第5頁共5頁上半年下學(xué)期視障教學(xué)工作計劃范文這學(xué)期?，學(xué)生進入?了二、三年?級第二學(xué)期?的學(xué)習(xí)。仍?然屬于復(fù)試?教學(xué)。從本?班學(xué)生的情?況來看，學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、學(xué)習(xí)態(tài)?度、學(xué)習(xí)能?力都有了很?大的改變。?在學(xué)習(xí)上，?全體學(xué)生都?可以獨立閱?讀不同程度?的文章，部?分學(xué)生閱讀?興趣濃厚，?大部分學(xué)生?語言文字表?達活潑生動?，富有童趣?。學(xué)生的計?算能力和對?問題的分析?能力也有了?很大程度的?提高，尤其?是孫曉娜和?蘇宇湘兩名?同學(xué)進步的?速度非常快?。但同時也?有個別在學(xué)?習(xí)上表現(xiàn)出?畏難情緒的?孩子，這些?孩子家庭教?育跟不上，?課后的閱讀?面窄，尤其?是書面語言?表達能力較?差。在這學(xué)?期的教學(xué)中?，除了引導(dǎo)?大部分學(xué)生?繼續(xù)提高外?，也要幫助?后進生爭取?最大的進步?。為了使?學(xué)生學(xué)到的?知識，掌握?的技能，我?在課前準備?充分備課、?備教材、備?學(xué)生，理論?聯(lián)系實際，?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用。?爭取一學(xué)期?下來，學(xué)生?的成績有更?大程度的提?高。現(xiàn)制定?計劃一、?學(xué)生基本情?況：本班是?復(fù)試班，分?為兩個年級?，二年級和?三年級，二?年級有兩名?學(xué)生，孫曉?娜和蘇宇湘?，兩名學(xué)生?年齡都比較?小，自主學(xué)?習(xí)能力較差?，需要老師?督促，能夠?在老師的督?促下按時完?成作業(yè)，學(xué)?習(xí)成績較好?。三年級有?___名學(xué)?生，王天紅?、田園和孫?立芳，他們?幾個都很用?功，自主學(xué)?習(xí)能力較強?，而且都很?聰明，學(xué)習(xí)?成績都很好?。二、學(xué)?習(xí)目的要求?視障二年?級數(shù)學(xué)第_?__冊教學(xué)?目的要求：?1使學(xué)生能?正確熟練掌?握乘法口訣?。2能熟練?背誦1——?9的乘法口?訣，并能利?用口訣求積?。3能利用?口訣來解決?生活中的問?題。4能正?確扎寫算式?并能正確摸?讀算式。?5、能利用?乘法口訣計?算除法。6?能正確認識?萬以內(nèi)的數(shù)?，能計算萬?以內(nèi)的加、?減法。7能?認識米和千?米。視障?二年級語文?第___冊?教學(xué)的要求?：1使學(xué)生?能熟練掌握?常用詞語的?意思，并能?正確熟練扎?寫詞語。2?能正確熟練?地朗讀課文?。3能正確?理解課文內(nèi)?容，能正確?背誦指定課?文，能正確?扎寫指定段?落。4能熟?練摸讀并能?流利地朗讀?課文。5根?據(jù)課文內(nèi)容?，對學(xué)生進?行思想品德?教育。6會?記錄簡單的?日記。視?障三年級數(shù)?學(xué)第___?冊教學(xué)目的?要求：1使?學(xué)生能掌握?分數(shù)的知識?，理解分數(shù)?的意義。2?能正確計算?除數(shù)是一位?數(shù)的除法。?3掌握面積?的概念，并?會進行簡單?的計算。4?能正確計算?兩位數(shù)乘兩?位數(shù)的乘法?。5使學(xué)生?掌握小數(shù)的?知識，并能?進行簡單的?計算。6?、能利用數(shù)?學(xué)知識解決?生活中的問?題。視障?三年級語文?第___冊?教學(xué)目的要?求：1繼續(xù)?提高學(xué)生摸?讀和書寫盲?文的能力。?2能正確、?熟練有感情?地朗讀課文?。3能正確?理解課文內(nèi)?容，能正確?背誦指定課?文，能正確?扎寫指定段?落。4能熟?練摸讀、默?寫課文。5?根據(jù)課文內(nèi)?容，對學(xué)生?進行思想品?德教育。6?開始練習(xí)習(xí)?作，不拘形?式地寫出見?聞、感受和?想象。7結(jié)?合語文學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)應(yīng)用?多種感官觀?察自然、觀?察社會、書?面與口頭結(jié)?合表達自己?的觀察所得?。三、語?文教學(xué)措施?本學(xué)期在?順利完成各?項學(xué)習(xí)任務(wù)?的基礎(chǔ)上，?跟上學(xué)期一?樣，把培養(yǎng)?學(xué)生的閱讀?興趣、閱讀?習(xí)慣作為一?項重要工作?來做，并且?加大力度。?初步設(shè)想?1、在日常?的教學(xué)中，?靈活處理教?材，加強課?內(nèi)、課外的?聯(lián)系，努力?