第8頁共8頁二年級上冊數(shù)學講義-能力培優(yōu)：第09講流逝的時間（下）（解析版）全國通用第09講流逝的時間（下）教學目標：1、在學習時間計算的基礎上，掌握鏡面時鐘問題的解決方法；2、培養(yǎng)學生的分析^p能力、判斷能力、比較能力及實際運用能力；3、結合趣味故事和生活實際，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點：有關時間的趣題：鏡面時鐘成像時間的判斷。教學難點：掌握有關時間的問題的解題方法和技巧。教學過程：操作課件：為學生分組，包括學員組名，該小組的成員。分組后，系統(tǒng)自動給學員頒發(fā)出勤章。點擊，進入下一環(huán)節(jié)?！经h(huán)節(jié)一：預習討論，案例分析^p】【知識回顧——溫故知新】1、熟練認識鐘面，會進行整點的時間計算；2、預習題告訴我們時間的計時方法有兩種，分別為12時計時法和24時計時法；3、講解室告訴我們做一件事情從開始到結束共經(jīng)歷的時間可以分別計算上午、下午各經(jīng)歷的時間，再求和，或者把下午時間用24時計時法表示，就可一次求出經(jīng)過的時間?！局R回顧——上期鞏固】參考時間-3分鐘課間操作：按課件顯示進行講解。按按鈕，用，對學生的作業(yè)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)。小李醫(yī)生為了搶救病人，幾天幾夜沒有休息。后來，病人的病情好轉，他提早下班回家，準備好好睡一覺。他晚上21:30上床睡覺，準備睡到次日上午11:30起床上班。他睡了多少小時？建議：幫助學生回顧上一節(jié)的題型及解題方法，注意總結易錯點和解題關鍵點。參考答案：14小時?！绢A習題分析^p——本期預習】參考時間-7分鐘課件操作：課件自動播放，與預習匹配的場景。老師按照題目顯示進行教學活動，按，用或，對學生的課堂表現(xiàn)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)?！緢鼍啊啃茇埮峙执河纹陂g落下好多作業(yè)沒有完成呢，回到家里他趕緊完成作業(yè)。做作業(yè)前他從鏡子里看了一下鐘，寫完作業(yè)后又從鏡子里看了下鐘，如下圖，小朋友們，你們知道胖胖幾點開始做作業(yè)，幾點結束？做作業(yè)花了多少時間？開始做作業(yè)做完作業(yè)時解析部分：1、結合場景解題過程如下：讓學生根據(jù)場景思考，只要用鏡子實踐一下，就會發(fā)現(xiàn)，任何物體經(jīng)過鏡面反射，位置就會發(fā)生變化：左邊的在鏡子里就成了右邊，右邊的就成了左邊，根據(jù)這一規(guī)律，不難發(fā)現(xiàn)，胖胖開始看寫作業(yè)的時間是15點，寫完時是18點，共用的時間是3小時。2、本題的重點：鏡面時鐘成像時間的判斷，時鐘經(jīng)過鏡面反射，位置就會發(fā)生變化：左邊的在鏡子里就成了右邊，右邊的就成了左邊。3、本題的難點：掌握鐘面經(jīng)過鏡面反射后的時間變化。4、對于新生給予的建議：讓學生了解任何物體經(jīng)過鏡面反射，位置是有變化的。5、哈佛案例的體現(xiàn)：學生通過預習題的思考，初步了解新知識，同時讓學生分享發(fā)現(xiàn)的結果，挖掘他們的潛能；6、學習本題的必要性：本題讓學生掌握鐘面經(jīng)過鏡面反射后的時間變化。參考答案：開始的時間是15點，結束的時間是18點，共用的時間是3小時?！经h(huán)節(jié)二：知識拓展、能力提升】【知識點分析^p——本期知識點】參考時間-2分鐘課件操作：根據(jù)課件顯示內(nèi)容進行教學，按，進入下一環(huán)節(jié)。建議：1、指出本節(jié)課學習的知識點；2、讓學生掌握時鐘敲鐘問題3、回顧預習題，幫助學生掌握計算時鐘敲鐘問題的解題方法?！纠}分析^p——講解室】參考時間-12分鐘課件操作：課件自動播放，與例題匹配的場景。按，進入講解室部分，老師按照題目顯示進行教學活動，按，展示答案。