河南省南陽市事業(yè)單位《通用知識(shí)》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.行政機(jī)關(guān)作出（）行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求聽證的權(quán)利。A、沒收違法所得B、沒收非法財(cái)物C、拘留D、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)【參考答案】D2.下列不屬于毛澤東提出的重要思想的是（）。A、社會(huì)主義社會(huì)存在兩類不同性質(zhì)的矛盾B、調(diào)動(dòng)一切積極因素，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)C、知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分D、國(guó)家政治生活的主題是正確處理人民內(nèi)部矛盾【參考答案】C3.幼兒（）所形成的新形象，不僅可以是過去未曾感知過的，還可以是現(xiàn)實(shí)中不存在甚至不可能有的形象。A、想像B、印象C、感覺D、知覺【參考答案】A4.被稱作“雨巷詩人”的現(xiàn)代派詩人是（）。A、戴望舒B、徐志摩C、胡適

D、聞一多【參考答案】A5.侵犯公民生命健康權(quán)的造成身體傷害的，應(yīng)當(dāng)支付（）。A、醫(yī)療費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，以及賠償因誤工減少的收入B、醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)，以及賠償因誤工減少的收入C、醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)，以及賠償因誤工減少的收入等D、醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)，營(yíng)養(yǎng)費(fèi)以及賠償因誤工減少的收入【參考答案】B6.某商場(chǎng)進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售，凡購物滿

100元者獲兌獎(jiǎng)券一張，在

10000張獎(jiǎng)券中，設(shè)特等獎(jiǎng)

1個(gè)，一等獎(jiǎng)

10個(gè)，二等獎(jiǎng)

100個(gè)。若某人購物滿

100元，那么他中一等獎(jiǎng)的概率是（

）。A．

1100B．

11000C．110000D．

111100000【參考答案】B7.《民法總則》規(guī)定，（）在民事活動(dòng)中的（）一律平等。A、民事主體，法律地位B、當(dāng)事人，法律地位C、當(dāng)事人，地位D、民事主體，地位【參考答案】A8.下列有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的說法符合法律規(guī)定的是（）。A、國(guó)家版權(quán)局是著作權(quán)集體管理組織B、注冊(cè)商標(biāo)有效期滿前未申請(qǐng)續(xù)展注冊(cè)的，應(yīng)在有效期滿后被注銷C、發(fā)明和實(shí)用新型屬于專利權(quán)，而外觀設(shè)計(jì)屬于版權(quán)的范疇D、原則上，縣級(jí)以上行政區(qū)劃的地名和公眾知曉的外國(guó)地名不得作為商標(biāo)【參考答案】D9.我國(guó)于（

）年正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》。A、1994B、1995C、1996D、1997【參考答案】C10.小強(qiáng)前三次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)平均分是

88分，要想平均分達(dá)到

90分以上，他第四次測(cè)驗(yàn)至少要得多少分？（

）A．98分B．92

分C．94

分D．96分【參考答案】D11.已知

3

個(gè)質(zhì)數(shù)的倒數(shù)和為，則這

3個(gè)質(zhì)數(shù)的和為（

）。A．80B．82C．84D．86【參考答案】B12.價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律，它的作用是通過（）。A、生產(chǎn)者之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的B、消費(fèi)者之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的C、生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的D、價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的【參考答案】D13.以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（

