第頁勇士小學(xué)作文勇士小學(xué)作文1

做一個勇士，不單只靠一時口頭上的志氣，還要有不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神。

今日下午，我和媽媽全校的老師一起去響水河漂流。起先，我只望見平坦的水流，而根本沒望見水流急的旋渦，所以就以為很簡潔，媽媽沒去，我就跟著別的老師一起去了。

在那坎坷不平的山路上，傳來了陣陣呼聲——那不是興奮的呼聲；不是激烈的呼聲，而是膽怯 的尖叫聲，因?yàn)?，那山路?shí)在太坎坷了！

到了山頂，我和蔡老師、余老師一條船，順?biāo)?，觀賞著岸上的景色，時時常還與其它船上的老師打水仗。

然而，在享受的同時，我們離第一道關(guān)卡：單旋渦也越來越近了。

我們是第一個達(dá)到單旋渦的，可是工作人員卻讓我們抓住岸邊的繩子，這是為什么呢？我好懷疑?。吭瓉?，前面翻船了！

我們在那等了一會兒，就把船劃下去了。

由于過度的驚慌，我竭力屏住呼吸，閉上眼睛。旋渦過到一半，只聽“嘩”的一聲，我就被水沉沒了。我被壓在皮艇下面，只聽見有人喊：“先救小孩！”立刻我就被工作人員給“撈”上來了，我又上了另一條皮艇，和鐘老師、陳新一條船。

我們接著往前走，袁老師和田老師的皮艇被夾在兩塊石頭中間，我們來不及躲閃，我們的皮艇撞向了她們的皮艇，她們倒好，皮艇從石頭縫中給撞了出來，接著往前漂，可我們的皮艇又翻了。

經(jīng)驗(yàn)重重“磨難”的我們最終回到了山下，這里的水流沒那么急了，“唏”最終可以長長的噓一口氣了。這時，我發(fā)覺，我的一只鞋子被水沖走了。

原來，鞋子是在我第一次翻船的時候就掉了，先后被袁老師、陳老師檢到，最終又被沖走了。

雖然丟了一只鞋子，但我仍舊覺得自己是個凱旋歸來的勇士！

其實(shí)，每個人都可以當(dāng)勇士，就看你敢不敢去嘗試！

勇士小學(xué)作文2

今日，老師給我們帶來了可愛的仙人掌。

仙人掌的原產(chǎn)地是墨西哥，它也被稱為“沙漠勇士”。目前，仙人掌共有3000多種，在我國發(fā)覺了2300多種。它有特別多的兄弟姐妹，有仙人球、仙人柱、仙人指等等。

先來說說仙人球吧。老師帶來的仙人球是由莖和刺組成，我們看到莖有一棱一棱的豎線，像楊桃一樣。刺是淡綠色和橙色，尖尖的，長短不一，像刺猬。有的同學(xué)很新奇，下課就去用手摸，突然發(fā)出“啊”的一聲尖叫，原來是被扎到了，仙人球也似乎在說：“對不起，我不是有意的。”我用筆一撥，發(fā)出“嗒嗒”的聲息，像水一滴一滴的落下，還會聞到一股青草般的氣息，摸摸它的刺，很尖，很滑，很硬。

仙人指也是由莖和刺組成，莖又細(xì)又長，像我們的手指頭。刺短短的、尖尖的、淡黃色的，像剛長出的小草。仙人指的刺很松軟，用筆輕輕地一撥，會發(fā)出“咝咝”的聲息，像我們玩水時弄出的聲音，聞一聞，能聞到一股淡淡的泥土氣息。

火龍果就是一種仙人柱所結(jié)出的果實(shí)，“刺”已經(jīng)進(jìn)化成了小葉子。它玫紅的皮，切開后是白白的果肉，夾雜著許很多多的黑芝麻一樣的種子，像圓圓的子彈。吃的時候，有的同學(xué)吃到的是酸酸甜甜的，有的同學(xué)吃到的反而是苦苦的，原來他吃到皮了。我吃到的是甜甜的，可好吃了。火龍果還有好多好處，爺爺奶奶吃火龍果可以預(yù)防疾病，小摯友吃了可以增加智力，媽媽吃了可以美容，它的好處數(shù)也數(shù)不完，我就特別喜愛吃火龍果。

