上海市金匯高級中學2022-2023學年高三生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列描述中，正確的是（

）A．病毒沒有細胞結構，其生命活動與細胞無關B．與組成牛的生命系統(tǒng)層次相比，小麥缺少器官層次C．用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標，需將目標移到視野中央，則應將載玻片向右上方移動D．藍藻屬于原核生物，沒有細胞器參考答案：C2.下列有關酶的敘述正確的結論有①產(chǎn)生酶的細胞都有分泌功能

②部分從食物中獲得，部分在體內轉化

③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

④酶是生物催化劑

⑤生長激素與呼吸酶可來自于同一個細胞

⑥能降低化學反應的活化能A．3個

B．4個

C．5個

D．6個參考答案：B3.研究人員只以某種植物種子飼喂三只年齡、生理狀態(tài)相同的同種實驗鼠，一個月之后，測定實驗鼠血液中的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量，結果甲狀腺激素僅為對照鼠的一半，促甲狀腺激素卻比對照鼠多。下列推測合理的是A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素過多能促使甲狀腺增生B．該植物種子中可能缺乏碘元素，影響實驗鼠甲狀腺激素的合成C．實驗鼠體內促甲狀腺激素釋放激素的含量比對照鼠少D．甲狀腺激素分泌過少會促進促甲狀腺激素的合成和分泌參考答案：B4.對下列圖像的解釋正確的是

A．圖a表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，鮮重變化情況

B．圖b表示乳酸菌在代謝過程中CO2釋放量與O2濃度之間的關系

C．圖c表示基因型為Dd的高莖豌豆連續(xù)自交，其自交代數(shù)與后代顯性純合子所占的比例之間的關系

D．圖d表示蛙卵裂時細胞分裂次數(shù)與每個細胞相對體積之間的關系參考答案：答案：D5.某種植物細胞在濃度分別為200mmol∕L和400mmol∕L的M物質溶液中，細胞吸收M的速率都是10mmol∕min，通入空氣后，吸收速率不變．對此現(xiàn)象最合理的解釋是（）A．細胞吸收M的方式為自由擴散B．細胞吸收M的方式為主動運輸C．細胞吸收M需要載體蛋白的參與D．所需能量供應不足參考答案：C【考點】物質進出細胞的方式的綜合．【分析】自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油．協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖．主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．【解答】解：A、自由擴散的動力是濃度差，與外界溶液成正比，與題意中“在濃度分別為200mmol∕L和400mmol∕L的M物質溶液中，細胞吸收M的速率都是10mmol∕min”不符合；故A錯誤．B、主動運輸需要能量，而題干中“通入空氣后，吸收速率不變”，說明與能量無關；故B錯誤．C、“200mmol∕L和400mmol∕L的M物質溶液中，細胞吸收M的速率都是10mmol∕min”，說明物質M運輸受到載體數(shù)量的限制，而與能量無關，則M運輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴散；故C正確．D、通入空氣，有氧呼吸速率加快，能量供應增加；故D錯誤．故選C．【點評】本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生從材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題．6.如圖是果蠅染色體上白眼基因示意圖，下列敘述正確的是（）A．S基因中有5種堿基、8種核苷酸B．S基因在表達時，兩條鏈均做模板C．基因在果蠅的細胞核內，遵循遺傳定律D．復制過程中解旋酶作用于a點所示的結構參考答案：C【考點】DNA分子的復制；遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】1、基因是具有遺傳效應的DNA片段，含有成百上千個脫氧核苷酸，DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的長鏈，這四種脫氧核苷酸分別含有A、T、C、G四種堿基．2、復制過程是以四種脫氧核苷酸為原料，以DNA分子的兩條鏈為模板，在DNA解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能量，合成DNA．3、轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．4、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈．多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質．【解答】解：A、組成S基因片段中的基本單位是脫氧核苷酸，有4種堿基，4種脫氧核苷酸，A錯誤；B、S基因在表達時，只要其中的一條鏈做模板轉錄形成RNA，B錯誤；C、基因在果蠅的細胞核內，遵循遺傳定律，C正確；D、復制過程中解旋酶作用于氫鍵，而a點所示的結構為磷酸二酯鍵，D錯誤．故選：C．7.如圖表示某植物細胞內的代謝過程，下列有關敘述不正確的是

