第28頁(yè)共28頁(yè)2023年中心校教育工作總結(jié)及工作方案范文2023年中心校教育工作總結(jié)及工作方案范文。xx鄉(xiāng)中心校XX年教育工作總結(jié)一年來(lái)，xx鄉(xiāng)中心校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶著全鄉(xiāng)教職工積極進(jìn)取、銳意改革，全面落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀(guān)，狠抓細(xì)化管理，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。同時(shí)，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開(kāi)展了一些工作，已獲得了一定的成效。為進(jìn)一步全面做好工作，現(xiàn)將XX年教育工作總結(jié)一、教育工作目的完成情況縣教育局與中心校簽訂目的后，xx鄉(xiāng)中心校結(jié)合實(shí)際，將目的層層分解，細(xì)化到人，細(xì)化到校，并與全鄉(xiāng)中小學(xué)簽訂教育工作責(zé)任目的。中心校人員根據(jù)分管工作，采取平時(shí)督查和集中檢查相結(jié)合的方式催促目的的落實(shí)。目前，各項(xiàng)工作都圓滿(mǎn)完成了預(yù)期目的。〔一〕布局調(diào)整按照新一輪中小學(xué)布局規(guī)劃，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，今年，中心校屢次深化中后坡、葛邱、西八里、石佛營(yíng)四個(gè)行政村，走訪(fǎng)群眾，召開(kāi)村委領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)，截止目前，中后坡、葛邱西八里、石佛營(yíng)四所教學(xué)點(diǎn)分別并入?yún)握行男W(xué)、謝店中心小學(xué)和xx中心小學(xué)，教學(xué)點(diǎn)撤并任務(wù)已根本完成，教育資得到優(yōu)化整合?！捕掣捉⑧l(xiāng)中心校高度重視學(xué)校根底建立工作，年初，屢次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)，要求各學(xué)校要進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加大投入，全力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。截止目前，此項(xiàng)工作已獲得顯著成效。首先爭(zhēng)取上級(jí)工程資金20余萬(wàn)元完成了桑園教學(xué)點(diǎn)的教室建立工程，目前已投入使用。其次，鄉(xiāng)一中籌資8萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓樓道走廊、宿舍樓進(jìn)展了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學(xué)征地1600平方米建立學(xué)校操場(chǎng)、呂寨中心小學(xué)進(jìn)展了學(xué)校圍墻、大門(mén)和操場(chǎng)的改建、硬化，均已投入使用。四是xx中心小學(xué)教室安裝了防盜門(mén)窗，學(xué)校大門(mén)進(jìn)展了改建。五是馬寨中心小學(xué)校投資近10萬(wàn)元對(duì)校園進(jìn)展綠化、美化，種植黃金垂柳、紅葉李、櫻花、翠蘭松、白玉蘭、紫荊花等風(fēng)景樹(shù)近80棵，在教學(xué)樓前先后建成了8個(gè)大花池，完成綠化面積310平方米，使校園環(huán)境大大改觀(guān)。各中小學(xué)校的校容校貌煥然一新，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境?！踩硨W(xué)前教育鄉(xiāng)中心校根據(jù)上級(jí)文件要求，以學(xué)前三年行動(dòng)方案為抓手，大力開(kāi)展學(xué)前教育。一是明確目的思路。中心校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，專(zhuān)題研究部署學(xué)前教育工作，安排部署XX年度學(xué)前教育行動(dòng)方案工作任務(wù)。二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌施行學(xué)前教育三年行動(dòng)方案。三是不斷開(kāi)展壯大幼兒園的主體力量。按照《學(xué)前教育三年行動(dòng)方案》，盤(pán)活資，充分利用閑置的教學(xué)點(diǎn)擴(kuò)大幼兒園數(shù)量和規(guī)模。四是強(qiáng)化催促檢查，鄉(xiāng)中心校把學(xué)前教育納入年度目的責(zé)任考核體系，定期開(kāi)展檢查，催促創(chuàng)辦進(jìn)度。目前，我鄉(xiāng)順利完成XX年度學(xué)前教育行動(dòng)方案和工作任務(wù)，新建中心小學(xué)附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創(chuàng)辦縣級(jí)示范幼兒園2所?！菜摹辰逃虒W(xué)1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目的責(zé)任制，各校校長(zhǎng)是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，每周堅(jiān)持深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)的任課、聽(tīng)課、評(píng)課情況進(jìn)展檢查，檢查結(jié)果進(jìn)展通報(bào)。新學(xué)年，中心校出臺(tái)了《XX年xx鄉(xiāng)中小學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估細(xì)那么》、《xx鄉(xiāng)中心校關(guān)于教育教學(xué)獎(jiǎng)懲的規(guī)定》，每學(xué)期要對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)展專(zhuān)項(xiàng)考核，獎(jiǎng)懲清楚，從而調(diào)動(dòng)廣闊老師教書(shū)育人的積極性。