第38頁共38頁2023年立德樹人讓師德在崗位閃光演講稿2023年立德樹人讓師德在崗位閃光演講稿。篇一：讓師德在平凡的崗位上閃光立德樹人讓師德在崗位上閃光“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，老師為本；老師大計(jì)，師德為本?！睅煹?，就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，教書育人，誨人不倦，有教無類-這都是師德。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái)的那天起就意味著我們走上了艱巨而又漫長的育人之路。那我們?nèi)绾卧谶@條道路上，以崇高的師德形象來影響學(xué)生，給學(xué)生以正能量呢？下面我就以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺堋Ｒ?、愛崗敬業(yè)。老師是陽光下最偉大的職業(yè)。老師是人類文明的傳播者，被譽(yù)為人類靈魂的工程師。作為一名老師，我們應(yīng)感到驕傲，并深深的熱愛教育事業(yè)，立志投身教育，奉獻(xiàn)教育。認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，積極探究，創(chuàng)新課堂形式。二、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。愛是師德的核心。我們應(yīng)熱愛學(xué)生，關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生。通過多種形式和學(xué)生溝通，理解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，理解學(xué)生的興趣愛好。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、安康開展。三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探究教育教學(xué)規(guī)律，面對(duì)不同的教育對(duì)象，不斷改良教育教學(xué)方法。踏實(shí)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步課堂效率。積極參加備課活動(dòng)，研討活動(dòng)，向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)歷。多參加學(xué)校培訓(xùn)，開闊視野，拓寬思路。四、尊重家長。家長是學(xué)校教育不可缺少的參與者。樹立良好的師德形象，要尊重家長。主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真聽取意見和建議，獲得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。五、為人師表。老師不僅僅是知識(shí)的傳播者，老師的重要作用在于做出典范。只有人格可以影響人格，只有感情可以溝通感情。樹立良好師德形象老師要注意為人師表。平時(shí)的工作中，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，奉獻(xiàn)教育。生活中，穿著樸素大方，生活節(jié)省，熱愛生活。模范遵守社會(huì)公德，語言標(biāo)準(zhǔn)安康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作那么，注重身教?？傊覀冞x擇了老師這一偉大而榮耀的職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)無怨無悔，每一天都應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)地干下去，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈，用知識(shí)的鑰匙幫助孩子們翻開神秘的科學(xué)大門，創(chuàng)新德育方法，以極大的熱情投身師德建立宣傳活動(dòng)，積極參與到師徳大討論中來，樹立良好的師德形象，讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光。篇二：“立德樹人,讓師愛在崗位上閃光”師德建議書“立德樹人，讓師愛在崗位上閃光”師德建議書各位尊敬的同仁：國運(yùn)興衰，系于教育；教育之本在老師，老師之本在師德。為實(shí)在加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，塑造“學(xué)為人師，行為示范”的良好師德形象，全力打造人民滿意的老師隊(duì)伍。在2023年3月“師德建立教育月”降臨之際,學(xué)校向全體老師提出如下建議：一、愛國愛校，愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，為人師表；鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。二、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性；不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何理由，剝奪學(xué)生學(xué)____；以學(xué)生為本，使用標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)用語；不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊和心靈的話。三、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，不遲到、不早退，不在上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情；不過重增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不違規(guī)給學(xué)生購置教輔資料。四、履行崗位職責(zé)；遇事不推諉、不拖沓，及時(shí)處理教育教學(xué)突發(fā)事件；注重進(jìn)步教學(xué)效果，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功。五、尊重家長，熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長；遇到學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)或發(fā)惹事故，及時(shí)妥善處理，不把老師的責(zé)任推給學(xué)校及家長。六、為人師表，廉潔自律。堅(jiān)決杜絕有償家教；廉潔從教、依法執(zhí)教，不索要家長禮物；不借學(xué)生家長辦私事。七、儀表端莊、舉止文明；上課期間不吸煙，不使用通訊工具，不穿戴與老師身份不符的服裝，以自身良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。