A．X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸

B．①、④過程都產(chǎn)生[H]

C．①過程發(fā)生在線粒體基質中，②過程發(fā)生在葉綠體基質中

D．①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣參考答案：C8.如圖表示人體內紅細胞的發(fā)育、分化過程，其中②過程為細胞增殖過程，④過程中會出現(xiàn)核糖體等細胞器丟失，下列相關敘述正確的是()A．①過程存在基因的選擇性表達，不存在細胞的增殖B．②過程中部分細胞會含有4個染色體組且會出現(xiàn)基因重組C．③過程細胞核消失，形成的細胞仍能合成蛋白質D．④過程形成的成熟紅細胞與蛙的紅細胞一樣能進行無絲分裂參考答案：C①過程為細胞分裂和分化，存在基因的選擇性表達，也存在細胞的增殖，A錯誤。②過程為細胞增殖過程，方式為有絲分裂，在有絲分裂后期細胞中染色體組數(shù)加倍，因此該過程中部分細胞會含有4個染色體組，但有絲分裂過程中不會出現(xiàn)基因重組，B錯誤。③過程中有核紅細胞丟失細胞核分化為網(wǎng)織紅細胞，網(wǎng)織紅細胞中不能發(fā)生DNA復制和轉錄，但由于原有的mRNA仍能發(fā)揮作用，故仍有蛋白質的合成，C正確。④過程中網(wǎng)織紅細胞丟失核糖體等細胞器后分化為成熟紅細胞，因此成熟紅細胞不能進行細胞增殖，D錯誤。9.下列過程中，不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是()A．胰島B細胞分泌胰島素B．吞噬細胞對抗原的攝取C．mRNA與游離核糖體的結合D．植物體細胞雜交中原生質體融合參考答案：C10.關于“噬菌體侵染細菌的實驗”，下列敘述正確的是

A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B.用32P標記噬菌體的侵染實驗中，上清液中放射性較高可能是保溫時間過長，細菌裂解C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分,DNA和蛋白質沒分開D.32P、35S標記的噬菌體侵染實驗說明DNA是主要的遺傳物質參考答案：B11.下列關于人體細胞中有關化合物組成、結構和功能的敘述，正確的是A.DNA是主要的遺傳物質B.tRNA分子中只含有三個堿基C.每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵D.C、H、O、N是組成酶所必需的元素參考答案：D試題分析：人體細胞中,DNA是遺傳物質，A錯誤。tRNA分子中只含有多個堿基，B錯誤。每個ADP分子中含有一個高能磷酸鍵，C錯誤。C、H、O、N是組成酶所必需的元素，D正確。12.現(xiàn)有基因型為AaBbDd（三對基因獨立遺傳）的玉米幼苗，希望獲得基因型為AAbbDD的個體，要短時間內達到育種目標，下列育種方案最合理的是（）A．通過多次射線處理，實現(xiàn)人工誘變B．通過連續(xù)自交、逐代篩選獲得C．先用花藥離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理D．先用秋水仙素處理，再用花藥離體培養(yǎng)參考答案：C【考點】生物變異的應用．【分析】育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）【解答】解：A、基因型為AaBbDdd的玉米幼苗，希望獲得基因型為AAbbDD的個體，可通過誘變育種獲得，但具有盲目性，A錯誤；B、可通過雜交育種獲得，但需要不斷篩選、自交，直到矮稈抗病個體的后代不發(fā)生性狀分離，所以育種周期較長，B錯誤；C、可通過單倍體育種獲得，后代不發(fā)生性狀分離，能明顯縮短育種年限，所以方案最合理，C正確；D、也可以先用秋水仙素處理獲得四倍體玉米后再花藥離體培養(yǎng)獲得，但是還要純合鑒定，方法不是最好，D錯誤．故選：C．【點評】育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶多倍體育種的概念和原理以及誘變育種的原理．13.質粒作為基因工程的載體，下列說法正確的是