2、中心校每學(xué)期精心組織，周密安排一次教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)，不僅抽查主科，而且抽查副科，催促學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足課程，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。中心校認(rèn)真組織老師研討交流，分析^p教情、學(xué)情，抽考成績(jī)不僅校與校之間互相比擬，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績(jī)?cè)谌l(xiāng)學(xué)校中的位置，而且學(xué)校也縱向比擬，看看自己是倒退了還是進(jìn)步了，學(xué)校校長(zhǎng)和任課老師進(jìn)展總結(jié)反思、及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有方案、有落實(shí)、有總結(jié)。三月份，鄉(xiāng)中心校成功舉辦了“用教育智慧重鑄xx教育輝煌”專(zhuān)題報(bào)告會(huì)和科研課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。為全鄉(xiāng)教職員工自身職業(yè)定位指引了方向，要做學(xué)習(xí)型老師和創(chuàng)新型老師。鄉(xiāng)一中組織進(jìn)展了“知識(shí)樹(shù)、手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)才能和對(duì)知識(shí)進(jìn)展系統(tǒng)歸納整理才能，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。4、在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)谌h排列第二名。中招升學(xué)實(shí)現(xiàn)新打破，XX年中招，我鄉(xiāng)共畢業(yè)學(xué)生118人，被高一級(jí)學(xué)校錄取110人，錄取率到達(dá)93.2%，其中被一、三中錄取63人，被職業(yè)學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校錄取47人，畢業(yè)生升學(xué)成績(jī)?cè)谌h綜合評(píng)比中名列第四名。全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，總體位居全縣前列，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的信任和好評(píng)?！参濉乘刭|(zhì)教育鄉(xiāng)中心校將開(kāi)展素質(zhì)教育貫徹在一切教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，使學(xué)生在活動(dòng)中受到進(jìn)步素質(zhì)的教育。3月份，中心校在學(xué)生中緊緊圍繞“文明禮貌月”開(kāi)展了學(xué)雷鋒、“文明伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文等一系列教育活動(dòng)。4月份，在老師中扎實(shí)開(kāi)展了“教育崛起老師為基”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，由鄉(xiāng)一中承辦了第二屆師德師風(fēng)演講比賽，評(píng)出了2名選手分別參加了市縣教育局組織的師德演講比賽。組織全鄉(xiāng)老師開(kāi)展了師德征文，共評(píng)出師德優(yōu)秀征文文近50余篇分別參加了市、縣級(jí)征文評(píng)選。11月份，xx中心小學(xué)舉行了“孝育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)涌現(xiàn)出的“十佳孝星”進(jìn)展了頒獎(jiǎng)。通過(guò)扎實(shí)的教育活動(dòng)，使全鄉(xiāng)師生的個(gè)人素質(zhì)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)?！擦程厣珜W(xué)校創(chuàng)立特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。在特色學(xué)校的創(chuàng)立過(guò)程中，年初，我們以校為本進(jìn)展了特色定向，召開(kāi)了“特色學(xué)?！眲?chuàng)立發(fā)動(dòng)會(huì)，建立工作推進(jìn)機(jī)制。截止十二月份，鄉(xiāng)一中創(chuàng)立了“平安建立”模范學(xué)校、校本教研示范校和師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校；鄉(xiāng)二中完成了“文化建立示范?！焙汀皶?shū)香校園”創(chuàng)立任務(wù)；明德中心小學(xué)通過(guò)了“校本教研示范?！焙汀笆屑?jí)綠色學(xué)?！彬?yàn)收；馬寨、張灣兩所中心小學(xué)分別獲得了“市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“市縣級(jí)花園式學(xué)?！?、“市級(jí)教育信息化學(xué)?！焙涂h級(jí)“語(yǔ)言文字示范校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。〔七〕依法治教1、依法治教，健全制度，是提升教育質(zhì)量的前提。為此，中心校制定了中心校出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)老師隊(duì)伍管理和標(biāo)準(zhǔn)老師流動(dòng)的規(guī)定》，改變局部老師松散、自由、無(wú)序的工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)老師管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。2、強(qiáng)化平安管理，營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境。平安問(wèn)題無(wú)小事，中心校始終把平安工作放在首位，常抓不懈，主要從以下幾個(gè)方面做起：一是簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)平安責(zé)任。