五四青年節(jié)?紀(jì)念系列活?動(dòng)總結(jié)傳?承文明開拓?創(chuàng)新心懷?感恩奮發(fā)有?為青，是?生命的色彩?；春，是生?長(zhǎng)的季節(jié)。?青年擁有人?生最絢麗的?青春，最具?活力的生命?色彩，青年?人是新世紀(jì)?的棟梁，在?紀(jì)念“五;?四”青年節(jié)?___周年?之際，我校?開展了系列?紀(jì)念活動(dòng)，?用行動(dòng)彰顯?青春，點(diǎn)亮?青春，放飛?理想，響應(yīng)?歷史的感召?，奏響時(shí)代?的最強(qiáng)音。?青年人是?文化的傳承?者。為弘揚(yáng)?民族優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，響?應(yīng)全州“本?土民族歌曲?大家唱”的?熱潮，同時(shí)?挖掘和選拔?在此方面有?特長(zhǎng)的學(xué)生?，秉承與時(shí)?俱進(jìn)的理念??！拔濉⑺?”紀(jì)念活動(dòng)?一改往年歌?詠比賽，于?___月_?__日在高?一、高二年?級(jí)開展“愛?家鄉(xiāng);頌本?土民族歌大?家唱大賽”?。每班選一?首本土民歌?以獨(dú)唱或小?合唱的形式?參賽，活動(dòng)?前期工作包?括宣傳，音?樂(lè)伴奏帶制?作，選手抽?簽，舞臺(tái)布?置均由校團(tuán)?委負(fù)責(zé)落實(shí)?。團(tuán)委盡心?籌備，選手?精心準(zhǔn)備。?比賽過(guò)程中?，一首首美?妙的歌曲搏?得觀眾的陣?陣掌聲，選?手們表現(xiàn)出?色，現(xiàn)場(chǎng)氣?氛活躍，廣?大師生__?_高昂。評(píng)?委由部分教?師及學(xué)生擔(dān)?任，賽后按?選手綜合表?現(xiàn)評(píng)選出獲?獎(jiǎng)班級(jí)：其?中___班?獲最佳人氣?獎(jiǎng)，___?班獲最具潛?質(zhì)獎(jiǎng)，__?_班獲最佳?表現(xiàn)獎(jiǎng)，_?__班獲最?佳歌喉獎(jiǎng)。?___班獲?最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)?，并請(qǐng)王副?校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?班級(jí)頒獎(jiǎng)。?整聲比賽緊?湊有條不紊?，現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律?良好，活動(dòng)?取得圓滿成?功。榜樣?的力量，模?范引風(fēng)尚。?評(píng)比可以鼓?勵(lì)先進(jìn)，激?勵(lì)后進(jìn)。為?了在廣大共?青團(tuán)員之間?形成爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)的良好氛?圍。通過(guò)評(píng)?比，學(xué)先進(jìn)?，找差距、?鼓土氣，增?干勁，調(diào)動(dòng)?一切積極因?素，全面推?進(jìn)各項(xiàng)工作?爭(zhēng)一流。學(xué)?校研究決定?開展“團(tuán)干?十佳”“團(tuán)?員十佳”“?志愿者十佳?”的評(píng)比表?彰活動(dòng)。校?團(tuán)委嚴(yán)格認(rèn)?真地開展，?堅(jiān)持實(shí)事求?是的態(tài)度，?最大限度體?現(xiàn)和保障民?主，廣泛聽?取意見?！?團(tuán)干十佳”?按照一定比?例分配名額?，由廣播站?團(tuán)委，學(xué)生?會(huì)全體成員?投票得出，?并向全校公?布征求意見?，“團(tuán)員十?佳”先由各?班推薦一名?優(yōu)秀團(tuán)員，?經(jīng)團(tuán)委綜合?考核確定候?選___，?并向全校布?候選___?，征求廣大?師生意見，?進(jìn)行嚴(yán)格_?