學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法心得體會(huì)3篇《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》內(nèi)容全面，既規(guī)定了校內(nèi)平安管理制度與管理要求，也規(guī)定了校內(nèi)周邊平安管理職責(zé)與管理要求，涵蓋了中學(xué)校平安工作的各個(gè)方面。下面是帶來(lái)的學(xué)習(xí)中學(xué)校幼兒園平安管理方法心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。

篇一：學(xué)習(xí)中學(xué)校幼兒園平安管理方法心得體會(huì)

我校老師在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)了了《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》，“方法”是學(xué)校管理的法規(guī)性文件，是第一個(gè)以10部委部長(zhǎng)令的形式發(fā)布的有關(guān)中學(xué)校平安管理工作的文件;是第一個(gè)與新修訂的《義務(wù)訓(xùn)練法》配套的法規(guī)性文件。長(zhǎng)期以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)中學(xué)校生的平安健康成長(zhǎng)非常重視，全社會(huì)也賜予了高度關(guān)注?！吨袑W(xué)校幼兒園平安管理方法》內(nèi)容全面，既規(guī)定了校內(nèi)平安管理制度與管理要求，也規(guī)定了校內(nèi)周邊平安管理職責(zé)與管理要求，涵蓋了中學(xué)校平安工作的各個(gè)方面;它還注意制度建設(shè)，規(guī)定了有關(guān)部門關(guān)于學(xué)校平安管理的聯(lián)席會(huì)議制度，設(shè)專章規(guī)定了校內(nèi)平安管理制度。它還有較強(qiáng)的針對(duì)性。仔細(xì)總結(jié)近年來(lái)新消失的同學(xué)平安事故的緣由和特點(diǎn)，力求進(jìn)行有針對(duì)性的規(guī)范。;它的規(guī)定特別詳細(xì)，可操作性很強(qiáng)。比如，針對(duì)集中上下樓梯時(shí)易造成同學(xué)踩踏事故。

《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》結(jié)合《義務(wù)訓(xùn)練法》，制定了關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)平安制度建設(shè)和平安管理、以及對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練等規(guī)定的精神與要求，《方法》分設(shè)“校內(nèi)平安管理制度”、“日常平安管理”、“平安訓(xùn)練”三章，以比較多的條款，對(duì)校內(nèi)平安問(wèn)題作出全面詳細(xì)的規(guī)定，為落實(shí)關(guān)于校內(nèi)平安的法律規(guī)定供應(yīng)了較好的工作基礎(chǔ)?！斗椒ā芬?guī)定要建立部門間相互協(xié)作的平安管理工作機(jī)制。要求建立健全和全面落實(shí)平安工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，這包括學(xué)校舉辦者、政府有關(guān)部門、學(xué)校等負(fù)有學(xué)校平安管理職責(zé)的各有關(guān)方面和主體的責(zé)任。方法》明確了校內(nèi)平安管理制度。《方法》特地設(shè)有一章，對(duì)校內(nèi)平安管理制度作出了明確詳細(xì)的規(guī)定。

“校內(nèi)平安管理制度”對(duì)校內(nèi)平安管理制度建設(shè)提出了總的要求，同時(shí)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、門衛(wèi)制度、校內(nèi)平安定期檢查和危房報(bào)告制度、消防平安制度、食堂衛(wèi)生制度、試驗(yàn)室管理制度、同學(xué)平安信息通報(bào)制度、住宿同學(xué)平安管理制度、校車管理制度、平安工作檔案等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的各項(xiàng)詳細(xì)的平安管理制度作出了明確規(guī)定。第四章主要針對(duì)大型集體活動(dòng)、體育活動(dòng)、上下學(xué)與家長(zhǎng)的交接、樓道上下秩序與晚自習(xí)等日常管理中簡(jiǎn)單發(fā)生平安事故的領(lǐng)域與環(huán)節(jié)作出了明確的平安管理要求，并進(jìn)一步明確了同學(xué)及其監(jiān)護(hù)人的基本義務(wù)。