承諾人：XXX2023年3月日篇三：立德樹人為人師表演講稿《立德樹人為人師表》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好，非常有幸能參加《立德樹人為人師表》的演講活動(dòng)，在座的各位老師都已是奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線多年的老同志，作為新參加到老師這一榮耀隊(duì)伍的新兵來說，在各位老師面前議論師德構(gòu)建，難免有班門弄斧之嫌。秉著向各位老師請(qǐng)教的態(tài)度，我在此議論一下我關(guān)于師德建立的觀點(diǎn)，有不對(duì)的地方請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。古人云：“天地君師親”，今又有人說“老師是人類靈魂的工程師”；“老師是太陽底下最光芒的事業(yè)”，是的，古往今來老師這份職業(yè)是神圣的，倍受尊崇的。百年大計(jì)，教育為本，教育的興衰系于老師。老師是立校之本，而師德師風(fēng)那么是教育之魂。那么什么是師德師風(fēng)呢？師德即老師的職業(yè)道德；師風(fēng)即老師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)于一名老師來說特別重要。俗話說“人要有品，師要有德”，就印證了這種說法。我認(rèn)為“為人師表，立德樹人”是當(dāng)今社會(huì)一名老師的師德標(biāo)尺。教好書，育好人，各個(gè)方面都要為人師表這是當(dāng)好一名人民老師的根本要求。著名的教育家斯霞曾經(jīng)說過“要使學(xué)生的品德高尚，老師首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人”。正所謂“身教重于言教”。師德不但可以感染學(xué)生，也能為老師樹立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道。只有這樣才能對(duì)得起學(xué)生的一聲“老師好”，對(duì)得起老師這太陽底下最神圣的職業(yè)的說法。教書育人是老師的天職。老師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。一名老師要進(jìn)步自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面做起：一、對(duì)于職業(yè)要忠誠熱愛進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí)，面對(duì)金錢至上物欲橫流的社會(huì)，老師的職業(yè)是貧寒的，但我們不要只看社會(huì)上其他行業(yè)的腰纏萬貫，風(fēng)流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，三尺講臺(tái)，一根粉筆，兩袖清風(fēng)，選擇了老師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)?！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴”，潔身自好，不計(jì)名利，愛崗敬業(yè)，忠誠于教育事業(yè)，盡心盡責(zé)的完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。教書育人是老師的天職。老師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。做不好人，也教不好學(xué)，因此做一個(gè)好老師，崇高的師德師風(fēng)第一位的。二、對(duì)待學(xué)生要尊重和關(guān)愛我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”一個(gè)老師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的安康成長。老師在學(xué)生的眼里是高高在上的但我們不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨意呵斥，我們要平等地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重他，保護(hù)她，學(xué)生得到老師的尊重，他們才能尊重老師，從而愿意學(xué)老師傳授的各種知識(shí)。根據(jù)我從教20多年的經(jīng)歷來看，但凡師生關(guān)系不好的老師，教學(xué)效果肯定不好。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動(dòng)著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴！熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。我國現(xiàn)代教育家陶行知的三顆糖的故事，將一名____逃學(xué)的學(xué)生教育成才；有的班主任因?yàn)殛P(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生情不自禁的喊“媽媽”；有的老師因?yàn)樽鹬貙W(xué)生而被學(xué)生自發(fā)集體為她過生日。愛心能使學(xué)生更安康的成長，愿我們每一名老師要愛字當(dāng)頭，愛生如子，用愛心去澆筑理想之花。三、對(duì)待自己要嚴(yán)格要求和以身作那么作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。假如自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要進(jìn)步我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。嚴(yán)于律己，以身作那么，這是一名老師的師德底線，正所謂“身教重于言教”。師德不但可以感染學(xué)生，也能為老師樹立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會(huì)工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲(chǔ)藏能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀念，為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！崩蠋煹囊谎砸恍?，學(xué)生均喜歡模擬，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。因此，老師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的典范，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作那么。2023年立德樹人讓師德在崗位閃光優(yōu)秀演講稿篇一：讓師德在平凡的崗位上閃光立德樹人讓師德在崗位上閃光“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，老師為本；老師大計(jì)，師德為本?！睅煹拢褪抢蠋熅邆涞淖罡镜牡赖滤仞B(yǎng)。愛崗敬業(yè)，教書育人，誨人不倦，有教無類-這都是師德。