第一單元培優(yōu)卷2 部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6第一單元培優(yōu)卷2一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.殷紅(yīn)疙瘩(gē)碩果(shuò)詫異(chà)B.卓越(zhuó)咳嗽(késou)嗥鳴(háo)狂瀾(lán)C.喧鬧(xuān)晌午(xiǎng)煩躁(zào)哀悼(dào)D.塌?。╰?。┱疸ぃ╯ǒng)愧怍(zuò)憎惡(zèng)2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.賣弄澄清草垛呼朋引伴B.干澀仁蓄哄托山島辣峙C.傾訴蓑衣郎潤(rùn)花枝召展D.驕媚誘惑悠遠(yuǎn)迫不急待3.下列句中加粗詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是()A.(鳥兒)呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。(炫耀,句中是貶詞褒用)B.春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。(指嬰兒出生)C.濟(jì)南的冬天是響晴的。(指聲音響亮明朗)D.那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。(形容氣勢(shì)洶洶,盛氣凌人)4.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(成語(yǔ))運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.秋季百花凋零,只有菊花精神抖擻地開著。B.今天,張萌和李璐都打扮得花枝招展的,她們要在聯(lián)歡會(huì)上表演節(jié)目。C.小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。D.遇到困難,不要著急,不要慌亂,要閑情逸致地去解決。4、下列各項(xiàng)中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.禮是由傳統(tǒng)和習(xí)俗形成的行為規(guī)范。B.傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國(guó)民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神風(fēng)貌。C.重禮儀的民族,都是古代經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá),衣食生活比較充足。D.禮尚往來(lái)是中國(guó)古代社會(huì)家喻戶曉的禮節(jié),也是人們交往的準(zhǔn)則。5、選出下列句子沒有使用修辭方法的一項(xiàng),將序號(hào)填入括號(hào)中。()A.畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌;鋸木廠后邊草地上,普魯士兵正在操練。B.可是那一天,一切偏安安靜靜的,跟星期日的早晨一樣。C.……亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語(yǔ)言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。D.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像好多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。6.對(duì)下列句子所用的修辭手法及表達(dá)效果分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋項(xiàng)上全籠著一層薄煙?!边\(yùn)用比喻和排比的修辭手法寫出了春雨的形,“牛毛”形容雨絲細(xì)密,“花針”形容雨絲閃光,“細(xì)絲”形容雨絲綿長(zhǎng)。B.“這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。”運(yùn)用了擬人的手法,將“一圈小山”寫得像慈母般溫存、體貼、慈祥。C.“你一年四季常在我的眼前流動(dòng),你給我的生命帶來(lái)活躍,你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn),你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。”