高考現(xiàn)代詩歌鑒賞答題技巧一、鑒賞現(xiàn)代詩歌的技巧1．抓意象，繪意境意象就是寄托作者主觀情思的客觀物象。只有抓住詩歌意象的特征，才能較好地理解詩歌的思想內(nèi)容。這就要求考生捕捉住現(xiàn)代詩歌的主要意象，挖掘意象本身的特點。所謂意境，就是作者調(diào)動生活積累，運用藝術(shù)表現(xiàn)手法，整合各種意象，使主觀的思想感情與客觀的物象相互融合而創(chuàng)造出來的境界。鑒賞現(xiàn)代詩歌的意境時，首先要對詩歌的直觀形象和畫面進行聯(lián)想和想象。其次要從品味詩歌的語言入手，逐漸感悟到詩歌的意韻之美?，F(xiàn)代詩歌意象和意境解題技巧：①抓住詩中主要景物，概括景物營造出的氛圍；②分析作者的思想感情。2．明手法，析作用在詩歌鑒賞中，詩歌的形象性與抒情性要借助各種藝術(shù)手法來表現(xiàn)，因此考生要了解一些常見的藝術(shù)手法。(1)修辭手法。主要包括：比喻、比擬、設(shè)問、反問、借代、對偶、夸張、反復、排比、雙關(guān)等?，F(xiàn)代詩歌修辭手法解題技巧：①揭示何種手法；②分析表達作用。(2)表現(xiàn)手法。主要包括：渲染與烘托、襯托與對比、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點面結(jié)合、聲色結(jié)合、細節(jié)描寫等?，F(xiàn)代詩歌表現(xiàn)手法解題技巧：①指出何種手法；②闡述表達作用。(3)篇章結(jié)構(gòu)。包括首句領(lǐng)起下文、開門見山、曲筆入題、前后呼應，卒章顯志、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊、畫龍點睛等?，F(xiàn)代詩歌篇章結(jié)構(gòu)解題技巧：①指出詩歌結(jié)構(gòu)如何；②結(jié)合詩歌內(nèi)容具體闡述。3．品語言，釋含意詩歌是語言的藝術(shù)，語言是詩歌表情達意的載體。現(xiàn)代詩歌的語言精練、形象、富有音樂美。在詩歌鑒賞中，品味語言是基礎(chǔ)，考生應該聯(lián)系全詩主旨，反復咀嚼品味，領(lǐng)略詩歌雋永的字詞語句及蘊含的深刻含意。(1)品味詞語豐富的表現(xiàn)力。注意詩歌中的動詞或者形容詞的用法，結(jié)合語境加以分析?，F(xiàn)代詩歌鑒賞詞語解題技巧：①解釋詞語的意思；②闡述該詞在詩中的作用。(2)從現(xiàn)代詩的語言風格分析。語言是詩歌的載體，分析語言是進行文學鑒賞的重要環(huán)節(jié)。只有準確地理解了作品的語言，才有可能對其進行更進一步的評價和鑒賞?，F(xiàn)代詩歌語言風格解題技巧：①指明何種語言風格；②有什么作用。4．感詩情，析愛憎抒情是詩歌的主要特點之一。體會詩歌的感情要做到以下兩點：①品味詞語，體會詞語所蘊涵的豐富感情。②分析詩歌表達感情的方式和所運用的多種修辭手法。詩人往往是通過選取生活中典型的景物，最激動人心的時刻或場面，憑借具體鮮明的形象來抒發(fā)感情的?，F(xiàn)代詩歌思想感情解題技巧：①指出抒發(fā)了詩人什么感情；②結(jié)合詩歌內(nèi)容加以分析。二、現(xiàn)代詩歌選擇題解題技法1．借技巧，抓關(guān)鍵，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。詩歌貴形象思維，且講究含蓄。當詩人描繪什么事物時，目的往往不在于說這事物怎樣，而在于表達自己的思想感情；寫景則是借景抒情，詠物則是借物言志。而這些形象也好，情感也好，無不依賴于詩歌語言的表述，如果做題時能借助這一作詩技巧，抓住這些關(guān)鍵性的詩句，就能撥開迷霧，透過現(xiàn)象，把握全詩的主旨，從而順利解答關(guān)于主旨一類的考題。2．按需要，看搭配，注意表達合語境。與古典詩歌一樣，現(xiàn)代詩歌也十分講究語言的錘煉。有一類考題是考查運用詞語的能力的。做這類題，一要看詞語的搭配，二要看表現(xiàn)方法的需要，三要看是否合乎句意，符合詩境，從而排誤存正。3．讀原詩，據(jù)題干，綜合思考防片面。