幼兒園工作方案總結(jié)幼兒園工作方案總結(jié)（通用15篇）

幼兒園工作方案總結(jié)篇1

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒訓(xùn)練改革與進(jìn)展的指導(dǎo)看法》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《36兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》精神，圍繞幼兒園工作方案，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)、為.服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高

2、抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高

3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

三、主要工作及保障措施

(一)抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

各班利用家園共育欄以書面形式向家長(zhǎng)、幼兒展現(xiàn)本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎?今日你微笑了嗎?今日你蹲下和孩子談心了嗎?今日你和家長(zhǎng)溝通了嗎?”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論外，將針對(duì)《幼兒訓(xùn)練》中存在的問題，組織老師爭(zhēng)論，并發(fā)表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅(jiān)持“訓(xùn)練隨筆”的撰寫，引導(dǎo)老師用《綱要》理念去分析訓(xùn)練現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。

3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

(1)依據(jù)按需施培的原則，對(duì)老師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細(xì)制訂培訓(xùn)方案。

(2)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，互動(dòng)式提高老師觀看、分析、評(píng)價(jià)等綜合力量，從而促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。每位老師一學(xué)期至少上2次匯報(bào)課。班組長(zhǎng)、骨干老師要起模范帶頭作用。教學(xué)園長(zhǎng)、保教主任連續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭(zhēng)取能對(duì)每一老師進(jìn)行指導(dǎo)。

(3)各類資料的批閱時(shí)間實(shí)行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(二)抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班組長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班組長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，精彩的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、老師與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)發(fā)覺每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，敬重每個(gè)孩子的選擇，擅長(zhǎng)找到每個(gè)孩子的最近進(jìn)展區(qū)。

2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進(jìn)展。

3、老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：擅長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒學(xué)問等工作，與家長(zhǎng)建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案;每學(xué)期一次家長(zhǎng)開放日;每周用書面的形式向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問卷，了解家長(zhǎng)的看法、建議，向家進(jìn)步行展現(xiàn)活動(dòng)。

(三)強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系冊(cè)，親密家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園訓(xùn)練合力。

(四)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。

立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，仔細(xì)落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

(五)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

1、連續(xù)使用省編主題活動(dòng)教材。落實(shí)學(xué)習(xí)好《3-6兒童學(xué)習(xí)進(jìn)展指南》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒樂觀體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。

2、仔細(xì)鉆研新教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)比等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好各學(xué)科的教學(xué)。

3、加強(qiáng)集體備課。組織老師討論教材，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)方案，注意教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期預(yù)備。

4、連續(xù)開展相互聽課、班級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必需聽課一節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié)，教學(xué)園長(zhǎng)每周最少聽課一節(jié)，聽課后并準(zhǔn)時(shí)評(píng)議。

(六)抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高

1、連續(xù)讓活動(dòng)育人這朵奇葩在幼兒園競(jìng)相開放。一是豐富戶外體育嬉戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，節(jié)日慶祝活動(dòng)等，制造機(jī)會(huì)為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中，英勇的展現(xiàn)自己，熬煉成長(zhǎng)。在開展的各種活動(dòng)中讓家進(jìn)步一步感悟幼兒訓(xùn)練的觀念，從中使自己對(duì)如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、.展現(xiàn)幼兒的活動(dòng)，進(jìn)一步塑造了本園的良好形象;同時(shí)，幼兒園將孩子們?cè)趫@所學(xué)成果展現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

2、連續(xù)開展好文明禮儀課程，開展文明禮儀訓(xùn)練是時(shí)代的要求，也是實(shí)施全面素養(yǎng)訓(xùn)練的需要。在幼兒園實(shí)施禮儀訓(xùn)練，尋求禮儀訓(xùn)練的有效方法，將有力促進(jìn)對(duì)幼兒進(jìn)行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培育，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活和將來走向.工作奠定良好的基礎(chǔ)，所以幼兒園努力開展好文明禮儀訓(xùn)練這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競(jìng)相開放。

(七)抓好訓(xùn)練科研工作，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)改革

本年度我園將連續(xù)深化科研課題的討論，以科研課題為依托，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、增加老師的科研力量為宗旨，有步驟、有重點(diǎn)地開展訓(xùn)練教學(xué)的科研工作，扎扎實(shí)實(shí)的推動(dòng)幼兒訓(xùn)練改革。

幼兒園工作方案總結(jié)篇2

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持.，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，敬重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，樂觀開展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標(biāo)：

1、鞏固已有的成果、閱歷，進(jìn)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)懷扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。

2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。

3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智力量，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語言活動(dòng)的主要內(nèi)容，連續(xù)抓好指心算教學(xué)。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭訓(xùn)練相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，連續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。

5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個(gè)性化才藝展現(xiàn)、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，連續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反饋表。

6、提升品牌的內(nèi)涵進(jìn)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的特長(zhǎng)、亮點(diǎn)和獨(dú)特。

7、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和力量作為主要提升內(nèi)容。

8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)看法，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子供應(yīng)那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上仔細(xì)總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，x大限度的調(diào)動(dòng)教職工樂觀性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。

10、提升產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，進(jìn)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來制造品牌的價(jià)值，提升品牌制造力和影響力。

三、詳細(xì)措施：

(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在連續(xù)注意管理理論和管理閱歷學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的閱歷和存在的不足，常常聽取家長(zhǎng)、老師、職工的看法和建議，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理方法，切實(shí)提高管理水平。

2、加強(qiáng)訓(xùn)練常規(guī)管理。一是仔細(xì)建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采納定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解老師教學(xué)工作狀況，準(zhǔn)時(shí)推廣老師的先進(jìn)閱歷，限期整改存在問題。二是仔細(xì)執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到四個(gè)堅(jiān)持，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)狀況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深化班級(jí)分析保教質(zhì)量。三是仔細(xì)執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的看法;教研組每周開展一次教研活動(dòng)，討論解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題;每周開展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體討論。

3、加強(qiáng)后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理意識(shí)，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)協(xié)作老師做好訓(xùn)練教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、開心生活打好基礎(chǔ)。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，注意培育校內(nèi)文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校內(nèi)文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題討論和責(zé)任訓(xùn)練課程實(shí)施，不斷提高老師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，從而提高全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的樂觀性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。

(二)、深化訓(xùn)練教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

1、樂觀推動(dòng)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，制造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的訓(xùn)練課程;在課程實(shí)施過程中，要正視突出的問題，查找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組嬉戲的關(guān)系，時(shí)間空間與訓(xùn)練效益的關(guān)系。

2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題討論為抓手，以活動(dòng)為載體，通過實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)老師訓(xùn)練行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探究新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。要轉(zhuǎn)變教研方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，變個(gè)體為群體，變被動(dòng)為主動(dòng)，喚醒老師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)訓(xùn)練理念向訓(xùn)練行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建公平、互動(dòng)、合作、共享、反思的教研平臺(tái)，通過切實(shí)有效的園本教研，培育組織才智，豐富個(gè)體素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的閱歷，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿意不同幼兒的進(jìn)展需要和家長(zhǎng)的需要，使訓(xùn)練內(nèi)容生活化、閱歷化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的進(jìn)展。