學(xué)年初中心校與各中小學(xué)簽訂平安工作責(zé)任書(shū)，中小學(xué)校長(zhǎng)與各有關(guān)老師簽訂了責(zé)任書(shū)，做到職責(zé)清楚，責(zé)任明確，到達(dá)時(shí)時(shí)有人管、處處有人問(wèn)的平安管理格局。二是制定了“xx鄉(xiāng)校園平安檢查細(xì)那么”。以細(xì)那么為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各校平安隱患進(jìn)展了排查，發(fā)現(xiàn)平安隱患能立即消除的立即消除，暫時(shí)不能消除的明確平安隱患整改責(zé)任人限期消除并上報(bào)中心校。三是各學(xué)校定期聘請(qǐng)公安、司法等人員舉行法制教育講座，開(kāi)展法制教育、平安教育進(jìn)課堂活動(dòng)。四是學(xué)生在校實(shí)行無(wú)縫管理，建立了平安日志。即學(xué)生在校的每個(gè)時(shí)段、空間都要責(zé)任到人，嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出校門(mén)制度，確保學(xué)生在校平安。有效的預(yù)防了各類(lèi)平安事故的發(fā)生。我們的工作也得到了上級(jí)教育部門(mén)的充分肯定，馬寨中心小學(xué)、和明德中心小學(xué)順利完成了“平安校園”創(chuàng)立。二、主要的工作成績(jī)以上種種努力，工作的有效開(kāi)展，我們從以下幾個(gè)方面獲得了突出成績(jī)XX年在“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育活動(dòng)中，被市教育局、市關(guān)心下一代工作委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體；被縣教育局評(píng)為教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位；被縣教育局評(píng)為師德師風(fēng)建立先進(jìn)學(xué)校；被縣教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校；被縣人民政府糾風(fēng)辦、縣教育局評(píng)為全縣學(xué)校行風(fēng)建立先進(jìn)單位；在全縣中小學(xué)青春期安康教育征文活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在全縣成人教育教學(xué)考研活動(dòng)中，被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在濮陽(yáng)縣XX年“教育崛起，老師為基”師德主題教育活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀組織單位。回憶工作，我們獲得了一定的成績(jī)，有了新的開(kāi)展。今后，我們將獲得的成績(jī)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，在工作中，以飽滿(mǎn)的工作熱情，昂揚(yáng)的斗志，扎實(shí)苦干，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)始xx鄉(xiāng)教育工作的新場(chǎng)面。XX年十一月八日xx鄉(xiāng)中心校XX年教育工作方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀(guān)為指導(dǎo)，緊緊圍繞“標(biāo)準(zhǔn)管理、彰顯特色、促進(jìn)平衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛(ài)戴的老師，建家長(zhǎng)信賴(lài)的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”為總體目的，加強(qiáng)干部老師隊(duì)伍建立，注重內(nèi)涵開(kāi)展，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面進(jìn)步全鄉(xiāng)學(xué)校的辦學(xué)程度和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、安康開(kāi)展。二、工作目的〔一〕大力開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立，年內(nèi)完成兩所市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)立任務(wù)。〔二〕鄉(xiāng)一中與濮陽(yáng)市天地人環(huán)保公司合作創(chuàng)辦高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中?！踩碃?zhēng)取資金，投資20萬(wàn)元，創(chuàng)立xx鄉(xiāng)少年宮?！菜摹碃?zhēng)取資金，投資800萬(wàn)元，在錦城社區(qū)創(chuàng)立1所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)和1所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。〔五〕爭(zhēng)取資金，投資100余萬(wàn)元，在帝舜社區(qū)創(chuàng)立1所希望小學(xué)。三、主要工作(一)堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀(guān)，再創(chuàng)平安文明平安校園。1、要進(jìn)一步完善學(xué)校平安、穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，平安管理日志和應(yīng)急預(yù)案等，并層層簽定責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持上好平安第一課，搞好平安教育月活動(dòng)。定期開(kāi)展平安大檢查和平安專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，確保校園平安萬(wàn)無(wú)一失。2.要把平安教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的平安意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，開(kāi)展形式多樣的生命和平安教育，進(jìn)步師生平安自救才能。