（）A.質粒只有一個限制酶切割位點 B.質粒上有特殊的標記基因C.質粒不能在受體細胞中自我復制 D.質粒上不含堿基T參考答案：B【分析】最常用的載體是質粒，它是一種裸露的、結構簡單的、獨立于細菌染色體之外，并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。載體具備的條件：能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存；具有一至多個限制酶切點，供外源DNA片段插入；具有標記基因，供重組DNA的鑒定和選擇?！驹斀狻抠|粒作為載體應該含有一個到多個限制酶切割位點，A錯誤；質粒上應該具有標記基因，用于檢測目的基因是否導入受體細胞，B正確；質粒作為載體必須能在受體細胞中復制并穩(wěn)定保存，C錯誤；質粒的本質是雙鏈DNA，含有堿基A、T、G、C，D錯誤。14.已知每根神經(jīng)纖維的興奮性大小并不相同，每個肌細胞均受運動神經(jīng)末梢的支配。科研人員利用蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標本研究“電刺激強度對肌肉收縮強度（張力）的影響”，實驗裝置和實驗數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是刺激強度（V）0.170.190.210.230.250.270.29張力（g）00.402.119.2511.5412.0012.00

A.電刺激強度為0.15V時，靈敏電流計指針發(fā)生偏轉，腓腸肌不收縮B.電刺激強度為0.23V時，腓腸肌還有部分細胞未發(fā)生興奮C.電刺激強度為0.27V時，靈敏電流計指針發(fā)生方向相同的兩次偏轉D.一根神經(jīng)纖維和一個腓腸肌細胞之間只有一個神經(jīng)肌肉接點參考答案：B本題結合圖表考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導及在突觸的傳遞，要求考生理解興奮在神經(jīng)纖維上的傳導特點，能利用所學知識解讀圖表信息，分析、判斷各選項。結合題意分析圖表可知，電刺激強度為0.17V時肌肉張力為0，說明該刺激強度及其以下的刺激強度都不能引起神經(jīng)纖維興奮，故電刺激強度為0.15V時，靈敏電流計指針不會發(fā)生偏轉，腓腸肌不收縮，A錯誤；表中數(shù)據(jù)表明，電刺激強度高于或等于0.27V時，肌肉張力達到最大值，因此電刺激強度為0.23V時，腓腸肌還有部分細胞未發(fā)生興奮，B正確；電刺激強度為0.27V時，靈敏電流計指針發(fā)生方向相相反的兩次偏轉，C錯誤；一根神經(jīng)纖維和一個腓腸肌細胞之間可能存在多個不同的神經(jīng)肌肉接點，D錯誤。15.對下列細胞分裂模式圖的分析正確的是()A．甲、乙、丙、丁屬于4個不同物種的細胞B．只有乙細胞才有細胞板C．細胞甲、丙、丁都含有同源染色體D．細胞甲的一個染色體組含有的染色體數(shù)目最多參考答案：A16.下列生物均屬于自養(yǎng)生物的是①大腸桿菌②硝化細菌③酵母菌④衣藻⑤白菜⑥蘑菇

A.②④⑤

B.④⑤⑥

C.①②③

D.②⑤⑥參考答案：A17.下列關于細胞增殖的敘述，不正確的是(

)A.細胞的增殖包括物質準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程B.細胞分裂中都有遺傳物質的復制C.有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂都是真核細胞的分裂方式D.秋水仙素能抑制紡錘體的形成從而抑制著絲點的分裂導致細胞中染色體數(shù)目加倍參考答案：D【分析】本題考查細胞增殖，考查對細胞增殖方式、過程的理解。明確不同生物的細胞增殖方式、秋水仙素誘導染色體數(shù)目加倍的機理是解答本題的關鍵?！驹斀狻考毎鲋呈紫刃枰瓿晌镔|準備，然后細胞中發(fā)生一系列變化，完成細胞分裂過程，A項正確；細胞分裂需要保持遺傳物質的穩(wěn)定，因此都有遺傳物質的復制，B項正確；有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂都涉及細胞核的變化，都是真核細胞的分裂方式，C項正確；秋水仙素能抑制紡錘體的形成，但不抑制著絲點的分裂，D項錯誤?！军c睛】不同生物的細胞分裂方式：（1）真核生物：可進行有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂。無性生殖過程中不涉及減數(shù)分裂。（2）原核生物：二分裂。18.下圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關問題：（1）比較圖中三條曲線，能說明_________________________________________。（2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為_______（用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的________。（3）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。實驗方案：取若干長勢相同的、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。①脫落酸能抑制________，促進葉和果實的衰老和脫落。主要分布在________中。②根據(jù)科學實驗原則，上圖中X處應放置________，則乙、丙兩組的實驗變量是________。③預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論：若_____________________________________，則假設成立；若_____________________________________，則假設不成立。參考答案：