）。A、技術(shù)小組B、學(xué)科小組C、藝術(shù)小組D、體育小組【參考答案】A14.下列哪項(xiàng)沒有體現(xiàn)古人“禁燒”的思想（）。A、不夏月，毋敢夜草為灰B、棄灰于公道者斷其手C、非時(shí)燒田野者,笞五十D、限仲冬一月燎原，不得他時(shí)行火【參考答案】B15.國(guó)家保護(hù)城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的合法權(quán)利和利益，（）集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。A、保障B、監(jiān)督、管理和指導(dǎo)C、保護(hù)D、鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助【參考答案】D16.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制措施應(yīng)當(dāng)實(shí)施前須向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人（）。A、報(bào)告B、批準(zhǔn)C、報(bào)告和批準(zhǔn)D、報(bào)告并經(jīng)批準(zhǔn)【參考答案】D17.有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激或其他與條件刺激相類似的刺激做出相同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱之為（）。A、刺激分化B、刺激比較C、刺激泛化D、行為強(qiáng)化【參考答案】C18.很早以前科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)于某些藥物的反應(yīng)和其他病人不同。例如，某種麻醉用肌肉松弛劑會(huì)導(dǎo)致特定的人無法呼吸。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因。這也就帶來了一個(gè)問題：研究人們之間的遺傳差異是否可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展出更高級(jí)的治療手段，也就是說，根據(jù)個(gè)人的基因進(jìn)行“量體裁藥”?科學(xué)家已經(jīng)辨認(rèn)出了一批與藥物相互作用的基因，但是要真正實(shí)現(xiàn)，恐怕為時(shí)尚早。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）。A．基因?qū)W的研究成果已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)B．醫(yī)學(xué)用藥不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致人體遺傳基因變異C．人體的基因差異可能會(huì)體現(xiàn)在藥物反應(yīng)上D．基因與藥物能夠相互作用的假設(shè)還無法證明【參考答案】C19.下列有關(guān)我國(guó)戲曲知識(shí)說法不正確的是（）。A、京劇中，飾演性格活潑、開朗的青年女性的應(yīng)是花旦B、“變臉”是川劇的絕活C、我國(guó)的戲曲臉譜最早出現(xiàn)在隋唐時(shí)期D、京劇被稱為中國(guó)的“祖劇”【參考答案】D20.毛澤東在《新民主主義論》中提出的新民主主義文化綱領(lǐng)是（）。A、文化為人民服務(wù)B、民族的、科學(xué)的、大眾的文化C、百花齊放、百家爭(zhēng)鳴D、古為今用、洋為中用【參考答案】B21.宣布實(shí)施重大強(qiáng)制性行政措施使用的文種是（）。A、命令B、通知C、公告

D、通告【參考答案】A22.衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感

C、道德意志D、道德行為【參考答案】D23.有兩個(gè)三口之家一起出行去旅游，他們被安排坐在兩排相對(duì)的座位上，其中一排有

3個(gè)座位，另一排

4個(gè)座位。如果同一個(gè)家庭的成員只能被安排在同一座位相鄰而坐，那么共有多少種不同的安排方法?

A．36B．72

C．144D．288【參考答案】C24.

a

⊙

b

=4

a

+3

b

，若

5⊙（6⊙

x

）=110，則

x

的值為（

）。A．5B．4C．3

D．2【參考答案】D25.行政機(jī)關(guān)主持,以國(guó)家政策為法律依據(jù),以自愿為原則,通過說服教育,促使雙方當(dāng)事人友好協(xié)商,互諒互讓,達(dá)成協(xié)議,消除爭(zhēng)議糾紛的訴訟外和解活動(dòng),稱為（）。A、行政仲裁B、行政裁決C、行政調(diào)解D、行政和解【參考答案】C26.中國(guó)古代小說塑造了很多莽漢形象，他們外表威猛如金剛，性格天真似兒童，深受讀者的喜愛。下列小說中莽漢的時(shí)代順序排列正確的是（）。①張飛②程咬金③李逵④牛皋A、②①③④B、②①④③C、④②①③D、①②③④【參考答案】D27.行政領(lǐng)導(dǎo)者決策能力的強(qiáng)弱與決策藝術(shù)的高低主要體現(xiàn)在（

）上。A、宏觀決策B、風(fēng)險(xiǎn)型決策C、非程序性決策D、理想決策

【參考答案】C28.地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、（）以外的行政處罰。A、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B、沒收違法所得C、沒收非法財(cái)務(wù)D、吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照【參考答案】D29.某人同時(shí)購買

