綜合推理進(jìn)階專(zhuān)項(xiàng)講義目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"第一章啟動(dòng)條件——突破口 4\o"CurrentDocument".補(bǔ)充條件 4\o"CurrentDocument".確定條件 9\o"CurrentDocument".重復(fù)條件 14\o"CurrentDocument".邏輯鏈條 195.整體思維 22第二章剩余條件5.整體思維 22第二章剩余條件命題點(diǎn)30\o"CurrentDocument"第三章代入驗(yàn)證——定選項(xiàng) 37\o"CurrentDocument".正向代入 37\o"CurrentDocument".假設(shè)反代 50第四章輔助圖表——降難度 52列圖法 52\o"CurrentDocument".列表法 54.連線法 59\o"CurrentDocument".數(shù)字特征 62\o"CurrentDocument"第五章壓軸專(zhuān)題——理套路 65學(xué)習(xí)指南建議同學(xué)掌握了基本的形式邏輯的知識(shí)點(diǎn)后，再開(kāi)始學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容。從下圖不難看出，在近十一年管綜真題試題變化的趨勢(shì)中，論證邏輯的占比逐年遞減，相應(yīng)的綜合推理的占比逐年提高（經(jīng)綜自2021年改革后，20題中綜合推理考了9題），這其實(shí)也體現(xiàn)了考研的大環(huán)境變化一一競(jìng)爭(zhēng)激烈，提高綜合推理試題占比進(jìn)而體現(xiàn)區(qū)分度。綜合推理可以說(shuō)是很多考生的“痛點(diǎn)”，也是考試的“難點(diǎn)”，筆者分析了歷年綜合推理真題尤其是近十一年綜合推理的試題，試圖從中找出一些解題的共性規(guī)律。本部分一共分為以下五個(gè)模塊，前三個(gè)部分筆者將帶著考生從命題者的角度出發(fā)，分析命題者往往在設(shè)置題目過(guò)程中留下的突破口、答案設(shè)置的方法以及快速鎖定正確選項(xiàng)的方法，分別對(duì)應(yīng)“啟動(dòng)條件”“剩余條件”和“代入驗(yàn)證”，這部分是考生學(xué)習(xí)的重中之重，無(wú)論何種基礎(chǔ)的考生，都務(wù)必全部掌握，搞懂前三部分的內(nèi)容，綜合推理可以解決80%的試題。后兩個(gè)模塊則是針對(duì)兩大類(lèi)共性比較強(qiáng)的題目，分別是“輔助圖表”和“壓軸專(zhuān)題”，這部分的內(nèi)容往往有特定的解題模式，考生只需要熟練記憶做題口訣，很容易就可以輕松做對(duì)?？忌梢赃\(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)回顧歷年真題，不同年份綜合推理的難度差異較大，但往往都有其共性規(guī)律，考生不必知難而退，但也不必追求面面俱到。《孫子兵法》中有云：善戰(zhàn)者，無(wú)智名，無(wú)勇功。人們對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)往往特別愛(ài)聽(tīng)劉關(guān)張三英戰(zhàn)呂布，趙子龍七進(jìn)又七出的個(gè)人英雄主義，或者周瑜火燒八十三萬(wàn)的以少勝多。但實(shí)際上，那往往不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是戲說(shuō)，或者說(shuō)我們僅僅看到了它的冰山一角。思維的積累沒(méi)辦法一蹴而就，考生可以將課程中所授的思路在歷年真題中印證，未來(lái)在考場(chǎng)形成自己的“肌肉記憶”?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺”,讓我們一起攀登綜合推理高分的山峰！編者：尹宏凱新浪微博：專(zhuān)碩備考KK2022年6月第一章啟動(dòng)條件——突破口作為初學(xué)者，考生拿到一道綜合推理試題，往往感覺(jué)題干信息較多而無(wú)從下手，因此梳理出一道試題的突破口就尤為關(guān)鍵，而試題的突破口在絕大多數(shù)綜合推理試題中都有一定的特征，筆者將其分為以下五類(lèi),供考生參考。