(三)、重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素養(yǎng)和專業(yè)水平。

1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。注意理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平;注意信息收集，了解國內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注意深化保教工作x線，了解現(xiàn)狀并準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)。本年度方案開展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng)。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。

2.強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。首先，注意師德師風(fēng)訓(xùn)練。深化開展以學(xué)為人師、行為世范為主旨、以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為要求的師德師風(fēng)系列訓(xùn)練活動(dòng)，切實(shí)提高老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培育骨干老師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓舞老師樂觀參與各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過名師帶教和園內(nèi)的培育，使青年老師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，根據(jù)明確對(duì)象、制訂方案、落實(shí)措施，注意實(shí)效的要求，嘗試開展培育首席老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干老師培育梯隊(duì)。再次，做好青年老師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年老師入手進(jìn)行說課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。關(guān)心新上崗老師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，切實(shí)提高老師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開展幫助老師培育幼兒責(zé)任心的討論與實(shí)踐活動(dòng)，并關(guān)心他們確立課題樹立科學(xué)保育觀，努力提高幼兒責(zé)任意識(shí)。

4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣揚(yáng)工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

(四)、連續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1、連續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。

(五)、重視家長(zhǎng)和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。

2、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動(dòng)。

3、連續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務(wù)。

(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實(shí)施工作

1、進(jìn)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為老師解決后顧之憂。

2、以藝術(shù)訓(xùn)練為切入點(diǎn)，利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)訓(xùn)練產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素養(yǎng)增加、老師受益、幼兒園品牌提升三贏。

(七)、其他工作

1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。

2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)爭(zhēng)論和互動(dòng)的平臺(tái)，指導(dǎo)老師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、群。

3、做好幼兒成長(zhǎng)記錄工作和好習(xí)慣儲(chǔ)蓄工作。

4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng)。

四、每月工作支配：

二月份

1、開學(xué)報(bào)名工作

2、新學(xué)期x課及歡迎新生入學(xué)工作。

3、制定方案，爭(zhēng)論新學(xué)期活動(dòng)支配。

4、開學(xué)工作、安全檢查

5、新老師崗培訓(xùn)工作

6、三八節(jié)活動(dòng)籌備工作

7、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)籌備工作

三月份

1、課程研討活動(dòng)

2、慶三八和和美美大家庭主題活動(dòng)

3、家長(zhǎng)會(huì)

4、幼兒影視影像開播

5、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng)、安全衛(wèi)生自查工作

6、新老師月匯報(bào)課。

7、召開家委會(huì)會(huì)議

8、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。

9、園務(wù)會(huì)議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作

四月份

1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的訓(xùn)練活動(dòng)。

2、幼兒歌頌春天詩歌競(jìng)賽。

3、課程改革和好習(xí)慣培育研討活動(dòng)

4、幼兒美勞手工競(jìng)賽活動(dòng)。

5、全園老師觀摩課活動(dòng)。

6、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。

7、春游活動(dòng)、安全檢查和演習(xí)活動(dòng)

8、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行狀況并賜予老師指導(dǎo)，部署五月份工作

五月份

1、預(yù)備六一活動(dòng)

2、開放日教學(xué)活動(dòng)

3、園務(wù)會(huì)議，討論課程改革執(zhí)行狀況，部署科技節(jié)和六一活動(dòng)。

4、新課改實(shí)踐公開課活動(dòng)

六月份

1、開展六一活動(dòng)畢業(yè)典禮

2、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

3、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行狀況，部署學(xué)期結(jié)束和暑假班工作。

4、老師才藝競(jìng)賽

5、幼兒科技節(jié)活動(dòng)

6、學(xué)期結(jié)束總結(jié)會(huì)

7、制訂幼兒園暑期工作方案和園本培訓(xùn)方案

8、家委會(huì)工作匯報(bào)總結(jié)會(huì)。

9、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

幼兒園工作方案總結(jié)篇3

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒訓(xùn)練改革與進(jìn)展的指導(dǎo)看法》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作方案，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推動(dòng)教學(xué)改革。

二、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展。以抓實(shí)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動(dòng)開展，連續(xù)嘗試新課程改革。

三、主要工作

㈠強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園訓(xùn)練合力。

3、建立03歲早教指導(dǎo)站，正常開展03歲親子園活動(dòng)。03歲嬰幼兒早期訓(xùn)練是學(xué)前訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是整個(gè)訓(xùn)練的起點(diǎn)和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長(zhǎng)哺育指導(dǎo)與親子訓(xùn)練活動(dòng)，保證03嬰幼兒及其家長(zhǎng)接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)03歲嬰幼兒歡樂健康成長(zhǎng)。

㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中滲透，仔細(xì)落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育嬉戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，制造機(jī)會(huì)為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中熬煉成長(zhǎng)。

㈢深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒樂觀體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少;二嘗試訓(xùn)練多，灌輸訓(xùn)練少;三材料預(yù)備多，伏案抄寫少。

2、仔細(xì)鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)比等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

3、加強(qiáng)集體備課。組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)方案，注意教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期預(yù)備。

4、連續(xù)開展相互聽課、班級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必需聽課一節(jié)，園長(zhǎng)每周聽課三節(jié)，聽課后并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課。

幼兒園工作方案總結(jié)篇4

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長(zhǎng)學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)育兒及訓(xùn)練觀念，提升家長(zhǎng)育兒水平。成立幼兒園教研中心，培育一批幼教骨干老師，加強(qiáng)幼兒園管理，增加工作人員的服務(wù)意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)體察家長(zhǎng)的需求，并針對(duì)問題準(zhǔn)時(shí)尋求x佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴(yán)防流行病的發(fā)生;合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，完善保教設(shè)備。

2、提高師資力氣，強(qiáng)化科學(xué)管理，提高保育和訓(xùn)練質(zhì)量，落實(shí)體、智、德、美等諸方面全方面進(jìn)展的訓(xùn)練，把幼兒培育成身體健康、聰慧上進(jìn)、英勇自信、活波開朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園。

三、園況分析

1、我園創(chuàng)辦于20x年初，占地面積共2580多平方米，是一所二級(jí)一類綠色園林式幼兒園。辦園十年以來，為了更好的制造新的教學(xué)環(huán)境，我園先后多次對(duì)教學(xué)環(huán)境活動(dòng)場(chǎng)地、廚房、設(shè)備實(shí)施進(jìn)行擴(kuò)建投入，增設(shè)了新的綠色草坪、益智玩具，始終堅(jiān)持以質(zhì)量生存，以特色謀進(jìn)展，深的家長(zhǎng)的信任和支持。

2、我園擁有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精湛，素養(yǎng)全面、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。全園老師全部經(jīng)過培訓(xùn)，并獲得多項(xiàng)老師基本功技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。如：

20x年5月，園長(zhǎng)姜春燕女士被評(píng)為成都市優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)

20x年5月，老師舞動(dòng)《天竺少女》榮獲老師技能大賽一等獎(jiǎng)