有些對思想內(nèi)容與寫作手法的理解的考題，往往采用以偏概全的方法來設(shè)置迷惑項，干擾考生。解答時，應把原詩、注釋及題干中提供的條件綜合起來考慮，才能解答。4．找矛盾，扣詩題，把握意象辨真?zhèn)巍，F(xiàn)代詩歌的考查，一般側(cè)重于詩歌的主題、意象、意境等方面。命題者在設(shè)置選項時，往往會采用肯定或否定的矛盾方法來干擾考生。因此，宜先找出矛盾之項，再緊扣題目和旨趣，把握詩歌的形象特點，辨出真?zhèn)蝸?。練案一理解現(xiàn)代詩歌的內(nèi)容與情感一、閱讀下面的詩歌,完成第1~4題。(16分)風景辛迪列車軋在中國的肋骨上一節(jié)接著一節(jié)社會問題比鄰而居的是茅屋和田野間的墳生活距離終點這樣近夏天的土地綠得豐饒自然兵士的新裝黃得舊褪凄慘慣愛想一路來行過的地方說不出生疏卻是一般的黯淡瘦的耕牛和更瘦的人都是病,不是風景!一九四八年夏在滬杭道中1.下列對本詩內(nèi)容的理解,不正確一項是()(3分)A.本詩第一、二句交代了看“風景”的地點,指出看到的都是“社會問題”,與最后一句中“不是風景”相呼應。B.三、四兩句闡明了社會問題的具體內(nèi)涵,即人民生活困苦。“終點”即“田間的墳”。形象地寫出了當時社會的黑暗、人民生死難料。C.七、八兩句“一路來行過的地方”“說不出生疏”,表明這種社會問題普遍存在,而“卻是一般的暗淡”,語意陡轉(zhuǎn),說明當時勞苦大眾已經(jīng)麻木,對造成自己苦難命運的原因漠不關(guān)心。D.對連年戰(zhàn)亂帶來的災難,作者有感而發(fā),表達了對勞動人民的同情、對窮兵黷武的反動政府的痛恨。2.下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.“列車軋在中國的肋骨上/一節(jié)接著一節(jié)社會問題”,把鐵軌比喻為中國的肋骨,形容得何其瘦骨嶙峋,簡直令人感到心痛。而社會問題像一節(jié)節(jié)的列車,又何其多也,壓得人喘不過氣來。B.“比鄰而居的茅屋和田野間的墳”,這是詩人想象中的景象,此處將茅屋和墳這兩個意象組合在同一個畫面中,寫出了詩人的思考:生與死的距離近得出奇,中國人竟是如此渾渾噩噩地度過一生。C.“夏天的土地綠得豐饒自然/兵士的新裝黃得舊褪凄慘”,在對稱的兩句中運用不同的色彩,表現(xiàn)出自然與人的對比。D.“瘦的耕牛和更瘦的人”,“瘦”字的重復使用,著重比較出瘦的程度,與首句的“肋骨”遙相呼應,由此順理成章地得出結(jié)論:“都是病,不是風景!”3.詩歌最后一句使用標點有什么作用?請簡要作答。(4分)答：________________________________________________________________________4.詩歌取名為“風景”有何妙處?請結(jié)合全詩分析說明。(6分)答：________________________________________________________________________一、1.C（C項，無中生有，“當時勞苦大眾已經(jīng)麻木，對造成自己苦難命運的原因漠不關(guān)心”詩中沒有依據(jù)?！皡s是一般的暗淡”說的是社會問題同樣存在，揭示出社會問題的普遍性，并不能反映出“當時勞苦大眾已經(jīng)麻木，對造成自己苦難命運的原因漠不關(guān)心”。）2.B（B項，“比鄰而居的茅屋和田野間的墳”，這一景象是寫實的，不是詩人想象中的。）3.全詩在末句才使用標點：逗號和驚嘆號，這不僅明確點出本詩的主旨，（2分）而且直指題目，原來全篇做的是反題文章。（2分）4.①題目與內(nèi)容形成了鮮明的對比。②具有諷刺意味。③充分表達詩人內(nèi)心的憤懣與痛苦，使詩歌更有感染力?！窘馕觥繌娜妰?nèi)容來看，詩歌寫的是當時中國社會存在的問題，并指出所看到的都“不是風景”，而是“病”，因此從手法上來看，題目與詩歌內(nèi)容形成了鮮明的對比，從表達效果來看，具有明顯的諷刺意味。從主題表達來看，詩人回到祖國本想看到風景，但看到的卻是中國的社會問題，而且社會問題還很多，“一節(jié)接著一節(jié)”，很普遍，“一路來行過的地方”都有相同的問題，最后詩人痛苦地大喊“都是病，不是風景”！