1.補(bǔ)充條件例題：（2018-入學(xué)-31）某工廠有一員工宿舍住了甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7人，每人每周需輪流值日一天，且每天僅安排一人值日。他們值日的安排還需滿足以下條件：（1）乙周二或周六值日；（2）如果甲周一值日，那么丙周三值日且戊周五值日；（3）如果甲周一不值日，那么己周四值日且庚周五值日；（4）如果乙周二值日，那么己周六值日。如果庚周四值日，那么以下哪項(xiàng)一定為假？（A）甲周一值日。（B）乙周六值日。 （C）丙周三值日。（D）戊周日值日。 （E）己周二值日。KK敲黑板：.做題動(dòng)作：（識(shí)-找-推-選-驗(yàn)）.背景知識(shí)：（后假推前假）3.做題策略：（順藤摸瓜、邊推邊驗(yàn)）練習(xí)題（2021-入學(xué)-34）黃瑞愛(ài)好書(shū)畫(huà)收藏，他收藏的書(shū)畫(huà)作品只有“真品”“精品”“名品"''稀品”“特品”“完品”，它們之間存在如下關(guān)系：4(1)若是“完品”或“真品”，則是“稀品”；(2)若是“稀品”或“名品”，則是“特品”?，F(xiàn)知道黃瑞收藏的一幅畫(huà)不是“特品"，則可以得出以下哪項(xiàng)？(A)該畫(huà)是“稀品(B)該畫(huà)是“精品”。(C)該畫(huà)是"完品"。(D)該國(guó)是"名品(E)該畫(huà)是“真品”。(2020-入學(xué)-42)某單位擬在椿樹(shù)、棗樹(shù)、楝樹(shù)、雪松、銀杏、桃樹(shù)中選擇4種種植在庭院中。已知：(1)椿樹(shù)、棗樹(shù)至少種植一種；(2)如果種植椿樹(shù)，則種植楝樹(shù)但不種植雪松：(3)如果種植棗樹(shù)，則種植雪松但不種植銀杏。如果庭院中種植銀杏，則以下哪項(xiàng)是不可能的？(A)種植椿樹(shù)。(B)種植楝樹(shù)。(C)不種植棗樹(shù)。(D)不種植雪松。(E)不種植桃樹(shù)。(2019-入學(xué)-28)李詩(shī)、王悅、杜舒、劉默是唐詩(shī)宋詞的愛(ài)好者,在唐朝詩(shī)人李白、杜甫、王維、劉禹錫中4人各喜愛(ài)其中一位，且每人喜愛(ài)的唐詩(shī)作者不與自己同姓。關(guān)于他們4人，己知：(1)如果愛(ài)好王維的詩(shī)，那么也愛(ài)好辛棄疾的詞；(2)如果愛(ài)好劉禹錫的詩(shī)，那么也愛(ài)好岳飛的詞；(3)如果愛(ài)好杜甫的詩(shī)，那么也愛(ài)好蘇軾的詞。如果李詩(shī)不愛(ài)好蘇軾和辛棄疾的詞，則可以得出以下哪項(xiàng)？(A)杜舒愛(ài)好岳飛的詞。 (B)王悅愛(ài)好蘇軾的詞。無(wú)水印版由【公眾號(hào)：小盆學(xué)長(zhǎng)】免費(fèi)提供更多考研專(zhuān)業(yè)課視頻文檔資料，［公眾號(hào)：小盆學(xué)長(zhǎng)】，回復(fù)【專(zhuān)業(yè)課】免費(fèi)獲取更多考研專(zhuān)業(yè)課資料視頻，【公眾號(hào)：小盆學(xué)長(zhǎng)】免費(fèi)提供更多考研專(zhuān)業(yè)課，【公眾號(hào)：小盆學(xué)長(zhǎng)】，回復(fù)【專(zhuān)業(yè)課】免費(fèi)獲取無(wú)水印版由【公眾號(hào)：小盆學(xué)長(zhǎng)】免費(fèi)提供新浪微博：專(zhuān)碩備考KK(C)李詩(shī)愛(ài)好岳飛的詞。 (D)杜舒愛(ài)好辛棄疾的詞。(E)劉默愛(ài)好蘇軾的詞。(2019-入學(xué)-40)下面6張卡片，一面印的是漢字(動(dòng)物或者花卉)，一面印的是數(shù)字(奇數(shù)或者偶數(shù))。(A)2o(B)3o(C)4。 (D)5。 (E)6。(2018-入學(xué)-30)某工廠有一員工宿舍住了甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7人，每人每周需輪流值日一天，且每天僅安排一人值日。他們值日的安排還需滿足以下條件：(1)乙周二或周六值日；(2)如果甲周一值日，那么丙周三值日且戊周五值日；(3)如果甲周一不值日，那么己周四值日且庚周五值日；(4)如果乙周二值日，那么己周六值日。根據(jù)以上條件，如果丙周日值日，則可以得出以下哪項(xiàng)？