2022黑龍江省哈爾濱市蘭棱第一中學(xué)高三物理下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計(jì)15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.物理關(guān)系式不僅反映了物理量之間的關(guān)系，也確定了單位間的關(guān)系。如關(guān)系式，既反映了電壓、電流和電阻之間的關(guān)系，也確定了（伏）與（安）和（歐）的乘積等效?，F(xiàn)有物理量單位：（米）、（秒）、（牛）、（焦）、（瓦）、（庫(kù)）、（法）、（安）、（歐）和（特），由他們組合成的單位都與電壓?jiǎn)挝唬ǚ┑刃У氖牵篈．和

B．和C．和

D．和參考答案：B2.（單選）2013年12月2日“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，“嫦娥三號(hào)”先在離月球表面某一高度的圓軌道上運(yùn)動(dòng)，隨后多次變軌，最后圍繞月球表面做圓周飛行，周期為T．引力常量G已知．則

A．變軌過程中必須向運(yùn)動(dòng)的反方向噴氣B．變軌后比變軌前相比，機(jī)械能增大C．可以確定該星球的質(zhì)量D．可以確定該星球的密度參考答案：D

解析：A、變軌時(shí)飛船運(yùn)動(dòng)的軌道半徑變小，做近心運(yùn)動(dòng)，要減速，所以變軌過程中必須向運(yùn)動(dòng)的方向噴氣，故A錯(cuò)誤；B、變軌時(shí)，動(dòng)能減小，勢(shì)能減小，所以機(jī)械能減小，之后只有萬(wàn)有引力做功，機(jī)械能不變，所以軌后比變軌前相比，飛船的機(jī)械能減小，故B錯(cuò)誤；C、飛船圍繞該星球做近表面圓周飛行，周期為T．則有：解得：，所以可知確定密度，但不能確定質(zhì)量，故C錯(cuò)誤，D正確．故選：D3.（單選）關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的關(guān)系，下面說(shuō)法中正確的是（

）A；電勢(shì)降低的方向肯定是場(chǎng)強(qiáng)方向B；在靜電場(chǎng)中，根據(jù)W=qE·dAB，W=qUAB，必有E=C；不存在電場(chǎng)線的空間，其電勢(shì)可以不為零，電勢(shì)為零的地方，電場(chǎng)線可經(jīng)過它D；沿著電場(chǎng)線的方向，電場(chǎng)強(qiáng)度逐漸減弱，電勢(shì)逐漸降低參考答案：CA；電勢(shì)降低最快的方向才是場(chǎng)強(qiáng)方向B；在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，根據(jù)W=qE·dAB，W=qUAB，必有E=C；電場(chǎng)線是人為引入的，客觀并不存在，沒有畫出電場(chǎng)線的地方，并不代表沒電場(chǎng)，電勢(shì)為零與否，要看規(guī)定的電勢(shì)零點(diǎn)怎樣選??；D；沿著電場(chǎng)線的方向，電勢(shì)逐漸降低，電場(chǎng)強(qiáng)度如何變化，要看電場(chǎng)線的疏密程度，故選C。4.（單選）通過輕桿連接在一起的物塊A和B，質(zhì)量分別是mA和mB，放在光滑的水平面上，現(xiàn)同時(shí)給它們施加方向如圖所示的推力FA和FB，已知FA﹥FB，則桿對(duì)A的作用力A．必為拉力B．必為推力C．可能為拉力，可能為推力D．不可能為零參考答案：C5.如圖所示，質(zhì)量為20kg的物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1，在向右滑動(dòng)的過程中，還受到水平向左的大小為10N的力F的作用，則物體所受滑動(dòng)摩擦力為（

）A、10N，向右

B、10N，向左

C、20N，向右

D、20N，向左參考答案：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計(jì)16分6.某同學(xué)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)線上掛適當(dāng)?shù)你^碼，釋放小車后，小車做勻加速運(yùn)動(dòng)，與小車相連的紙帶上被打出一系列小點(diǎn)．①實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)測(cè)出拉力F（鉤碼重力）和小車質(zhì)量M，根據(jù)計(jì)算出加速度．發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下，根據(jù)公式計(jì)算出的加速度要比利用紙帶測(cè)出的加速度大．若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過程沒有錯(cuò)誤，試分析其原因．（至少寫兩點(diǎn)）____________________________________________________________________________________