仙人掌的作用有許多，可以美化環(huán)境，凈化空氣，把它放到電腦邊，可以防輻射?？膫麜r，把仙人掌搗碎，放到傷口上，還可以消炎鎮(zhèn)痛。

我喜愛仙人掌，你呢？

勇士小學(xué)作文3

每個人都有一個童年的一個幻想，而我，則是幻想自己成為《鎧甲勇士》中的風(fēng)鷹鎧甲。假如我就是風(fēng)鷹鎧甲，我會…

既然有了鎧甲勇士，當(dāng)然會有他的死對頭一一異能獸了。

今日我打算去操場上看看，在去的路上經(jīng)過了一個廢棄的工廠，“不要！不要！救命！救命?。　蓖蝗荒抢镞叞l(fā)起了一個慘叫聲。“有你們這些異能獸在真的是不能安靜。”我一看原來是一只巖石獸?！帮L(fēng)鷹鎧甲！合體?！碑惸塬F放下了人質(zhì)，朝我走來，突然他放出眼激光，“啊，可惡，呼喚，風(fēng)鷹劍。”看他來勢洶洶，我也拿出武器，“吃我一劍?！敝灰妿r石獸舉起地上的石頭，砸向我，“哼，等著被我封印吧?！蔽曳牌鸨貧⒓迹按╋L(fēng)刺?！苯又鴰r石受身上冒出了藍(lán)色的火焰，“很好，趁現(xiàn)在。風(fēng)鷹腿?！蓖蝗惶焐巷w來了一顆黑色的寶石，異能獸身上冒出黑色的煙，被那顆黑色的寶石帶走了?！翱蓯?，又跑了?！?/p>

過了幾天，我打算去籃球場上熬煉的時候，看到了四只異能獸，原來是魔一，魔二，魔三和魔四。我合體和他們打斗了一番，發(fā)覺我果真寡不敵眾，還被嘲諷了一番，“別興奮的太早?！蓖蝗荒e起他的錘子，眼看就要砸到了我的身上，突然我聽見了一個響聲，“炎龍鎧甲！合體。”那位炎龍鎧甲，拿起他的炎龍鏢飛向了魔三的手，因?yàn)殡y受他扔下了錘子，我得救了。突然遠(yuǎn)處又傳來了響聲。“黑犀鎧甲！合體?！薄暗鼗㈡z甲！合體。”“雪獒鎧甲！合體?！蔽迦她R心不一會兒就擊敗了異能獸，并且勝利將他們封印。

世間最終太平了，在這幾天的體驗(yàn)中，讓我更加明白了團(tuán)結(jié)的力氣，這讓我想起一首歌“團(tuán)結(jié)就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼。這力氣賽過鐵，這力氣比鋼強(qiáng)?！?/p>

勇士小學(xué)作文4

從去年暑假起先，我就在讀一本網(wǎng)絡(luò)小說——《再生勇士》了，書中描寫的劇情比較簡潔，一位生活在20xx年的一名職業(yè)嬉戲玩家于天，在挑戰(zhàn)一款嬉戲的最終BOSS圣魔雪克的時候，因?yàn)锽OSS產(chǎn)生了自主思想，導(dǎo)致了于天變成了沉睡二十年的植物人，直到20xx年，一次偶然的機(jī)會，使得于天進(jìn)入了嬉戲——《無限世界》，在這款嬉戲中，于天挑戰(zhàn)成功了一個又一個人工智能，獲得了一個又一個榮譽(yù)，結(jié)交了一個又一個的好兄弟，賺取了足夠治療自己的財(cái)產(chǎn)，并成為了嬉戲中的知名人物——與天爭鋒……

在這篇小說中，我最崇拜的人物就是與天爭鋒和圣魔雪克，圣魔雪克，是一款嬉戲的終極BOSS，因?yàn)椴桓市闹宦爮娜祟惖姆愿溃鳛橐粋€工具，追求自由的念頭使得他爆發(fā)出了力氣，將于天變成了植物人，后來，他隨著于天進(jìn)入了《無限世界》，作為一個幽靈玩家，始終處在嬉戲的頂峰，在這款嬉戲里，他為了救于天不被舞劍盜吞噬，不惜動用生命力，打開了網(wǎng)絡(luò)隨意門，導(dǎo)致了他的國家差點(diǎn)被滅，為了他的NPC妻子，他不惜攻打其他的國家，取得別的國家的生命藥水來維持他的妻子的生命力……