(A)甲周一值日。 (B)乙周六值日。 (C)丁周二值日。(D)戊周三值日。 (E)己周五值日。(2018-入學(xué)-48)—江南園林?jǐn)M建松、竹、梅、蘭、菊5個(gè)園子。該園林?jǐn)M設(shè)東、南、北3個(gè)門(mén)，分別位于其中3個(gè)園子。這5個(gè)園子的布局滿足如下條件：(1)如果東門(mén)位于松園或菊?qǐng)@，那么南門(mén)不位于竹園；(2)如果南門(mén)不位于竹園，那么北門(mén)不位于蘭園；(3)如果菊?qǐng)@在園林的中心，那么它與蘭園不相鄰：新浪微博：專(zhuān)碩備考KK(4)蘭園與菊?qǐng)@相鄰，中間連著一座美麗的廊橋。如果北門(mén)位于蘭園，則可以得出以下哪項(xiàng)？(A)南門(mén)位于菊?qǐng)@。 (B)東門(mén)位于竹園。(C)東門(mén)位于梅園。 (D)東門(mén)位于松園。(E)南門(mén)位于梅園。7-8(2020-入學(xué)-37?38)題基于以下題干：放假3天，小李夫婦除安排一天休息之外，其他兩天準(zhǔn)備做6件事：①購(gòu)物(這件事編號(hào)為①，其他依次類(lèi)推)；②看望雙方父母；③郊游；④帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)；⑤去市內(nèi)公園：⑥去影院看電影。他們商定：(1)每件事均做一次，且在1天內(nèi)做完，每天至少做兩件事：(2)④和⑤安排在同一天完成：(3)②在③之前1天完成。(2020-入學(xué)-37)如果③和④安排在假期的第2天，則以下哪項(xiàng)是可能的？(A)①安排在第2天。(B)②安排在第2天。(C)休息安排在第1天。(D)⑥安排在最后1天。(E)⑤安排在第1天。(2020-入學(xué)-38)如果假期第2天只做⑥等3件事，則可以得出以下哪項(xiàng)？(A)②安排在①的前1天。(B)①安排在休息一天之后。(C)①和⑥安排在同一天。(D)②和④安排在同一天。(E)③和④安排在同一天。

新浪微博：專(zhuān)碩備考KK2.確定條件例題：(2017-入學(xué)-31)張立是一位單身白領(lǐng)，工作5年積累了一筆存款，由于該筆存款金額尚不足以購(gòu)房，考慮將其暫時(shí)分散投資到股票、黃金、基金、國(guó)債、和外匯5個(gè)方面。該筆存款的投資需要滿足如下條件：(1)如果黃金投資比例高于1/2,則剩余部分投入國(guó)債和股票；(2)如果股票投資比例低于1/3,則剩余部分不能投入外匯或國(guó)債；(3)如果外匯投資比例低于1/4,則剩余部分投入基金或黃金：(4)國(guó)債投資比例不能低于1/6。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)國(guó)債投資比例高于1/2。(B)外匯投資比例不低于1/3。(C)股票投資比例不低于1/4。(D)黃金投資比例不低于1/5。(E)基金投資比例低于1/6。KK敲黑板：.做題動(dòng)作：(識(shí)-找-推-選-驗(yàn)).背景知識(shí)：(后假推前假)3.做題策略：(末位條件、順藤摸瓜、邊推邊驗(yàn))練習(xí)題(2016-入學(xué)-35)某縣縣委關(guān)于下周-幾位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排如下(1)如果李副書(shū)記在縣城值班，那么他就要參加宣傳工作例會(huì)。(2)如果張副書(shū)記在縣城值班，那么他就要做信訪接待工作。9新浪微博：專(zhuān)碩備考KK(3)如果王書(shū)記下鄉(xiāng)調(diào)研，那么張副書(shū)記或李副書(shū)記就需要在縣城值班。(4)只有參加宣傳工作例會(huì)或做信訪接待工作，王書(shū)記才不下鄉(xiāng)調(diào)研。(5)宣傳工作例會(huì)只需分管宣傳的副書(shū)記參加，信訪接待工作也只需一名副書(shū)記參加。根據(jù)上述工作安排，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)張副書(shū)記做信訪接待工作。(B)王書(shū)記下鄉(xiāng)調(diào)研。(C)李副書(shū)記參加宣傳工作例會(huì)。(D)李副書(shū)記做信訪接待工作。