(1).植物的不同器官對生長素的反應敏感程度不同

(2).f

(3).兩重性

(4).細胞分裂

(5).將要脫落的器官和組織

(6).空白瓊脂塊

(7).有無生長素

(8).丙組落葉明顯早于甲、乙組

(9).三組的葉片幾乎同時脫落試題分析：（1）據(jù)圖像觀察分析，植物不同的器官對生長素的敏感程度各不相同，且都能體現(xiàn)生長素的兩重性；（2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側芽由于濃度過高而被抑制生長，則應處于抑制生長的區(qū)段，可能是f點濃度；二者的生長情況體現(xiàn)了生長素既能促進生長又能抑制生長，即兩重性；（3）①脫落酸能抑制細胞分裂，從而促進葉和果實的衰老和脫落，其主要分布于將要脫落的器官和組織中；②根據(jù)科學實驗原則，上圖中X處應放置不含生長素的空白瓊脂塊，則乙丙兩組的實驗變量為有無生長素的作用；③通過對圖解的觀察分析，該實驗的結論是若丙組落葉明顯得早于甲和乙組，說明生長素對脫落酸的功能有抑制作用，則假設成立；若三組的葉片幾乎同時脫落，說明生長素對脫落酸的功能沒有抑制作用，則假設不成立?？键c：本題考查植物激素的內容，意在考查考生對所學知識的理解，以及審題和分析圖解的能力。19.關于蛋白質的敘述，錯誤的是A.有些蛋白質是染色體的組成成分B.酶在催化反應前后，其分子結構不變C.食鹽作用下析出的蛋白質發(fā)生了變性

D.蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應參考答案：C染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質，A正確；作為催化劑的酶在反應前后不發(fā)生變化，B正確；少量的鹽能夠促進蛋白質的溶解，但如果向蛋白質溶液中加入濃的鹽溶液，可使蛋白質的溶解度降低而從溶液中析出，這種現(xiàn)象叫做鹽析，依據(jù)的原理是蛋白質在不同濃度鹽溶液中的溶解度不同，沒有改變蛋白質的空間結構，C不正確；蛋白質分子中含有肽鍵，可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應，D正確。20.下列表述正確的是A．蛋白質的主要功能是為細胞提供能量B．細胞的生物膜系統(tǒng)指的是由內質網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結構C．人類活動常常使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替D．姐妹染色單體分離分別進入兩個細胞這個現(xiàn)象只在有絲分裂過程中才出現(xiàn)參考答案：C21.前不久，澳洲羅賓華倫和巴里·馬歇爾兩科學家獲得了2005年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。他們發(fā)現(xiàn)了胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍是由幽門螺桿菌感染造成的。下列關于幽門螺桿菌的敘述正確的是：A．細胞中沒有線粒體、核糖體等復雜的細胞器

B．細胞中具有擬核，核內有染色質C．構成細胞壁的物質中不含纖維素，但含有糖類和蛋白質結合而成的化合物D．細胞內的DNA分子上含有少量蛋白質成分參考答案：C22.某同學做性狀分離比模擬實驗時，用兩個小桶代表雌、雄生殖器官，桶內的小球分別代表雌、雄配子，用不同的小球的隨機組合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機結合。某同學進行了多次如圖所示的四組實驗，結果接近3:1的是A.①③