2年期、5年期和

10年期三種國(guó)債，投資額的比為

5︰3︰2。后又以與前次相同的投資總額全部購買

5年期國(guó)債，則此人兩次對(duì)

5年期國(guó)債的投資額占兩次總投資額的比例是（）。A．

35B．

710C．

34D．

1320【參考答案】D30.面包房購買一包售價(jià)為

15元/千克的白糖，取其中的一部分加水溶解形成濃度為

20%的糖水

12千克，然后將剩余的白糖全部加入后溶解，糖水濃度變?yōu)?/p>

25%，問購買白糖花了多少錢（）。A．45B．48C．36D．42【參考答案】B31.愛因斯坦說：“想象比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地講，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！笨茖W(xué)研究需要想象，而合理想象（）。①要經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)②是以已有的知識(shí)為基礎(chǔ)③是意識(shí)能動(dòng)性的一種具體表現(xiàn)④是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍A、①B、①②

C、①②③D、①②③④【參考答案】C32.下列不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因是（）。A、家長(zhǎng)望子成龍的心態(tài)B、幼兒的興趣C、師資力量薄弱D、辦學(xué)條件差【參考答案】B33.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象是（）。A、生產(chǎn)力B、生產(chǎn)關(guān)系C、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D、上層建筑【參考答案】B34.舊唯物主義之所以是半截子的唯物主義，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、唯物論和辯證法相脫離B、形而上學(xué)的唯物主義C、自然觀上的唯物主義，歷史觀上的唯心主義D、在物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問題上，不承認(rèn)意識(shí)的能動(dòng)性【參考答案】C35.4

532×79÷158

的值是（

）。A．2266B．

2

166C．

2

366D．

2362【參考答案】A36.下列關(guān)于法律原則作用的選項(xiàng)，不能成立的是（）。A、法律原則是國(guó)家制定法律的依據(jù)B、法律原則為人們提供具體的行為標(biāo)準(zhǔn)和為司法機(jī)關(guān)提供審判案件的確定依據(jù)C、理解法律原則有助于完整地把握法律整體，指導(dǎo)法律解釋和法律推理，更好地適用法律D、公民理解法律原則也能更好地保障自身權(quán)利，規(guī)范自己行為【參考答案】B37.教育目的的三個(gè)層次不包括（）。A、國(guó)家的教育目標(biāo)B、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C、班級(jí)的教學(xué)目標(biāo)D、教師的教學(xué)目標(biāo)【參考答案】C38.下列公文成文時(shí)間格式規(guī)范的是（）。A、2012年

7月

14日B、二零一二年七月十四日C、二○一二年七月十四日D、2012.7.14【參考答案】A39.在古代社會(huì)，人類普遍重視兒童，他們的兒童觀是（）。A、家族本位兒童觀B、社會(huì)本位兒童觀C、個(gè)人本位兒童觀D、人類自然本位兒童觀【參考答案】B40.456×55+457×45

的值是（

）。A．45645B．45

655C．45

665D．45675【參考答案】A41.符合下列哪一情形而在五年以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的不構(gòu)成累犯？（）A、前罪的刑罰執(zhí)行完畢以后B、赦免以后C、緩刑考驗(yàn)期滿以后D、假釋考驗(yàn)期滿以后【參考答案】C42.（

）是一種特殊的文化現(xiàn)象，是一定人類文化的表現(xiàn)。A、教育B、科技C、政治D、自然【參考答案】A43.人們?cè)谡務(wù)摤F(xiàn)在的孩子比過去的聰明，這說明兒童心理特征的（

）。A、延續(xù)性B、多變性C、穩(wěn)定性D、可變性【參考答案】D44.著力提高政府公信力，沒有（）依據(jù)，行政機(jī)關(guān)不得作出影響公民、法人和其他組織權(quán)益或者增加其義務(wù)的決定。A、法律、法規(guī)、規(guī)章B、其他規(guī)范性文件C、上級(jí)文件D、人大常委會(huì)決定【參考答案】A45.商品最本質(zhì)的因素是（）。A、使用價(jià)值B、交換價(jià)值C、價(jià)值D、價(jià)格【參考答案】C46.“人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)"指的是（）。A、遺傳對(duì)人發(fā)展的作用B、環(huán)境對(duì)人發(fā)展的作用C、先天因素對(duì)人發(fā)展的作用D、成熟對(duì)人發(fā)展的作用【參考答案】B47.定義

