（共10題，共6分）（）是學校教育中實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的主要途徑，是由包括教師、學生、教學內(nèi)容、教學媒體和教學環(huán)境在內(nèi)的各種要素有機組成的綜合性活動。（0.6分）教學藝術(shù)B?教學活動教學手段教學方法☆考生答案：B★考生得分：0.6分評語：在中國，自然事物真正作為審美對象進入人的視野是在（）（0.6分）先秦時期魏晉南北朝唐朝宋朝☆考生答案：B★考生得分：0.6分評語：在中國現(xiàn)代美學家中，持美是“客觀性和社會性的統(tǒng)一”觀點的是（）。（0.6分）宗白華蔡儀李澤厚王國維☆考生答案：C★考生得分：0.6分評語：4.（）是指造型藝術(shù)具有選取特定瞬間以表現(xiàn)永恒意義的特性（0.6分）5.（）人類符號實踐的一種特殊形態(tài)，是從具體美的形式中抽象出來、由自然因素及其組合規(guī)律構(gòu)成的具有獨立審美價值的符號體系。（0.6分）形式美自然美社會美科技美☆考生答案：A★考生得分：0.6分評語：教學藝術(shù)的基本特點是（）（0.6分）創(chuàng)造性情感性交互性審美性☆考生答案：B★考生得分：0.6分評語：美學主要是一門（）（0.6分）人文學科自然科學社會科學實驗科學☆考生答案：A★考生得分：0.6分評語：被稱為中國現(xiàn)代“美育之父”的是（）。（0.6分）王國維蔡元培魯迅梁啟超☆考生答案：B★考生得分：0.6分評語：中國書法的造型特征是（ ）。（0.6分）書為心畫和諧線的抽象比例勻稱☆考生答案：C★考生得分：0.6分評語：（）是以大眾傳播媒介（機械媒介和電子媒介）為手段、按照商品市場規(guī)律去運作的、旨在使大量普通市民獲得感性愉悅的日常文化形態(tài)。（0.6分）A?高雅文化民間文化傳統(tǒng)文化大眾文化☆考生答案：D★考生得分：0.6分評語：二.多選題（共10題，共8分）從中國文化視野來看，外來文化具有的具體特征包括（ ）。（0.8分）獨特奇異征實逼真☆考生答案：B,C,D★考生得分：0.8分評語：青少年美育的意義在于（）。（0.8分）是促進青少年審美發(fā)展的需要是培養(yǎng)健康人格的需要也是實施素質(zhì)教育的需要。是促進青少年全面發(fā)展的需要☆考生答案：A,B,C★考生得分：0.8分評語：美學研究的方法有哪些（）（0.8分）對話法體驗法思辨法實驗法闡釋法☆考生答案：A,B,C,D,E★考生得分：0.8分評語：高雅文化的等審美特征是（）（0.8分）有批判性意蘊個性化創(chuàng)作藝術(shù)形式的試驗和獨創(chuàng)接受群體的高雅化審美效果的啟示性☆考生答案：A,B,C,D,E★考生得分：0.8分評語：審美體驗有哪些特征（）（0.8分）原構(gòu)性歷構(gòu)性超構(gòu)性預構(gòu)性☆考生答案：A,B,C,D★考生得分：0.8分評語：色彩的基本特性包括以下哪三點（）。（0.8分）表情性象征性審美意味的復雜性鮮明性☆考生答案：A,B,C★考生得分：0.8分評語：）（0.8分）審美情感在美感活動中的地位和作用體現(xiàn)在以下哪幾個方面（）（0.8分）審美情感是藝術(shù)物化的終極根據(jù)審美情感是美感心理的動力審美情感是美感心理的中介審美情感是藝術(shù)創(chuàng)造的動力☆考生答案：B,C,D★考生得分：0.8分評語：8■大眾文化的審美特征是（）（0.8分）信息和受眾的大量性形式的流行性和模式化觀賞的日常性和效果的愉悅性商業(yè)性機制的制約作用☆考生答案：A,B,C,D★考生得分：0.8分評語：藝術(shù)美的本質(zhì)包括（）（0.8分）藝術(shù)符號的形式與意蘊藝術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)造與規(guī)范藝術(shù)接受中的個體與社會的統(tǒng)一藝術(shù)創(chuàng)作的獨特性☆考生答案：A,B,C★考生得分：0.8分評語：教學藝術(shù)通常主要體現(xiàn)在以下幾個方面（）（0.8分）教學設(shè)計藝術(shù)教學組織藝術(shù)教學語言藝術(shù)心靈關(guān)照藝術(shù)☆考生答案：A,B,C,D★考生得分：0.8分評語：三.判斷題（共10題，共6分）古典藝術(shù)的基本美學原則是強調(diào)“再現(xiàn)”生活，追求真實。（0.6分）錯誤正確☆考生答案：正確★考生得分：0.6分評語：（0.6分）文法美是文學語言中富有表現(xiàn)力并帶有一定規(guī)律性的表現(xiàn)程式的美。（0.6分）錯誤正確☆考生答案：錯誤★考生得分：0.6分評語：審美體驗是神秘、不可知的。（0.6分）錯誤正確☆考生答案：錯誤★考生得分：0.6分評語：美育和德育是兩種不同的教育形式，二者沒有什么聯(lián)系。（0.6分）錯誤正確☆考生答案：錯誤★考生得分：0.6分評語：調(diào)合的主要特點是在差異中趨“同”，是兩種或多種相近或相似因素的相互聯(lián)系，使之和諧統(tǒng)一，形成差異不大的變化，產(chǎn)生協(xié)調(diào)的美感。（0.6分）錯誤正確☆考生答案：正確★考生得分：0.6分評語：6.“書為心畫”是書法藝術(shù)的基本特征之一，出自于漢代揚雄在《法言■問神》中所說的“書，心畫也。（0.6分）表意性是指藝術(shù)符號作為情感性符號，承載或激發(fā)人類共同的審美情感。（0.6分）錯誤正確☆考生答案：錯誤★考生得分：0.6分評語：形式仿效性，是指形式美教育可使人通過對經(jīng)典形式美的仿效而達到對形式美的創(chuàng)造性運用。（0.6分）錯誤正確☆考生答案：正確★考生得分：0.6分評語：綜合藝術(shù)與其它所有藝