可見以“風景”為題，能夠表達出詩人內(nèi)心的憤懣與痛苦，使詩歌更有感染力?？忌罁?jù)上述分析可歸納出本題答案。二、閱讀下面的詩歌,完成第1~4題。(16分)刈禾女之歌辛笛大城外是山山外是我家我記起家中長案上的水瓶我記起門下車水的深深的井我的眼在唱著原野之歌為什么我的心也是空而常滿金黃的穗子在風里搖在雨里生長如今我來日光下收獲我想告訴給姊妹們我是原野上的主人風吹過鐮刀下也吹過我的頭巾在麥浪里我看不見自己藍的天空有白云是一隊隊飛騰的馬你聽風與云在我的鐮刀下奔驟而來一九三七年四月在蘇格蘭高原1、下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．“大城外是山/山外是我家”，點出了抒情主人公的出身背景。B．“我想告訴給姊妹們/我是原野上的主人”，寫刈禾女收獲時的心理活動，表達她對擁有原野感到欣喜。C．“風吹過鐮刀下/也吹過我的頭巾”，寫刈禾女勞作時的歡快，也寫人與自然之間關(guān)系的和諧。D．“在麥浪里/我看不見自己”，是從宏闊的視野觀看原野，著意寫刈禾女在面對原野時的渺小感。2、下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．詩歌前四行，從“大城”“山”轉(zhuǎn)向“水瓶”“井”，節(jié)奏也變得舒緩，這種變化帶有情感傾向。B．“金黃的穗子在風里搖/在雨里生長”，是靜與動、空間與時間的結(jié)合，這是該詩常用的表現(xiàn)手法。C．“我的眼在唱著原野之歌”，運用通感的修辭手法，以抒情的筆觸表達了刈禾女愉悅的心情。D．“你聽風與云/在我的鐮刀之下/奔驟而來”，通過使用祈使語氣和加快節(jié)奏，增強了抒情效果。3、“為什么我的心也是空而常滿”中的“空而常滿”如何理解？答：________________________________________________________________________4、詩歌從刈禾女的角度抒情，這樣寫有什么好處？請結(jié)合詩歌簡要分析。答：________________________________________________________________________二、1、D[解析]“寫刈禾女在面對原野時的渺小感”理解錯誤。2、B[解析]“靜與動”錯，“金黃的穗子在風里搖/在雨里生長”都為“動”。3、“空”可以理解為主人公等待收獲時的著急和空虛感，“滿”可以理解為主人公收獲時內(nèi)心的滿足感和愉悅感。4、詩歌從刈禾女的角度抒情，屬于使用第一人稱抒情，第一人稱方便主觀的心理的描寫，代入感強烈，易于抒情。第一人稱敘述角度，寫的都是“我”眼中事，心中事，可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界，更具真實感。閱讀時，好像不僅詩人就是“我”，連讀者也變成了詩歌中的“我”。所以運用第一人稱的好處是詩歌情景顯得更為真切，作者與讀者的距離縮小了。三、閱讀下面這首詩，完成1～4題。一片槐樹葉紀弦這是全世界最美的一片，最珍奇，最可寶貴的一片，而又是最使人傷心，最使人流淚的一片，薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉。忘了是在江南，江北，是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了，被夾在一冊古老的詩集里，多年來，竟沒有些微的損壞。蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉，細看時，還沾著些故國的泥土啊。故國喲，要等到何年何月何日才能讓我回到你的懷抱里去享受一個世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)？……1.下列關(guān)于第一節(jié)的四行詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A．開頭兩行落筆見情：贊美之情，欣喜之情，溢于言表，并以三個“最”字疊用，層層遞進，增加了感情的強度和濃度。B．