20x年5月，安科平老師榮獲市老師技能大賽唱歌一等獎(jiǎng)

20x年5月，詹麗萍老師榮獲市老師技能美術(shù)大賽一等獎(jiǎng)

20x年6月，郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市慶祝六一童心向黨文藝大賽三等獎(jiǎng)

20x年元月，郭琴建老師編排的老師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

四、問題與壓力

1.近年來，周邊園舍新、實(shí)力強(qiáng)的幼兒園紛紛林立，使市內(nèi)幼教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈化。訓(xùn)練現(xiàn)狀對(duì)我們提出了更高的要求，我們必需進(jìn)一步激發(fā)老師的內(nèi)部動(dòng)力，增加每位教職工的緊迫感、使命感、責(zé)任感。

2.我園師資力氣上存在的教科研基礎(chǔ)學(xué)問薄弱問題，致使很多老師對(duì)訓(xùn)練科研仍存有畏難心理，教科研工作應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，進(jìn)一步深化開展。

五、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

1.進(jìn)一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系，建立科學(xué)高效的管理運(yùn)行機(jī)制，初步形成具有我園特色的崗位目標(biāo)管理方法。

2.充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和嘉獎(jiǎng)等方面的管理規(guī)范，以法治園，以情育人，充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作樂觀性。

3.全面深化五制改革，真正把園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、結(jié)構(gòu)工資制落到實(shí)處。要按上級(jí)訓(xùn)練主管的部署和要求，樂觀穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機(jī)制。

4.通過科學(xué)規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭(zhēng)使幼兒園管理水平有大的飛躍，基本形成切合我園實(shí)際的管理特色和管理理論。

(二)優(yōu)化訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。

1.合理布局校內(nèi)四周的裝飾墻、宣揚(yáng)窗、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化校內(nèi)，營造美麗、幽靜、舒適的育人環(huán)境。

2.加快訓(xùn)練現(xiàn)代化建設(shè)步伐，增加電教器材，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、程序化。

3.配置各類專用區(qū)角，增加小型活動(dòng)器具及其他體育設(shè)施，為幼兒供應(yīng)寬敞的活動(dòng)場(chǎng)所與充分的活動(dòng)器具。

(三)建設(shè)高水平、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。

1.老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，樂觀探究適用本園的訓(xùn)練教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。鼓舞老師參與連續(xù)訓(xùn)練和后學(xué)歷培訓(xùn)。樹立終身訓(xùn)練思想，鼓舞老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，提高訓(xùn)練理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

2.開展崗位技術(shù)練兵，努力提高老師課堂教學(xué)水平，要求老師具有良好的學(xué)問素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能，能制造性地開展訓(xùn)練教學(xué)工作，精彩地完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

3.努力提高老師現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體老師能運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)設(shè)備進(jìn)行幫助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，自由地上網(wǎng)溝通、獵取信息。

4.引進(jìn)專業(yè)人才，如舞蹈、體育、電腦、鋼琴等方面有專業(yè)特長(zhǎng)的老師，使我園師資結(jié)構(gòu)更為多元化、立體化，并通過此舉措促進(jìn)我園才藝訓(xùn)練蓬勃進(jìn)展，推動(dòng)幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)程。

(四)強(qiáng)化特色課程建設(shè)為核心的討論，全面提高保教水平。

1.堅(jiān)持以孩子的健康成長(zhǎng)為根本，為幼兒盡責(zé)，為家長(zhǎng)盡責(zé)，為.盡責(zé)，推行情親化管理，全力呵護(hù)每一位孩子。

2、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素養(yǎng)。鼓舞保育員樂觀參與進(jìn)修學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地進(jìn)展。培育幼兒良好的飲食、堅(jiān)持科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，園所生活作息制度，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的保教活動(dòng)和體育活動(dòng)，以科學(xué)的方法開發(fā)幼兒智力。

3.以科技特色主導(dǎo)課題為中心，依據(jù)討論中遇到的實(shí)際問題，成立一批環(huán)繞型子課題，以其為切入點(diǎn)，深化、細(xì)致地進(jìn)行科技訓(xùn)練討論。要求在將來5年時(shí)間內(nèi)，能夠總結(jié)出一批質(zhì)量?jī)?yōu)、立意新的訓(xùn)練論文以及結(jié)題報(bào)告。

幼兒園工作方案總結(jié)篇5

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅(jiān)固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)訓(xùn)練的思想，實(shí)行一系列的有效形式和措施，仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健工作方案，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、健康檢查工作：

1、格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共63名幼兒，新入園10名幼兒。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期5月份市二院防?？漆t(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。

2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時(shí)注意

二、防病措施：

本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，依據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒供應(yīng)清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面，樂觀實(shí)行有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、掌握工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席緣由，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作

好觀看隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的協(xié)作，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。協(xié)作防疫部門做好國家規(guī)定的方案免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，準(zhǔn)時(shí)做好漏種幼兒的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證方案內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求。仔細(xì)篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)養(yǎng)分不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通看法，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的相互協(xié)作，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)覺的疾病缺點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。

三、養(yǎng)分與膳食工作：

1、制定并公布食譜，在制定幼兒養(yǎng)分食譜時(shí)，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)狀況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門看法，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜每天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，伙食費(fèi)盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行養(yǎng)分計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。

2、本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)學(xué)問水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行全部食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。

3、培育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行養(yǎng)分小學(xué)問的訓(xùn)練，削減幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒寧靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培育幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平常為幼兒供應(yīng)水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

四、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，依據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外常常性的清潔，定期檢查，后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的干凈。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室常常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面把握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格根據(jù)消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避開了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避開了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員留意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流淌水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持常常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五、安全健康訓(xùn)練和檢查

園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了

六、衛(wèi)生宣揚(yáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系工作

依據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、從不同角度，適時(shí)宣揚(yáng)安全衛(wèi)生保健學(xué)問，本學(xué)期針對(duì)手足口和甲型h1n1流感高發(fā)狀況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣揚(yáng)，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。

七、其它工作：

仔細(xì)鉆研，大膽創(chuàng)新，常常向上級(jí)婦幼保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注意提高自身素養(yǎng)，樂觀參與上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，協(xié)作各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。

以上是我園這一年的工作總結(jié)，在這一年里，我深知還存在有很多問題。例如：保育員的衛(wèi)生常識(shí)還沒有過關(guān)，操作方法不到位......在以后的工作中我們會(huì)再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。

幼兒園工作方案總結(jié)篇6

今日，隨著.的進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我幼兒園的學(xué)前訓(xùn)練有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。我始終堅(jiān)持正確的辦園方向，以.效益為重，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為己任，樂觀改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于.。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我園仔細(xì)貫徹新《綱要》精神，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和.各級(jí)人士的關(guān)懷和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效，得到了家長(zhǎng)和.的全都好評(píng)。為了樂觀接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的狀況總結(jié)如下：

一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向進(jìn)展，漸漸添置了實(shí)物投影儀、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺(tái)電腦、電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對(duì)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采納培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高老師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年，我園有部分老師參與了大專自考，全體老師報(bào)名參與了老師資格證考試。為了培育全面加特長(zhǎng)型老師，我園特組織老師進(jìn)行雙語教學(xué)研討活動(dòng)，使老師人人會(huì)用電腦，人人會(huì)教英語。

