本文格式為Word版，下載可任意編輯——勞動課程校本教材教材又稱課本，它是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的概括化，它不同于一般的書籍，通常按學(xué)年或?qū)W期分冊，劃分單元或章節(jié)。下面是為大家整理的勞動課程校本教材，供大家參考選擇。勞動課程校本教材

活動目標(biāo)：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬愛和喜歡他們情感。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的查看才能。

4、探索、察覺生活中的多樣性及特征。

5、學(xué)會保持高興的心情，培養(yǎng)幼兒喜歡生活，喜悅生活的良好情感。

活動打定：

1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)人、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。

重、難點：

5月1日是國際勞動節(jié)，讓幼兒知道身邊的人都是勞動者，有敬愛和喜歡他們情感。

活動過程：

1、介紹"五一'國際勞動節(jié)。

（1）教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

（2）講解"五一'節(jié)的來歷，報告幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

2、熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們察覺他們的工作和小摯友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒崇敬他們。

3、師生共同布置"勞動的人最榮譽'的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

教學(xué)反思：

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結(jié)，增進情誼，鞏固了幼兒的合作交往才能，表達(dá)了和諧校園的理念。

勞動課程校本教材

活動目標(biāo)：

1、能用肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動時的歡快。

2、了解周邊人的各種勞動，萌發(fā)愛勞動的情感。

活動打定：

阿姨清潔衛(wèi)生的錄像、《勞動最榮譽》音樂。

活動過程：

一、引發(fā)議論

1、今天老師給大家?guī)砹艘欢武浵?，我們一起來看看，錄像里有誰？他們在干什么？

2、觀看幼兒園阿姨清潔衛(wèi)生的錄像并交流。

3、你看到阿姨們在干什么？（擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板）激勵幼兒用動作表現(xiàn)阿姨清潔衛(wèi)生的各種動作。

4、錄像里阿姨們做的事兒都被你們找到了，細(xì)心的小摯友也確定會察覺在我們身邊有好多人都在勞動，你見過嗎？他們在做些什么呢？

5、幼兒想象人們的勞動，做出動作請大家猜：這是誰，他在做什么，察覺身邊愛勞動的人們有大量。

二、跟隨音樂動作

1、聽賞音樂：老師也很愛勞動，我熱愛一邊勞動一邊聽音樂，這樣會讓我在做事的時候更有精神、更帶勁！今天，我把小摯友勞動時最熱愛的一首音樂帶來了，我們一起來聽聽。

2、教師隨著音樂的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗，幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手，感受歌曲旋律和節(jié)奏。

3、教師反復(fù)播放歌曲，請幼兒想象可能有誰也在勞動，試著用動作表示（教師適當(dāng)提示，使動作更明顯，并能符合音樂的節(jié)奏）。

4、交流自己創(chuàng)編的動作，共同選擇數(shù)個表示不同工人的勞動動作。

三、表演創(chuàng)造

1、自由結(jié)伴，分別扮作某一工種的工人，隨音樂共同練習(xí)。

2、輪換地為大家表演（教師可扮作主持人，分別介紹）。

3、賞識教師的舞蹈表演"我們愛勞動'，跟著教師一起舞蹈。

勞動課程校本教材

活動目標(biāo)：

1、大膽的說出自己會干的事情，萌發(fā)驕傲感。

2、鞏固幼兒的獨立意識。

3、鞏固思維的生動性。

4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的才能。

活動打定：

幼兒收集家人照片來園。

活動過程：

一、我心愛的家人。

1、老師這里有大量的照片，你們看都是誰的：表示幼兒帶來的照片，引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人，他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領(lǐng)帶，奶奶白頭發(fā)等。

2、你家里誰最大？誰最??？（最大的是爺爺奶奶或外公外婆，最小的是我）

二、我會干的事情。

1、請幼兒說說在家里、在幼兒園，會做什么？你能幫家人、老師做什么事？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己會做的事，教師舉行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干！

2、報告幼兒自己的事