9b2—6b?a+a2=9—6X1+1=7.2x?y=(2a—b)?(3b—a)=6a?b—2a2—3b2+a?b=7a?b—2a2—3b2=7X1一2—3二一3,2 2又:x?y=|x||y|cos9,即一3二后X打cos。,Acos9=—2v21~T4點(diǎn)評(píng):①本題利用模的性質(zhì)|a|2=a2,②在計(jì)算x,y的模時(shí),還可以借助向量加法、減法的幾何意義獲得:如圖所示,設(shè)福=b,ac=a,ad=2a,ZBAC=60°.由向量減法的幾何意義,得bd=ad—IB=2a—b.由余弦定理易得|Bd|=V3,即|x|=V3,同理可得|y|=J7.題型二:向量共線與垂直條件的考查例1.平面直角坐標(biāo)系中,0為坐標(biāo)原點(diǎn),已知兩點(diǎn)A(3,1),B(—1,3),若點(diǎn)C滿足OC=aOA+pOB,其中以,pER且以+P=1,求點(diǎn)C的軌跡方程..解:(法一)設(shè)C(x,y),則Oc=(x,y),由OC=(x,y)=a(3,1)+B(T,3)=(3a-B,a+3B).?.戶=3a-p,(可從中解出a、B)又?.?a+B=1消去]y=a+30a、B得x+2y-5=0(法二)利用向量的幾何運(yùn)算,考慮定比分點(diǎn)公式的向量形式,結(jié)合條件知:A,B,C三點(diǎn)共線,故點(diǎn)C的軌跡方程即為直線AB的方程x+2y—5=0,例2.已知平面向量a=(3,—1),b=(1,旦).(1)若存在實(shí)數(shù)2 2k和t,便得x=a+(t2—3)b,y=—ka+tb,且x±y,試求函數(shù)的關(guān)系式k=f(t);(2)根據(jù)⑴的結(jié)論,確定k=f(t)的單調(diào)區(qū)間.思路分析:①欲求函數(shù)關(guān)系式k=f(t),只需找到k與t之間的等量關(guān)系,k與t之間的等量關(guān)系怎么獲得?②求函數(shù)單調(diào)區(qū)間有哪些方法?(導(dǎo)數(shù)法、界說(shuō)法)導(dǎo)數(shù)法是求單調(diào)區(qū)間的簡(jiǎn)捷有效的方法?解:(1)法一:由題意知x=(t2-勇-3,蘭2―2百-2),TOC\o"1-5"\h\z2 2y=(11一里k,et+k),又x^y2 2故x?y=技-2再-3x(11一偵2k)+*t2-2百-2XOlt+2 2 2 2k)=0.整理得:t3—3t—4k=0,即k=113—11.4 4法二:,.?a=(3,—1),b=(1,1!),.?..叫=2,b=1且al2 2bVxXy,Ax?y=0,即一ka/+t(t2—3)網(wǎng)2=0,t3—3t—4k=0,即k=113—314 4(2)由(1)知:k=f(1)=113—31.?.k'=f'(1)=313—3,4 4 4 4令k'V0得一1V1V1;令k'〉0得1V—1或1〉1.故k=f(t)的單調(diào)遞加區(qū)間是(一1,1),單調(diào)遞增區(qū)間是(一8,—1)和(1,+8)?點(diǎn)評(píng):第(1)問(wèn)中兩種解法是解決向量垂直的兩種罕見(jiàn)的方法:一是先利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算分別求得兩個(gè)向量的坐標(biāo),再利用向量垂直的充要條件;二是直接利用向量垂直的充要條件,其過(guò)程要用到向量的數(shù)量積公式及求模公式,達(dá)到同樣的求解目的(但運(yùn)算過(guò)程年夜年夜簡(jiǎn)化,值得注意).第(2)問(wèn)中求函數(shù)的極值運(yùn)用的是求導(dǎo)的方法,這是新舊知識(shí)交匯點(diǎn)處的綜合運(yùn)用.例3:已知平面向量a=(后,—1),b=(1,空),若存在不為零2 2的實(shí)數(shù)k和角a,使向量c=a+(sina—3)b,d=—ka+(sina)b,且?±d,試求實(shí)數(shù)k的取值范圍.解:由條件可得:k=1(sina—3)2—9,而一1WsinaW1,4 2 16.,?當(dāng)sina=—1時(shí),k取最年夜值1; sina=1時(shí),k取最小值一1.2又Vk尹0Ak的取值范圍為[1,0)U(0,1].2點(diǎn)撥與提示:將例題中的t略加改動(dòng),舊題新掘,呈現(xiàn)了意想不到的效果,很好地考查了向量與三角函數(shù)、不等式綜合運(yùn)用能力.