(E)張副書(shū)記參加宣傳工作例會(huì)。(2015-入學(xué)-37)10月6日晚上，張強(qiáng)要么去電影院看了電影,要么拜訪了他的朋友秦玲。如果那天晚上張強(qiáng)開(kāi)車(chē)回家，他就沒(méi)去電影院看電影。只有張強(qiáng)事先與秦玲約定，張強(qiáng)才能去拜訪她。事實(shí)上，張強(qiáng)不可能事先與秦玲約定。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)那天晚上張強(qiáng)沒(méi)有開(kāi)車(chē)回家。(B)那天晚上張強(qiáng)拜訪了他的朋友秦玲。(C)那天晚上張強(qiáng)沒(méi)有去電影院看電影。(D)那天晚上張強(qiáng)與秦玲一道去電影院看電影。(E)那天晚上張強(qiáng)開(kāi)車(chē)去電影院看電影。(2018-入學(xué)-47)—江南園林?jǐn)M建松、竹、梅、蘭、菊5個(gè)園子。該園林?jǐn)M設(shè)東、南、北3個(gè)門(mén)，分別位于其中3個(gè)園子。這5個(gè)園子的布局滿足如下條件：(1)如果東門(mén)位于松園或菊?qǐng)@，那么南門(mén)不位于竹園：(2)如果南門(mén)不位于竹園，那么北門(mén)不位于蘭園：新浪微博：專(zhuān)碩備考KK(3)如果菊?qǐng)@在園林的中心，那么它與蘭園不相鄰；(4)蘭園與菊?qǐng)@相鄰，中間連著一座美麗的廊橋。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)蘭園不在園林的中心。 (B)菊?qǐng)@不在園林的中心。(C)蘭園在園林的中心。 (D)菊?qǐng)@在園林的中心。(E)梅園不在園林的中心。(2018-入學(xué)-35)某市已開(kāi)通運(yùn)營(yíng)一、二、三、四號(hào)地鐵線路，各條地鐵線每一站運(yùn)行加?？克钑r(shí)間均彼此相同。小張、小王、小李三人是同一單位的職工，單位附近有北口地鐵站。某天早晨，3人同時(shí)都在常青站乘一號(hào)線上班，但3人關(guān)于乘車(chē)路線的想法不盡相同。已知:(1)如果一號(hào)線擁擠，小張就坐2站后轉(zhuǎn)三號(hào)線，再坐3站到北口站；如果一號(hào)線不擁擠，小張就坐3站后轉(zhuǎn)二號(hào)線，再坐4站到北口站。(2)只有一號(hào)線擁擠，小王才坐2站后轉(zhuǎn)三號(hào)線，再坐3站到北口站。(3)如果一號(hào)線不擁擠，小李就坐4站后轉(zhuǎn)四號(hào)線，坐3站之后再轉(zhuǎn)三號(hào)線，坐1站到達(dá)北口站。(4)該天早晨地鐵一號(hào)線不擁擠。假定三人換乘及步行總時(shí)間相同，則以下哪項(xiàng)最可能與上述信息不一致？(A)小王和小李同時(shí)到達(dá)單位。(B)小張和小王同時(shí)到達(dá)單位。(C)小王比小李先到達(dá)單位。(D)小李比小張先到達(dá)單位。(E)小張比小王先到達(dá)單位。(2018-入學(xué)-38)某學(xué)期學(xué)校新開(kāi)設(shè)4門(mén)課程：“《詩(shī)經(jīng)》鑒賞”“老子研究”“唐詩(shī)鑒賞”“宋詞選讀”。李曉明、陳文靜、趙珊珊和莊新浪微博：專(zhuān)碩備考KK志達(dá)4人各選修了其中一門(mén)課程。已知：(1)他們4人選修的課程各不相同：(2)喜愛(ài)詩(shī)詞的趙珊珊選修的是詩(shī)詞類(lèi)課程；(3)李曉明選修的不是“《詩(shī)經(jīng)》鑒賞”就是“唐詩(shī)鑒賞”。以下哪項(xiàng)如果為真，就能確定趙珊珊選修的是“宋詞選讀”？(A)莊志達(dá)選修的不是“宋詞選讀”。(B)莊志達(dá)選修的是“老子研究”。(C)莊志達(dá)選修的不是“老子研究”。(D)莊志達(dá)選修的是“《詩(shī)經(jīng)》鑒賞”。(E)莊志達(dá)選修的不是“《詩(shī)經(jīng)》鑒賞”。(2022-經(jīng)濟(jì)-43)甲、乙、丙、丁四位企業(yè)家準(zhǔn)備對(duì)我國(guó)西部某山區(qū)進(jìn)行教育捐贈(zèng)。4位企業(yè)家表示，他們要共同捐贈(zèng)以發(fā)揮最大效益。關(guān)于捐贈(zèng)的對(duì)象四人的意愿如下：甲：如果捐贈(zèng)中高村，則捐贈(zèng)北塔村。