B.①②③④

C.①②④

D.①②參考答案：D用兩個小桶代表雌、雄生殖器官，桶內的小球分別代表雌、雄配子，要出現(xiàn)3：1的性狀分離比，必須滿足雌雄生殖器官中，D的雌配子：d的雌配子=1:1，D的雄配子：d的雄配子=1:1，雄配子可以多于雌配子，①②正確，D正確。23.下列關于生物體內有機物的敘述正確的是()A．脂質不參與生命活動的調節(jié)

B．蛋白質是生物體主要的能源物質C．糖類不參與細胞識別和免疫調節(jié)

D．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質參考答案：D24.生物體內的核酸有兩種：DNA和RNA，對于不同的生物，體內的兩種核酸的種類和數(shù)量是不同的，在組成乳酸菌的細胞中含堿基A、U、T、G的核苷酸種類有（）A．8種 B．7種 C．6種 D．5種參考答案：C 【考點】核酸的基本組成單位．【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不”完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．3、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA．【解答】解：乳酸菌是細胞生物，其細胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其含有堿基A的核苷酸有2種（腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、含有堿基U的核苷酸有1種（尿嘧啶核糖核苷酸）、含有堿基T的核苷酸有1種（胸腺嘧啶脫氧核苷酸）、含有堿基G的核苷酸有2種（鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸），即含堿基A、U、T、G的核苷酸共有2+1+1+2=6種．故選：C．25.下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用機理。據(jù)圖分析，下列有關敘述錯誤的是()A.氯離子在CFTR蛋白協(xié)助下通過主動運輸轉運B.氯離子跨膜運輸是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白決定的C.編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變可能會影響氯離子的跨膜運輸D.水分子與氯離子在運輸過程中的耗能差異是兩者跨膜運輸重要區(qū)別之一參考答案：B解析：本題考查細物質跨膜運輸、基因突變等相關知識，意在考查考生識圖能力并利用題圖信息解決問題的能力。據(jù)圖分析，在正常細胞內，氯離子跨膜運輸屬于主動運輸，需要膜上CFTR蛋白的協(xié)助，并消耗能量，A正確；氯離子跨膜運輸?shù)恼＿M行是由功能正常的CFTR蛋白決定的，B錯；編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，可能會導致CFTR的結構發(fā)生改變，功能也隨之改變，從而影響氯離子的跨膜運輸，C正確；水分子是以自由擴散的方式通過膜結構，不需要消耗能量，氯離子跨膜運輸屬于主動運輸，需要消耗能量，D正確。26.據(jù)下表判斷，異亮氨酸的密碼子是（）DNA

A

A信使RNA

A轉運RNAU

氨基酸異亮氨酸A．ATA B．AAU C．UAU D．AUA參考答案：D【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】1、在轉錄形成的mRNA的過程中以DNA的一條鏈為模板，因此判斷出DNA分子的第一條鏈為模板鏈；2、密碼子是指在mRNA上決定氨基酸的3個相鄰堿基，一個密碼子決定一種氨基酸．翻譯過程中以mRNA為模板，tRNA與mRNA進行堿基互補配對．【解答】解：mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰的堿基稱為1個密碼子．mRNA的密碼子和tRNA上的反密碼子互補配對，據(jù)表中tRNA的第一個堿基U可推知異亮氨酸的密碼子的第一個堿基為A．該密碼子的第三個堿基為A，則模板鏈是DNA上面的一條鏈，可知密碼子的第二個堿基為U．因此，異亮氨酸的密碼子是AUA．故選：D．27.通過植物組織培養(yǎng)的方法快速繁殖蔬菜，獲得完整幼苗，這一過程均不涉及A.細胞呼吸、光合作用B.細胞的分裂、分化、衰老和凋亡C.減數(shù)分裂、受精作用D.DNA的復制、轉錄和翻譯參考答案：C28.目前人類利用基因工程的方法成功培育出轉基因抗蟲棉，以下說法正確的是（）A．蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質粒結合后直接進入棉花的葉肉細胞表達B．抗蟲基因導入棉花葉肉細胞后，可通過傳粉、受精的方法，使抗蟲性狀遺傳下去C．標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因D．轉基因抗蟲棉經(jīng)過種植，棉鈴蟲不會產(chǎn)生抗性，這樣可以有效消滅棉鈴蟲參考答案：C29.以下哪一組特征是脊索動物與高等無脊椎動物共同具有的？