例4:已知向量a=(1,克),b=(f21),若正數(shù)k和t使得向量x=a+(技+1)b與y=-ka+1b垂直,求k的最小值.tArt— ―— ―?- _—1一 -* 一―1—解:x±yox-y=0即[a+(12+1)b]?(一ka+-b)=0t?「a=(i,j2),b=(-72,1),?.」a|二后,lb|二龍a-b=一巨+t:2,代入上式 一3k+3£2±!=t+1>2tt當(dāng)且僅當(dāng)t=1,即t=1時(shí),取“=”號(hào),即k的最小值是t2.題型三:向量的坐標(biāo)運(yùn)算與三角函數(shù)的考查向量與三角函數(shù)結(jié)合,題目新穎而又精巧,既符合在知識(shí)的“交匯處"構(gòu)題,又加強(qiáng)了對(duì)雙基的考查.例7.設(shè)函數(shù)f(x)=a?b,其中向量a=(2cosx,1),b=(cosx,3sin2x),xER.(1)若f(x)=1一百且xE[—生,1],33求x;(2)若函數(shù)y=2sin2x的圖象按向量c=(m,n)(m<?平移后獲得函數(shù)y=f(x)的圖象,求實(shí)數(shù)m、n的值.思路分析:本題主要考查平面向量的概念和計(jì)算、平移公式以及三角函數(shù)的恒等變換等基本技能,解:(1)依題設(shè),f(x)=(2cosx,1)?(cosx,再sin2x)=2cos2x+.再sin2x=1+2sin(2x+1)6由1+2sin(2x+1)=1—.'3,得sin(2x+1)=—笠.6 6 2?.?—1WxW1,.?.—1W2x+1W丑,.?.2x+1=—1,即3 3 2 6 6 6 3x=—土.4(2)函數(shù)y=2sin2x的圖象按向量c=(m,n)平移后獲得函數(shù)y=2sin2(x—m)+n的圖象,即函數(shù)y=f(x)的圖象.由⑴得f(x)=2sin2(x+—)+1L,|m|V土, **?m=——,n=l.12 11 2 12點(diǎn)評(píng):①把函數(shù)的圖像按向量平移,可以看成是C上任一點(diǎn)按向量平移,由這些點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)所組成的圖象是C',明確了以上點(diǎn)的平移與整體圖象平移間的這種關(guān)系,也就找到了此問(wèn)題的解題途徑.②一般地,函數(shù)y=f(x)的圖象按向量a=(h,口平移后的函數(shù)解析式為y—k=f(x—h)、例8:已知a二(cosa,sina),b=(cosB,sinB)(0<a<P<n),(1)求證:a+b與a-b互相垂直;(2)若ka+b與a-kb的模年夜小相等(k《R且k尹0),求B—a解:(1)證法—七Va=(cosa,sina),b=(cosB,sinB).?.a+b=(cosa+cosB,sina+sinB), a-b=(cosa-cosB,sina-sinB)(a+b)?(a-b)二(cosa+cosP,sina+sinB)?(cosa-cosB,sina-sinP)=cos2a-cos2P+sin2a-sin2P=0(a+b)±(a-b)證法二:...a二(cosa,sina),b=(cosP,sinP)a|=1,|b|=1(a+b)?(a-b)=&-b2二|a12-|b|2=0「.(a+b)±(a-b)證法三:Va=(cosa,sina),b=(cosP,sinP)「.|a=1,|b|=1,記OA=a,OB=b,則|OAI=IOB1=1,又。尹B,..?O、A、B三點(diǎn)不共線.由向量加、減法的幾何意義,可知以O(shè)A、OB為鄰邊的平行四邊形OACB是菱形,其中oc=a+b,ba=a-b,由菱形對(duì)角線互相垂直,知(a+b)±(a-b)(2)解:由已知得|ka+b|與|a-kb|,又 : |ka+b|2 =(kcosa+cosB)2+(ksina+sinB)2=k2+1+2kcos(P—a),ka+b12= (cosa-kcosB)2+(sina-ksinB)2=k2+1-2kcos(B—a),.*.2kcos(B—a)=-2kcos(B—a)又Vk#0Acos(B—a)=0?..0<a<B<n.?.0<B—a<n, 「.B—a二土2注:本題是以平面向量的知識(shí)為平臺(tái),考查了三角函數(shù)的有關(guān)運(yùn)算,同時(shí)也體現(xiàn)了向量垂直問(wèn)題的多種證明方法,經(jīng)常使用的方法有三種,一是根據(jù)數(shù)量積的界說(shuō)證明,二是利用數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算來(lái)證明,三是利用向量運(yùn)算的幾何意義來(lái)證明.