乙：如果捐贈(zèng)北塔村，則捐贈(zèng)西井村。丙：如果捐贈(zèng)東山村或南塘村，則捐贈(zèng)西井村。T：如果捐贈(zèng)南塘村，則捐贈(zèng)北塔村或中高村。事實(shí)上，除丙以外，其余人的意愿均得到了實(shí)現(xiàn)根據(jù)以上信息4位共同捐贈(zèng)的山村是A.北塔。B.中高。C.東山。D.西井。E.南塘。(2022-經(jīng)濟(jì)-48)“十一”長(zhǎng)假，小李、小王、小張三人相約周邊游，他們擬在竹山、花海、翠湖、南山古鎮(zhèn)、植物園、海底世界6個(gè)景點(diǎn)。關(guān)于這次游覽的方案，三人的意見(jiàn)如下：小李：我既想逛南山古鎮(zhèn)，又想爬竹山；小王：如果游覽翠湖，則花海和南山古鎮(zhèn)均不游覽：小張：如果不游覽翠湖，就游覽海底世界，但不游覽植物園。根據(jù)他們?nèi)说囊庖?jiàn)，他們?nèi)擞斡[的景點(diǎn)一定有？A.花海、翠湖、植物園。B.花海、竹山、翠湖。C.竹山、南山古鎮(zhèn)、植物園。D.竹山、南山古鎮(zhèn)、海底世界。E.南山古鎮(zhèn)、植物園、海底世界。例題：C答案：BABDDCD3.重復(fù)條件例題：(2017-入學(xué)-53)某民樂(lè)小組擬購(gòu)買(mǎi)幾種樂(lè)器，購(gòu)買(mǎi)要求如下：(1)二胡、簫至多購(gòu)買(mǎi)一種；(2)笛子、二胡和古箏至少購(gòu)買(mǎi)一種；(3)簫、古箏、嗔吶至少購(gòu)買(mǎi)兩種：(4)如果購(gòu)買(mǎi)簫，則不購(gòu)買(mǎi)笛子。根據(jù)以上要求，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)至多可以購(gòu)買(mǎi)三種樂(lè)器。 (B)簫、笛子至少購(gòu)買(mǎi)一種。(C)至少要購(gòu)買(mǎi)三種樂(lè)器。(D)古箏、二胡至少購(gòu)買(mǎi)一種。(E)一定要購(gòu)買(mǎi)噴吶。KK敲黑板：.做題動(dòng)作：(識(shí)-找-推-選-驗(yàn)).背景知識(shí)：(前假后不定).做題策略：(找重復(fù)、做假設(shè))練習(xí)題1.(2021-入學(xué)-36)“岡薩雷斯”“埃爾南德斯”“施米特”“墨菲”這4個(gè)姓氏是且僅是盧森堡、阿根廷、墨西哥、愛(ài)爾蘭四國(guó)中其中一國(guó)常見(jiàn)的姓氏。已知：“施米特”是阿根廷或盧森堡常見(jiàn)姓氏；(2)若“施米特”是阿根廷常見(jiàn)姓氏，則“岡薩雷斯”是愛(ài)爾蘭常見(jiàn)姓氏；(3)若“埃爾南德斯”或“墨菲”是盧森堡常見(jiàn)姓氏，則''岡薩雷斯”是墨西哥常見(jiàn)姓氏。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？14“施米特”是盧森堡常見(jiàn)姓氏?！卑柲系滤埂笔潜R森堡常見(jiàn)姓氏。(C)“岡薩雷斯”是愛(ài)爾蘭常見(jiàn)姓氏?！澳啤笔潜R森堡常見(jiàn)姓氏。“墨菲”是阿根廷常見(jiàn)姓氏。(2019-入學(xué)-37)某市音樂(lè)節(jié)設(shè)立了流行、民謠、搖滾、民族、電音、說(shuō)唱、爵士這7大類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。在入圍提名中，己知：(1)至少有6類(lèi)入圍；(2)流行、民謠、搖滾中至多有2類(lèi)入圍；(3)如果搖滾和民族類(lèi)都入圍，則電音和說(shuō)唱中至少有一類(lèi)沒(méi)有入圍。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)流行類(lèi)沒(méi)有入圍。 (B)民謠類(lèi)沒(méi)有入圍。(C)搖滾類(lèi)沒(méi)有入圍。 (D)爵士類(lèi)沒(méi)有入圍。(E)電音類(lèi)沒(méi)有入圍。(2019-入學(xué)-41)某地人才市場(chǎng)招聘保潔、物業(yè)、網(wǎng)管、銷(xiāo)售4種崗位的從業(yè)者，有甲、乙、丙、丁4位年輕人前來(lái)應(yīng)聘。事后得知，每人只選擇一種崗位應(yīng)聘，且每種崗位都有其中一人應(yīng)聘。