②另一同學(xué)在完成同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)在吊掛之處逐次增加一個(gè)質(zhì)量為50g的砝碼，利用紙帶測(cè)出每次小車的加速度，如果小車質(zhì)量為100g，細(xì)繩質(zhì)量可忽略，則下列曲線何者最適合描述小車加速度隨著吊掛砝碼個(gè)數(shù)的變化（

）參考答案：①?zèng)]有平衡摩擦力

鉤碼質(zhì)量要遠(yuǎn)小于M

②

D7.質(zhì)量為m＝100kg的小船靜止在水面上，水的阻力不計(jì)，船上左、右兩端各站著質(zhì)量分別為m甲＝40kg，m乙＝60kg的游泳者，當(dāng)甲朝左，乙朝右，同時(shí)以相對(duì)河岸3m/s的速率躍入水中時(shí)，小船運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/p>

（填“向左”或“向右”）；運(yùn)動(dòng)速率為

m/s。參考答案：向左；0.68.摩托車手在水平地面轉(zhuǎn)彎時(shí)為了保證安全，將身體及車身傾斜，車輪與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，車手與車身總質(zhì)量為M，轉(zhuǎn)彎半徑為R。為不產(chǎn)生側(cè)滑，轉(zhuǎn)彎時(shí)速度應(yīng)不大于

；設(shè)轉(zhuǎn)彎、不側(cè)滑時(shí)的車速為v，則地面受到摩托車的作用力大小為

。參考答案：

；。9.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：

（1）你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有

．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是

，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是

．（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1<v2）．則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為

（用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量）．參考答案：1）天平，刻度尺（1分）（2）沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量（1分），

平衡摩擦力（1分）

（3）（2分）10.一處于基態(tài)的氫原子，撞擊靜止的也處于基態(tài)的另一氫原子，碰撞后，兩氫原子躍遷到同一激發(fā)態(tài)，且動(dòng)能均為10.2eV。已知?dú)湓踊鶓B(tài)能量為-13.6eV。則①氫原子第一激發(fā)態(tài)的能量值是

eV；②碰撞前運(yùn)動(dòng)氫原子的最小動(dòng)能是

eV。參考答案：11.（4分）一輛汽車從靜止開始先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，然后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，最后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直到停止。從汽車開始運(yùn)動(dòng)起計(jì)時(shí)，下表給出了某些時(shí)刻汽車的瞬時(shí)速度，從表中的數(shù)據(jù)可以得出：汽車勻加速運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間是

s，汽車通過的總路程是

米。

時(shí)刻（s）1.02.03.05.07.09.510.5速度（m/s）3.06.09.012129.03.0參考答案：

答案：4，9612.如圖所示，某車沿水平方向高速行駛，車廂中央的光源發(fā)出一個(gè)閃光，閃光照到了車廂的前、后壁，則地面上的觀察者認(rèn)為該閃光

▲

（選填“先到達(dá)前壁”、“先到達(dá)后壁”或“同時(shí)到達(dá)前后壁”），同時(shí)他觀察到車廂的長(zhǎng)度比靜止時(shí)變▲（選填“長(zhǎng)”或“短”）了。參考答案：先到達(dá)后壁

短13.一置于鉛盒中的放射源發(fā)射的a、b和g射線，由鉛盒的小孔射出，在小孔外放一鋁箔后，鋁箔后的空間有一勻強(qiáng)電場(chǎng)。進(jìn)入電場(chǎng)后，射線變?yōu)閍、b兩束，射線a沿原來(lái)方向行進(jìn)，射線b發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，如圖所示，則圖中的射線a為__________射線，射線b為_______________射線。參考答案：三、簡(jiǎn)答題：本題共2小題，每小題11分，共計(jì)22分14.（4分）已知?dú)馀輧?nèi)氣體的密度為1.29kg/，平均摩爾質(zhì)量為0.29kg/mol。阿伏加德羅常數(shù)，取氣體分子的平均直徑為，若氣泡內(nèi)的氣體能完全變?yōu)橐后w，請(qǐng)估算液體體積與原來(lái)氣體體積的比值。（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）。參考答案：設(shè)氣體體積為，液體體積為氣體分子數(shù),(或)則