題型四:向量運(yùn)算的幾何意義與解析幾何由于向量既能體現(xiàn)“形”的直觀位置特征,又具有“數(shù)”的良好運(yùn)算性質(zhì),是數(shù)形結(jié)合與轉(zhuǎn)換的橋梁和紐帶,文科應(yīng)重視由向量運(yùn)算的幾何意義求圓的方程和橢圓方程.例9:設(shè)G、H分別為非等邊三角形ABC的重心與外心,A(0,2),B(0,—2)且GM=xAb(入£R).(I)求點(diǎn)C(x,y)的軌跡E的方程;(II)過(guò)點(diǎn)(2,0)作直線L與曲線E交于點(diǎn)M、N兩點(diǎn),設(shè)

OP=OM+ON,是否存在這樣的直線L,使四邊形OMPN是矩形?若存在,求出直線的方程;若不存在,試說(shuō)明理由.思路分析:(1)通過(guò)向量的共線關(guān)系獲得坐標(biāo)的等量關(guān)系.(2)根據(jù)矩形應(yīng)該具備的充要條件,獲得向量垂直關(guān)系,結(jié)合韋達(dá)定理,求得k的值.解:(1)由已知得G(-,-),又GH=XAB,二H(三,0)33 3CH=HA ...(x-x)2+》2=(x)2+4即X2+工=1(xW±2旬3 3 124(2)設(shè)l方程為y=k(x-2),代入曲線E得(3k2+1)x2-12k2x+12(k2-1)=0設(shè)N(x,y),M(x,y),則x+x=12k2,xx=12(H)1 1 22 1 23k2+1 12 3k2+1?op=ON+OM,?二四邊形OMPN是平行四邊形.xx+yy=012 12若四邊形OMPNxx+yy=012 12.?g+kV-浩+4)=0"±、:3直線1為:y=y=±寸3(x-2)點(diǎn)評(píng):這是一道平面幾何、解析幾何、向量三者之間巧妙結(jié)合的問(wèn)題.例10:已知橢圓方程蘭+y2=1,過(guò)B(-1,0)的直線l交隨圓于4C、D兩點(diǎn),交直線x=—4于E點(diǎn),B、E分瓦的比分入]、入2.求證:入]+入2=0解:設(shè)l的方程為y=k(x+1),代入橢圓方程整理得(4k2+1)x2+8k2x+4(k2—1)=0.設(shè)C(x,y),D(x,y),則x+x=—8k2 =4k2-412 22 1 2 4k2+1,124k2+1由~CB=XBD得(-1-x,一y)=X頃+1,y)1 1 12 2所以-1-x=X(x+1),人=-H.同理,記E(-4,y),CE=XED1 12,1 x2+1 E乃 2少耳 g八gx+4 x+1x+4得-4-x=X(x+4),人=- .?.人+人=- — 1 22 2 x2+4 1 2 x2+1 x2+42x1x2艾+:3其中2xx+5(x+x)+8=2.4-5.上+8=0,(x+1)(x+4) 12 *1 / 4k2+1 4k2+122「.X+X=0.例11:給定拋物線C:y2=4x,F是C的焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F的直線l與C相交于A、Bl的斜率為1,求04與OB夾角的余弦.解:C的焦點(diǎn)為F(1,0),直線l的斜率為1,所以l的方程為y=x—1,將y=x—1代入方程y2=4x,并整理得X2—6x+1=0TOC\o"1-5"\h\z設(shè)A(x,y),B(x,y),則有x+x=6,xx=1,1 1 2 2 1 2 12從而04?OB=xx+yy=2xx—(x+x)+1=—312 12 12 1 2I04lelOBI=;;x2+y2?*+y;=41,cos.04,OB=_0L匹=-歸!|oa|.|ob| 41例12.已知點(diǎn)仔是^ABC的重心,A(0,—1),B(0,1),在x軸上有一點(diǎn)M,滿足|MA1=1MCI,GM=XAB(XER).⑴求點(diǎn)C的軌跡方程;⑵若斜率為k的直線l與點(diǎn)C的軌跡交于分歧兩點(diǎn)P,Q,且滿足1API=IAQI,試求k的取值范圍.[分析]本題依托向量給出等量關(guān)系,既考查向量的模、共線等基礎(chǔ)知識(shí),又考查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論