于天，在進(jìn)入了無限世界之后，面臨著逆境，他沒有低頭，而是利用二十年前他作為職業(yè)玩家的閱歷，有了財(cái)產(chǎn)、摯友，也讓他明白了摯友的重要性，這種不服輸，不低頭，不放棄的精神，不正是我們中學(xué)生要學(xué)習(xí)的嗎？

勇士小學(xué)作文5

幾天前，學(xué)校實(shí)行了一個盛大的捐獻(xiàn)活動，只要是捐款一萬元以上的就可以直升本市最好的初中-陽光中學(xué)。我們班的小華捐款一萬五千元，獲得了這個珍貴的神圣的名額。

我們紛紛慶賀她，她學(xué)習(xí)成果很棒，就算是不是直升，也八九不離十可以考上的，但這樣不就更保險了嗎？

距離考試還剩一個星期的時間時，我們都在驚慌地復(fù)習(xí)，做考前的.沖刺，但我們沒想到的是小華盡然也在復(fù)習(xí)當(dāng)中！大家都很不理解，便派我去問一問狀況。

我跟小華聊了許久，這才知道了小華為什么要這樣做--因?yàn)樗惨獏⑴c畢業(yè)考試！

我和同學(xué)們都驚呆了，假如小華參與考試成果不志向的話，這個直升的名額就失效了，可她為什么還要這樣去做冒險的事情呢？

老師知道這件事后也是非常的不解，便與她談了談，小華，為什么呢？假如選擇參與考試，你的直升名額就奢侈了呀！你知道這個名額可是其他同學(xué)夢寐以求的機(jī)會呢！

考試的那一天最終來到了，小華來到了考場，她的舉動讓人敬佩！

后來，我們徹底想明白了小華為什么這樣做：因?yàn)椋莻€名額不是她用自己的實(shí)力得到的，雖然名額很迷人，但她希望機(jī)會是她用自己的努力、自己的實(shí)力去爭取到的！

小華是一個多么堅(jiān)決的勇士??！我們也要以此為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)及生活中憑借我們自己的力氣去換取我們應(yīng)得的收獲！

勇士小學(xué)作文6

一走進(jìn)我們的校內(nèi)，操場上就有兩位“勇士”在向我們招手，仿佛在說：“嗨！大家好，歡迎你來到天水師范附屬小學(xué)”。

這兩位“勇士”就是兩棵青翠欲滴的古木–松樹。

春天，它們郁郁蔥蔥地立在那里，樹中的綠幾乎溢了出來，它們把水淋淋的綠灑在我們身上，灑在了校內(nèi)中，讓我們在它下面玩得快歡樂樂。

夏天，它們不怕烈日的炙烤，為我們遮擋陽光，給我們一個涼快的夏天，同學(xué)們下課了或體育課上累了，都情愿來這里玩?；蛐菹?。

秋天，這兩位堅(jiān)毅的“勇士”不像梧桐樹那樣樹葉全部凋謝，不像花兒那樣彎腰，不像我們一樣怕冷，不像蟲子一樣會死，而它們照舊靜默地站在操場，威歷肅穆，為大家遮風(fēng)擋雨。

冬天，它們倆兄弟就更美麗了！紛紛飄揚(yáng)的雪給它們哥倆穿上了水晶般的外套，這水淋淋的白色讓我們感覺到一種神清氣爽的漂亮！我們在它的下面盡情地打雪仗，堆雪人，歡樂極了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，青翠的松樹這樣無私奉獻(xiàn)，我們怎能沒有理由不愛護(hù)好它們呢？