（或）解得

(都算對(duì))解析：微觀量的運(yùn)算，注意從單位制檢查運(yùn)算結(jié)論，最終結(jié)果只要保證數(shù)量級(jí)正確即可。設(shè)氣體體積為，液體體積為氣體分子數(shù),(或)則

（或）解得

(都算對(duì))15.（8分）（1）美國(guó)科研人員正在研制一種新型鎳銅長(zhǎng)效電池，它是采用銅和放射性同位素鎳63(Ni)兩種金屬作為長(zhǎng)壽命電池的材料，利用鎳63(Ni)發(fā)生一次β衰變成銅（Cu），同時(shí)釋放電子給銅片，把鎳63(Ni)和銅片做電池兩極，鎳63(Ni)的衰變方程為 。（2）一靜止的質(zhì)量為M的鎳核63(Ni)發(fā)生β衰變，放出一個(gè)速度為v0，質(zhì)量為m的β粒子和一個(gè)反沖銅核，若鎳核發(fā)生衰變時(shí)釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為β粒子和銅核的動(dòng)能。求此衰變過程中的質(zhì)量虧損（虧損的質(zhì)量在與粒子質(zhì)量相比可忽略不計(jì)）。參考答案：解析：（1）；（2）設(shè)衰變后銅核的速度為v，由動(dòng)量守恒

①由能量方程

②由質(zhì)能方程

③解得

④點(diǎn)評(píng)：本題考查了衰變方程、動(dòng)量守恒、能量方程、質(zhì)能方程等知識(shí)點(diǎn)。四、計(jì)算題：本題共3小題，共計(jì)47分16.某物體A靜止于水平地面上，它與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)u=0．2，若給物體A一個(gè)水平向右的初速度v0=l0m/s，g=l0m/s2。求： （1）物體A向右滑行的最大距離： （2）若物體A右方x0=12m處有一輛汽車B，在物體A獲得初速度v0的同時(shí)，汽車B從靜止開始以a=2m/s2的加速度向右運(yùn)動(dòng)，通過計(jì)算說(shuō)明物體A能否撞上汽車B？參考答案：（1）25m(2)物體A能擊中汽車B

解析：（1）由牛頓第二定律得

μmg=ma0∴

a0=2m/s2

根據(jù)

v2–v02=-2a0xx=25m(2)假設(shè)二者不相撞，設(shè)經(jīng)過時(shí)間t二者有共同速度v則對(duì)物體A

v=

v0–a0t

對(duì)汽車B

v=at

∴

v=5m/s

t=2.5s該過程中物體A的位移

xA=t=18.75m

該過程中汽車B的位移

xB=t=6.25m因?yàn)?/p>

xA

>xB+x0故物體A能擊中汽車B17.混合動(dòng)力車是利用汽油及電能作為動(dòng)力來(lái)源的汽車。有一質(zhì)量m=l000kg的混合動(dòng)力轎車，僅憑汽油動(dòng)力在平直公路上以v1=90km/h勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為P=50kw。當(dāng)駕駛員看到前方60m處有超速違章監(jiān)控?cái)z像頭（設(shè)限速72km/h）時(shí)，在保持發(fā)動(dòng)機(jī)功率不變的情況下，立即啟動(dòng)充電裝置給電池充電，運(yùn)動(dòng)t=3．5s后，轎車速度減為v2=72km/h。此過程中發(fā)動(dòng)機(jī)功率的五分之一用于轎車的牽引，其余用于供給充電裝置，設(shè)該裝置能量相互轉(zhuǎn)換的效率均為50%。設(shè)轎車在上述過程中所受阻力保