定時(shí)開(kāi)展平安和突發(fā)事件應(yīng)急演練，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)提供文明、平安的良好環(huán)境。(二)堅(jiān)持德育為首，抓好學(xué)生思想道德建立。以學(xué)校德育為主渠道，以活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)，依托家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)全員參與，建立、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。全面開(kāi)展師德師風(fēng)建立，尊師愛(ài)生，已初步形成良好的德育氣氛。(三)堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。要求各學(xué)校建立健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)修改、講評(píng)等教學(xué)常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)。(四)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，著力進(jìn)步老師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為根本要求，嚴(yán)格執(zhí)行《縣教育局十不準(zhǔn)規(guī)定》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作，將考評(píng)結(jié)果作為老師聘任、獎(jiǎng)懲、績(jī)效工資的重要根據(jù)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)步教育教學(xué)程度。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案，健全培訓(xùn)管理制度，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為老師考核的重要內(nèi)容?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀2023中心校繼續(xù)教育工作方案國(guó)家一直在深化教育改革，在不斷的開(kāi)展中，我們?nèi)熒急仨毜玫竭M(jìn)一步的開(kāi)展，這就是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的根底。要想將國(guó)家的教育改革獲得成功，老師的領(lǐng)悟才能和教學(xué)才能是最重要的，所以我們一定要將所有老師的教學(xué)程度和思想素質(zhì)提上去，完成我們的教育改革：一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以黨的“科學(xué)開(kāi)展觀(guān)”為指導(dǎo)，全面貫徹2023年全旗中小學(xué)老師繼續(xù)教育工作會(huì)議精神，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持“按需施教，講務(wù)實(shí)效，立足校本”的原那么，在理論中學(xué)習(xí)，在理論中進(jìn)步。以信息技術(shù)與課程整合為重點(diǎn)，充分利用學(xué)校自身的資，以打造“學(xué)習(xí)型老師”為根本目的，促進(jìn)我校全體老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。二、工作目的：1.提升老師的教學(xué)反思才能，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì)教學(xué)的過(guò)程。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)理論的聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)每位老師專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展，到達(dá)“新老師要過(guò)關(guān)，青年老師要過(guò)硬，骨干老師要有個(gè)性，老老師要適應(yīng)”的要求。3.適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機(jī)制。4.進(jìn)步青年老師的信息技術(shù)程度，人人會(huì)自制多媒體課件。三、培訓(xùn)主要內(nèi)容1.新一輪小學(xué)老師全員培訓(xùn)。2.小學(xué)老師班主任全員培訓(xùn)。3.小學(xué)老師教育技術(shù)才能的培訓(xùn)。4.外出學(xué)習(xí)老師回校二級(jí)培訓(xùn)。5.信息技術(shù)培訓(xùn)。6.分學(xué)科培訓(xùn)。四、施行原那么1.“以教、學(xué)、研一體化為本”的原那么，建立科研興校的運(yùn)行機(jī)制，以科研為先導(dǎo)、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出校本培訓(xùn)工作的有效性。2.“以校為本”的原那么，即以學(xué)校開(kāi)展為本，學(xué)校即研究中心，教室即研究室，老師即研究者，實(shí)在解決教育、教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，有利于本校特色開(kāi)展。3.“以人為本”的原那么，積極理論“人人都能成才”的教育理念，幫助每一位老師根據(jù)自身的實(shí)際情況確定開(kāi)展目的，注意調(diào)動(dòng)老師的積極性，開(kāi)發(fā)他們的智慧與潛能，鼓勵(lì)老師積極參與，自主學(xué)習(xí)、自主探究、自我創(chuàng)新。五、培訓(xùn)形式：每位老師除參加旗級(jí)集中培訓(xùn)與教研培訓(xùn)外，主要是通過(guò)以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來(lái)進(jìn)步自身，完善自我，我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式：1.講座。