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m3語(yǔ)文

一年級(jí)

上冊(cè)第一f課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)第一課時(shí)復(fù)習(xí)聲母yw觀察情境圖，這是什么地方？圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？星期天，大家都到公園里玩耍。兩個(gè)孩子正在山腳下捉迷藏。女孩躲在山洞門后，男孩蒙著雙眼正用手小心地摸著。不遠(yuǎn)處，爺孫倆正在爬山，爺爺手扶拐杖，孩子緊跟其后，一起比賽誰(shuí)爬得快。孩子手里拿著的收音機(jī)正在播放優(yōu)美的樂(lè)曲，好像在給爺孫倆喊加油呢！bpfm四個(gè)聲母寶寶正在捉迷藏，快來(lái)找找它們吧！聽廣播

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bb我會(huì)讀b爬山坡

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pppp氣流吹動(dòng)薄紙。把一張薄紙放在嘴前，看發(fā)這兩個(gè)音時(shí)薄紙的變化。b白紙不動(dòng)我會(huì)認(rèn)右下半圓

b b b 右上半圓

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ppb p我會(huì)認(rèn)m摸一摸

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mmf迎著風(fēng)

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ff把一張薄紙放在嘴前，看發(fā)這四個(gè)音時(shí)薄紙的變化。b p雙唇音m f唇齒音我會(huì)認(rèn)m兩個(gè)山洞

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m一根拐杖

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fffb p m f手指操一根拐杖f(wàn)f

f右下半圓

右上半圓 兩個(gè)山洞b

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m生活中的“b

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mf”，觀察圖片記一記。fb pm小兒歌爺爺帶我爬山坡（p），迎著風(fēng)（f）兒爬山坡。收音機(jī)里正廣播（b），愛護(hù)花草不亂摸（m）。讀兒歌

來(lái)鞏固1

b2

學(xué)書寫書寫提示兩筆寫成，占上格和中格。注意第一筆豎不能碰到第一條線，右下半圓要寫飽滿。1p2書寫提示兩筆寫成，占中格和下格。注意第一筆豎不能碰到第四條線，右上半圓要寫飽滿。m

12 3書寫提示三筆寫成，占中格。注意m左右兩部分要一樣大。1f

2書寫提示兩筆寫成，占上格和中格。f的橫比較短，寫在第二條線略低一點(diǎn)兒的位置上。找聲母。ia √mo √y v√fe√b√p課堂演練第二課時(shí)ao

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wuyubpmfaoiuü音節(jié)我會(huì)拼聲母韻母推箱子bba a兩拼音節(jié)前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。b ābā豬八戒拿著數(shù)字８。兩拼音節(jié)讀四聲b á bá小白兔拔蘿卜。b ǎ bǎ士兵在打靶。b à bà開車去看大堤壩。bǎbbǐ門把手廣播bō鉛筆bù瀑布兩拼音節(jié)我會(huì)讀ppápòpípǔ爬山破碎皮衣樂(lè)譜mmǎmǐmù小馬撫摸mō大米木頭ffáfófǔ伐木佛像斧子熱氣球拼讀游戲ōùǎíｂóúāīpǒǔáǐmàóǔf開始花，爬

籬

笆。qiān niú huā牽 牛pá līwǎng

shàng往 上 爬，往pá wǎngshàng pá下 爬，dī dī dā dī dī嘀

嘀

嗒，嘀

嘀

嗒，dāpá dào wū

dǐng

chuī

lǎ

ba爬 到 屋 頂 吹 喇 叭。找一找你會(huì)讀的兩拼音節(jié)吧！ba讀兒歌

來(lái)鞏固一、我能把音節(jié)補(bǔ)充完整。bmǐp（

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ù fù（

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ò課堂演練二、我會(huì)連。fǔ

mǐ bǐbā第一關(guān)：讀一讀b

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f第三課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)f第二關(guān)：認(rèn)一認(rèn)6bp

mb的兩拼音節(jié)1ǐ ó第三關(guān)：兩拼音節(jié)拼讀大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)鼠標(biāo)單擊空白即可停止（可轉(zhuǎn)5次）bp的兩拼音 1節(jié)ǐ ó鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動(dòng)（可轉(zhuǎn)5次）pm的兩拼音 1節(jié)ǐ ó鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動(dòng)（可轉(zhuǎn)5次）mf的兩拼音節(jié)ó鼠標(biāo)單擊空白即可停止轉(zhuǎn)動(dòng)（可轉(zhuǎn)5次）f圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？星期天，爸爸媽媽帶小朋友一起去公園玩耍。學(xué)詞識(shí)字bà ba爸 爸mā ma媽 媽讀輕聲：又輕又短。學(xué)認(rèn)字重疊形式：前后兩個(gè)字字形相同bà ba爸 爸mā ma媽 媽看詞形，說(shuō)發(fā)現(xiàn)了解“爸爸”和“媽媽”你的爸爸媽媽最喜歡做什么？爸爸媽媽和我我愛

我

的

爸爸，我愛我

的媽媽

都

愛我

呀， bà ba mā madōuài

wǒya爸

爸wǒ yǒu yí gè

xìng

fú dej

iā我 有

一

個(gè)

幸

福

的家。wǒ

ài