珍珠鳥壽陽縣景尚鄉(xiāng)中心學(xué)校張紅虹21紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的白點(diǎn);它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。我會讀自學(xué)提示：

1.自讀第4—7自然段，從文中你發(fā)現(xiàn)小鳥對“我”的態(tài)度有什么變化？

2.你認(rèn)為這一變化的原因是什么？能從文中找到原句嗎？用“——”標(biāo)出。我會讀自學(xué)提示：

1.自讀第4—7自然段，從文中你發(fā)現(xiàn)小鳥對“我”的態(tài)度有什么變化？

2.你認(rèn)為這一變化的原因是什么？能從文中找到原句嗎？

信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？我會讀

3.讀第四自然段，作者是怎樣描述珍珠鳥逐步“信賴”我的？找出相關(guān)的詞句。

用“---”畫出表示時間先后的詞語用“～～”畫出表示活動范圍的詞語

起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神奇十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。我會解

起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神奇十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。我會解小珍珠鳥活動的地點(diǎn)離“我”(越來越近)了；小珍珠鳥的膽子(越來越大)了；小珍珠鳥對“我”(越來越親近)了。我會解小珍珠鳥活動的地點(diǎn)離“我”(越來越近)了；小珍珠鳥的膽子(越來越大)了；小珍珠鳥對“我”(越來越親近)了。

起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。我會解起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。(膽小到膽大、調(diào)皮、活潑……）我會解

起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里，一會兒

在柜頂上，一會兒地在書架上，一會兒把燈繩得來回晃動。(膽小到膽大、調(diào)皮、活潑……）我會解飛來飛去

落站撞神氣十足我會解漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我會解漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我會解漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我會解后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

我會解后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神奇十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢呢！我會悟

1.從這篇課文中你也感受到了什么或明白了什么？2.作者是怎樣把珍珠鳥寫得這么可愛的？信賴，不就能創(chuàng)造出

美好的境界嗎？我會悟

1.從這篇課文中你也感受到了什么或明白了什么？2.作者是怎樣把珍珠鳥寫得這么可愛的？瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。局部描寫整體描寫我會悟用本文里學(xué)到的方法寫一個你喜愛的小動物的外形或活動。注意寫出有趣之處。我會寫

小白長得可漂亮了！它的全身都是白色的，就像——————————；它的耳朵很尖，像————————————；一雙炯炯有神的大眼睛，鑲嵌在腦袋中間，猶如——————————；一個如皮革般的鼻子——————————————。最漂亮的就是小白的尾巴了，它的尾巴——————————！小白很