聘請(qǐng)教育教學(xué)知名人士和本校資〔如學(xué)科帶頭人等〕，面向全體老師進(jìn)展專(zhuān)題講座，介紹當(dāng)前教育改革與開(kāi)展情況。2.課題研究。讓老師在課題研究中，不斷承受相應(yīng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，從而進(jìn)步老師的科研才能。3.運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、收聽(tīng)收看遠(yuǎn)程教育視頻、專(zhuān)家講學(xué)的錄相和示范課及其點(diǎn)評(píng)。4.小規(guī)模、參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。圍繞某學(xué)科、某專(zhuān)題、研討課等，參與和體驗(yàn)反思自己教學(xué)經(jīng)歷和教育觀(guān)念，在交流和研討中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，進(jìn)步自己的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生新的思想和理念，實(shí)現(xiàn)自我開(kāi)展。5.、采用“集中與分散”培訓(xùn)方式。堅(jiān)持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原那么，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。6.召開(kāi)各個(gè)層面座談會(huì)，通過(guò)對(duì)話(huà)、問(wèn)題解答，結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)展研討，使社會(huì)各界、家長(zhǎng)理解我們學(xué)校的教育教學(xué)情況，積極支持并參與學(xué)校的教育教學(xué)工作。7.通過(guò)開(kāi)展各年齡層次的老師賽課活動(dòng)、“案例評(píng)析”和撰寫(xiě)“反思教學(xué)筆記”評(píng)比活動(dòng)等，進(jìn)步老師自身的業(yè)務(wù)程度。六、詳細(xì)措施1.以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校本培訓(xùn)的順利進(jìn)展。2.建立老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度，要求做到：①每個(gè)老師要有一本校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)專(zhuān)用筆記本，在培訓(xùn)中認(rèn)真做好筆記。②每周三下午為教研學(xué)習(xí)日。③建立考評(píng)鼓勵(lì)機(jī)制。3.抓好師德培訓(xùn)。本學(xué)年認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，在老師中開(kāi)展四比〔比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)〕活動(dòng)，樹(shù)立“五種精神”〔終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拚搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神〕，加強(qiáng)老師職業(yè)道德的教育。4.加強(qiáng)新課程的后續(xù)培訓(xùn)。深化學(xué)習(xí)課改理論，促進(jìn)老師不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新評(píng)價(jià)管理機(jī)制。本學(xué)年擬安排10余次各種形式的新課程培訓(xùn)。并積極參加縣教育局組織的有關(guān)教材培訓(xùn)，不斷進(jìn)步自身教育科研素養(yǎng)。5.抓骨干老師培訓(xùn)。我們將采用“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結(jié)對(duì)”等途徑，加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)。6.教育教學(xué)才能的培訓(xùn)。根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等根底理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科開(kāi)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深化課堂聽(tīng)課、研究，不斷豐富、更新和進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能7.信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)。根據(jù)縣繼教辦的要求，積極組織培訓(xùn)，保證青年老師人人都能自制多媒體課件上課。8.學(xué)校開(kāi)展“人人讀本書(shū)”活動(dòng)，強(qiáng)化老師自我開(kāi)展的目的意識(shí)，要求中青年老師根據(jù)時(shí)代及教學(xué)工作、自身開(kāi)展的需要，35周歲以下的中青年老師制定一份3~5年成長(zhǎng)目的與自學(xué)方案。9.做好老師繼續(xù)教育登記，使全校老師理解并承受繼續(xù)教育的新理念和新要求，努力營(yíng)造終身教育、終身學(xué)習(xí)的氣氛。只要做好上面的方案，那么在施行教學(xué)改革中，我們一定會(huì)有更大的進(jìn)步的，很多的事實(shí)擺在我們面前，只要老師做的好，學(xué)生們就可以做好！老師才是引導(dǎo)學(xué)生的途徑。在方案中，我們也要施行獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)好的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)，給表現(xiàn)不好的學(xué)生通報(bào)批評(píng)，這些都是應(yīng)該做到的。相信只有這樣，我們的老師素質(zhì)才會(huì)上去，我們的將來(lái)一定才會(huì)更加的美妙！2023中心校繼續(xù)教育工作方案范文21.講座。聘請(qǐng)教育教學(xué)知名人士和本校資〔如學(xué)科帶頭人等〕，面向全體老師進(jìn)展專(zhuān)題講座，介紹當(dāng)前教育改革與開(kāi)展情況。