二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，連續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對(duì)園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績(jī)四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)（平常檢查和抽查相結(jié)合的方法），并通過家長(zhǎng)問卷征求看法，進(jìn)行綜合評(píng)分，發(fā)月考核獎(jiǎng)金。重獎(jiǎng)工作成果突出的班級(jí)個(gè)人，初步建構(gòu)了公平競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增加了教職工的工作責(zé)任感。

三、逐步實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的均衡化、優(yōu)質(zhì)化

幼兒的進(jìn)展問題，是幼兒訓(xùn)練的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼兒進(jìn)展，我園又探究走小班化教學(xué)的路子，給孩子們制造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實(shí)踐一年下來，我園老師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織老師仔細(xì)解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，領(lǐng)先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的訓(xùn)練資源，轉(zhuǎn)變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。

學(xué)期初仔細(xì)制訂好切實(shí)可行的各類方案（教學(xué)方案、班級(jí)工作活動(dòng)方案、周方案、常規(guī)工作方案等），并把每周對(duì)一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的勝利體會(huì)或問題進(jìn)行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓老師在反思中逐步成長(zhǎng)，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備老師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，老師再依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長(zhǎng)通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解老師是否樂于接受訓(xùn)練任務(wù)，對(duì)比各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。

形成相互聽課制度，重視聽課后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名老師參與評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，獲得了二等獎(jiǎng)。本學(xué)期我園樂觀開展了課題討論活動(dòng)，把園本課程開發(fā)與課題討論結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強(qiáng)園，并順當(dāng)完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和試驗(yàn)》的課題討論的結(jié)題工作。

完善了家長(zhǎng)工作制度，期初開展了一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)初步了解本學(xué)期的保教方案以及需要他們協(xié)作的地方。其中特聘請(qǐng)了原湖塘中心幼兒園的園長(zhǎng)來園作“家庭訓(xùn)練“講座，期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩了一次半日活動(dòng)，參與一次家園同樂活動(dòng)。

四、建立和完善了幼兒園財(cái)務(wù)制度

我園本著“服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于.”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用，做到?？顚Ｓ茫ㄆ谟蓵?huì)計(jì)來園做帳。存在問題及今后設(shè)想：

1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)來說較薄弱，村民還沒有從根本上熟悉到幼兒訓(xùn)練的重要性，今后需多做宣揚(yáng)工作，逐步讓家長(zhǎng)熟悉到幼兒訓(xùn)練的重要性，能更好地協(xié)作和支持我們的幼兒訓(xùn)練工作。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)。我園的老師隊(duì)伍比較年輕，閱歷不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，特殊要仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，依據(jù)新《綱要》的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒訓(xùn)練的觀念，規(guī)范幼兒園訓(xùn)練行為，改革現(xiàn)行學(xué)前訓(xùn)練課程，制訂科學(xué)的方案，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園工作方案總結(jié)篇7

本學(xué)期，我園8月20日全體工作人員到園，8月30日正式開園，20xx年元月18日正式放寒假。在縣訓(xùn)練局學(xué)前辦及桐木溪鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，在體教職工的共同努力下，我園通過一系列的保育保教工作、"家園互育'工作等各項(xiàng)工作順當(dāng)完成了本期幼兒園的工作任務(wù)。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：

一、.辦園理念，推行目標(biāo)管理

我園依據(jù)局、區(qū)、鄉(xiāng)各級(jí)文件精神，始終把安全貫穿在一日活動(dòng)中，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全警鐘，安全責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末依據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核。

為進(jìn)一步增加我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范力量，全期進(jìn)行了兩次消防演習(xí)，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，還進(jìn)行了一次防暴恐演習(xí)。確保全園師生的生命安全。

二、更新老師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化

這學(xué)期里，我們連續(xù)重視提高老師的思想素養(yǎng)。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和老師職業(yè)道德訓(xùn)練，組織老師反復(fù)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人愛護(hù)法》《老師法》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》等，關(guān)心老師轉(zhuǎn)變舊的訓(xùn)練觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí)，潛心討論、不斷探究，全面深化幼兒園的素養(yǎng)訓(xùn)練。同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、.監(jiān)督，期初家長(zhǎng)會(huì)，期中分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長(zhǎng)和.各界對(duì)幼兒園工作的看法和建議，從而激勵(lì)廣闊老師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了中心幼兒園優(yōu)良園風(fēng)，樹立了良好的.形象。

三、落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒進(jìn)展

這個(gè)學(xué)期，各班以《指南》為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒愛好愛好，各班段依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的區(qū)角活動(dòng)和大區(qū)域活動(dòng)。如：大班開展了疊被子、穿衣服、講故事競(jìng)賽，中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球競(jìng)賽，小班開展了穿鞋子、涂色、走平衡木競(jìng)賽。使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，活動(dòng)中，經(jīng)過老師們的細(xì)心策劃和辛苦指導(dǎo)，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使孩子們自信念得到了增加，個(gè)性得到了良好進(jìn)展。

四、親密家園聯(lián)系，發(fā)揮訓(xùn)練合力

這個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)一步親密了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了訓(xùn)練的合力：9月份，召開全園期初家長(zhǎng)會(huì)，在班級(jí)月份活動(dòng)中，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參加輔導(dǎo)幼兒，12月份，還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加"慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)暨家長(zhǎng)開放日活動(dòng)'，元月份還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與期末家長(zhǎng)會(huì)，通過這些開拓了家長(zhǎng)的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解，提高了家長(zhǎng)的育兒水平。

本學(xué)期，我們定期更換保健宣揚(yáng)欄、安全主題欄，關(guān)心家長(zhǎng)豐富幼兒保健常識(shí)，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng)，訓(xùn)練內(nèi)容，溝通家長(zhǎng)訓(xùn)練子女的閱歷，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長(zhǎng)樂觀參加。同時(shí)，各班敏捷采納家訪，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家進(jìn)步行"個(gè)性化'溝通，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。

五、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)

1、提高保育員的素養(yǎng)，明確責(zé)任

在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們依據(jù)本園的實(shí)際狀況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照看好孩子的生活，還應(yīng)當(dāng)協(xié)作老師組織好訓(xùn)練活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)留意對(duì)孩子的思想品德訓(xùn)練和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培育。我們依照所制定的"一日活動(dòng)保育工作細(xì)則'，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且熬煉、提高了保育員的組織、管理力量。

2、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范

本學(xué)期，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。晨檢老師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀看和日常護(hù)理，并準(zhǔn)時(shí)記錄、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，仔細(xì)做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭協(xié)作理，養(yǎng)分均衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階。

總結(jié)半學(xué)期來的工作，我們?cè)谌〉贸晒耐瑫r(shí)，也存在著一些不足之處，如：嬉戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng)，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng);老師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等。

下半學(xué)期主要工作任務(wù)及工作措施：

一、安全工作

重點(diǎn)抓好園舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、公共活動(dòng)安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全訓(xùn)練，防范于未然。