運(yùn)用排比的手法,強(qiáng)地表達(dá)了“我”對(duì)雨的愛戀之情。D.“水珠子從花苞里滴下來(lái),比少女的眼淚還嬌媚?!边\(yùn)用了比喻的修辭手法。把“雨水“寫成“少女的眼淚”、并以“嬌媚”飾之,寫出了作者對(duì)春雨的喜愛和憐惜之情。7.想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描繪了這樣的畫面?下邊的詩(shī)句哪一句描寫的畫面與它最接近?()A.春風(fēng)又綠江南岸(王安石《船泊瓜州》)B.淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)C.草色遙看近卻無(wú)(韓愈《早春呈水部張十八員外》)D.風(fēng)吹草低見牛羊(《敕勒歌》)8.根據(jù)前兩句的句式特點(diǎn)再續(xù)寫兩個(gè)句子。春天的雨,細(xì)膩而輕柔,給山野披上美麗的衣袋;夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓。秋天的風(fēng),,;冬天的雪,,。9.古詩(shī)文默寫=1\*GB3①水何澹澹,。(曹操《觀滄?!罚谖壹某钚呐c明月,。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)③,吹面不寒楊柳風(fēng)。(志南和尚《絕句》)④,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,。(王灣《次北固山下》)⑤,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙-秋思》)二、文言文閱讀10.古詩(shī)詞閱讀。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(唐)李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。(1)詩(shī)的前兩句中“”和“”兩樣景物點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)節(jié),富有象征意義,給人以畫面感。(2)“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”這兩句詩(shī)在情感的表達(dá)上有何獨(dú)特之處,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。11.閱讀下面古詩(shī),完成下列各題。①寄黃幾復(fù)③黃庭堅(jiān)②我居北海君南海,寄雁④傳書謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁,治病不蘄⑤三折肱。想見讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪⑥藤。【注釋】①這首詩(shī)作于宋神宗元豐八年(1085年),此時(shí)黃庭堅(jiān)監(jiān)德州(今屬山東)德平鎮(zhèn)。②黃庭堅(jiān)(1045年8月9日﹣1105年5月24日),字魯直,號(hào)山谷道人,洪州分寧(今江西省修水縣)人,北宋著名文學(xué)家、書法家、盛極一時(shí)的江西詩(shī)派開山之祖。③黃幾復(fù),名介,江西南昌市人,與黃庭堅(jiān)少年交游,交情很深,黃庭堅(jiān)為黃幾復(fù)寫過(guò)不少詩(shī)。④寄雁:傳說(shuō)雁南飛時(shí)不過(guò)衡陽(yáng)回雁峰,更不用說(shuō)嶺南了。⑤蘄(qí):祈求。⑥瘴(zhàng)溪:舊傳嶺南邊遠(yuǎn)之地多瘴氣。溪:相當(dāng)于“煙”。(1)下面對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是A.首聯(lián)點(diǎn)明了作者所居住的地點(diǎn),寫彼此所居之地一“北”一“南”,已露懷念友人、望而不見之意。B.頷聯(lián)作者回憶了十年前觀賞桃李共飲美酒,故常對(duì)著孤燈聽著秋雨思念著友人。C.頸聯(lián)從“持家”、“治病”、“讀書”三個(gè)方面表現(xiàn)友人的為人和處境。D.尾聯(lián)以“想見”領(lǐng)起,寫了友人人老仍然刻苦讀書,并與首句“我居北海君南?!毕嗾諔?yīng)。(2)下面對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是A.這首詩(shī)主要寫了詩(shī)人的孤單寂寞,借酒消愁。B.頷聯(lián)“桃李春風(fēng)”與“江湖夜雨”,這是“樂”與“哀”的對(duì)照突出詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。