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái)的那天起就意味著我們走上了艱巨而又漫長的育人之路。那我們?nèi)绾卧谶@條道路上，以崇高的師德形象來影響學(xué)生，給學(xué)生以正能量呢？下面我就以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺堋Ｒ?、愛崗敬業(yè)。老師是陽光下最偉大的職業(yè)。老師是人類文明的傳播者，被譽(yù)為人類靈魂的工程師。作為一名老師，我們應(yīng)感到驕傲，并深深的熱愛教育事業(yè)，立志投身教育，奉獻(xiàn)教育。認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，積極探究，創(chuàng)新課堂形式。二、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。愛是師德的核心。我們應(yīng)熱愛學(xué)生，關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生。通過多種形式和學(xué)生溝通，理解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，理解學(xué)生的興趣愛好。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、安康開展。三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探究教育教學(xué)規(guī)律，面對(duì)不同的教育對(duì)象，不斷改良教育教學(xué)方法。踏實(shí)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步課堂效率。積極參加備課活動(dòng)，研討活動(dòng)，向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)歷。多參加學(xué)校培訓(xùn)，開闊視野，拓寬思路。四、尊重家長。家長是學(xué)校教育不可缺少的參與者。樹立良好的師德形象，要尊重家長。主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真聽取意見和建議，獲得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。五、為人師表。老師不僅僅是知識(shí)的傳播者，老師的重要作用在于做出典范。只有人格可以影響人格，只有感情可以溝通感情。樹立良好師德形象老師要注意為人師表。平時(shí)的工作中，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，奉獻(xiàn)教育。生活中，穿著樸素大方，生活節(jié)省，熱愛生活。模范遵守社會(huì)公德，語言標(biāo)準(zhǔn)安康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作那么，注重身教?？傊?，我們選擇了老師這一偉大而榮耀的職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)無怨無悔，每一天都應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)地干下去，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈，用知識(shí)的鑰匙幫助孩子們翻開神秘的科學(xué)大門，創(chuàng)新德育方法，以極大的熱情投身師德建立宣傳活動(dòng)，積極參與到師徳大討論中來，樹立良好的師德形象，讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光。篇二：“立德樹人,讓師愛在崗位上閃光”師德建議書“立德樹人，讓師愛在崗位上閃光”師德建議書各位尊敬的同仁：國運(yùn)興衰，系于教育；教育之本在老師，老師之本在師德。為實(shí)在加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，塑造“學(xué)為人師，行為示范”的良好師德形象，全力打造人民滿意的老師隊(duì)伍。在2023年3月“師德建立教育月”降臨之際,學(xué)校向全體老師提出如下建議：一、愛國愛校，愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，為人師表；鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。二、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性；不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何理由，剝奪學(xué)生學(xué)____；以學(xué)生為本，使用標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)用語；不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊和心靈的話。三、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，不遲到、不早退，不在上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情；不過重增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不違規(guī)給學(xué)生購置教輔資料。四、履行崗位職責(zé)；遇事不推諉、不拖沓，及時(shí)處理教育教學(xué)突發(fā)事件；注重進(jìn)步教學(xué)效果，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功。五、尊重家長，熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長；遇到學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)或發(fā)惹事故，及時(shí)妥善處理，不把老師的責(zé)任推給學(xué)校及家長。六、為人師表，廉潔自律。堅(jiān)決杜絕有償家教；廉潔從教、依法執(zhí)教，不索要家長禮物；不借學(xué)生家長辦私事。七、儀表端莊、舉止文明；上課期間不吸煙，不使用通訊工具，不穿戴與老師身份不符的服裝，以自身良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。承諾人：XXX2023年3月日篇三：立德樹人、成就最美師德演講稿做幸福的傳遞者“幸福”是一個(gè)很微妙的詞語，很多時(shí)候我們的幸福是演給別人看的，也有很多時(shí)候看到別人的不幸，我們就很自然的想到了自己的幸福，所以有人說：“幸福是個(gè)比擬級(jí)”。相比擬而言，老師是不幸的，因?yàn)樵谶@個(gè)物欲橫流的時(shí)代，老師沒有厚厚的鈔票可以供我們揮霍；而在這個(gè)可以群毆老師的時(shí)代，老師仿佛又是所有不幸中最悲慘的代表；蘇霍姆林斯基說：“培養(yǎng)真正的人！