第三行由“而”字急轉(zhuǎn)，情感的流程由贊嘆變?yōu)閭?，由欣喜變?yōu)楸?。為了表現(xiàn)這種樂中之苦、喜極之悲，詩人以兩個“最”字重疊加以強化，構(gòu)成了全詩情感的基調(diào)。C．第四行“薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹葉”，初步展示全詩的中心意象，點明詩人感情的觸發(fā)物，并由此引出下一節(jié)所要表達的更深情感。D．這四行詩采用白描手法，從外形和意蘊兩方面對“一片槐樹葉”作了集中的描繪，突出了全詩的中心意象，加強了感情渲染。2.對第三節(jié)詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．第一句再次點明“槐樹葉”，它“蟬翼般輕輕滑落”，既表現(xiàn)槐樹葉輕而且薄，也抒寫了主人公小心翼翼、倍加愛護的心態(tài)。B．“沾著些故國的泥土”的槐樹葉，使詩人感情激蕩，禁不住用了“故國喲”的呼告語，感情充沛，從而把全詩的感情推向了高潮。C．尾句和首句呼應，以視覺方式再一次寫槐樹葉，加強了詩的感染力，完成了全詩中心意象的整體構(gòu)造，給讀者留下了充分的想象余地。D．這一節(jié)，一個長句分四行來寫，既是為了詩的外在形式的需要，也是為了表達主人公思鄉(xiāng)之情的悠遠深長。3.如何理解前兩行“忘了是在江南、江北/是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了”的含意？答：________________________________________________________________________4.詩人為什么說這片槐樹葉是“最美的”“最珍奇、最可寶貴的”？為什么又說它是“最使人傷心，最使人流淚的”？答：________________________________________________________________________三、1．D【解析】只有第四行是白描手法。2．C【解析】詩的第一節(jié)是視覺意象，而結(jié)尾“淡淡的槐花香”是嗅覺意象。視覺和嗅覺交錯，加強了詩歌的感染力。3．因為這是祖國的樹葉，所以是最美的最寶貴的。而最使人傷心，最使人流淚，是因為作者離開了祖國就像槐樹葉離開了槐樹一樣。作者很思念祖國，很想回到祖國的懷抱中去，看到落葉后這種感情就更加濃烈了。（意對即可）4．在寫作手法上既是實寫又是虛寫。這樣寫虛實相生，大大拓展了思鄉(xiāng)的幅度——大陸的每一個城市、每一個鄉(xiāng)村、每一寸土地，都是值得懷念的。練案二鑒賞現(xiàn)代詩歌的形象、語言和表達技巧一、閱讀下面的詩歌,完成第5~8題。(16分)錯誤鄭愁予我打江南走過,那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落東風不來,三月的柳絮不飛你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不響,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉緊掩我達達的馬蹄是美麗的錯誤我不是歸人,是個過客……1954年1.下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()(3分)A.第一節(jié)以“蓮花的開落”比喻“打江南走過”的“我”的容顏憔悴,突出“我”倍受相思煎熬。B.“東風不來”“跫音不響”既點出環(huán)境的冷清幽靜,又暗示等待的人沒有歸來。C.“柳絮不飛”“春幃不揭”的狀態(tài),和“寂寞的城”“窗扉緊掩”的比喻,刻畫了閨中女子寂寞、閉鎖的心境。D.第三節(jié)表明“我”并不是女子等待的“歸人”,“我”只是騎著馬路過這個江南小城。2.下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.“蓮花”“柳絮”“青石”“春帷”“窗扉”都是中國古典詩詞中常常出現(xiàn)的意象,在詩中營造了濃厚的江南氣息,使詩歌具有古典美。B.