A．脊索、后口、真體腔

B.后口、三胚層、真體膠

C．咽鰓裂、兩側對稱、真體腔

D．神經(jīng)管、三胚層、兩側對稱參考答案：B30.下列關于生物膜的敘述，不正確的是：

（

）

A．膜的流動性是細胞生物膜相互轉化的基礎

B．細胞完成分化以后，其細胞膜的通透性保持穩(wěn)定不變

C．激素作用的靶細胞通過細胞膜表面的分子識別激素

D．分泌蛋白質合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快參考答案：B31.下列有關實驗操做說法正確的是（

）A.在“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”實驗中，計算著色區(qū)域的體積/整個瓊脂塊的體積，能（模擬）反映細胞的物質運輸速率B.“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，臨時裝片制作的程序為:選材→解離→漂洗→固定→染色→制片C.進行“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，調查不同時間土壤中小動物豐富度D.調查種群密度時，若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉，則估算出的種群密度比實際低參考答案：C【分析】1、在“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”中，物質運輸?shù)乃俾氏嗤?，物質運輸?shù)男什煌?、“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”中，臨時裝片的制作程序是解離→漂洗→染色→制片；3、“土壤中小動物類群豐富度的研究”中，自變量可以是時間，因變量是土壤中小動物的豐富度；4、種群密度的計算公式是：N=M×n/m，其中M表示標記個體數(shù)，n為再次捕捉的數(shù)量，m為再次捕捉個體中被標記個體數(shù)，N為某區(qū)域中種群總數(shù)?！驹斀狻吭凇凹毎笮∨c物質運輸?shù)年P系”實驗中，由于NaOH進入不同體積瓊脂塊的速率相同，因此，在相同時間內，著色區(qū)域/整個瓊脂塊的體積，能（模擬）反映細胞的物質運輸效率，A錯誤；“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，臨時裝片制作的程序為：解離→漂洗→染色→制片，沒有固定這一步驟，B錯誤；調查不同時間土壤中小動物類群的豐富度，自變量是取樣時間，因此可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣作為對照試驗，C正確；調查種群密度時，若田鼠被捕捉過一次更難捕捉，根據(jù)公式：種群中的個體數(shù)=(第二次捕獲個體數(shù)×第一次捕獲標記個體數(shù))/第二次捕獲的標記個體數(shù)，可知估算出的種群密度比實際高，D錯誤。因此，本題答案選C。32.（09長沙、長郡、師大、雅禮四校聯(lián)考）下列說法中錯誤的有

①動物細胞培養(yǎng)需要添加血清②夫婦雙方均患病，生出一個健康的女兒，說明患病基因一定位于x染色體上③用秋水仙素處理大腸桿菌，可使其染色體加倍

④進行減數(shù)分裂的動物細胞，基因的分離和自由組合發(fā)生在初級精（卵）母細胞中⑤細胞一旦出現(xiàn)分化，就不可能再回復到未分化狀態(tài)⑥細胞的衰老與機體的衰老同步

A.3個

B.4個

C.5個

D.6個參考答案：答案：B33.下列哪種細胞的全能性最容易表達出來?A．青蛙的口腔上皮細胞

B．蠶豆的葉肉細胞C．大白鼠的肝臟細胞

D．人的神經(jīng)細胞參考答案：B34.下列物質在元素組成上最相似的一組是（

）

A．麥芽糖、維生素D、生長激素

B．纖維素、胰島素、性激素C．糖原、肽酶、脂蛋白

D．ATP、DNA、RNA參考答案：D35.（01廣東、河南卷）高處墜落造成人高位截癱（頸椎損害），以下四種表現(xiàn)不符合實際的是A．大小便失禁

B．觸覺完全喪失C．軀干冷溫覺喪失

D．軀干痛覺喪失參考答案：答案：B36.某人患先天性胰島發(fā)育不良型疾病,經(jīng)目前世界上最先進的根治方法即異體干細胞培養(yǎng)移植治療后取得顯著療效.為了鞏固療效并最終徹底治愈該病,應采取輔助性治療方案.下列有關定期檢測的生化指標、開始階段必須使用的藥物和飲食要求的敘述，正確的是