讓每一個(gè)從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過自己的一生，這就是教育應(yīng)該追求的恒久性、終級(jí)性價(jià)值?！倍褪俏覀冞@群非常不幸的人，要肩負(fù)起這樣偉大的重任，讓人感覺略微有點(diǎn)挖苦。但我們照舊要履行起這樣的神圣使命，因?yàn)槲覀冏约阂谶@不幸的生活中尋找幸福的曙光！讓自己幸福起來2023年對(duì)我來說是最幸運(yùn)的一年，這一年我參加了舞陽縣教研室共同體這個(gè)大家庭，第一次參加會(huì)議，聽了華老師講述他讀書、研寫、做課堂研究的專業(yè)成長史，讓我非常佩服。也是在這次會(huì)議上我聽到了這樣一句話：“假如不能延長生命的長度，我們就要試著拓展生命的厚度?！边@句話讓我從混混沌沌的工作狀態(tài)中醒了過來。是啊，原來一直生活在自認(rèn)為舒適的狹小空間里面不思進(jìn)取，一味的追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而不去關(guān)注學(xué)生的考慮才能和心理安康，只是靠一味的多練、死背來進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一年下來，自己雖然累的半死卻沒有一節(jié)課可以讓自己刻骨銘心的喜歡，哪有半點(diǎn)幸福而言？連老師都不喜歡的課堂，學(xué)生又怎能喜歡？認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題之后，我渴望改變?！八街梢怨ビ瘛保揖蛷年惱蠋熣f的讀書和寫作開場(chǎng)改變。剛開場(chǎng)專注于專業(yè)成長一定是有難度的，注意力總是得不到集中。讀書的時(shí)候有關(guān)教學(xué)的論著看兩頁就想打瞌睡，于是我就從文學(xué)名著讀起。兩個(gè)月之后，當(dāng)自己能主動(dòng)拿起書，我開場(chǎng)閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，雖然進(jìn)度有點(diǎn)慢，但是可以愉快的讀下來。如今我每天都要讀上幾十頁書，在閱讀的世界里，讓我的心漸漸的沉靜下來，讓自己這顆教育之心漸漸變的柔軟和寬容。除了閱讀，我每周堅(jiān)持寫一篇教育隨筆，從剛開場(chǎng)簡單的教學(xué)反思，到后來的課堂實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)。關(guān)注課堂多了，投入到學(xué)生身上的時(shí)間多了，就自然關(guān)心起孩子們的心理安康和生活習(xí)慣，所以我的隨筆也由簡單的數(shù)學(xué)教學(xué)漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合記錄，多了教學(xué)小故事以及學(xué)生養(yǎng)成教育方面的內(nèi)容，也多了一些和孩子們的書信交流。整整兩年我都在和懶惰做斗爭，因?yàn)槲艺娴牟皇且粋€(gè)聰明的人，我深知只有勤才能補(bǔ)拙。兩年來我寫下教育隨筆70多篇，共計(jì)15萬字左右，其中《讓孩子有“愿望”的學(xué)習(xí)》登載在教學(xué)文苑上，《不負(fù)春光、拔節(jié)成長》登載在漯河日?qǐng)?bào)上，看著自己的文字變?yōu)殂U字，心里除了沖動(dòng)，更多的是幸福——閱讀的幸福、寫作的幸福、記錄的幸福，而這所有的幸福都于專業(yè)成長的魅力。我在2023年也被評(píng)為漯河市“教壇新秀”，2023年被評(píng)為舞陽縣“讀講研寫”先進(jìn)個(gè)人。把幸福傳遞出去德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！蔽以趫?jiān)持閱讀和寫作的同時(shí)，也注意培養(yǎng)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的好習(xí)慣，并且在每天上數(shù)學(xué)課的前五分鐘進(jìn)展數(shù)學(xué)日記交流，評(píng)選出當(dāng)天的“日記霸主”，日記霸主在同學(xué)們的掌聲中把自己的名字寫在教室后面的黑板上，我想他們?cè)趯懨值臅r(shí)候已經(jīng)擁有了小小的幸福感。而我格外珍惜學(xué)生這種狀態(tài)，并注意保持這種“幸福感”，偶然課堂上會(huì)刻意用學(xué)生日記中的事情作為例題，于是寫日記這件小事情就變得偉大起來，變得自豪起來，學(xué)生也就有了寫下去的動(dòng)力。除了把幸福傳遞給學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)工作的我更注意引領(lǐng)同事們走專業(yè)開展的道路。我經(jīng)常在辦公室里制作教具、成心和老師們商量布置理論性家庭作業(yè)的方法，成心討教課堂上教法的運(yùn)用。學(xué)校教研聽課的時(shí)候，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)課堂有了可喜的變化：課堂上多了學(xué)生的動(dòng)手探究，多了小組之間的交流，多了同桌之間的師徒幫帶，多了評(píng)價(jià)性語言的運(yùn)用。我在評(píng)課的時(shí)候不著聲色的對(duì)這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展剖析和表揚(yáng)，老師們的課堂漸漸的發(fā)生變化，日趨完美！我的辦公桌上經(jīng)常擺放一本書籍和讀書筆記，看到某句精彩的話，就和老師們交流對(duì)這句話的理解和看法，時(shí)間久了，老師們會(huì)主動(dòng)過來翻看我的讀書筆記，主動(dòng)拿起我辦公桌上的書籍看上幾頁。檢查讀書筆記的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，老師們的讀書筆記不再是一些枯燥的條條框框，多了許多老師們自己的理解和感悟。我和同事們就在這并不溫暖的教育大環(huán)境下互相取暖、互相慰藉，互相進(jìn)步，我們?cè)诖髦備D跳舞的狀態(tài)下，照舊盡量舞出屬于自己的個(gè)性美！面朝大海，春暖花開。讓書籍和寫作融入我們的生活，讓考慮和樂趣進(jìn)入我們的課堂，樂此不疲雖苦猶甜，讓幸福感與專業(yè)成長融為一體，敞開我們的心扉，凈化我們的心靈。最后作為一名平凡的女老師，我想說：盡量的讓自己過的幸福、踏實(shí)吧！讓這種幸福和踏實(shí)作為我們工作的堅(jiān)實(shí)后盾，在茶香裊裊、孩兒陪伴中安靜的讀書、備課；在學(xué)生考慮、師生互動(dòng)中展現(xiàn)出我們的最優(yōu)雅的身姿！老師立德樹人讓師德在崗位閃光優(yōu)秀演講稿篇一：讓師德在平凡的崗位上閃光立德樹人讓師德在崗位上閃光“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，老師為本；老師大計(jì)，師德為本?！睅煹?，就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，教書育人，誨人不倦，有教無類-這都是師德。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái)的那天起就意味著我們走上了艱巨而又漫長的育人之路。