另外，還知道：(1)如果丁應(yīng)聘網(wǎng)管，那么甲應(yīng)聘物業(yè)；(2)如果乙不應(yīng)聘保潔，那么甲應(yīng)聘保潔且丙應(yīng)聘銷(xiāo)售；(3)如果乙應(yīng)聘保潔，那么丙應(yīng)聘銷(xiāo)售，丁也應(yīng)聘保潔。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)?(A)甲應(yīng)聘物業(yè)崗位。(A)甲應(yīng)聘物業(yè)崗位。(C)丙應(yīng)聘保潔崗位。(E)甲應(yīng)聘網(wǎng)管崗位。(B)乙應(yīng)聘網(wǎng)管崗位。(D)丁應(yīng)聘銷(xiāo)售崗位。新浪微博：專(zhuān)碩備考KK(2019-入學(xué)-47)某大學(xué)讀書(shū)會(huì)開(kāi)展“一月一書(shū)”活動(dòng)。讀書(shū)會(huì)成員甲、乙、丙、丁、戊5人在《論語(yǔ)》《史記》《唐詩(shī)三百首》《奧德賽》《資本論》中各選一種閱讀，互不重復(fù)。己知：(1)甲愛(ài)讀歷史，會(huì)在《史記》和《奧德賽》中挑一本；(2)乙和丁只愛(ài)讀中國(guó)古代經(jīng)典，但現(xiàn)在都沒(méi)有讀詩(shī)的心情：(3)如果乙選《論語(yǔ)》，則戊選《史記》。事實(shí)上，各人都選了自己喜愛(ài)的書(shū)目。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)甲選《史記》。 (B)乙選《奧德賽》。(C)丙選《唐詩(shī)三百首》. (D)丁選《論語(yǔ)》。(E)戊選《資本論》。(2018-入學(xué)-33)“二十四節(jié)氣”是我國(guó)在農(nóng)耕社會(huì)生產(chǎn)生活的時(shí)間活動(dòng)指南，反映了從春到冬一年四季的氣溫、降水、物候的周期性變化規(guī)律。已知各節(jié)氣的名稱具有如下特點(diǎn)：(1)凡含“春”“夏”“秋”“冬”字的節(jié)氣各屬春、夏、秋、冬季:(2)凡含“雨”“露”“雪”字的節(jié)氣各屬春、秋、冬季；(3)如果“清明”不在春季，則“霜降”不在秋季；(4)如果“雨水”在春季，則“霜降”在秋季。根據(jù)以上信息，如果從春至冬每季僅列兩個(gè)節(jié)氣，則以下哪項(xiàng)是不可能的？(A)雨水、驚蟄、夏至、小暑、白露、霜降、大雪、冬至。(B)驚蟄、春分、立夏、小滿、白露、寒露、立冬、小雪。(C)清明、谷雨、芒種、夏至、秋分、寒露、小雪、大寒。(D)立春、清明、立夏、夏至、立秋、寒露、小雪、大寒。(E)立春、谷雨、清明、夏至、處暑、白露、立冬、小雪。(2018-入學(xué)-53)某國(guó)擬在甲、乙、丙、丁、戊、己6種農(nóng)作物中進(jìn)口幾種，用于該國(guó)龐大的動(dòng)物飼料產(chǎn)業(yè)?？紤]一些農(nóng)作物可能會(huì)有新浪微博：專(zhuān)碩備考KK違禁成分，以及它們之間存在的互補(bǔ)或可替代等因素，該國(guó)對(duì)進(jìn)口這些農(nóng)作物有如下要求：(1)它們當(dāng)中不含違禁成分的都進(jìn)口；(2)如果甲或乙有違禁成分，就進(jìn)口戊和己；(3)如果丙含有違禁成分，那么丁就不進(jìn)口了；(4)如果進(jìn)口戊，就進(jìn)口乙和??；(5)如果不進(jìn)口丁，就進(jìn)口丙；如果進(jìn)口丙，就不進(jìn)口丁。根據(jù)上述要求，以下哪項(xiàng)所列的農(nóng)作物是該國(guó)可以進(jìn)口的？(A)甲、乙、丙。(B)乙、丙、丁。(C)甲、戊、己。(D)甲、丁、己。(E)丙、戊、己。7.(2021-經(jīng)濟(jì)-52)某醫(yī)院針灸科專(zhuān)家林醫(yī)生提供給甲、乙、丙3人下周一至五的門(mén)診預(yù)約信息如下:星期門(mén)診諭星期一星期二星期三星期四星期五上午約滿余1個(gè)余1個(gè)約滿余2個(gè)下午休息余2個(gè)休息余2個(gè)余1個(gè)據(jù)此，她們3人每人預(yù)約了3次針灸，且一人一天只安排1次。還已知：(1)甲和乙沒(méi)有預(yù)約同一天下午的門(mén)診；(2)如果乙預(yù)約了星期二上午的門(mén)診，則乙還預(yù)約了星期五下午的門(mén)診；(3)如果丙預(yù)約了星期五上午的門(mén)診，則丙還預(yù)約了星期三上午的門(mén)診。