2.課題研究。讓老師在課題研究中，不斷承受相應(yīng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，從而進(jìn)步老師的科研才能。3.運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、收聽(tīng)收看遠(yuǎn)程教育視頻、專(zhuān)家講學(xué)的錄相和示范課及其點(diǎn)評(píng)。4.小規(guī)模、參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。圍繞某學(xué)科、某專(zhuān)題、研討課等，參與和體驗(yàn)反思自己教學(xué)經(jīng)歷和教育觀(guān)念，在交流和研討中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，進(jìn)步自己的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生新的思想和理念，實(shí)現(xiàn)自我開(kāi)展。5.、采用“集中與分散”培訓(xùn)方式。堅(jiān)持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原那么，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。6.召開(kāi)各個(gè)層面座談會(huì)，通過(guò)對(duì)話(huà)、問(wèn)題解答，結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)展研討，使社會(huì)各界、家長(zhǎng)理解我們學(xué)校的教育教學(xué)情況，積極支持并參與學(xué)校的教育教學(xué)工作。7.通過(guò)開(kāi)展各年齡層次的老師賽課活動(dòng)、“案例評(píng)析”和撰寫(xiě)“反思教學(xué)筆記”評(píng)比活動(dòng)等，進(jìn)步老師自身的業(yè)務(wù)程度。六、詳細(xì)措施1.以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校本培訓(xùn)的順利進(jìn)展。2.建立老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度，要求做到：①每個(gè)老師要有一本校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)專(zhuān)用筆記本，在培訓(xùn)中認(rèn)真做好筆記。②每周三下午為教研學(xué)習(xí)日。③建立考評(píng)鼓勵(lì)機(jī)制。3.抓好師德培訓(xùn)。本學(xué)年認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，在老師中開(kāi)展四比〔比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)〕活動(dòng)，樹(shù)立“五種精神”〔終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拚搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神〕，加強(qiáng)老師職業(yè)道德的教育。4.加強(qiáng)新課程的后續(xù)培訓(xùn)。深化學(xué)習(xí)課改理論，促進(jìn)老師不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新評(píng)價(jià)管理機(jī)制。本學(xué)年擬安排10余次各種形式的新課程培訓(xùn)。并積極參加縣教育局組織的有關(guān)教材培訓(xùn)，不斷進(jìn)步自身教育科研素養(yǎng)。5.抓骨干老師培訓(xùn)。我們將采用“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結(jié)對(duì)”等途徑，加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)。6.教育教學(xué)才能的培訓(xùn)。根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等根底理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科開(kāi)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深化課堂聽(tīng)課、研究，不斷豐富、更新和進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能2023年中心校勤工儉學(xué)工作方案范文新年伊始，中心校各項(xiàng)工作都已緊鑼密鼓、按部就班地展開(kāi)，勤工儉學(xué)工作也按照中心?？傮w部署，開(kāi)場(chǎng)謀劃此項(xiàng)詳細(xì)工作，為了是此項(xiàng)工作順利有序開(kāi)展，特制定此方案，以供各校參考施行，其詳細(xì)內(nèi)容一、要求各校開(kāi)學(xué)初根據(jù)本校的實(shí)際情況制定出勤工儉學(xué)工作方案。方案要求，目的明確，措施得體，符合本校客觀(guān)實(shí)際，具有創(chuàng)新思想，任務(wù)詳細(xì)，分工責(zé)任明確，具有較強(qiáng)操作性。二、各校要按照國(guó)家規(guī)定，開(kāi)齊上好勞動(dòng)技術(shù)課。要求任課老師有教案，有作業(yè)布置，有學(xué)生勞動(dòng)指導(dǎo)記錄〔一個(gè)學(xué)期不少于20節(jié)指導(dǎo)記錄〕，學(xué)生有作業(yè)，有勞動(dòng)記錄〔一個(gè)學(xué)期不少于25節(jié)〕，勞動(dòng)心得〔一篇〕。三、加強(qiáng)植物園建立。植物園建立，我們要本照實(shí)用、美觀(guān)思想去設(shè)計(jì)，讓他真正成為學(xué)生勞動(dòng)鍛煉的理論基地也是師生培養(yǎng)新品種、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的試驗(yàn)基地，同時(shí)，對(duì)校園起到美化、綠化作用，成為校園亮麗的一角。在植物園的使用上，學(xué)校首先制定出種植方案，及時(shí)組織學(xué)生勞動(dòng)理論活動(dòng)。