按按鈕，用或，對學生的課堂表現(xiàn)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)。春游回來后兔也在家里面看書學習，看書前他從鏡子里看了一下鐘，看完書后又從鏡子里看了下鐘，如下圖，同學們，你們知道兔幾點開始看書，幾點結束？他看書花了多少時間？開始看書看完書時討論部分：1、從鏡子里看到的時針和分針的位置與實物有什么區(qū)別？2、如何計算兔看書花了多長時間？解析部分：1、結合場景解題過程如下：讓學生根據(jù)場景思考，只要用鏡子實踐一下，就會發(fā)現(xiàn)，任何物體經(jīng)過鏡面反射，位置就會發(fā)生變化：左邊的在鏡子里就成了右邊，右邊的就成了左邊，根據(jù)這一規(guī)律，不難發(fā)現(xiàn)，胖胖開始看寫作業(yè)的時間是13點30分，寫完時是16點30分，共用的時間是3小時。2、本題的重點：鏡面時鐘成像時間的判斷，時鐘經(jīng)過鏡面反射，位置就會發(fā)生變化：左邊的在鏡子里就成了右邊，右邊的就成了左邊。4、本題的難點：掌握鐘面經(jīng)過鏡面反射后的時間變化。4、對于新生給予的建議：讓學生了解任何物體經(jīng)過鏡面反射，位置是有變化的。家長版信息推送：家長可以讓學生做一做：小明把分針和時針看顛倒了，他說“現(xiàn)在是2時”，那么現(xiàn)在的正確時間是多少？2、家長可以仿照例題讓學生做一做：從上午10點到下午5點，一共有幾個小時？參考答案：3小時大家春游回來后把落下的功課都做完了，在春游的過程中，小伙伴們發(fā)現(xiàn)好多地方的環(huán)境都遭到了破壞，小伙伴們決定去完成一項任務，到底是什么任務呢？我們一起去看看吧。。?！经h(huán)節(jié)三：階段復習】【游戲環(huán)節(jié)——游樂場】參考時間-3分鐘課件操作：學生按照游戲要求和電子白板進行互動。按按鈕，用或，對學生的課堂表現(xiàn)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)。游戲名稱：游戲和課程的銜接點：1、以游戲的形式幫助學生回顧這學期所學的知識點；2、提高學生的反應力以及解題的方法與技巧；3、讓學生在游戲中體會數(shù)學的樂趣?！揪毩暦治鯺p——練習場】參考時間-8分鐘課件操作：按課件顯示進行講解。按，查看答案。按按鈕，用，對學生的作業(yè)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)。胖胖在房間里面看電視，開始時他從鏡子里看了一下鐘，看完電視后又從鏡子里看了下鐘，如下圖，同學們，你們知道胖胖幾點開始看電視，幾點結束？看電視花了多少時間？開始時看完時討論部分：1、任何物體經(jīng)過鏡面反射，位置是如何變化的？2、如何計算胖胖看電視花的時間？解析部分：1、結合場景解題過程如下：讓學生根據(jù)場景思考，只要用鏡子實踐一下，就會發(fā)現(xiàn)，任何物體經(jīng)過鏡面反射，位置就會發(fā)生變化：左邊的在鏡子里就成了右邊，右邊的就成了左邊，根據(jù)這一規(guī)律，不難發(fā)現(xiàn)，胖胖開始看電視的時間是8點20分，看完時是9點30分，共用的時間是1小時10分。2、本題的重點：鏡面時鐘成像時間的判斷，時鐘經(jīng)過鏡面反射，位置就會發(fā)生變化：左邊的在鏡子里就成了右邊，右邊的就成了左邊。5、本題的難點：掌握鐘面經(jīng)過鏡面反射后的時間變化。4、對于新生給予的建議：讓學生了解任何物體經(jīng)過鏡面反射，位置是有變化的。5、哈佛案例的體現(xiàn)：學生通過預習題的思考，初步了解新知識，同時讓學生分享發(fā)現(xiàn)的結果，挖掘他們的潛能；6、學習本題的必要性：本題讓學生掌握鐘面經(jīng)過鏡面反射后的時間變化。參考答案：開始的時間是8點20分，結束的時間是9點30分，共用的時間是1小時10分。課件操作：依次按，根據(jù)課件演示，對本節(jié)課分三部分進行總結。按，進入分數(shù)統(tǒng)計環(huán)節(jié)，展示小組總分和個人總分。按，展示個人歷史總分。此節(jié)課結束。