作為戰(zhàn)斗在訓(xùn)練工作最前線的老師，我會(huì)依法依法履行自己的平安管理職責(zé)，和其他老師一道，共同做好學(xué)校平安管理工作，仔細(xì)為孩子服務(wù)，仔細(xì)為家長(zhǎng)服務(wù)，仔細(xì)為社會(huì)服務(wù)。

篇二：學(xué)習(xí)中學(xué)校幼兒園平安管理方法心得體會(huì)

近年來(lái)，我國(guó)中學(xué)校校同學(xué)損害事故案件逐年增多，由此引發(fā)的學(xué)校與同學(xué)家長(zhǎng)之間的糾紛與日俱增。校內(nèi)損害事故不僅會(huì)影響學(xué)校與同學(xué)家長(zhǎng)的正常工作與生活，而且是造成社會(huì)擔(dān)心定的一個(gè)重要因素;當(dāng)前我國(guó)校內(nèi)損害事故帶來(lái)的負(fù)面影響，不僅波及訓(xùn)練系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為一個(gè)世人關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。因此，如何從源頭上對(duì)同學(xué)和幼兒的平安進(jìn)行管理，如何應(yīng)對(duì)校內(nèi)損害事故、妥當(dāng)解決和處理此類糾紛，明確法律責(zé)任已經(jīng)迫在眉睫。

最近，我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》和《同學(xué)損害事故處理方法》，以下是本人學(xué)習(xí)兩種《方法》的心得體會(huì)。

《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》內(nèi)容全面，既規(guī)定了校內(nèi)平安管理制度與管理要求，也規(guī)定了校內(nèi)周邊平安管理職責(zé)與管理要求，涵蓋了中學(xué)校平安工作的各個(gè)方面;它還注意制度建設(shè)，規(guī)定了有關(guān)部門關(guān)于學(xué)校平安管理的聯(lián)席會(huì)議制度，設(shè)專章規(guī)定了校內(nèi)平安管理制度。它還有較強(qiáng)的針對(duì)性。仔細(xì)總結(jié)近年來(lái)新消失的同學(xué)平安事故的緣由和特點(diǎn)，力求進(jìn)行有針對(duì)性的規(guī)范。;它的規(guī)定特別詳細(xì)，可操作性很強(qiáng)。

《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》結(jié)合《義務(wù)訓(xùn)練法》，制定了關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)平安制度建設(shè)和平安管理、以及對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練等規(guī)定的精神與要求，分設(shè)“校內(nèi)平安管理制度”、“日常平安管理”、“平安訓(xùn)練”三章，以比較多的條款，對(duì)校內(nèi)平安問(wèn)題作出全面詳細(xì)的規(guī)定，為落實(shí)關(guān)于校內(nèi)平安的法律規(guī)定供應(yīng)了較好的工作基礎(chǔ)。規(guī)定要建立部門間相互協(xié)作的平安管理工作機(jī)制。要求建立健全和全面落實(shí)平安工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，這包括學(xué)校舉辦者、政府有關(guān)部門、學(xué)校等負(fù)有學(xué)校平安管理職責(zé)的各有關(guān)方面和主體的責(zé)任。方法》明確了校內(nèi)平安管理制度?！吨袑W(xué)校幼兒園平安管理方法》特地設(shè)有一章，對(duì)校內(nèi)平安管理制度作出了明確詳細(xì)的規(guī)定。

“校內(nèi)平安管理制度”對(duì)校內(nèi)平安管理制度建設(shè)提出了總的要求，同時(shí)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、門衛(wèi)制度、校內(nèi)平安定期檢查和危房報(bào)告制度、消防平安制度、食堂衛(wèi)生制度、試驗(yàn)室管理制度、同學(xué)平安信息通報(bào)制度、住宿同學(xué)平安管理制度、校車管理制度、平安工作檔案等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的各項(xiàng)詳細(xì)的平安管理制度作出了明確規(guī)定。第四章主要針對(duì)大型集體活動(dòng)、體育活動(dòng)、上下學(xué)與家長(zhǎng)的交接、樓道上下秩序與晚自習(xí)等日常管理中簡(jiǎn)單發(fā)生平安事故的領(lǐng)域與環(huán)節(jié)作出了明確的平安管理要求，并進(jìn)一步明確了同學(xué)及其監(jiān)護(hù)人的基本義務(wù)。