A．胰島素含量、干擾素和營養(yǎng)豐富（高蛋白、高脂肪和高糖分）的食物

B．血糖含量、免疫抑制劑和富含蛋白質、粗纖維的低糖食物

C．胰島B細胞、抗生素和普通食物

D．胰蛋白酶含量、ATP和粗制食品參考答案：B37.右圖是某動物細胞亞顯微結構模式圖，與該圖有關說法正確的是A．③的結構特點是具有一定流動性

B．①和⑥在結構上有直接聯(lián)系C．圖中具有雙層膜的結構只有⑤

D．②結構只能存在于該類細胞中參考答案：A38.卵細胞作為生殖細胞，在生物技術中一般不用于A．植物組織培養(yǎng)形成試管苗

B．進行體外受精培育試管動物

C．克隆動物時細胞核的受體

D．形成受精卵培育轉基因動物參考答案：A39.某山區(qū)實施退耕還林后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯誤的是A.實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量B.甲、乙、丙之間為競爭關系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象C.演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡D.該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高參考答案：C退耕還林后，群落經(jīng)過次生演替過程：草本階段——灌木階段——喬木階段，最后發(fā)展為樹林。使物種豐富度增加，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，從而提高了K值，AD正確；但是在這個演替過程中，只有優(yōu)勢取代，并非取而代之，C錯誤；由圖可知，甲、乙、丙之間有重復的生態(tài)位，所以是競爭關系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象，B正確?！究键c定位】群落的演替40.在有氧呼吸的下列反應階段中，不在線粒體中進行的只有（）A．[H]傳遞給氧生成水 B．C6H12O6分解為丙酮酸和[H]C．丙酮酸分解為CO2和[H] D．ADP與磷酸反應生成ATP參考答案：B【考點】3Q：有氧呼吸的過程和意義．【分析】有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，同時產(chǎn)生少量能量，發(fā)生的場所是細胞質基質，第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，釋放少量能量，發(fā)生的場所是線粒體基質，第三階段是還原氫與氧氣結合生成水，釋放大量能量，發(fā)生的場所是線粒體內膜．【解答】解；A、[H]與氧氣結合生成水發(fā)生在線粒體內膜上，A錯誤；B、C6H12O6分解為丙酮酸和[H]是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質基質中，不發(fā)生在線粒體中，B正確；C、丙酮酸與水反應生成CO2和[H]是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質中，C錯誤；D、ADP與Pi反應形成ATP在細胞質基質和線粒體中都可以發(fā)生，D錯誤．故選：B．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是科學家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程，a?h為操作過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）培育“試管牛C”的技術操作流程是_________(用箭頭和字母表示），d操作的名稱是________，h操作的核心是構建________________。（2）圖中數(shù)字標號代表的結構名稱是①__________，②_________，③_______。若要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到____________階段的早期胚胎進行分割處理，在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意________________。參考答案：

(1).a→b→f→g

(2).胚胎移植

(3).基因表達載體

(4).滋養(yǎng)層

(5).囊胚腔

(6).內細胞團

(7).桑椹胚或囊胚

(8).將內細胞團均等分割試題分析：分析題圖，圖示是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，其中a為體外受精過程；b為早期胚胎發(fā)育過程；c為胚胎分割技術；d、f均為胚胎移植過程；h表示采用基因工程技術將外源基因導入受體細胞；圖中①為滋養(yǎng)層細胞，②為囊胚腔；③為內細胞團。（1）試管牛技術”包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術，即圖中的a→b→f→g；d操作是將胚胎分割后，移植到受體母牛體內，稱為胚胎移植；h表示采用基因工程技術將外源基因導入受體細胞，其核心是構建基因表達載體。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中①②③分別表示滋養(yǎng)層、囊胚腔和內細胞團。要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體，一般選擇形態(tài)正常、發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進行處理；對囊胚進行分割時，要注意將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育