4△5＝4＋5＋6＋7＋8＝30，7△4＝7＋8＋9＋10＝34，按此規(guī)律，（26△15）＋（10△3）的值為（

）。A．528B．525C．423D．420【參考答案】A48.某單位一句筆試成績(jī)招錄員工，應(yīng)聘者中只有

1/4被錄取。被錄取的應(yīng)聘者平均分比錄取分?jǐn)?shù)線高

6分，沒有被錄取的應(yīng)聘者的平均分比錄取分?jǐn)?shù)低

10分，所有應(yīng)聘者的平均分?jǐn)?shù)是

73分，問錄取分?jǐn)?shù)線是多少分?

A．80B．79C．78D．77【參考答案】B49.在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)的是（）。A、安徽省人民政府B、安徽省肥西縣人民代表大會(huì)C、天津市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)D、上海張江高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)【參考答案】C50.（

）不屬于影響學(xué)生品德形成的內(nèi)部因素。

A、同伴群體B、認(rèn)知失調(diào)C、態(tài)度定式D、受教育程度【參考答案】A二、多選題51.教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有（）的作用。A、描述B、解釋C、驗(yàn)證D、預(yù)測(cè)E、控制【參考答案】ABDE52.我國(guó)目前對(duì)行政處罰作適當(dāng)性審查的原因是（）。A、有些行政法規(guī)對(duì)行政處罰的種類、數(shù)量均無規(guī)定B、有些行政法規(guī)有種類而無數(shù)量規(guī)定C、有些行政法規(guī)有種類和數(shù)量規(guī)定，但幅度極寬D、不少行政處罰確實(shí)“顯失公正”【參考答案】ABC53.人的力量包括（）。A、身體力量B、社會(huì)力量C、家庭力量D、網(wǎng)絡(luò)力量E、精神力量【參考答案】AE54.學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是（）。A、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)C、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗(yàn)引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學(xué)習(xí)不受后天環(huán)境影響E、學(xué)習(xí)具有先天遺傳性【參考答案】ABC55.教學(xué)實(shí)踐中評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能可采用哪些方法達(dá)成？（）A、將課程分成小單元，即時(shí)激勵(lì)B、擴(kuò)展評(píng)價(jià)范圍，各顯長(zhǎng)項(xiàng)C、重視對(duì)學(xué)習(xí)過程的檢測(cè)D、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學(xué)生成就感E、注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評(píng)價(jià)【參考答案】ABDE56.課程目標(biāo)的確定依據(jù)主要有（）。A、對(duì)學(xué)科的研究B、對(duì)社會(huì)的研究C、對(duì)學(xué)校的研究D、對(duì)學(xué)生的研究E、對(duì)教師的研究【參考答案】ABD57.孔子的教育主張包括（）。A、兼愛B、教學(xué)相長(zhǎng)

C、有教無類D、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆E、不憤不啟,不悱不發(fā)【參考答案】CDE58.下列屬于認(rèn)知策略的是的（）。A、復(fù)述策略B、精細(xì)加工策略C、組織策略D、計(jì)劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC59.關(guān)于講授法，正確的是（）。A、是注入式的教學(xué)方法B、講授內(nèi)容要有科學(xué)性，系統(tǒng)性和思想性C、可分為講述，講解，講演D、注意啟發(fā)E、講究語言藝術(shù)【參考答案】BCDE60.學(xué)習(xí)漢語后又學(xué)習(xí)日語，包含的遷移有（）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB61.下列屬于班集體規(guī)范的有（）。A、考勤制度B、班風(fēng)C、正確的集體輿論D、課堂紀(jì)律E、班級(jí)習(xí)慣