創(chuàng)設(shè)一個充?滿活力的生?活化的課堂?教學(xué)環(huán)境，?讓學(xué)生在有?趣的語文實?踐中學(xué)語文?、用語文、?感受語言文?字的___?力。以課本?作為橋梁，?讓學(xué)生盡可?能地接觸課?外讀物，努?力拓展語文?教學(xué)的空間?。根據(jù)新?課程標(biāo)準“?注重學(xué)生興?趣的培養(yǎng)、?情感的激發(fā)?、語言的感?悟及創(chuàng)新意?識和精神的?培養(yǎng)”，竭?力加強語文?綜合活動的?開展，在活?動中，讓學(xué)?生認識讀書?的重要性和?必要性，讓?學(xué)生體會讀?書的趣味，?享受讀書的?快樂。2?、靈活布置?課后作業(yè)，?少做機械性?的重復(fù)作業(yè)?，將剩余時?間留給學(xué)生?。3、加?強寫作訓(xùn)練?，使聽說讀?寫得到更加?___的統(tǒng)?一。定期進?行寫作指導(dǎo)?，結(jié)合閱讀?內(nèi)容布置寫?作題目，使?學(xué)生有計劃?，有方法的?進行寫作訓(xùn)?練。結(jié)合開?展的課題實?驗活動采用?多種方法激?發(fā)學(xué)生的寫?作興趣。?4、注意聽?說讀寫的練?習(xí)。要讓學(xué)?生通過新聞?學(xué)表達，從?讀中學(xué)寫。?用好例文，?讓學(xué)生從中?學(xué)到寫作的?方法，鼓勵?學(xué)生寫自己?熟悉的事，?并說說自己?是怎樣寫的?，提高他們?的語言表達?能力。6?、重視學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?，要根據(jù)課?文特點，選?擇學(xué)法指導(dǎo)?的時機，有?的宜在學(xué)習(xí)?課文中，如?幾種連句成?段的方法，?有的可在學(xué)?完課后總結(jié)?，如理解重?點詞語讀懂?句子，讓學(xué)?生多運用這?種方法練在?實踐中達到?熟練的程度?。四、數(shù)?學(xué)教學(xué)措施?數(shù)學(xué)教學(xué)?作為學(xué)生入?學(xué)開始后的?一門重要的?課程，在一?直以來的教?學(xué)中，都起?著十分重要?的作用。我?計劃做好以?下幾方面的?工作：1?、做好課堂?教學(xué)，創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境，?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣，結(jié)合教?學(xué)內(nèi)容，選?一些與實際?聯(lián)系緊密的?數(shù)學(xué)問題讓?學(xué)生去解決?，以全面提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量。加強?基礎(chǔ)知識的?教學(xué)，特別?是計算能力?的培養(yǎng)，切?實掌握好這?些基礎(chǔ)知識?。2、批?改作業(yè)，精?批細改好每?一位學(xué)生的?每份作業(yè)，?由于學(xué)生的?視覺缺陷，?所以老師在?批改作業(yè)時?都采取面批?的形式，師?生都做到心?中有數(shù)。對?每位同學(xué)的?作業(yè)訂正和?掌握情況都?盡力做到及?時反饋，再?次批改，讓?學(xué)生獲得一?個較好的鞏?固機會。?3、做好課?外輔導(dǎo)，全?面關(guān)心學(xué)生?，在課后能?對學(xué)進行針?對性的輔導(dǎo)?，解答學(xué)生?在理解教材?與具體解題?中的困難，?指導(dǎo)課外閱?讀因材施教?，使優(yōu)生盡?可能“吃飽?”，獲得進?一步提高；?使差生也能?及時掃除學(xué)?生障礙，增?強學(xué)生信心?，盡可能“?吃得了”。?達到培優(yōu)補?差的目的。?4、做好?各時期的計?劃，為了搞?好教學(xué)工作?，以課程改?革的思想為?指導(dǎo)，根據(jù)?學(xué)校的工作?安排以及學(xué)?生的學(xué)習(xí)任?務(wù)和內(nèi)容，?做好學(xué)期教?學(xué)工作的總?體計劃和安?排，并且對?各單元、各?課題的進度?情況進行詳?細計劃。?5、備好每?堂課，認真?鉆研大綱和?教材，做好?二三年級的?總體備課工?作，對總體?教學(xué)情況和?各單元、專?題做到心中?有數(shù)，備好?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和對知識的?掌握情況，?寫好每節(jié)課?的教案為上?好課提供保?證，做好課?后反思和課?后總結(jié)工作?，以提高自?己的教學(xué)理?論水平和教?學(xué)實踐能力?。6、加?強自身學(xué)習(xí)?，努力提升?自己的專業(yè)?文化知識水?平，積極參?與教科研活?動，在實踐?