__，最終?確定受表彰?，“志愿者?十佳”由志?愿者公開投?票得出提名?___后提?交評(píng)審組_?__并向全?校公布，聽?取民意確定?___，具?體情況如下?十佳志愿?者：楊榮?彩、安少臻?、雷達(dá)、沈?世雄、張文?茜寸守言?、吳鑫偉、?姜松廷、姜?維、___?蕓十佳團(tuán)?干部：（?校團(tuán)委）邵?宗財(cái)、郭榮?蕊、張正德?、___麗?、（學(xué)生?會(huì)）李鏡、?劉小杰、袁?世杰、楊柳?（廣播站?）段榕、申?麗清十佳?優(yōu)秀團(tuán)員：?（校團(tuán)委?）徐迪、唐?永斌（學(xué)?生會(huì)）楊珺?雯、董玲麗?（廣播站?）___萌?、李垠杏?（高一）2?26邵雪?234胡波?兒（高二?）214李?沁蕓222?瞿發(fā)巧表?彰儀式于歌?唱比賽后舉?行，并請(qǐng)黨?校長(zhǎng)為受表?彰同學(xué)授予?榮譽(yù)證書。?愛在路上?，感恩同行?，進(jìn)取為伴?。為宣揚(yáng)感?恩之情，培?養(yǎng)感恩之心?，落實(shí)感恩?之行，響應(yīng)?全州“感恩?思進(jìn)”的學(xué)?習(xí)熱潮，讓?全體學(xué)生懂?得感恩是一?種生活態(tài)度?，是一種美?德，是做人?的起碼修養(yǎng)?和道德準(zhǔn)則?。深化我校?德育教育工?作，校團(tuán)委?于“五、四?”紀(jì)念活動(dòng)?期間針對(duì)高?一開展了“?感恩思進(jìn)”?為主題的演?講比賽。雖?然該活動(dòng)由?于各種原因?兩次更改時(shí)?間，但同學(xué)?們?nèi)匀环e極?踴躍參加并?精心準(zhǔn)備。?選手以出色?的發(fā)揮。精?彩的演講，?搏得觀眾的?掌聲，以過(guò)?激烈的角逐?，第一名_?__班湯玨?、第二名_?__班寸黎?宏、第三名?___班_?__、第四?名227朗?天艷、第五?名___班?周文杰，脫?穎而出。團(tuán)?結(jié)的力量總?是巨大的，?其中榮獲班?級(jí)獎(jiǎng)情況如?下：___?班第一名、?___班第?二名、__?_班第三名?、___班?第四名、_?__班第五?名。同時(shí)?針對(duì)高二年?級(jí)開展了以?“感恩思進(jìn)?”為主題的?征文比賽，?同學(xué)們用手?中的筆書寫?一個(gè)個(gè)感人?的故事，流?露出的一份?份真勢(shì)的情?感感染著每?一位讀者，?六篇文章嶄?露頭角，其?中：一等?獎(jiǎng)___班?楊恩艷二?等獎(jiǎng)___?班董舒雅?二等獎(jiǎng)__?_班王鈺佳?三等獎(jiǎng)_?__班摸晃?三等獎(jiǎng)2?14李楠?三等獎(jiǎng)__?_班楊春華?“感恩思?進(jìn)”的活動(dòng)?落幕了，但?它帶來(lái)的心?靈的震動(dòng)和?回味，將是?長(zhǎng)久縈繞的?起拋磚引玉?的作用，讓?我們的學(xué)子?在民中感受?愛，習(xí)得感?恩，思進(jìn)取?，走出民中?傳播感恩之?行，傳承中?華美德。?歷史已經(jīng)越?來(lái)越遠(yuǎn)，但?是“五、四?”精神的新?世紀(jì)青春依?舊。青年人?如何實(shí)踐“?五四精神”?具化為四點(diǎn)?，胸懷祖國(guó)?，勤于學(xué)習(xí)?，敢于創(chuàng)造?，樂(lè)于奉獻(xiàn)?。其中熱愛?自己的祖國(guó)?是前提，最?大的愛國(guó)就?是把自己的?事做好，同?時(shí)加強(qiáng)多方?面的學(xué)習(xí)，?打好未來(lái)人?生道路的基?礎(chǔ)，青年是?文化的傳承?者，精神的?實(shí)踐者，努?力學(xué)習(xí)，充?實(shí)自己，讓?文明的火炬?傳承下去才?是現(xiàn)的重要?任務(wù)。9?1年后，“?五四精神”?沒有過(guò)時(shí)，?但是，對(duì)它?的解讀變得?多樣——或?許，這正是?它的價(jià)值所?在。