【參考答案】ABCDE62.所有社會(huì)意識(shí)形態(tài)的共同點(diǎn)在于它們（）。A、都正面地反映社會(huì)存在B、都具有相對(duì)獨(dú)立性C、都反映經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，屬于思想上層建筑D、在任何社會(huì)中都具有階級(jí)性【參考答案】BC63.有效進(jìn)行知識(shí)概括的方法是（）。A、合理運(yùn)用正例和反例B、運(yùn)用變式組織感性

C、科學(xué)地進(jìn)行比較D、啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、自覺概括E、反復(fù)識(shí)記【參考答案】ABCD64.態(tài)度和品德形成的三階段是（）。A、依從B、順應(yīng)C、認(rèn)同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE65.根據(jù)歸因理論的觀點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的做法是讓學(xué)生明白（）。A、努力是成功的條件B、成功是運(yùn)氣的作用C、成功是能力的作用D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE66.文化發(fā)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。A、內(nèi)容的豐富B、增強(qiáng)國(guó)家對(duì)課程改革控制權(quán);C、課程結(jié)構(gòu)的更新D、為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC67.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（）。A、封建社會(huì)的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE68.家庭教育的主要任務(wù)有（）。A、保護(hù)子女身心健康，增強(qiáng)他們的體質(zhì)

B、為子女的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件C、參加公益活動(dòng)和安排好寒暑假及節(jié)假日活動(dòng)D、加強(qiáng)對(duì)子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教計(jì)劃，配合學(xué)校教育工作【參考答案】ABDE69.德育方法之一的處分，一般可分為（）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過D、留校察看E、開除學(xué)籍【參考答案】ACDE70.墨家認(rèn)為，對(duì)于知識(shí)獲得的途徑，有（）。A、

親知B、聞知C、見知D、行之

E、說知【參考答案】ACE71.盧梭在對(duì)兒童心理發(fā)展的觀察基礎(chǔ)上把教育劃分為（）A、嬰兒時(shí)期的教育（0~2歲）B、兒童時(shí)期的教育（0~12

歲）C、少年時(shí)期的教育（12~15）D、青年時(shí)期的教育（15~20）E、成年時(shí)期的教育（20~35）【參考答案】ABCD72.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）。A、教育觀念現(xiàn)代化B、教育內(nèi)容現(xiàn)代化C、教育管理現(xiàn)代化D、教育條件設(shè)備現(xiàn)代化E、教師素質(zhì)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE73.按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（）。A、自然環(huán)境B、社會(huì)環(huán)境C、大環(huán)境D、小環(huán)境E、人文環(huán)境【參考答案】AB74.生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用表現(xiàn)在（）。A、決定教育發(fā)展的水平B、決定教育的發(fā)展規(guī)模和速度C、制約教育的結(jié)構(gòu)D、制約教育的內(nèi)容E、決定教育的宗旨和目的【參考答案】ABCDE75.下列條件中，（）可以導(dǎo)致免除民事責(zé)任。A、不可抗力B、因正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)造成損失的C、共同致人損害行為的一個(gè)行為人證明損害系他們中的另一個(gè)人造成D、因受害人的故意或重大過失【參考答案】ABC76.人本位的價(jià)值取向理論代表人物有（）。A、盧梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、馬斯洛E、薩特【參考答案】ABCDE77.根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。A、實(shí)驗(yàn)課B、鞏固課C、練習(xí)課D、演示課E、新授課【參考答案】ACD78.教育目的評(píng)價(jià)內(nèi)容主要有（）。A、學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量B、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量C、教育方法的選擇D、評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向，水平和效益E、教師的教學(xué)質(zhì)量【參考答案】ABDE79.一個(gè)班集體必須具備的基本特征有（）。A、一定的共同生活的準(zhǔn)則B、明確的共同目標(biāo)C、集體成員之間平等、心理相容的氛圍D、有詳細(xì)的班級(jí)管理規(guī)定E、一定得組織機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCE80.確定教育目的的客觀依據(jù)會(huì)受到什么因素的影響？（）A、受社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時(shí)代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進(jìn)程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE81.問題解決的特點(diǎn)有（）。A、目的性B、認(rèn)知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC82.行政訴訟的質(zhì)證在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)圍繞證據(jù)的“三性”，針對(duì)證據(jù)的（）進(jìn)行質(zhì)證。A、證據(jù)有無證明效力B、證據(jù)證明效力的大小C、證據(jù)的作用D、證據(jù)的意義【參考答案】AB83.20世紀(jì)

