本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中古箏說(shuō)明文600字古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂(lè)器中的箏樂(lè)器，屬于彈撥樂(lè)器。它是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一，今天我在這給大家整理了一些初中古箏說(shuō)明文600字，我們一起來(lái)看看吧!

初中古箏說(shuō)明文600字1

古箏，這種神秘的樂(lè)器，是我生活中不成缺少的一個(gè)伙伴。由于，它將伴隨我過(guò)完整個(gè)童年。

在五歲的時(shí)候，我便接觸到了一種目生的樂(lè)器——古箏。它的音色圓潤(rùn)入耳，琴弦上的紋理，精致優(yōu)雅。它深深地吸引了我，我下決心確定要把它學(xué)好!我斗志滿滿、信仰十足。

不過(guò)又學(xué)了半年后……

“好難啊!”“這個(gè)怎么彈啊?”那天，我心情不好。彈古箏的興趣也隨之消散了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)上課了。我開(kāi)了門(mén)，老師剛要進(jìn)來(lái)，可不知怎的，我腦門(mén)一熱立馬把門(mén)又關(guān)上了，老師又被我推了出去。我大吼一聲：“老師快走!我不熱愛(ài)你和古箏!”說(shuō)完，我竟跑進(jìn)屋里失聲哭了起來(lái)，沒(méi)有撫慰，也沒(méi)有責(zé)罵。從那天起我就抉擇再也不動(dòng)古箏了。

再次熟悉到古箏的美好，是在半年后一個(gè)雨天的下午。那天，我出于無(wú)聊。便跑到古箏面前彈起了最?lèi)?ài)的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，誰(shuí)知，一曲未了，媽媽就從屋里出來(lái)，興奮地說(shuō)：“鈺格，這個(gè)這是你彈的嗎?真好聽(tīng)!”媽媽的一次稱贊，也正是我再次愛(ài)上古箏的理由。

從那天開(kāi)頭，我又換了一個(gè)古箏學(xué)院——稷下琴院。在那里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)知心好摯友，熟悉了四位多才多藝的好老師，于是一條新的古箏之路，就此開(kāi)頭。

暑去寒來(lái)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以做到單手琶音、花式搖指了，當(dāng)然!其他根本功更是不在話下!

我的琴技在逐步提升，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也不斷增多。一年級(jí)，我加入了六一文藝演出的海選彈奏的《漁舟唱晚》，四年級(jí)升五年級(jí)的暑假加入了“山東省特長(zhǎng)生才藝大賽”榮獲金獎(jiǎng)，加入了“印象齊都王的盛宴”古箏合奏，茂業(yè)天地四周年慶主題活動(dòng)……都取得了優(yōu)異的勞績(jī)。五年級(jí)寒假又去加入了淄博市少兒春晚海選。

古箏，你為我?guī)?lái)了巧妙的樂(lè)曲，為我?guī)?lái)了榮譽(yù)，更被我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，真不愧是我的摯友!

初中古箏說(shuō)明文600字2

一個(gè)巧妙的音符從她的指尖流出。

我分外熱愛(ài)彈古箏。

在一次演出中，當(dāng)有人報(bào)出節(jié)目是古箏曲《雪山春曉》，我第一次知道有一個(gè)東西叫古箏。只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)方形上嵌著好多根“線”的東西搬了上臺(tái)，表演者風(fēng)度翩翩地走上舞臺(tái)。一個(gè)巧妙的音符從她的指尖流出。她的那雙美觀的手在琴弦間快速地穿越，像喜悅的小精靈蹦來(lái)蹦去。我迷住上了古箏。

巧妙的聲音在我心中回蕩，我好想會(huì)彈。我把我的心愿報(bào)告了媽媽?zhuān)瑡寢尡阕屛壹尤肓松倌陮m古箏班。最初的那幾天，我對(duì)古箏很奇怪，就連走路都繞圈走到古箏那兒撥弄著，每當(dāng)聽(tīng)到那美觀的樂(lè)音時(shí)，我很欣喜，心里甜甜的。