那我們?nèi)绾卧谶@條道路上，以崇高的師德形象來影響學(xué)生，給學(xué)生以正能量呢？下面我就以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺?。一、愛崗敬業(yè)。老師是陽光下最偉大的職業(yè)。老師是人類文明的傳播者，被譽(yù)為人類靈魂的工程師。作為一名老師，我們應(yīng)感到驕傲，并深深的熱愛教育事業(yè)，立志投身教育，奉獻(xiàn)教育。認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，積極探究，創(chuàng)新課堂形式。二、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。愛是師德的核心。我們應(yīng)熱愛學(xué)生，關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生。通過多種形式和學(xué)生溝通，理解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，理解學(xué)生的興趣愛好。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、安康開展。三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探究教育教學(xué)規(guī)律，面對(duì)不同的教育對(duì)象，不斷改良教育教學(xué)方法。踏實(shí)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步課堂效率。積極參加備課活動(dòng)，研討活動(dòng)，向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)歷。多參加學(xué)校培訓(xùn)，開闊視野，拓寬思路。四、尊重家長。家長是學(xué)校教育不可缺少的參與者。樹立良好的師德形象，要尊重家長。主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真聽取意見和建議，獲得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。五、為人師表。老師不僅僅是知識(shí)的傳播者，老師的重要作用在于做出典范。只有人格可以影響人格，只有感情可以溝通感情。樹立良好師德形象老師要注意為人師表。平時(shí)的工作中，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，奉獻(xiàn)教育。生活中，穿著樸素大方，生活節(jié)省，熱愛生活。模范遵守社會(huì)公德，語言標(biāo)準(zhǔn)安康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作那么，注重身教?？傊覀冞x擇了老師這一偉大而榮耀的職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)無怨無悔，每一天都應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)地干下去，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈，用知識(shí)的鑰匙幫助孩子們翻開神秘的科學(xué)大門，創(chuàng)新德育方法，以極大的熱情投身師德建立宣傳活動(dòng)，積極參與到師徳大討論中來，樹立良好的師德形象，讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光。篇二：“立德樹人,讓師愛在崗位上閃光”師德建議書“立德樹人，讓師愛在崗位上閃光”師德建議書各位尊敬的同仁：國運(yùn)興衰，系于教育；教育之本在老師，老師之本在師德。為實(shí)在加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，塑造“學(xué)為人師，行為示范”的良好師德形象，全力打造人民滿意的老師隊(duì)伍。在2023年3月“師德建立教育月”降臨之際,學(xué)校向全體老師提出如下建議：一、愛國愛校，愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，為人師表；鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。二、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性；不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何理由，剝奪學(xué)生學(xué)____；以學(xué)生為本，使用標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)用語；不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊和心靈的話。三、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，不遲到、不早退，不在上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情；不過重增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不違規(guī)給學(xué)生購置教輔資料。四、履行崗位職責(zé)；遇事不推諉、不拖沓，及時(shí)處理教育教學(xué)突發(fā)事件；注重進(jìn)步教學(xué)效果，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功。五、尊重家長，熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長；遇到學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)或發(fā)惹事故，及時(shí)妥善處理，不把老師的責(zé)任推給學(xué)校及家長。六、為人師表，廉潔自律。堅(jiān)決杜絕有償家教；廉潔從教、依法執(zhí)教，不索要家長禮物；不借學(xué)生家長辦私事。七、儀表端莊、舉止文明；上課期間不吸煙，不使用通訊工具，不穿戴與老師身份不符的服裝，以自身良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。承諾人：XXX2023年3月日篇三：老師立德樹人——演講稿愛心立德奉獻(xiàn)樹人各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！今天，我演講的題目是《愛心立德奉獻(xiàn)樹人》2023年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開場(chǎng)了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。彈指一揮間，___年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過，生活因老師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩?！