80年代以來美國(guó)教育心理學(xué)的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（）A、積極性研究B、主動(dòng)性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會(huì)文化研究【參考答案】BCE84.課程管理有審定制、固定制和多樣化自由選擇幾種模式，統(tǒng)整各自優(yōu)勢(shì)，課程一般結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，體現(xiàn)在（）。A、保持原有特色的優(yōu)勢(shì)B、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一基礎(chǔ)上增加靈活性C、在多樣性基礎(chǔ)上增加調(diào)控

D、采用導(dǎo)向式管理E、建立與學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)方式相一致的課程結(jié)構(gòu)【參考答案】BC85.桑代克提出的學(xué)習(xí)規(guī)律包括（）。A、強(qiáng)化律B、練習(xí)律C、準(zhǔn)備律D、效果律E、同化律【參考答案】BCD86.關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（）。A、是對(duì)教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD87.人口質(zhì)量指人口總體的（）。A、身體素養(yǎng)B、職業(yè)素養(yǎng)C、科學(xué)文化素養(yǎng)D、勞動(dòng)能力E、適應(yīng)自然的能力【參考答案】AC88.課堂里主要的人際關(guān)系有（）。A、對(duì)立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極

D、合作與競(jìng)爭(zhēng)E、主體與客體【參考答案】BD89.下列屬于學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練方法的是（）。A、指導(dǎo)教學(xué)模式B、程序化訓(xùn)練模式C、完形訓(xùn)練模式D、交互式教學(xué)模式E、合作學(xué)習(xí)模式【參考答案】ABCDE90.公民、法人或其他組織對(duì)下列哪項(xiàng)事項(xiàng)不服的，可以向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議（）。A、認(rèn)為符合法定條件申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)頒發(fā)許可證和執(zhí)照，行政機(jī)關(guān)拒絕頒發(fā)或不予答復(fù)的B、認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯法律、法規(guī)規(guī)定的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)的C、對(duì)限制人身自由或?qū)ω?cái)產(chǎn)的封查、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施不服的D、對(duì)拘留、罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒收財(cái)物等行政處罰不服的【參考答案】ABCD91.建立良好的班集體的策略有（）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍E、開展各種形式的活動(dòng)【參考答案】ABCDE92.歷史上出現(xiàn)的三次產(chǎn)業(yè)革命的時(shí)間分別是（）。A、18世紀(jì)后半期——19世紀(jì)

B、17

世紀(jì)末——18

世紀(jì)中葉C、19

世紀(jì)末——20

世紀(jì)中葉D、20世紀(jì)中葉以來E、19

世紀(jì)中葉——20

世紀(jì)初【參考答案】ACD93.在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（）。A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生B、素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點(diǎn)突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色

【參考答案】ABCD94.元認(rèn)知策略包括（）。A、調(diào)節(jié)策略B、時(shí)間策略C、復(fù)述策略

D、計(jì)劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ADE95.我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程評(píng)價(jià)改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化B、突出學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)多主體參與評(píng)價(jià)C、強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容的多元化，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評(píng)價(jià)D、強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，采用多樣化的評(píng)價(jià)方法E、強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移【參考答案】ABCDE96.溫故而知新屬于學(xué)習(xí)遷移中的（）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC97.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（）。A、教育內(nèi)容B、學(xué)科的設(shè)置C、教學(xué)方法的改革D、教學(xué)設(shè)備的改革E、教學(xué)組織形式的改革【參考答案】ABCDE98.人類教育的價(jià)值取向取決于（）。A、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方式