二、保育工作

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)幼兒食品的選購、監(jiān)督與管理，杜絕"三無'食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作

為了促進(jìn)幼兒全面、和詣地進(jìn)展，下半學(xué)期，我園將著力探究適合園本實(shí)際，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，每天戶外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。并與區(qū)域活動(dòng)、制造性嬉戲有機(jī)結(jié)合，尋求科學(xué)的一日組織活動(dòng)形式。

我園將進(jìn)一步提高老師的教學(xué)組織力量，充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，仔細(xì)方案本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作，有目的，有方案地開展老師技能競(jìng)賽活動(dòng)，如：區(qū)角材料制作競(jìng)賽、班級(jí)常規(guī)競(jìng)賽等，以期達(dá)到全面提升老師專業(yè)水平的目的。

四、家長(zhǎng)工作

要求老師通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、談話、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等形式，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的看法和建議，常常性與家長(zhǎng)溝通安全方面有關(guān)學(xué)問，提高家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)和安全警惕性，關(guān)心家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育兒觀念，從而實(shí)現(xiàn)家園同步訓(xùn)練。

五、師資隊(duì)伍

樂觀探究科學(xué)的老師工作考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)，把老師在日常教學(xué)中的表現(xiàn)作為考評(píng)的依據(jù)，每月對(duì)教職工進(jìn)行考核。合理安排工作津貼，激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，充分調(diào)動(dòng)老師工作的主動(dòng)性和樂觀性。同時(shí)抓好老師個(gè)人成長(zhǎng)檔案的完善工作。

六、歸檔工作

做好安全工作方案、總結(jié)、安全檢查、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。

七、園舍硬件建設(shè)

各班級(jí)依據(jù)班級(jí)孩子特點(diǎn)設(shè)置好班級(jí)區(qū)角，大操場(chǎng)重新劃分大區(qū)域，為來期下午的大穿插活動(dòng)的開展做好預(yù)備。新拓出一塊"植物園'，供孩子們熟悉大自然、融入大自然，喜愛大自然

幼兒園工作方案總結(jié)篇8

本學(xué)期，日常管理工作在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞了黨的.報(bào)告的精神，順當(dāng)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)了課程的優(yōu)化實(shí)施和保教質(zhì)量的進(jìn)一步提高。下面就本學(xué)期的工作狀況做一個(gè)總結(jié):

一、日常管理--關(guān)注細(xì)節(jié)，注意安全規(guī)范與和諧

(一)安全管理，常抓不懈

安全管理是幼兒園管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期，我和XX部的行政條線人員連續(xù)加強(qiáng)了對(duì)園內(nèi)的安全管理。一方面，我和幾位行政值班在每天的值班巡察中注意安全檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺可能存在的安全隱患，發(fā)覺隱患即刻支配相關(guān)人員修理，確保硬件設(shè)備使用安全;另一方面，我和XX部?jī)晌恍姓l線人員也定期進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查和巡察，一旦發(fā)覺XX部保教、后勤及環(huán)境等各條線工作中存在安全隱患的，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行商討解決。另外，我們也依據(jù)園部安全訓(xùn)練的總體要求，仔細(xì)組織好期初、期末及相關(guān)的專題性安全訓(xùn)練，定期和不定期組織開展防踩踏、消防等應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，組織大班幼兒參與由校內(nèi)律師哥哥組織的"身體紅綠燈'安全訓(xùn)練活動(dòng)。通過形式多樣的安全訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)了天馬部教職工和幼兒安全意識(shí)和自我愛護(hù)力量的不斷提升。

(二)溝通、關(guān)懷，凝聚人心

人心齊則萬事順!一學(xué)期來，我重視和教職工的談心溝通，了解教職工實(shí)際想法，疏導(dǎo)不良心情。在日常工作中，我也勤于跟行政值班、保健老師溝通，針對(duì)發(fā)覺的問題找緣由、求對(duì)策，使XX部的日常管理在制度管理的基礎(chǔ)上更顯人性化，以凝聚XX部全體教職工的力氣，形成樂觀向上的工作氛圍。一學(xué)期來，XX部在規(guī)范制度執(zhí)行的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成了和諧向上的園所氛圍，促進(jìn)了"創(chuàng)全'背景下各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。

二、學(xué)籍管理--按部就班，注意操作規(guī)范與嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期的學(xué)籍管理工作任務(wù)不是很重，主要是依據(jù)區(qū)訓(xùn)練學(xué)院信息部的要求，做好了20xx年新生及轉(zhuǎn)園生的網(wǎng)上學(xué)籍管理工作。為了確保今年新生及轉(zhuǎn)園生網(wǎng)上學(xué)籍登記做到100%完成，我和信管員相互協(xié)作，上通下達(dá)，在上級(jí)規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)順當(dāng)完成了此項(xiàng)工作。

同時(shí)，我們也依據(jù)區(qū)訓(xùn)練考試中心的要求，對(duì)20xx年的大班畢業(yè)生做好了初步的信息統(tǒng)計(jì)，盡管此次統(tǒng)計(jì)工作并不需要家長(zhǎng)帶資料過來審核，但是對(duì)于一些初步接觸大班畢業(yè)生工作的老師來說，還是有很大的困難。因此，我加強(qiáng)了與每個(gè)班級(jí)老師的溝通，了解老師的實(shí)際困難，賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)關(guān)心，確保了按時(shí)完成。

另外，我也在日常工作中耐心地接待社區(qū)家長(zhǎng)關(guān)于招生政策的詢問，做到耐心細(xì)致、全面考慮、按章守紀(jì)、規(guī)范操作。

幼兒園工作方案總結(jié)篇9

轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到個(gè)性的進(jìn)展。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，準(zhǔn)時(shí)樂觀想園長(zhǎng)和老老師請(qǐng)教。

在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動(dòng)材料，依據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有方案有目的地投放，并準(zhǔn)時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒樂觀仔細(xì)參加區(qū)域活動(dòng)，滿意幼兒進(jìn)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動(dòng)材料。

二、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，訓(xùn)練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)

三、安全訓(xùn)練方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增加幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全學(xué)問。在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便準(zhǔn)時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故20xx年幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)20xx年幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)。

四、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長(zhǎng)們相處得很開心，工作得到了家長(zhǎng)們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。平常，常常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們溝通訓(xùn)練心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出訓(xùn)練幼兒的方法，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)們的看法和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們供應(yīng)最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都賜予了最大的支持。

我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個(gè)學(xué)期，看著他們長(zhǎng)大，我很欣慰，很幸福，盼望邁入中班的他們有更加精彩的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

1、樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，協(xié)作主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，并制作一些教具。調(diào)動(dòng)氣氛。

2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。依據(jù)他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別訓(xùn)練，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量

有個(gè)別幼兒特殊細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子把握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng)，孩子們?cè)谧晕覈L試中把握方法，調(diào)動(dòng)幼兒樂觀性，培育好習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