學(xué)了好一段時(shí)間，我會(huì)彈了。我很欣喜。但沒(méi)有過(guò)多久媽媽就讓我每天彈一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)啊!這么長(zhǎng)，剛開(kāi)頭，我還能坐會(huì)兒，但很快就不行了。我好想和小伙伴

們一起玩啊，可我只能在窗口看看幾眼，聽(tīng)聽(tīng)那快樂(lè)的笑聲……沒(méi)多久，我就不熱愛(ài)古箏了，厭惡那枯燥乏味的練習(xí)曲。一天不彈我就很欣喜。但媽媽總逼著我練習(xí)。

機(jī)警的媽媽覺(jué)察到，就對(duì)我說(shuō)，“你要知道，想要彈好它，就務(wù)必多加練習(xí)，不然是不會(huì)告成的，要知道每一個(gè)告成者的背后都是用刻苦聚積起來(lái)的?！闭f(shuō)著，幾滴淚水從她那和藹的眼睛中流下來(lái)，我明白了媽媽的良苦精心。接著，一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……我練習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，也越來(lái)越熱愛(ài)古箏，還越彈越好了。今年我還以優(yōu)異的勞績(jī)考上了“海娃藝術(shù)團(tuán)”呢!

初中古箏說(shuō)明文600字3

清澈，像一泓山泉;優(yōu)美，似流淌的小溪;輕盈，如飛揚(yáng)的春柳……啊，這就是古箏發(fā)出的巧妙樂(lè)音。第一次見(jiàn)到古箏，一聽(tīng)到那天籟般的清音，我就被深深地吸引了。當(dāng)時(shí)就萌生了一個(gè)想法：我確定要學(xué)會(huì)彈古箏。

媽媽分外支持我的想法，很快就為我報(bào)了古箏班。終究等到放暑假，我在媽媽率領(lǐng)下迫不及待地去上課。走進(jìn)仲老師的音樂(lè)教室，一種撲面而來(lái)的藝術(shù)氣息令人迷醉。屋子不算大，墻上掛滿了書(shū)法、繪畫(huà)作品，當(dāng)然，最引人注目的還是那一臺(tái)臺(tái)古箏了。修長(zhǎng)的琴體，纖細(xì)的琴弦，一字排開(kāi)的雁柱，貌似在無(wú)聲地接待我的到來(lái)。我忍不住伸出手去，

輕輕地觸動(dòng)一下琴弦，耳邊馬上響起夢(mèng)幻般的音響?？纯粗倮蠋?，她是那么和藹可親，這也讓我對(duì)學(xué)好古箏更有信仰了。

上課了。老師讓我坐在琴前，先給我介紹了古箏的來(lái)歷，接著講解它的布局特點(diǎn)和藝術(shù)特色，我越聽(tīng)越感興趣了，手不由自主地去撫摩古箏?！翱茨慵钡模瑢W(xué)習(xí)可要一步一步來(lái)喲?！崩蠋熜χf(shuō)，“今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《分果果》，主要是熟悉琴弦，學(xué)習(xí)一種‘抹’的指法……”從老師的講解中，我知道了箏的指法主要有“抹”“勾”“托”等，“抹”就是用食指往內(nèi)撥弦，彈的時(shí)候要留神力度，并保持保持正確的容貌。講解完了，老師又細(xì)心地給我示范，然后才讓我開(kāi)頭練習(xí)。

我的“古箏之旅”就這樣開(kāi)頭了。

當(dāng)我真正練習(xí)了一段時(shí)間以后，才知道學(xué)古箏并沒(méi)有那么輕易。練習(xí)指法時(shí)，我總感覺(jué)手指不夠生動(dòng)，還有樂(lè)譜也不夠純熟。老師總是在激勵(lì)我，夸我細(xì)心，學(xué)得專(zhuān)心，還說(shuō)：“彈古箏的時(shí)候要心平氣和，不要慌張，要放松，不要慌張。掌管了技巧，水平就能提高了?！痹诶蠋煹募?lì)下，我一向堅(jiān)持努力著，技藝也在逐漸提高。

練琴累了的時(shí)候，我也沒(méi)想過(guò)放棄。端詳著面前的古箏，仿佛它就是一位無(wú)言的摯友，我悄悄地與它商定：永遠(yuǎn)相伴，一起走進(jìn)美好的未來(lái)。