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A.甲預(yù)約了星期四下午的門(mén)診B.乙預(yù)約了星期二上午的門(mén)診C.丙預(yù)約了星期五上午的門(mén)診4.邏輯鏈條例題：（2022-經(jīng)濟(jì)-42）老李在蘭花、羅漢松、金桔、牡丹、茶花這5個(gè)盆栽中選購(gòu)了3個(gè)放在家中觀賞。老李對(duì)選購(gòu)的盆栽有如下要求：（1）如果選購(gòu)蘭花，就選購(gòu)羅漢松；（2）如果選購(gòu)牡丹，就選購(gòu)羅漢松和茶花。根據(jù)上述信息，老李一定選購(gòu)了如下哪個(gè)盆栽？A.蘭花。B.羅漢松。C.金桔。D.牡丹。E.茶花。KK敲黑板：.做題動(dòng)作：（識(shí)-找-推-選-驗(yàn)）.背景知識(shí)：（串聯(lián)邏輯鏈）.做題策略：（找重復(fù)、去串聯(lián)、答案在最后）練習(xí)題1-2（2021-入學(xué)-40?41）題基于以下題干冬奧組委會(huì)官網(wǎng)開(kāi)通全球招募系統(tǒng)，正式招募冬奧會(huì)志愿者。張明、劉偉、莊敏、孫蘭、李梅5人在一起討論報(bào)名事宜。他們商量的結(jié)果如下：（1）如果張明報(bào)名，則劉偉也報(bào)名：（2）如果莊敏報(bào)名，則孫蘭也報(bào)名；（3）只要?jiǎng)ズ蛯O蘭兩人中至少有1人報(bào)名，則李梅也報(bào)名。后來(lái)得知，他們5人中恰有3人報(bào)名了。（2021-入學(xué)-40）根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？（A）張明報(bào)名了。(B)劉偉報(bào)名了。(C)莊敏報(bào)名了。(D)孫蘭報(bào)名了。(E)李梅報(bào)名了。(2021-入學(xué)-41)如果增加條件“若劉偉報(bào)名，則莊敏也報(bào)名”,那么可以得出以下哪項(xiàng)？(A)張明和劉偉都報(bào)名了。(B)劉偉和莊敏都報(bào)名了。(C)莊敏和孫蘭都報(bào)名了。(D)張明和孫蘭都報(bào)名了。(E)劉偉和李梅都報(bào)名了。(2022-入學(xué)-52)李佳、賈元、夏辛、丁東、吳悠5位大學(xué)生暑期結(jié)伴去皖南旅游。對(duì)于5人將要游覽的地點(diǎn)，他們卻有不同想法：李佳：若去龍川，則也去呈坎；賈元：龍川和徽州古城兩個(gè)地方至少去一個(gè)；夏辛：若去呈坎，則也去新安江山水畫(huà)廊；丁東：若去徽州古城，則也去新安江山水畫(huà)廊；吳悠：若去新安江山水畫(huà)廊，則也去江村。事后得知，5人的想法都得到了實(shí)現(xiàn)。根據(jù)以上信息，上述5人游覽的地點(diǎn)肯定有：A.龍川和呈坎B.江村和新安江山水畫(huà)廊C.龍川和徽州古城D.呈坎和新安江山水畫(huà)廊E.呈坎和徽州古城(2021-入學(xué)-47)某劇團(tuán)擬將歷史故事“鴻門(mén)宴”搬上舞臺(tái)，該新浪微博：專(zhuān)碩備考KK劇有項(xiàng)王、沛公、項(xiàng)伯、張良、項(xiàng)莊、樊噲、范增7個(gè)主要角色，甲、乙、丙、丁、戊、已、庚7名演員每人只能扮演其中一個(gè)，且每個(gè)角色只能由其中一人扮演。根據(jù)各演員的特點(diǎn)，角色安排如下：(1)如果甲不扮演沛公，則乙扮演項(xiàng)王。(2)如果丙或己扮演張良，則丁扮演范增。(3)如果乙不扮演項(xiàng)王，則丙扮演張良。(4)如果丁不扮演樊噲，則庚或戊扮演沛公。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)甲扮演沛公。(B)乙扮演項(xiàng)王。(C)丙扮演張良。(D)丁扮演范增。(E)戊扮演樊噲。例題：B答案：ECBB5.整體思維(1)至少反對(duì)例題：(2021-經(jīng)濟(jì)-37)某會(huì)議海報(bào)在黑體、宋體、楷體、隸書(shū)、篆書(shū)和幼圓6種字體中選擇3種進(jìn)行編排設(shè)計(jì)。