我準(zhǔn)時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們的安全。

1.結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救

五.家長(zhǎng)工作

1、老師與家長(zhǎng)協(xié)力解決訓(xùn)練問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)訓(xùn)練責(zé)任。孩子的歡樂，是對(duì)我工作的鼓舞。

2.樂觀的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰有進(jìn)步，誰變乖了,今日誰心情不太好,心情有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的狀況。

幼兒園工作方案總結(jié)篇10

10月份轉(zhuǎn)瞬就快結(jié)束了，本月把大班各項(xiàng)工作都正常開展，以下是10月工作總結(jié)：

一、訓(xùn)練教學(xué)方面

每周班上老師都會(huì)仔細(xì)備好課，上課前預(yù)備好了上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家復(fù)習(xí)，并要求家長(zhǎng)簽字，起到了監(jiān)督的作用。飯后也會(huì)帶幼兒復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)個(gè)別不是很會(huì)的小伴侶，表揚(yáng)回家看碟讀書的小伴侶。鼓舞幼兒上課樂觀舉手發(fā)言，參與課堂嬉戲。

二、保育方面

每天晨檢，保證了幼兒有足夠的喝水量，個(gè)別有感冒癥狀的也有略微隔離。戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)擦汗換衣服。在發(fā)覺有水痘時(shí)準(zhǔn)時(shí)在班上做好消毒，按時(shí)開消毒燈，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不行以處處亂摸，幼兒之間也會(huì)相互監(jiān)督誰沒有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。

三、安全方面

現(xiàn)在班上的安全工作抓的很緊，在生活中也經(jīng)常囑咐幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，保持地面干。戶外活動(dòng)前給幼兒提要求，上下樓梯不行以推，不行以擠，也不行以從高處跳下，在樓下不行以跑太快或太遠(yuǎn)。

四、家長(zhǎng)工作

班上的家長(zhǎng)各方面工作還是很協(xié)作的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長(zhǎng)在家有幫幼兒輔導(dǎo)，幼兒在家的表現(xiàn)也有準(zhǔn)時(shí)了解，并與家長(zhǎng)溝通，如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣。每天也會(huì)發(fā)園訊通告知家長(zhǎng)幼兒回家的作業(yè)，并把表現(xiàn)好的小伴侶提出表揚(yáng)，給家長(zhǎng)提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè)。盼望與家長(zhǎng)協(xié)作好，看到孩子健康歡樂的成長(zhǎng)。

幼兒園工作方案總結(jié)篇11

本學(xué)期我們連續(xù)以貫徹國家訓(xùn)練部頒布的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》(試行)為宗旨，以轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，改進(jìn)和調(diào)整園本培訓(xùn)工作思路與方式，提高老師的整體素養(yǎng)與水平，使幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康進(jìn)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、師德培訓(xùn)——“國學(xué)專場(chǎng)”

本學(xué)期，我園結(jié)合師德學(xué)習(xí)，開發(fā)了《國學(xué)》專題特色培訓(xùn)項(xiàng)目，邀請(qǐng)了溫州市知名的國學(xué)培訓(xùn)專家，為全體老師開展師德培訓(xùn)。

第一場(chǎng)：《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》

1月20日晚上，我園邀請(qǐng)了溫州市委黨校文化與.學(xué)教研部董躍武教授在二樓多功能廳為全體老師做了《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》專題講座。這一次的培訓(xùn)更像是一場(chǎng)家鄉(xiāng)溫州的文化之旅。董老師從“民間借貸”、“溫州模式”入手，讓我們更清楚得看到溫州的現(xiàn)在，又旁征博引得向我們介紹了溫州的地域文化傳統(tǒng)，讓我們了解了歷史長(zhǎng)河中溫州的過去，溫州的成長(zhǎng)。兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，讓大家對(duì)家鄉(xiāng)的文化歷史有了深刻了解，對(duì)溫州有了更劇烈的歸屬感。

其次場(chǎng)：《太極、功夫、國學(xué)》

3月30日晚，我們邀請(qǐng)了溫州武術(shù)協(xié)會(huì).、溫州高校教授、溫州市第三輪拔尖人才，國家“體育運(yùn)動(dòng)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者袁鎮(zhèn)讕老師來我園開展論文《太極、功夫、國學(xué)》專題講座。袁老師從中國古代哲學(xué)中太極的定義動(dòng)身，讓大家了解“太極”一詞的含義，他就我國古代幾位大家的哲學(xué)思想和四書五經(jīng)中引經(jīng)據(jù)典，將太極的進(jìn)展史簡(jiǎn)潔呈現(xiàn)，還現(xiàn)場(chǎng)示范太極拳動(dòng)作要領(lǐng)。袁鎮(zhèn)瀾教授帶領(lǐng)大家走進(jìn)太極的世界，讓老師們接觸到老祖宗為大家留下的精華，新儒家樂觀處世的思想與順應(yīng)自然的理論，武學(xué)中的仁愛之心，都啟示著我們安靜對(duì)待生活中的一切，平衡自身與外界的人和事，將自己的生活過得更加精彩。

第三場(chǎng)：《古琴學(xué)問及其觀賞講座》

5月18日、19日，我園邀請(qǐng)了中國音樂家協(xié)會(huì)浙江分會(huì)會(huì)員，西湖琴社社員，溫州美術(shù)訓(xùn)練討論會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國藝術(shù)討論院文化藝術(shù)市場(chǎng)討論中心討論員黃德源先生來我園會(huì)議室為全體老師帶來了《古琴學(xué)問及其觀賞》的講座。黃老師為我們講解了古琴的起源、構(gòu)造以及有關(guān)的古琴學(xué)問。他用一個(gè)個(gè)歷史典故告知我們古琴不僅僅是華夏正聲的代表，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要結(jié)晶，想要彈好古琴，要先深化了解中華民族傳統(tǒng)文化、感受曲子中美麗的意境，真正做到心物相合、人琴合一。黃先生還為大家親自彈奏《良宵引》、《鷗鷺忘機(jī)》，細(xì)膩深刻的琴聲、古樸高雅的意境，聽得大家如沐春風(fēng)。老師們?cè)诠ぷ髦喔惺芄徘賻淼纳钸h(yuǎn)意境，同時(shí)更感動(dòng)于黃老師的勤奮和對(duì)古琴普及與推廣的熱衷。

二、心理健康培訓(xùn)——“來自星星的孩子”

4月20日晚上，溫州高校學(xué)前訓(xùn)練系副主任李曉燕教授來到溫州市機(jī)關(guān)其次幼兒園為我們帶來《自閉癥兒童識(shí)別與訓(xùn)練》專題講座。李教授從一個(gè)提問動(dòng)身——“你理解或了解的自閉癥是怎么樣的”，用通俗易懂的語言和她多年調(diào)查累積的自閉癥患兒案例為大家解讀自閉癥的衡量標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)李教授也用了外國關(guān)于自閉癥的經(jīng)典電影《雨人》、《自閉歷程》中的對(duì)白與片段來來說明自閉癥兒童具有的典型特征。她用四種不同方法干預(yù)下的兒童自閉癥案例為引子，告知大家作為一名專業(yè)的幼兒園老師該如何科學(xué)地干預(yù)。這場(chǎng)專業(yè)性極強(qiáng)而又特別有用的講座激起老師們對(duì)來自“星星的孩子”的愛心，更重要的是帶給老師們關(guān)于如何關(guān)心“星星的孩子”的科學(xué)指導(dǎo)與梳理，引領(lǐng)老師們架構(gòu)正確的學(xué)問框架，以更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)下復(fù)雜的訓(xùn)練狀況。