在植物園的管理上，我們要上檔次，進(jìn)展精心管理，首先根據(jù)種植方案播種，確保成活率，同時(shí)要有序、美觀(guān)；其次，田間管理要及時(shí)，確保土壤潮濕，無(wú)雜草，禾苗生長(zhǎng)旺盛。根據(jù)學(xué)生年齡、文化程度、培養(yǎng)興趣小組，在老師指導(dǎo)下觀(guān)察植物生長(zhǎng)過(guò)程，要求學(xué)生有詳細(xì)的記錄，老師有指導(dǎo)記錄，學(xué)校要有影像記錄。讓植物園成為學(xué)生的勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、科學(xué)研究興趣樂(lè)園。四、鼓勵(lì)學(xué)生小創(chuàng)造、小創(chuàng)作，挖掘民間藝術(shù)。培養(yǎng)學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)興趣，要求廣闊老師激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)造興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助支持他們沿著正確軌道開(kāi)展。鼓勵(lì)學(xué)生奇思妙想，為學(xué)生提供創(chuàng)造條件，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。根據(jù)學(xué)生的知識(shí)程度，年齡特征，規(guī)定學(xué)生創(chuàng)作作品，任務(wù)件數(shù)。中心校規(guī)定每個(gè)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年至少兩件作品，可從電子、機(jī)械、折紙、泥工、剪紙、繪畫(huà)及其他工藝作品。希望各校高度重視。中心校每年十月份要進(jìn)展評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)的作品，對(duì)學(xué)校、指導(dǎo)老師、學(xué)生進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。五、對(duì)學(xué)生進(jìn)展艱辛樸素教育。要求學(xué)生樹(shù)立艱辛樸素觀(guān)念，從身邊事做起，愛(ài)惜自己的學(xué)慣用具，不浪費(fèi)一張紙，不損壞一支筆，不亂吃零食，把零花錢(qián)花到最該用的地方，學(xué)會(huì)節(jié)省。六、校園經(jīng)濟(jì)及社會(huì)引資。有的學(xué)校有食堂、商店，各校要加強(qiáng)監(jiān)視管理，收益要公開(kāi)透明，收支要有賬。根據(jù)教體局給中心校下達(dá)XX年社會(huì)性引資任務(wù)，要求各中心小學(xué)高度重視，積極謀劃，認(rèn)真落實(shí)中心校給各校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。指標(biāo)是：七溝中心小學(xué)完成10萬(wàn)元，鳳凰嶺中心小學(xué)完成8萬(wàn)元，崖門(mén)子中心小學(xué)完成8萬(wàn)元，王土房中心小學(xué)完成8萬(wàn)元。各校隨時(shí)將社會(huì)性引資的相關(guān)資料上報(bào)中心校。七、加強(qiáng)檔案管理。1、注意資料積累整理，每學(xué)期及時(shí)組檔。2、常規(guī)檔案包括：組織機(jī)構(gòu)，各種規(guī)章制度，工作方案，總結(jié)。3、活動(dòng)檔案：教案，老師指導(dǎo)記錄，植物生長(zhǎng)觀(guān)察記錄，勞動(dòng)記錄。4、勤工儉學(xué)活動(dòng)影像資料，以及一些實(shí)物資料和影像資料。XX年3月1日中心校施行方案操作進(jìn)程一、三月中旬中心校工作人員到各中心小學(xué)檢查各校對(duì)勤工儉學(xué)工作安排情況，主要看方案、勞技課安排。二、三月中旬到四月中旬中心校到各校檢查勤工儉學(xué)開(kāi)展情況。三、四月中旬到六月中旬，中心校驗(yàn)收指導(dǎo)植物園管理和建立。四、9——10月驗(yàn)收勤工儉學(xué)工作成果，包括：校園經(jīng)濟(jì)基地管理、植物園建立、影像資料、學(xué)生作品、引資等。五、檔案驗(yàn)收，全面工作總結(jié)。2023中心校繼續(xù)教育工作方案范文1國(guó)家一直在深化教育改革，在不斷的開(kāi)展中，我們?nèi)熒急仨毜玫竭M(jìn)一步的開(kāi)展，這就是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的根底。要想將國(guó)家的教育改革獲得成功，老師的領(lǐng)悟才能和教學(xué)才能是最重要的，所以我們一定要將所有老師的教學(xué)程度和思想素質(zhì)提上去，完成我們的教育改革：一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以黨的“科學(xué)開(kāi)展觀(guān)”為指導(dǎo)，全面貫徹2023年全旗中小學(xué)老師繼續(xù)教育工作會(huì)議精神，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持“按需施教，講務(wù)實(shí)效，立足校本”的原那么，在理論中學(xué)習(xí)，在理論中進(jìn)步。以信息技術(shù)與課程整合為重點(diǎn)，充分利用學(xué)校自身的資，以打造“學(xué)習(xí)型老師”為根本目的，促進(jìn)我校全體老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。二、工作目的：1.提升老師的教學(xué)反思才能，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì)教學(xué)的過(guò)程。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)理論的聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)每位老師專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展，到達(dá)“新老師要過(guò)關(guān)，青年老師要過(guò)硬，骨干老師要有個(gè)性，老老師要適應(yīng)”的要求。3.適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機(jī)制。