老師點(diǎn)評：

這次習(xí)作要求從自己熟識的校內(nèi)中選一處景物，先細(xì)致視察，再把視察到的按肯定的依次寫下來，要把內(nèi)容寫詳細(xì)，還可以加上自己的想像。潘斐同學(xué)的習(xí)作選取了學(xué)校最熟識的兩棵松樹來寫，選點(diǎn)小，視察細(xì)致，將松樹比作“勇士”更能激發(fā)讀者閱讀的欲望。習(xí)作根據(jù)四季依次來寫，層次清晰，特點(diǎn)顯明。結(jié)尾聯(lián)想到李商隱的詩句深化了文章的思想，點(diǎn)明白主題。另外，小作者在語言表達(dá)上用詞特別耐人尋味，如“樹中的綠幾乎溢了出來，它們把水淋淋的綠灑在我們身上”，一個“溢”字形象地表現(xiàn)出了春天松樹綠得濃郁，綠得充溢勃勃朝氣，“水淋淋的綠”就是這種感覺的體現(xiàn)。

勇士小學(xué)作文7

“駕！……駕！……給我沖，必需找到特魯，不然，你們就自行了斷！”巴圖特特別生氣，他知道特魯這小子總是跟他作對，這次肯定要了結(jié)他。

這幾天，巴圖特被氣炸了，原來圣晶已經(jīng)被盜走，現(xiàn)在又冒出個葷小子來搗亂。與此同時，特魯還在拿著那把紫色的qiang在手中玩弄，這是他12歲的時候，一位老者贈與他的?！艾F(xiàn)在還不知道那位爺爺是誰呢，不過這qiang倒是好qiang?！碧佤斂粗@把自己命名為“毒蛇”qiang，靠在樹下睡著了。然而他卻不知自己的家園已被掃蕩。

“這次肯定要找到特魯，不管付出任何代價，就算滅了“梅爾法”也值！”巴圖特抓著門清，咆哮著。

“是……是……是，大人，我會找到他的?！遍T清被嚇得一身冷汗。不過心里特別期盼橫掃梅爾法營地是怎樣的一個場面。

“吁……”軍隊(duì)抵達(dá)了梅爾法營地?！敖o我殺！就算你們通通完蛋了，也要給我找到特魯！”巴圖特帶領(lǐng)軍隊(duì)沖進(jìn)了營地。

戰(zhàn)火燃燒，營地里的戰(zhàn)士紛紛迎戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)‘梅爾法’。最終，經(jīng)過了一系列的屠殺、抗拒、侵奪、燒殺……梅爾法經(jīng)過一天的洗禮，已化成一片廢墟。

“弟弟，快走！來不及了?！碧丶右簧韨劾劾?，眼神模糊。

“怎么了，哥哥？”特魯醒來驚異的問道……

欲知后事如何，且看下回分解。

勇士小學(xué)作文8

當(dāng)老師的在場的時候，隔壁兩個班都特別特別自覺地寧靜下來，但我們班好像還是喧鬧非凡的菜市場。不管班干部怎么喊破嗓子，幾個活躍分子都當(dāng)耳邊風(fēng)。

就拿星期一的中午那段時間來說吧！

被稱為“女高音”的班長，又在大聲喊了:“大家寧靜，12點(diǎn)到了！”大多數(shù)同學(xué)都回到座位上，做各自的事了。但幾個活躍分子仍沒玩過癮，管你三七二十一，他們玩他們的。孫志偉跑在前，陸徐歆追在后。咦！今日怎么又冒出了一個活躍分子，那不是楊帆嗎?他今日吃錯什么藥了??！等著他的作業(yè)像山一樣高呢！不去寫作業(yè)，到這瞎慘和啥？

三個“勇士”起先戰(zhàn)斗了，同學(xué)們紛紛抬起了頭，觀看這“精彩”的競賽。孫志偉先攻擊，他撞了一下陸徐歆，陸徐歆沒站穩(wěn)，一個“四腳朝天”。逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。“哼，讓你瞧瞧我的厲害。”孫志偉一個“佛山無影腳”，想踢陸徐歆的，但陸徐歆往邊上一閃，孫志偉人沒踢到，踢到了墻。同學(xué)們看著他難受難忍的樣子，都不由自主地笑起來了。該楊帆了吧！我們把目光全部聚焦到在門外已經(jīng)做好打算的楊帆。楊帆以百米沖刺的速度沖向陸徐歆，但由于只留意了前方，沒留意腳下有一