三、技能培訓(xùn)——《幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》

《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的訓(xùn)練資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的進(jìn)展?！卑嗉?jí)教室是幼兒和老師每天的生活環(huán)境，為了提老師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)力量，美化老師環(huán)境，5月9日—10日，我們開展了《幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的專題講座。講座人為我園許雯蕾老師，現(xiàn)任溫州市美術(shù)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，溫州市開明畫院副院長(zhǎng)職務(wù)，我園教研A組合教研B組的老師們參與了培訓(xùn)。許老師從美化班級(jí)活動(dòng)的重要性入手，引發(fā)了在座老師的共鳴，然后以世界名畫為例，從色調(diào)、顏色的基本要素、顏色的純度和明度幾方面從分析創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境的策略，最終以大量班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)照片展館的圖例角度為大家清楚講解了教室走廊和空間環(huán)境布置的技巧。講座后，老師們對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中很多問題茅塞頓開，特殊是運(yùn)用統(tǒng)一色調(diào)布置教室，利用空間梳密布置主題墻，從幼兒視角考慮懸掛物的凹凸等，本次講座極具價(jià)值和實(shí)踐意義。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)

1。常態(tài)活動(dòng)

本學(xué)期，我們連續(xù)以組長(zhǎng)“領(lǐng)軍”教研組，在落實(shí)“常規(guī)”、“常態(tài)”教研制度的基礎(chǔ)上，開展了多樣式的創(chuàng)意教研活動(dòng)。我們連續(xù)一周一次集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)都有簽到表和研討實(shí)錄。每次備課，大家對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)突破的方法都要作出闡述和說明，集體備課后，電子教案每月教于組長(zhǎng)檢查，同時(shí)，保證每位老師聽評(píng)課10節(jié)以上一學(xué)期交一篇讀書心得。

2。教研組創(chuàng)意活動(dòng)

教研組還開展了各具特色的創(chuàng)意教研活動(dòng)，比如讀書沙龍活動(dòng)、特色區(qū)域創(chuàng)建溝通活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴式現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)，集體備課活動(dòng)、嬉戲課程精品課評(píng)價(jià)討論活動(dòng)等。這些活動(dòng)使我園的教研氛圍愈加濃郁，在老師們學(xué)與思、教與研中達(dá)到了閱歷的共享，既提高了熟悉又優(yōu)化了訓(xùn)練行為，既解決了工作中的困惑，也共享了生活中的歡樂。

3。學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)之“一課多研”活動(dòng)

為進(jìn)一步提升老師教學(xué)討論力量，充分調(diào)動(dòng)教研組的團(tuán)隊(duì)力氣，更好地促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，我園于于3月23日、24日開展了《指南》背景下的.領(lǐng)域“一課多研”園本培訓(xùn)活動(dòng)。老師們以教研組為單位，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、已有閱歷、當(dāng)下愛好選出合適的內(nèi)容，針對(duì)活動(dòng)中的目標(biāo)定位、環(huán)節(jié)支配、問題設(shè)計(jì)、教具投放等問題調(diào)整設(shè)計(jì)。大班段的老師們?cè)诨顒?dòng)中啟發(fā)孩子，每個(gè)人都有獨(dú)一無二的特點(diǎn)，通過競(jìng)猜的方式來進(jìn)一步熟識(shí)身邊的同伴。中班的老師們則把課堂搬到了機(jī)關(guān)二幼的“公路上”，模擬真實(shí)的情景，關(guān)心幼兒熟識(shí)交通標(biāo)志，感受做文明司機(jī)、行人的歡樂。小班段的老師們用各種小嬉戲讓寶寶們了解男孩女孩外表特征，擁有初步的性別意識(shí)。保育組老師也帶來了《跳房子》，讓民間嬉戲煥發(fā)出新的生氣。

雖然教學(xué)活動(dòng)的展現(xiàn)時(shí)間很短，但是短短的二十多分鐘凝聚了各個(gè)團(tuán)隊(duì)的心血，呈現(xiàn)了大家多次研討的結(jié)晶。“一課多研”不僅是為老師供應(yīng)展現(xiàn)的平臺(tái)，也促進(jìn)老師之間才智火花的碰撞，大家在相互學(xué)習(xí)、相互溝通的過程中積累閱歷，享受專業(yè)成長(zhǎng)的歡樂與幸福。

四、“麻花式”培訓(xùn)策略創(chuàng)新

本學(xué)期，我們連續(xù)“小組主題式”的園本培訓(xùn)模式，依舊由組員們一起定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。本學(xué)期以課題為抓手，將教研組和課題組結(jié)合，以“麻花式”的溝通和學(xué)習(xí)，開展我園的培訓(xùn)活動(dòng)。每周三下午的園本培訓(xùn)時(shí)間，教研組和課題組針對(duì)同一個(gè)教學(xué)實(shí)踐中的“真問題”、“真困惑”進(jìn)行交叉、跟蹤式研討。課題組給教研組供應(yīng)理論支撐，教研組將實(shí)踐過程和結(jié)果反饋給課題組，課題組進(jìn)行階段小結(jié)，生成新的實(shí)踐方案，依次循環(huán)，直到問題解決?！奥榛ㄊ健迸嘤?xùn)使教研活動(dòng)更有方向性，也使我園課題討論更有實(shí)效。老師們特殊是年輕老師擁有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也有了更多思維碰撞，語言表述力量、反思力量有了明顯提高。

五、成效與反思

本學(xué)期，我園課題《基于.性嬉戲的幼兒財(cái)商訓(xùn)練實(shí)踐討論》獲得了溫州市基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，同時(shí)，該課題以成為省規(guī)劃課題立項(xiàng);申報(bào)到溫州市的7個(gè)課題有5個(gè)立項(xiàng)，其中市規(guī)劃課題2個(gè)，教學(xué)討論1個(gè)，老師小課題2個(gè)。未立項(xiàng)的課題，在教科室的指導(dǎo)和關(guān)心下，也在園內(nèi)連續(xù)進(jìn)行課題實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)期共有5篇文章發(fā)表于市以上訓(xùn)練雜志，4月份，朱俏俏老師的《輕輕聽我說——愛心小屋的設(shè)計(jì)》在省級(jí)雜志《課程訓(xùn)練討論》發(fā)表，《歡快大操場(chǎng)——幼兒園嬉戲性早操的編排和應(yīng)用》在省級(jí)雜志《新課程》上發(fā)表，胡沖老師的《幼兒園開展食用“自助點(diǎn)心”活動(dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)》《溫州訓(xùn)練》理論?？l(fā)表，《“五要”：提升幼兒區(qū)域活動(dòng)材料投放有效性》在南京師范高校《文教資料》發(fā)表;5月份，朱俏俏老師的《拼拼玩，閱兵樂》在《溫州訓(xùn)練》上發(fā)表。

一學(xué)期下來，我園的培訓(xùn)工作取得了肯定成效，在下學(xué)期，我們將克服困難，從實(shí)際動(dòng)身式，創(chuàng)新園本培訓(xùn)模式，開發(fā)更有用的培訓(xùn)策略，使老師們?cè)谟?xùn)練教研方面更上一個(gè)臺(tái)階，取得更多成果!