在同學(xué)損害事故處理中，主體是擔(dān)當(dāng)損害賠償?shù)那疤?，妥?dāng)解決同學(xué)損害引發(fā)的經(jīng)濟(jì)糾紛，是校方與家長(zhǎng)之間化解沖突、消退分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩(wěn)定社會(huì)的關(guān)鍵。當(dāng)前我國(guó)校內(nèi)損害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對(duì)校內(nèi)損害事故責(zé)任主體的認(rèn)定上，存在著觀點(diǎn)分歧，導(dǎo)致在法律規(guī)定上，無(wú)法可依，在實(shí)際問(wèn)題的處理中，也無(wú)據(jù)可尋。

學(xué)校管理職責(zé)范圍與學(xué)校事故責(zé)任擔(dān)當(dāng)。依據(jù)過(guò)錯(cuò)責(zé)任歸責(zé)原則，推斷學(xué)校及老師對(duì)事故的發(fā)生及其后果有無(wú)過(guò)錯(cuò)、過(guò)錯(cuò)大小，來(lái)確定責(zé)任主體，依此進(jìn)行損害賠償，應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。但實(shí)際上，學(xué)校即使無(wú)過(guò)錯(cuò)或責(zé)任難以確定的狀況下，家長(zhǎng)仍舊會(huì)向?qū)W校要求經(jīng)濟(jì)賠償，即使對(duì)簿公堂，從“無(wú)責(zé)與公正原則”動(dòng)身，學(xué)校也經(jīng)常擔(dān)當(dāng)肯定的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

《同學(xué)損害事故處理方法》中明確了學(xué)校對(duì)同學(xué)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任性質(zhì)是訓(xùn)練、管理、愛(ài)護(hù)責(zé)任，確立認(rèn)定學(xué)校擔(dān)當(dāng)責(zé)任的劃分原則是過(guò)錯(cuò)責(zé)任，細(xì)化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍，規(guī)定了處理校內(nèi)損害事故的方式，界定了同學(xué)損害事故損害賠償?shù)捻?xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，提出了解決校內(nèi)損害事故損害賠償?shù)馁Y金來(lái)源?！斗椒ā穼?shí)施以來(lái)，依法處理了中學(xué)校校同學(xué)損害事故，既愛(ài)護(hù)了未成年同學(xué)的權(quán)利，又維護(hù)了學(xué)校的合法權(quán)益。實(shí)踐表明，制定校內(nèi)損害事故的專項(xiàng)法律，依法處理校內(nèi)損害事故，不僅是必需的，而且是可行的。

“防患于未然”，把事情處理在萌芽狀態(tài)，對(duì)于抓平安工作尤為重要。作為戰(zhàn)斗在訓(xùn)練戰(zhàn)線上的一名老師，我會(huì)依法履行自己的平安管理職責(zé)，與其他老師一道，共同做好學(xué)校平安管理工作，仔細(xì)為同學(xué)服務(wù)，切實(shí)保障同學(xué)的平安。

篇三：學(xué)習(xí)中學(xué)校幼兒園平安管理方法心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》，使我深深體會(huì)到：平安是一切工作的首要條件，我們要時(shí)刻把平安工作放在首位，牢記平安的重要性。它牽動(dòng)這每個(gè)孩子、每個(gè)家長(zhǎng)、每個(gè)老師的心。

其一，通過(guò)學(xué)習(xí)，看到了國(guó)家致力于校內(nèi)平安管理矢志不移的決心和力氣，作為在幼兒園一線工作的我受到鼓舞和推動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，閱讀了《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》后，從中看到了黨和國(guó)家對(duì)少年兒童人身平安特殊關(guān)懷、并實(shí)行有力措施堅(jiān)決不移地推行校內(nèi)平安管理的決心。關(guān)愛(ài)生命，情系校內(nèi)，平安舉措，拳拳之心，感動(dòng)民心，更激勵(lì)著我們每一個(gè)訓(xùn)練工。“誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春輝”。我想：黨和