蹲髠鳌吩唬骸按笊嫌辛⒌?，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！薄豆茏印吩疲骸耙荒曛?jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量，它夯實(shí)了老師，立德樹人的根底—愛心。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的根底，是老師教育的泉，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺(tái)，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，老師與之談心，有難處了，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。有了一顆愛心，才會(huì)有一張笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目的。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目的的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界，笑對(duì)人生。微笑著，欣賞學(xué)生做伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做幫手，助其自信感，微笑著，寬容學(xué)生，做彌勒，育其責(zé)任感！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛。因?yàn)橛辛藧郏馗?，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將鼓勵(lì)著我在人生的道路上艱辛跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的老師精神，鑄成了老師立德樹人的核心—奉獻(xiàn)。在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“老師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。作為老師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模姓l能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂！我們是老師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟饷⒌氖聵I(yè)?！薄耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪櫦魏獭?，我無悔我的選擇。“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我堅(jiān)信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”。我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是熱誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出。桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我仍然堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好似沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我照舊年輕不變的情懷！愛心立德，奉獻(xiàn)樹人，將使我們老師擁有充實(shí)的人生，我相信，當(dāng)我們分開這三尺講臺(tái)時(shí)，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。愛心立德奉獻(xiàn)樹人第四中學(xué)老師：宋美2023年4月9日中學(xué)老師立德樹人讓師德在崗位閃光優(yōu)秀演講稿篇一：讓師德在平凡的崗位上閃光立德樹人讓師德在崗位上閃光“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，老師為本；老師大計(jì)，師德為本?！睅煹?，就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，教書育人，誨人不倦，有教無類-這都是師德。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái)的那天起就意味著我們走上了艱巨而又漫長的育人之路。那我們?nèi)绾卧谶@條道路上，以崇高的師德形象來影響學(xué)生，給學(xué)生以正能量呢？下面我就以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺?。一、愛崗敬業(yè)。老師是陽光下最偉大的職業(yè)。老師是人類文明的傳播者，被譽(yù)為人類靈魂的工程師。作為一名老師，我們應(yīng)感到驕傲，并深深的熱愛教育事業(yè)，立志投身教育，奉獻(xiàn)教育。認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，積極探究，創(chuàng)新課堂形式。二、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。愛是師德的核心。我們應(yīng)熱愛學(xué)生，關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生。通過多種形式和學(xué)生溝通，理解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，理解學(xué)生的興趣愛好。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、安康開展。三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探究教育教學(xué)規(guī)律，面對(duì)不同的教育對(duì)象，不斷改良教育教學(xué)方法。踏實(shí)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步課堂效率。積極參加備課活動(dòng)，研討活動(dòng)，向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)歷。多參加學(xué)校培訓(xùn)，開闊視野，拓寬思路。四、尊重家長。家長是學(xué)校教育不可缺少的參與者。樹立良好的師德形象，要尊重家長。主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真聽取意見和建議，獲得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。五、為人師表。老師不僅僅是知識(shí)的傳播者，老師的重要作用在于做出典范。只有人格可以影響人格，只有感情可以溝通感情。樹立良好師德形象老師要注意為人師表。平時(shí)的工作中，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，奉獻(xiàn)教育。