初中古箏說(shuō)明文600字4

“祝藝宸，姜佳敏，你們快去練一下曲子，其他小摯友抓緊時(shí)間打扮!”楊老師一邊指點(diǎn)我們，一邊忙著演出前的打定。

原來(lái)，今天是大音琴行一年一度的暑期匯報(bào)演出，我和好摯友姜佳敏表演云南民族舞曲《潑水》。

五彩繽紛的燈光亮起，演出開(kāi)頭了。第一個(gè)節(jié)目是大合奏，表演曲目是《小星星》、《滄海一聲笑》。伴隨著音樂(lè)，我和其他小摯友彈起了歡快的曲子，別看我們年齡小，但我們藝高人膽大，好多家長(zhǎng)都拿出手機(jī)給我們拍照。楊老師也給了我們一個(gè)大大的贊。

我還沉浸在動(dòng)人的鋼琴聲中，就聽(tīng)到主持人報(bào)幕：“接下來(lái)請(qǐng)賞識(shí)古箏合奏《潑水》，表演者祝藝宸、姜佳敏!”我和好同伴一起上臺(tái)，輕輕得在古箏前坐下，深吸一口氣，開(kāi)頭了表演。起手、快板、小撮、花指……，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音符，我們兩人合作得恰到好處，音樂(lè)像小溪一樣在指尖流淌。我們彈快板時(shí)，手指在琴弦上歡快地跳舞;我們彈慢板時(shí)，手指在琴弦上安閑地漫步。我們彈得聚精會(huì)神，觀眾聽(tīng)得意猶未盡。一曲終了，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲。下了舞臺(tái)，平日嚴(yán)肅的楊老師沖動(dòng)地把我們摟在懷里，連聲稱贊我們是勤奮的好孩子。

接下來(lái)，我在觀眾席上賞識(shí)了琵琶、鋼琴、吉他和電子琴等其他樂(lè)器演奏，彈琵琶的大姐姐像從電視里走出來(lái)的仙女，彈鋼琴的小弟弟呆萌心愛(ài)。每次演完一個(gè)節(jié)目，大家都把掌聲獻(xiàn)給了小演員。這是大家對(duì)全體演員一整年辛苦學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)的褒獎(jiǎng)。

時(shí)間過(guò)得真快，精彩的節(jié)目還在持續(xù)，但我還是道別了老師、摯友，依依不舍踏上了回家的路。

初中古箏說(shuō)明文600字5

彈呀彈，練呀練，古箏考級(jí)的那一天終于到臨了。我既興奮又慌張，興奮的是考完級(jí)后不用再苦練歌曲了;慌張的是萬(wàn)一發(fā)揮不好，得了個(gè)不合格，爸爸媽媽斷定要打斷我的狗腿了。我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。

9點(diǎn)整，我拉著媽媽來(lái)到了江南琴行。剛進(jìn)大門(mén)，眼前的一幕讓我大吃一驚：大廳里人山人海，人聲鼎沸。家長(zhǎng)們有的站著，有的坐著，有的蹲著，有的走著，使我原本寧?kù)o的心情即刻添加了幾分慌張。該去考級(jí)了。我攥著準(zhǔn)考證奔上了三樓。一位年輕的老師領(lǐng)著我來(lái)到了一間大教室里。哇，這里等待考級(jí)的人真多呀!考二胡的，考鋼琴的，考薩克斯的……真是五花八門(mén)。突然，老師叫道：“韓夢(mèng)帆……”哎呀，輪到我了，我打了個(gè)哆嗦，急切站起來(lái)我把準(zhǔn)考證交給了老師后，便揮起顫抖的手彈起了考級(jí)的第一首曲子《紡織忙》。我彈了一會(huì)兒，靜靜地抬起頭看了看老師。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，一只手托著腦袋，桌前放著一大疊準(zhǔn)考證。我想：“莫非是我彈得不好，老師很生氣?還是老師聽(tīng)得頭暈，想睡覺(jué)了?還是……我不再多想，埋頭彈了下去。剛彈到一半，突然那位老師說(shuō)：