國(guó)家關(guān)注民情，順乎民意，對(duì)少年兒童平安的人文關(guān)懷所實(shí)行的重大舉措，肯定會(huì)受到全國(guó)民眾的擁護(hù)和贊揚(yáng);國(guó)家之決心必定能帶動(dòng)社會(huì)各階層人士之心，帶動(dòng)學(xué)校各教職工之心和家庭各成員之心，使之心心相印，形成動(dòng)力，就能有力推動(dòng)中學(xué)校幼兒園校內(nèi)平安管理工作的順當(dāng)進(jìn)行;全國(guó)各部門都仔細(xì)履行《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》規(guī)定的管理職責(zé)，齊心合力，依法治校，定能開(kāi)創(chuàng)中學(xué)校幼兒園平安管理工作的新局面。

其二，通讀《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》，了解其內(nèi)容，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，覺(jué)得它的內(nèi)容很詳細(xì)，條款很分明，操作性極強(qiáng)，的確是學(xué)校平安管理工作的指南。統(tǒng)觀《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》全文，覺(jué)得關(guān)于校內(nèi)平安管理制度、平安訓(xùn)練的內(nèi)容是重點(diǎn)。圍繞這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容綻開(kāi)深化的學(xué)習(xí)和探究，在陳副院長(zhǎng)的輔導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，我明確了學(xué)校平安管理職責(zé)，把握了學(xué)校全管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來(lái)犯罪、防觸電、防爆炸;知道了可實(shí)行的平安措施詳細(xì)有：1、將平安管理工作納入學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)方案。2、出臺(tái)有關(guān)保證教學(xué)平安的措施。3、落實(shí)平安工作責(zé)任制。4、開(kāi)展平安訓(xùn)練日和平安訓(xùn)練月活動(dòng)。5、每周進(jìn)行平安工作檢查。6、制定平安工作預(yù)案，開(kāi)展平安演練活動(dòng)。7、開(kāi)展專題整治活動(dòng);懂得了處理平安事故的方法步驟。在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校平安工作的熟悉又得到提高，能夠想到：國(guó)家高度重視學(xué)校平安管理工作，社會(huì)各部門盡力投入學(xué)校平安管理工作，給學(xué)校平安管理工作制造了良好的外因條件，那么，作為學(xué)校平安管理的內(nèi)因條件——校內(nèi)平安管理必需緊緊跟上。要緊緊跟上當(dāng)今平安管理的時(shí)代步伐，我們訓(xùn)練工必需牢記平安管理職責(zé)，繃緊平安觀念之弦，忠于平安管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負(fù)眾望。

其三，通過(guò)學(xué)習(xí)此材料，我深化地體會(huì)了一句話“假如你過(guò)分地珍愛(ài)自己的羽毛，不使它們受一點(diǎn)損傷，那么你將失去兩只翅膀，永久不能凌空飛行”?！包c(diǎn)化和潤(rùn)澤生命是訓(xùn)練之核心”。對(duì)于這兩句話，我的理解是：1、要用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)看待學(xué)校平安管理問(wèn)題，正確處理好“放”和“管”之間的關(guān)系，不能只留意大膽地“放”，而忽視細(xì)致地“管”，也不能一味單純地“管”而不敢“放”過(guò)分地限制同學(xué)的活動(dòng)，把同學(xué)培育成溫室里的花朵。2、我認(rèn)為：在平安管理工作中“點(diǎn)化和潤(rùn)澤生命”的內(nèi)涵應(yīng)是平安訓(xùn)練。在對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練中，“點(diǎn)化”最為關(guān)鍵。要做好“點(diǎn)化”工作必需抓好兩點(diǎn)：一是要不失時(shí)機(jī)地找好“點(diǎn)”——訓(xùn)練切入點(diǎn)，二是要講究“化”——訓(xùn)練方法的藝術(shù)性，將二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能取得“潤(rùn)澤”的效果。