生活中，穿著樸素大方，生活節(jié)省，熱愛生活。模范遵守社會(huì)公德，語言標(biāo)準(zhǔn)安康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作那么，注重身教?？傊?，我們選擇了老師這一偉大而榮耀的職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)無怨無悔，每一天都應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)地干下去，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈，用知識(shí)的鑰匙幫助孩子們翻開神秘的科學(xué)大門，創(chuàng)新德育方法，以極大的熱情投身師德建立宣傳活動(dòng)，積極參與到師徳大討論中來，樹立良好的師德形象，讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光。篇二：老師立德樹人——演講稿愛心立德奉獻(xiàn)樹人各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！今天，我演講的題目是《愛心立德奉獻(xiàn)樹人》2023年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開場(chǎng)了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。彈指一揮間，___年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過，生活因老師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩?！蹲髠鳌吩唬骸按笊嫌辛⒌拢浯斡辛⒐?，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！薄豆茏印吩疲骸耙荒曛?jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量，它夯實(shí)了老師，立德樹人的根底—愛心。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的根底，是老師教育的泉，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺(tái)，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，老師與之談心，有難處了，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸福”，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。有了一顆愛心，才會(huì)有一張笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目的。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目的的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界，笑對(duì)人生。微笑著，欣賞學(xué)生做伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做幫手，助其自信感，微笑著，寬容學(xué)生，做彌勒，育其責(zé)任感！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將鼓勵(lì)著我在人生的道路上艱辛跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的老師精神，鑄成了老師立德樹人的核心—奉獻(xiàn)。在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“老師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。作為老師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂！我們是老師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟饷⒌氖聵I(yè)。”“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我堅(jiān)信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”。我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是熱誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出。桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我仍然堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好似沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我照舊年輕不變的情懷！愛心立德，奉獻(xiàn)樹人，將使我們老師擁有充實(shí)的人生，我相信，當(dāng)我們分開這三尺講臺(tái)時(shí)，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。愛心立德奉獻(xiàn)樹人第四中學(xué)老師：宋美2023年4月9日篇三：“立德樹人,讓師愛在崗位上閃光”師德建議書“立德樹人，讓師愛在崗位上閃光”師德建議書各位尊敬的同仁：國運(yùn)興衰，系于教育；教育之本在老師，老師之本在師德。為實(shí)在加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，塑造“學(xué)為人師，行為示范”的良好師德形象，全力打造人民滿意的老師隊(duì)伍。在2023年3月“師德建立教育月”降臨之際,學(xué)校向全體老師提出如下建議：一、愛國愛校，愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，為人師表；鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。二、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性；不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何理由，剝奪學(xué)生學(xué)____；以學(xué)生為本，使用標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)用語；不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊和心靈的話。