B、自然環(huán)境C、人口狀況D、文化價(jià)值觀E、民族差異性【參考答案】BDE99.好的研究課題要滿足的要求有（）。A、有價(jià)值B、有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C、具體明確D、覆蓋廣泛E、大眾性【參考答案】ABC100.關(guān)于終身教育，下列說法正確的是（）。A、它的提出者是法國(guó)教育家保羅朗格朗B、它的本質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生C、是對(duì)將人的一生分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段的否定D、它貫穿于整個(gè)教育過程和教育形式E、終身教育就是成人教育【參考答案】ABCD判斷題101.英國(guó)教育哲學(xué)家皮特思曾經(jīng)認(rèn)為，教育理論上許多有關(guān)教育目的的論爭(zhēng)其實(shí)不是目的之爭(zhēng)，而是“程序原理”之爭(zhēng)。（）【參考答案】正確102.德育過程從本質(zhì)上說就是個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一過程。（）【參考答案】正確103.教師申訴制度是一項(xiàng)專為教師制定的與教師教育教學(xué)等權(quán)利有關(guān)的法律救濟(jì)制度，是一種行政性的申訴制度。（）【參考答案】正確104.測(cè)驗(yàn)的難度低，說明試卷受偶然因素的影響比較大，這些偶然因素可能有學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮、教室環(huán)境等各種影響答題過程的因素。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.愛國(guó)主義教育是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的深厚感情和深切的愛，它具體體現(xiàn)為民族的自尊心和自豪感。（）【參考答案】正確106.因材施教原則要求教師在教學(xué)中要充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生的差異，面向每一個(gè)學(xué)生。（）【參考答案】正確107.榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。（）

【參考答案】正確108.教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.根據(jù)教材觀點(diǎn)，法律責(zé)任屬于違反第一性義務(wù)而引起的第二性義務(wù)。（）【參考答案】正確110.

20世

紀(jì)

末

在

中

國(guó)

開

始

的

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素

質(zhì)

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運(yùn)

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實(shí)

質(zhì)

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體

實(shí)

踐

。（）【參考答案】正確111.中小學(xué)管理的基本內(nèi)容包括思想品德教育管理、教務(wù)行政管理、教學(xué)工作管理和總務(wù)工作管理。（）【參考答案】正確112.導(dǎo)向性原則更多的是以國(guó)家的政治要求和社會(huì)性質(zhì)作為提出原則的支持點(diǎn)。（）【參考答案】正確113.我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃具備的三個(gè)基本特征是強(qiáng)制性；普通性；基礎(chǔ)性。（）【參考答案】正確114.按環(huán)境的性質(zhì)來分，可分為大環(huán)境和小環(huán)境。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的前提。（）【參考答案】正確116.課的結(jié)構(gòu)受學(xué)科特點(diǎn)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)對(duì)象的制約。（）

【參考答案】正確117.1986年，《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》中提出了我國(guó)中小學(xué)的德育目標(biāo)。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)施階段中的指導(dǎo)工作是班主任把學(xué)生安排在適當(dāng)?shù)膷徫蝗氖逻m當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。（）【參考答案】錯(cuò)誤119.創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。（）【參考答案】正確120.班會(huì)是以班級(jí)為單位，在班主任的指導(dǎo)下由學(xué)生自己主持進(jìn)行的全班性會(huì)務(wù)活動(dòng)。（）【參考答案】正確121.教學(xué)本質(zhì)的交往說認(rèn)為教學(xué)不僅僅是一種知識(shí)傳遞的過程，更應(yīng)該是一種交往的過程。（）【參考答案】正確122.孔子是我國(guó)最早的教育家，他的思想主要記載在《學(xué)記》中。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。（

）

【參考答案】錯(cuò)誤124.學(xué)校情境中只有以無意方式傳遞給學(xué)生的非公開性教育才是隱性課程。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.將課程視為學(xué)科和教材的定