4.進(jìn)步青年老師的信息技術(shù)程度，人人會(huì)自制多媒體課件。三、培訓(xùn)主要內(nèi)容1.新一輪小學(xué)老師全員培訓(xùn)。2.小學(xué)老師班主任全員培訓(xùn)。3.小學(xué)老師教育技術(shù)才能的培訓(xùn)。4.外出學(xué)習(xí)老師回校二級(jí)培訓(xùn)。5.信息技術(shù)培訓(xùn)。6.分學(xué)科培訓(xùn)。四、施行原那么1.“以教、學(xué)、研一體化為本”的原那么，建立科研興校的運(yùn)行機(jī)制，以科研為先導(dǎo)、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出校本培訓(xùn)工作的有效性。2.“以校為本”的原那么，即以學(xué)校開(kāi)展為本，學(xué)校即研究中心，教室即研究室，老師即研究者，實(shí)在解決教育、教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，有利于本校特色開(kāi)展。3.“以人為本”的原那么，積極理論“人人都能成才”的教育理念，幫助每一位老師根據(jù)自身的實(shí)際情況確定開(kāi)展目的，注意調(diào)動(dòng)老師的積極性，開(kāi)發(fā)他們的智慧與潛能，鼓勵(lì)老師積極參與，自主學(xué)習(xí)、自主探究、自我創(chuàng)新。五、培訓(xùn)形式：每位老師除參加旗級(jí)集中培訓(xùn)與教研培訓(xùn)外，主要是通過(guò)以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來(lái)進(jìn)步自身，完善自我，我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式：中心校繼續(xù)教育工作方案國(guó)家一直在深化教育改革，在不斷的開(kāi)展中，我們?nèi)熒急仨毜玫竭M(jìn)一步的開(kāi)展，這就是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的根底。要想將國(guó)家的教育改革獲得成功，老師的領(lǐng)悟才能和教學(xué)才能是最重要的，所以我們一定要將所有老師的教學(xué)程度和思想素質(zhì)提上去，完成我們的教育改革：一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以黨的“科學(xué)開(kāi)展觀(guān)”為指導(dǎo)，全面貫徹2023年全旗中小學(xué)老師繼續(xù)教育工作會(huì)議精神，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持“按需施教，講務(wù)實(shí)效，立足校本”的原那么，在理論中學(xué)習(xí)，在理論中進(jìn)步。以信息技術(shù)與課程整合為重點(diǎn)，充分利用學(xué)校自身的資，以打造“學(xué)習(xí)型老師”為根本目的，促進(jìn)我校全體老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展。二、工作目的：1.提升老師的教學(xué)反思才能，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì)教學(xué)的過(guò)程。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)理論的聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)每位老師專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展，到達(dá)“新老師要過(guò)關(guān)，青年老師要過(guò)硬，骨干老師要有個(gè)性，老老師要適應(yīng)”的要求。3.適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機(jī)制。4.進(jìn)步青年老師的信息技術(shù)程度，人人會(huì)自制多媒體課件。三、培訓(xùn)主要內(nèi)容1.新一輪小學(xué)老師全員培訓(xùn)。2.小學(xué)老師班主任全員培訓(xùn)。3.小學(xué)老師教育技術(shù)才能的培訓(xùn)。4.外出學(xué)習(xí)老師回校二級(jí)培訓(xùn)。5.信息技術(shù)培訓(xùn)。6.分學(xué)科培訓(xùn)。四、施行原那么1.“以教、學(xué)、研一體化為本”的原那么，建立科研興校的運(yùn)行機(jī)制，以科研為先導(dǎo)、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出校本培訓(xùn)工作的有效性。2.“以校為本”的原那么，即以學(xué)校開(kāi)展為本，學(xué)校即研究中心，教室即研究室，老師即研究者，實(shí)在解決教育、教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，有利于本校特色開(kāi)展。3.“以人為本”的原那么，積極理論“人人都能成才”的教育理念，幫助每一位老師根據(jù)自身的實(shí)際情況確定開(kāi)展目的，注意調(diào)動(dòng)老師的積極性，開(kāi)發(fā)他們的智慧與潛能，鼓勵(lì)老師積極參與，自主學(xué)習(xí)、自主探究、自我創(chuàng)新。五、培訓(xùn)形式：每位老師除參加旗級(jí)集中培訓(xùn)與教研培訓(xùn)外，主要是通過(guò)以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來(lái)進(jìn)步自身，完善自我，我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式：1.講座。聘請(qǐng)教育教學(xué)知名人士和本校資〔如學(xué)科帶頭人等〕，面向全體老師進(jìn)展專(zhuān)題講座，介紹當(dāng)前教育改革與開(kāi)展情況。2.課題研究。讓老師在課題研究中，不斷承受相應(yīng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，從而進(jìn)步老師的科研才能。3.運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、收聽(tīng)收看遠(yuǎn)程教育視頻、專(zhuān)家講學(xué)的錄相和示范課及其點(diǎn)評(píng)。4.小規(guī)模、參與式、體