校本教研工?作總結(jié)的?一學(xué)期的教?學(xué)教研工作?即將告一段?落，在這一?學(xué)期里我校?的校本教研?工作主要是?從以下幾方?面開(kāi)展的，?現(xiàn)做一回顧?總結(jié)。一?、.學(xué)習(xí)杜?郎口學(xué)校教?學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)?，同時(shí)加強(qiáng)?了與學(xué)校實(shí)?際的結(jié)合?去年___?月市教研室?下發(fā)了《_?__開(kāi)展學(xué)?習(xí)杜郎口學(xué)?校教學(xué)改革?經(jīng)驗(yàn)___?》，我校積?極響應(yīng)并在?開(kāi)學(xué)后及早?付諸實(shí)施，?從理論上做?了準(zhǔn)備。本?學(xué)期學(xué)校結(jié)?合我校實(shí)際?情況出臺(tái)了?《綿山一中?“洋思、杜?郎口經(jīng)驗(yàn)與?本地課堂教?學(xué)整合實(shí)驗(yàn)?”課題研究?實(shí)施方案》?。本課題的?研究思路是?：從課堂教?學(xué)入手，研?究“導(dǎo)學(xué)案?”和“堂堂?清”材料。?研究學(xué)生基?礎(chǔ)知識(shí)與基?本能力的提?高，研究課?堂改革與教?學(xué)成就的關(guān)?系，解決眼?前利益與長(zhǎng)?遠(yuǎn)利益的關(guān)?系等。從這?些方面入手?，首先解決?教師的觀念?，從一部分?老師開(kāi)始推?廣，然后全?員推開(kāi)。其?次解決老師?在實(shí)驗(yàn)過(guò)程?中的困惑，?依據(jù)老師取?得的成績(jī)，?學(xué)校及時(shí)推?出示范研討?課，通過(guò)深?入課堂，全?體老師認(rèn)真?分析總結(jié)，?由個(gè)性的實(shí)?驗(yàn)上升為全?校的共同的?模式。一學(xué)?期以來(lái)，我?們邊實(shí)踐邊?探索，教師?的觀念有了?更新，業(yè)務(wù)?水平有了明?顯提高。?二、搞好講?課、聽(tīng)課、?評(píng)課話動(dòng)?講課、聽(tīng)課?、評(píng)課活動(dòng)?是學(xué)校開(kāi)展?校本教研活?動(dòng)的重要形?式，本學(xué)期?我校將這項(xiàng)?活動(dòng)放在周?三、周四、?周五的下午?第1、__?_節(jié)課，分?學(xué)科進(jìn)行，?學(xué)期初在排?課時(shí)保證了?在本學(xué)科教?研活動(dòng)時(shí)同?科目教師沒(méi)?有上課任務(wù)?。講課教師?課前精心準(zhǔn)?備、聽(tīng)課教?師在聽(tīng)課中?對(duì)照自己備?課授課時(shí)的?不足，力求?在自己教學(xué)?中改進(jìn)。通?過(guò)評(píng)課互相?交流、共同?進(jìn)步。我們?還在學(xué)期中?安排_(tái)__?名九年級(jí)教?師上了《中?考專題復(fù)習(xí)?課》，無(wú)論?是對(duì)九年級(jí)?其他教師還?是對(duì)七八年?級(jí)教師有很?好的指導(dǎo)作?用。一學(xué)期?以來(lái)，我校?___名教?師上了校級(jí)?公開(kāi)課，教?師聽(tīng)課共_?__多節(jié)次?，效果很好?。三、嚴(yán)?格按照市局?“5+0.?5”要求，?搞好___?備課活動(dòng)?___備課?是校本教研?的主要形式?之一，對(duì)于?提高學(xué)校的?教育教學(xué)質(zhì)?量起著極為?重要的作用?。按照市教?研室的教學(xué)?進(jìn)度并結(jié)合?我校實(shí)際情?況，各學(xué)科?組長(zhǎng)___?本組成員制?訂我校各科?教學(xué)進(jìn)度。?根據(jù)所定教?學(xué)進(jìn)度進(jìn)行?___備課?的分工，每?周___名?主備教師。?___備課?時(shí)主講教師?就下一階段?教學(xué)任務(wù)進(jìn)?行教材分析?、大家通過(guò)?討論解決課?時(shí)安排、重?難點(diǎn)突破、?