C.頸聯(lián)作者暗示著“友人有治國(guó)救民的才干,一心為國(guó),為什么還得不到重用”的不平之意。D.這首詩(shī)巧用對(duì)比,匠心獨(dú)運(yùn),凸顯了詩(shī)人情感,富有感染力,給讀者留下想象空間。三、現(xiàn)代文閱讀蘇醒的大地①冬天,是大地的一次睡眠。立春甫過(guò),土地,就會(huì)緩緩醒來(lái)。②靜靜地聽著,你能聽到大地翻滾、抻動(dòng)骨骼的聲響,深沉的、粗豪的、暗啞的,隆隆地傳向地面。在涌動(dòng)的過(guò)程中,深藏于大地深處的溫度,在上升;緩緩的,以一種纏綿、柔和的方式,布向地面。③于是,地面上,吹起了醇和的風(fēng);迅速被煦暖的春氣,所籠罩。原先凍僵了的土地,開始消融。先前,地面凍裂的縫隙,隙沿上的泥土,酥軟下來(lái),簌簌地落進(jìn)隙縫里。似是一份顫動(dòng)的挑逗,內(nèi)心處,掠過(guò)麻酥酥的快感。冰雪迅速化去,一層層的冰碴,變成一汪汪的泥水,整個(gè)地面,都呈現(xiàn)出一種滑膩的狀態(tài)。明媚的春陽(yáng)朗朗地照著,站立田頭,你能看到土地上空,懸浮、飄逸的水汽,如煙,如霧,如夢(mèng)、如幻,淺淺地,書寫出一個(gè)春天的童話。④大地蘇醒了自己的寂寞??諝庵?,飄蕩著新鮮泥土的腥氣。⑤沒有人會(huì)認(rèn)為這種“泥土的腥氣”刺鼻,只是覺得新鮮,如處子柔嫩的肌膚般的新鮮。這種“腥氣”,是一種生機(jī),是一種春天的召喚。⑥那些鄉(xiāng)下農(nóng)人,嗅到了。于是,他們走出家門,行走在田野上。⑦走走停停,腳步輕快而舒緩;左瞧右看,彌目是融融的瑞氣。從容而悠然,滿足而欣喜。深深地呼吸著,讓這種泥土的氣息,飽滿著自己的胸腹。有時(shí),他們甚至于會(huì)站立高處,大喊一聲,以抒發(fā)他們內(nèi)心的歡愉。聲音嘹亮,四野蕩漾,為田野平添了一份生機(jī)。腳踏在土地上,內(nèi)心深處,就油然而生一份溫存撫摸般的感覺;于是,便低下頭,細(xì)細(xì)地端詳著腳下的土地。眼睛里,充滿了愛;鼻翼,則不停地噏動(dòng)著,用力地去嗅取那土地的芬芳。然后,滿足地頷首、展眉,一臉的舒坦和滿足。⑧土地,變得越來(lái)越松軟,松軟出一種生發(fā)的力量──那是“泥土香”積蓄而成的力量。這種力量,在運(yùn)動(dòng),在生長(zhǎng)。他們知道,用不了幾天,腳下的土地,就會(huì)生長(zhǎng)出青青的芳草,就會(huì)開放出燦爛的花朵。⑨那個(gè)時(shí)侯,泥土的芳香,就會(huì)變成滿地的青草香,和漫山遍野的花香了。⑩一場(chǎng)春雨,不期然地,悄然落下。?大地,完全被濕潤(rùn)了。土地,透射著一種清新的亮度;泥土的芬芳,愈加彌漫。一個(gè)人,行走于阡陌間,空氣潤(rùn)潤(rùn)的,濕濕的??諝庵械哪欠轁駶?rùn),像一場(chǎng)熨帖的撫慰,滿是柔軟和溫存;天地寧?kù)o,人心亦靜。?低下頭,一株小草,已悄然地鉆出了地面,草尖上,還頂著一抹濕濕的泥土,好似遮住美夢(mèng)的一頂斗笠。好纖弱,好纖弱,仿佛經(jīng)不起一縷春風(fēng)的吹拂,怕吹破了小草那春天的夢(mèng)。輕輕地,捏出小草,放于鼻端,草的清香,泥土的芬芳,便游絲般地鉆入鼻孔,癢癢的,感覺春意,即如一條蠕動(dòng)的小蟲,在身體內(nèi)蜿蜒著。事實(shí)也確然如此,看看身邊的土地,一些地方,泥土淺淺地隆起;松軟的地面上,已然出現(xiàn)了一些細(xì)小、淡弱的跡痕,那正是蟲兒留下的足跡。蟲兒,在泥土下鉆動(dòng),在地面上爬行;一條蟲兒,最是貼近泥土,也最是懂得享受泥土的味道了。土里生,土里長(zhǎng),餐飲的全是泥土的芬芳。不遠(yuǎn)處,草花已經(jīng)開放,紅的、黃的、紫的,色彩繽紛著田野?;▋菏悄菢拥那迕?,你得屏住呼吸,怕呵出的氣息,彈破了花瓣的嬌嫩的花片。花兒周圍,是濕濕的泥土,潤(rùn)潤(rùn)的泥土,泥土的芬芳和花香纏繞在一起,形成一種特別的味道,那,或許就是春天的味道吧。也正是這樣的復(fù)雜的味道,把春天,永恒地留在了人間。?春風(fēng),使大地,徹底醒來(lái)了。12.這篇散文主要寫了什么內(nèi)容?表達(dá)了作者怎樣的的想感情?(3分)13.閱讀第?段,結(jié)合文段具體說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)角度來(lái)描寫春回大地之美景的。(3分)14.從修辭手法角度分析畫線句的表達(dá)效果。(4分)低下頭,一株小草,已悄然地鉆出了地面.草尖上還頂著一抹濕濕的泥土,好似遮住美夢(mèng)的一頂斗笠。

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