三、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，不遲到、不早退，不在上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情；不過重增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不違規(guī)給學(xué)生購置教輔資料。四、履行崗位職責(zé)；遇事不推諉、不拖沓，及時(shí)處理教育教學(xué)突發(fā)事件；注重進(jìn)步教學(xué)效果，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功。五、尊重家長，熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長；遇到學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)或發(fā)惹事故，及時(shí)妥善處理，不把老師的責(zé)任推給學(xué)校及家長。六、為人師表，廉潔自律。堅(jiān)決杜絕有償家教；廉潔從教、依法執(zhí)教，不索要家長禮物；不借學(xué)生家長辦私事。七、儀表端莊、舉止文明；上課期間不吸煙，不使用通訊工具，不穿戴與老師身份不符的服裝，以自身良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。承諾人：XXX2023年3月日師德演講稿:讓高尚的師德在崗位上閃光讓高尚的師德在崗位上發(fā)光我是一名普普統(tǒng)統(tǒng)的幼兒老師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有值得夸耀的成績，在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的今天我寧愿繼續(xù)默默無聞的工作，因?yàn)樗讶谌胛业纳?，成為我生命的一局部。記得?dāng)年父母幫我選擇幼師時(shí)，我對(duì)幼兒園的理解還是停留在自己上幼兒園時(shí)的記憶，幼師三年我雖然知道了“學(xué)高為師，德高為范，師者傳道授業(yè)解惑也”但對(duì)老師這兩個(gè)字的真正意義并不完全理解，通過8個(gè)春秋的理論、奮戰(zhàn)我深感幼教事業(yè)的重要和工作的艱辛，同時(shí)也從工作中獲得無數(shù)的快樂。還記得第一次走上講臺(tái)時(shí)，望著一張張得意的笑臉，一雙雙期盼的眼睛，我沖動(dòng)得心咚咚直跳。我對(duì)自己說：“一定要讓孩子喜歡我?！睘榱俗尯⒆酉矚g我，我整天和孩子泡在一起。時(shí)間長了，孩子們都喜歡圍在我身邊；到了冬天還把我當(dāng)作“火爐”，一雙雙冰冷的小手揣進(jìn)了我懷里，盡情地享受溫暖；回家還對(duì)媽媽說：“你老和我嚷嚷，老說我，我們老師就不這樣，總是和我講道理，老師比您好?！焙⒆拥脑捵屛颐靼琢思热粡氖铝诉@個(gè)事業(yè)就要全身心地投入，并把它作為自己最熱愛的事業(yè)為之奮斗。八年的老師生涯讓我懂得了老師要愛崗兢業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，師德高尚，廉治從教，讓社會(huì)滿意，要以身立教、為人師表，盡職盡責(zé)，讓家長放心。有一年我被分配到小班任教，面對(duì)成天哭喊著要媽媽的孩子們，我耐心地哄著、逗著，一天下來腰酸背疼，口干舌燥。更辛苦的是，孩子們年齡小，隨時(shí)大便小便是常有的事，我總是忍著難聞的氣味，為孩子洗凈身子和衣物。孩子的家長曾語重心長地說：“史老師，你真不簡單，有些年輕的媽媽對(duì)自己孩子的這些事都不愿意管，真是太感謝了?！蔽彝皇堑匾恍?。記得一次在玩活動(dòng)區(qū)時(shí)，每個(gè)區(qū)的孩子都在愉快地玩著，我邊巡視邊給孩子們指導(dǎo)。孩子們腦袋里總有些奇怪的問題，一會(huì)兒這個(gè)問，一會(huì)兒那個(gè)又問，我站在他們中間答復(fù)他們的各種問題。這時(shí)一個(gè)孩子拉著我往下拽，邊拽邊說：“老師您低點(diǎn)兒，您看我們搭得積木好嗎？”我順勢(shì)蹲下，和他們一起搭積木、聊天，這時(shí)旁邊幾個(gè)孩子也都圍過來，有的拉著我的手，有的坐在我旁邊……，通過這件事，使我更深地理解了老師的師德，老師的愛心是成功的動(dòng)力，愛孩子重要的一點(diǎn)就是要“蹲下來觀察欣賞他們，”和孩子打成一片，成為他們中的一員，這樣孩子才意義靠近我、親近我。幼兒階段是人生開展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的教育對(duì)孩子今后的道路啟著決定性的作用，孩子是祖國的希望，民族的將來，我們掌握著孩子成長的方向，從某種意義上說就相當(dāng)于掌握著國家和民族將來的開展。我選擇了幼兒老師這個(gè)職業(yè)無愿無悔，每一天都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地干下去，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈，用知識(shí)的鑰匙幫助孩子們翻開神秘的科學(xué)大門，創(chuàng)新德育方法，樹立良好的師德形象，成為21世紀(jì)合格的老師！讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光！讓高尚的師德在崗位上閃光演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞讓高尚的師德在崗位上發(fā)光我是一名普普統(tǒng)統(tǒng)的幼兒老師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有值得夸耀的成績，在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的今天我寧愿繼續(xù)默默無聞的工作，因?yàn)樗讶谌胛业纳?，成為我生命的一局部。記得?dāng)年父母幫我選擇幼師時(shí)，我對(duì)幼兒園的理解還是停留在自己上幼兒園時(shí)的記憶，幼師三年我雖然知道了“學(xué)高為師，德高為范，師者傳道授業(yè)解惑也”但對(duì)老師這兩個(gè)字的真正意義并不完全理解，通過8個(gè)春秋的理論、奮戰(zhàn)我深感幼教事業(yè)的重要和工作的艱辛，同時(shí)也從工作中獲得無數(shù)的快樂。還記得第一次走上講臺(tái)時(shí)，望著一張張得意的笑臉，一雙雙期盼的眼睛，我沖動(dòng)得心咚咚直跳。我對(duì)自己說：“一定要讓孩子喜歡我?！睘榱俗尯⒆酉矚g我，我整天和孩子泡在一起。時(shí)間長了，孩子們都喜歡圍在我身邊；到了冬天還把我當(dāng)作“火爐”，一雙雙冰冷的小手揣進(jìn)了我懷里，盡情地享受溫暖；回家還對(duì)媽媽說：“你老和我嚷嚷，老說我，我們老師就不這樣，總是和我講道理，老師比您好。”孩子的話讓我明白了既然從事了這個(gè)事業(yè)就要全身心地投入，并把它作為自己最熱愛的事業(yè)為之奮斗。八年的老師生涯讓我懂得了老師要愛崗兢業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，師德高尚，廉治從教，讓社會(huì)滿意，要以身立教、為人師表，盡職盡責(zé)，讓家長放心。有一年我被分配到小班任教，面對(duì)成天哭喊著要媽媽的孩子們，我耐心地哄著、逗著，一天下來腰酸背疼，口干舌燥。更辛苦的是，孩子們年齡小，隨時(shí)大便小便是常有的事，我總是忍著難聞的