幼兒園工作方案總結(jié)篇12

回顧這一學(xué)年的工作，那種緊急的狀態(tài)歷歷在目。本學(xué)期經(jīng)過全體老師的共同努力，各項(xiàng)工作已接近尾聲，本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、老師力量培訓(xùn)方面：

1、專業(yè)老師少，幼兒園資金短缺，老師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大，所以我們還是樂觀組織老師觀看每周自治區(qū)訓(xùn)練廳播放的遠(yuǎn)程訓(xùn)練優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在老師中綻開爭(zhēng)論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)有所用，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜愛單一的學(xué)校式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是敏捷多樣的教學(xué)形式。

2、由于教學(xué)用具的短缺，我們還是樂觀組織老師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊物品和老師一起動(dòng)手制造，為幼兒制作出了很多的教學(xué)用具和嬉戲玩具，這一活動(dòng)的開展給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用，吸引著孩子們的留意力。投其所好，老師雖然累了一時(shí)，但是卻把握住了孩子們喜愛新奇和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松;

3、通過學(xué)習(xí)，老師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到老師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)當(dāng)留意的方面，老師們還能不斷地發(fā)覺工作當(dāng)中存在的問題，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)解決。

二、老師支配及課程支配方面：

在本學(xué)年度我園還是面臨比較麻煩的工作局面：漢語老師少，年輕老師缺，處于這種狀態(tài)，在開學(xué)初教學(xué)課程支配方面教務(wù)上細(xì)心根據(jù)在園老師的性格特點(diǎn)、教學(xué)力量和專業(yè)特征方面對(duì)各位老師的課時(shí)教學(xué)工作做了細(xì)心的調(diào)整和支配在困難重重的同時(shí)也準(zhǔn)時(shí)解決了幼兒園教學(xué)訓(xùn)練工作的困難把漢語表達(dá)力量強(qiáng)一些、工作閱歷豐富的老師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強(qiáng)的老師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈力量突出的老師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒才智活動(dòng)課程上有了相應(yīng)的崗位老師的熱忱也提高了孩子們的學(xué)習(xí)樂觀性也得到了調(diào)動(dòng)和開發(fā)。

三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《語言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。老師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求老師在課前仔細(xì)討論教材，精確?????把握重難點(diǎn)，留意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開展各個(gè)課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié)，主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平。

1、拼音教學(xué)方面：

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì)了復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，并能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能精確?????拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。從實(shí)際動(dòng)身，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。在訓(xùn)練教研方面，老師能夠仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提早備好課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。相互聽課，仔細(xì)聽取同事的看法，改進(jìn)教學(xué)方式。每天準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，努力以激發(fā)幼兒的愛好為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，把握肯定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事;采納歌謠;編順口溜、編兒歌的方式關(guān)心孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和訓(xùn)練，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的訓(xùn)練，我們的老師還注意“歡樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在歡樂、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

2、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能精確?????的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。能對(duì)四周的事物有肯定的空間想象力量。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中，我們把教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，制造和供應(yīng)肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細(xì)形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

3、語言、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)方面：

語言方面，孩子們嫻熟把握了語言課本中的兒歌故事，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事，并能利用部分詞語口頭說話。我們要求老師在課堂中要規(guī)范板書，具體講解，教給幼兒正確的背誦方法;關(guān)心孩子們培育良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒把握了正確的背誦記憶和疼惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面進(jìn)展。

4、教學(xué)活動(dòng)方面：

二月份：

1、我們組織了幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序，并將開學(xué)工作落實(shí)到位。

2、加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)訓(xùn)練及良好行為習(xí)慣的培育。

3、老師加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃，形成了有序的嬉戲環(huán)境。

4、在本學(xué)期我園還對(duì)青年老師時(shí)常進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)。

三月份：

1、常常檢查各班常規(guī)，督促了老師對(duì)幼兒平日的訓(xùn)練。

2、各學(xué)段組織了不同的教研活動(dòng)。

3、我們組織骨干老師進(jìn)行示范課觀摩活動(dòng)并要求全體老師聽課，評(píng)課。

4、對(duì)班級(jí)主題墻調(diào)研，提升老師主題墻創(chuàng)設(shè)的力量。豐富班級(jí)自然角，形成種類、豐富、美麗、有參加性的班級(jí)自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和嬉戲道具。

5、青年老師崗位練兵活動(dòng)提升了各位老師的整體素養(yǎng)。

四月份：

1、督促了各學(xué)段組教研活動(dòng)，共同探討出現(xiàn)的問題，達(dá)到了對(duì)于不同年齡段的孩子進(jìn)行不同訓(xùn)練形式的教學(xué)目的。

2、調(diào)動(dòng)青年老師公開課活動(dòng)。這樣的方法不僅提高了老師的業(yè)務(wù)水平，而且通過評(píng)課當(dāng)中的鼓舞和共勉，關(guān)心青年女老師樹立了自信念。

3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展拉進(jìn)了幼兒園和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，使家長(zhǎng)真正了解了幼兒訓(xùn)練的重要性和存在的難度，從而得到了家長(zhǎng)的大力支持。

五月份：

1、各學(xué)段組教研活動(dòng)的開展豐富了幼兒園的訓(xùn)練模式多樣化，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了全體老師投身訓(xùn)練的熱忱。

2、六一活動(dòng)的開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng)，我園老師雞雞鼓舞孩子們?nèi)客渡砭毩?xí)，無論好與壞，對(duì)與錯(cuò)，老師都樂觀賜予鼓舞，還給孩子們過節(jié)的權(quán)利。

六月份：

1、進(jìn)行了各類資料的整理與歸檔。

2、各個(gè)老師做好期末的結(jié)束工作，做好回顧總結(jié)以及展望。

九月份：

1、制定各類工作方案，完成對(duì)孩子的常規(guī)訓(xùn)練;

2、正常開展各類教學(xué)活動(dòng)，監(jiān)督各方面工作;

3、由于面臨新的教學(xué)樓的建成，所以全體老師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學(xué)樓室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)布置的工作。

十月份：

1、大力做好教學(xué)樓內(nèi)手工制作工作;

2、做好各班主題墻的設(shè)計(jì)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作;

3、完成裝修設(shè)計(jì)工作。

十一月份：

1、做好冬季取暖安全工作;

2、開展主題墻應(yīng)用和區(qū)角設(shè)計(jì)活動(dòng)方面的活動(dòng)。

十二月份：

1、做好各項(xiàng)工作總結(jié);

2、做好假期工作支配。

四、增加安全意識(shí)，狠抓安全工作

1、“安全