“美麗的錯誤”是本詩的詩眼,說是個“錯誤”,是因為“我”并不是閨中女子所等待的那個人;說是“美麗”的,則強調(diào)女子容顏漂亮,讓人驚艷。C.詩歌首尾呼應,第二節(jié)以“恰若青石的街道向晚”為界,前面三句和后面三句在內(nèi)容上和句式上基本相同,使全詩結(jié)構(gòu)齊整而巧妙。D.詩歌運用了“我”與女子兩種視角,“我”和“你”兩個敘述人稱,并使他們巧妙地結(jié)合在一起。詩中自始至終未點明“我”與女子的關(guān)系,反而留下豐富的遐想空間。3.如何理解“我達達的馬蹄是美麗的錯誤”中的“錯誤”一詞的含義?(4分)4.這首詩被廣為傳誦,它最主要的藝術(shù)特色是什么?(6分)1.A“蓮花的開落”應比喻“閨中女子”的容顏憔悴。2.B說“錯誤”是“美麗”的,是因為這瞬間的誤會傳達出一種帶悲的美。3.“錯誤”二字,實際上流露出一種深深的遺憾以至歉疚。為什么會出現(xiàn)這種“錯誤”?主人公的“打江南走過”究竟是真實的行動還是一種幻想?詩人并不作答,而是給讀者留下無盡的想象的余地。4.鮮明的韻律感,具有古典美的意象和比喻以及含蓄動人的故事情境,是本詩最主要的藝術(shù)特色。二、閱讀下面的詩歌，完成1～4題。發(fā)現(xiàn)聞一多我來了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對，不對！”我來了，因為我聽見你叫我；鞭著時間的罡風[注]，擎一把火，我來了，不知道是一場空喜。我會見的是噩夢，哪里是你？那是恐怖，是噩夢掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛！我追問青天，逼迫八面的風，我問，(拳頭擂著大地的赤胸，)總問不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來，——在我心里！注罡(ɡānɡ)風：道家語，高空的風。又作“剛風”。1.下面對詩句的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A．“我來了，我喊一聲，迸著血淚／‘這不是我的中華，不對不對’”——詩人懷著美好的希望自美國返回，但看到的卻不是理想中的祖國，因此“迸著血淚”，痛心到了極點。B．“我來了，因為我聽見你叫我；鞭著時間的罡風，擎一把火”——前一句表達了詩人聽到祖國召喚，要為建設(shè)祖國而奮斗的感情，“時間的罡風”“火”都比喻返回祖國的急切心情。C．“我追問青天，逼迫八面的風”——“追問”的內(nèi)容是祖國為什么會變得如此黑暗，“逼迫”表達詩人急于知道這原因的心情。D.“嘔出一顆心來，你在我心里!”這句詩表達了詩人熱愛祖國和希望把祖國建設(shè)得美好的赤膽忠心。2．下列對詩歌的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）()A．這首詩是詩人愛與恨的結(jié)晶，表現(xiàn)的是詩人歸國之后，對當時軍閥混戰(zhàn)下的殘破祖國的失望和憤懣。B．這首詩僅有十二行，雖短小卻立意非凡，構(gòu)思新穎靈巧，尤其是開頭和結(jié)尾不平常，有吸引力。C．這首詩首先抒寫詩人在異國他鄉(xiāng)對祖國的深切懷念和殷切希望，然后再抒寫詩人重返故土的所見、所聞、所感。D．詩人沒有落入俗套，他一反常規(guī)，獨辟蹊徑，一開始就單刀直入，撕心裂肺、呼天搶地地呼喊。3．詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的心理活動過程？（4分）4.詩人說：“我會見的是噩夢，哪里是你？”又說：“那是恐怖，是噩夢掛著懸崖。”據(jù)此說說“噩夢”這個意象表達了詩人怎樣的思想感情。（6分）1.B（“火”喻指詩人對祖國火一般的熱情。）2.C（C項只是詩歌的傳統(tǒng)寫法，本詩卻是另有創(chuàng)新的。）3.希望——驚恐——失望——悲憤——摯愛4.“噩夢”概括了當時所有的社會黑暗現(xiàn)實，表達了詩人悲痛欲絕的感情。三、閱讀下面這首詩，完成1-4題。色彩聞一多生命是張沒價值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我