學(xué)案設(shè)計(jì)、?作業(yè)布置等?問(wèn)題。真正?做到教師的?交流合作資?源共享。通?過(guò)開(kāi)展的_?__備課活?動(dòng)，越來(lái)越?多教師感到?___備課?的重要性，?認(rèn)識(shí)到教師?之間的同伴?互助必不可?少，合作意?識(shí)進(jìn)一步增?強(qiáng)。四、?___教師?進(jìn)行各種培?訓(xùn)活動(dòng)教?師業(yè)務(wù)水平?的提高是提?高學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量的前提?和保證，為?此學(xué)校十分?重視教師的?培訓(xùn)。今年?___月，?我校派__?_名教師先?后到___?、太谷參加?中考復(fù)習(xí)研?討會(huì)，回來(lái)?后校教研室?及時(shí)分科_?__教師進(jìn)?行了的二級(jí)?培訓(xùn)。學(xué)期?中，我們還?邀請(qǐng)了市教?研室張從艮?老師對(duì)全校?語(yǔ)文教師進(jìn)?行了《如何?提高學(xué)生閱?讀能力的講?座》，解決?了一線語(yǔ)文?教師在教學(xué)?中存在的困?惑。校教研?室主任對(duì)七?八年級(jí)教師?進(jìn)行了《如?何開(kāi)展綜合?實(shí)踐課》做?了專題講座?。通過(guò)一系?列培訓(xùn)，加?快了教師的?教學(xué)觀念轉(zhuǎn)?變適應(yīng)時(shí)代?發(fā)展的需要?，提高了自?身素質(zhì)。?五、加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)的檢?查和反饋?為加強(qiáng)對(duì)教?師教學(xué)常規(guī)?的督促和檢?查，全校分?了語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)、英語(yǔ)、?理化生、政?史地、音體?美六個(gè)組，?由六位學(xué)校?中層任組長(zhǎng)?，對(duì)教師的?教案、學(xué)生?作業(yè)批改進(jìn)?行把關(guān)驗(yàn)收?。一學(xué)期兩?次定期檢查?，并將檢查?情況及時(shí)在?全體教師會(huì)?上進(jìn)行通報(bào)?，對(duì)部分做?的不到位教?師進(jìn)行個(gè)別?談話，跟蹤?檢查。學(xué)期?末組長(zhǎng)將每?個(gè)組教師的?教案、作業(yè)?批改進(jìn)行等?級(jí)評(píng)定。?六、開(kāi)展讀?書、征文活?動(dòng)為提高?學(xué)生閱讀寫?作能力，迎?接市教研室?___的讀?書作文競(jìng)賽?活動(dòng)，語(yǔ)文?教師加強(qiáng)了?學(xué)生《自讀?課本》的使?用，要求認(rèn)?真閱讀并寫?好讀書筆記?。校教研室?積極___?各班學(xué)生參?加征文活動(dòng)?，定期在校?園閱報(bào)欄內(nèi)?張貼，擇優(yōu)?向《太谷報(bào)?-作文專刊?》推薦。?5.12_?__汶川地?震后，及時(shí)?___的“?心系災(zāi)區(qū)”?的征文活動(dòng)?，在提高寫?作能力的同?時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了德育滲?透。七、?積極配合標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)?收，做好檔?案資料的整?理完善工作?今年是我?市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校建設(shè)通過(guò)?省驗(yàn)收檢查?的關(guān)鍵一年?，我校接到?通知后積極?準(zhǔn)備，把今?年的工作重?心放在了標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)校建?設(shè)檔案資料?的完善和整?理方面。學(xué)?校派專人參?加了市教研?室___的?教研檔案資?料完善培訓(xùn)?會(huì)。之后，?根據(jù)有