已知：(1)若黑體、楷體至少選擇一種，則選擇篆書(shū)而不選擇幼圓：(2)若宋體、隸書(shū)至少選擇一種，則選擇黑體而不選擇篆書(shū)。根據(jù)上述信息，該會(huì)議海報(bào)選擇的字體是(A)黑體、宋體、隸書(shū)(B)隸書(shū)、篆書(shū)、幼圓(C)黑體、楷體、篆書(shū)(D)宋體、楷體、黑體(E)楷體、隸書(shū)、幼圓KK敲黑板：［做題動(dòng)作:(識(shí)-找-推-選-驗(yàn)).背景知識(shí)：(騰挪變換).做題策略：(不硬碰、巧轉(zhuǎn)身、換思路、開(kāi)新局)練習(xí)題1.(2020-入學(xué)-39)因業(yè)務(wù)需要，某公司欲將甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7個(gè)部門(mén)合并到丑、寅、卯3個(gè)子公司。已知：(1)一個(gè)部門(mén)只能合并到一個(gè)子公司；(2)若丁和丙中至少有一個(gè)未合并到丑公司，則戊和甲均合并到丑公司：(3)若甲、己、庚中至少有一個(gè)未合并到卯公司，則戊合并到寅22公司且丙合并到卯公司。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)?(A)甲、丁均合并到丑公司。(B)乙、戊均合并到寅公司。(C)乙、丙均合并到寅公司。(D)丁、丙均合并到丑公司。(E)庚、戊均合并到卯公司。(A)甲、丁均合并到丑公司。(B)乙、戊均合并到寅公司。(C)乙、丙均合并到寅公司。(D)丁、丙均合并到丑公司。(E)庚、戊均合并到卯公司。2.(2021-入學(xué)-37)甲、乙、丙、丁、戊5人是某校美學(xué)專(zhuān)業(yè)2019級(jí)研究生，第一學(xué)期結(jié)束后，他們?cè)趶?、陸、?位教授中選擇導(dǎo)師,每人只選擇1人作為導(dǎo)師，每位導(dǎo)師都有1至2人選擇，并且得知:(1)選擇陸老師的研究生比選擇張老師的多;(2)若丙、丁中至少有1人選擇張老師，則乙選擇陳老師:(3)若甲、丙、丁中至少有1人選擇陸老師，則只有戊選擇陳老師。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)甲選擇陸老師。(B)乙選擇張老師。(C)戊選擇陸老師。(D)乙、丙選擇陳老師。(E)丙、丁選擇陳老師。(A)甲選擇陸老師。(B)乙選擇張老師。(C)戊選擇陸老師。(D)乙、丙選擇陳老師。(E)丙、丁選擇陳老師。例題:答案:DE答案:DE（2）至多反對(duì)例題：（2022-入學(xué)-35）某單位有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸10名新進(jìn)員工，他們所學(xué)專(zhuān)業(yè)是哲學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、金融和會(huì)計(jì)5個(gè)專(zhuān)業(yè)之一，每人只學(xué)其中一個(gè)專(zhuān)業(yè)。已知：（1）若甲、丙、壬、癸中至多有3人是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，則丁、庚、辛3人都是化學(xué)專(zhuān)業(yè)；（2）若乙、戊、己中至多有2人是哲學(xué)專(zhuān)業(yè)，則甲、丙、庚、辛4人專(zhuān)業(yè)各不相同。根據(jù)上述信息，所學(xué)專(zhuān)業(yè)相同的新員工是A.乙、戊、己B.甲、王、癸C.丙、丁、癸D.丙、戊、己E.丁、庚、辛【答案】A【解析】由題干信息可知，本題宜采用整體思維，假設(shè)條件（2）后件“甲、丙、庚、辛4人專(zhuān)業(yè)各不相同”為真，則條件（1）后件“丁、庚、辛3人都是化學(xué)專(zhuān)業(yè)”為假，后假推前假，則“甲、丙、壬、癸4人都是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)“，此時(shí)與“甲、丙、庚、辛4人專(zhuān)業(yè)各不相同”產(chǎn)生矛盾，則條件（2）后件“甲、丙、庚、辛4人專(zhuān)業(yè)各不相同”為假，后假推前假，則''乙、戊、己三人均是哲學(xué)專(zhuān)業(yè)”，故A項(xiàng)為正確選項(xiàng)。KK敲黑板：［做題動(dòng)作:（識(shí)-找-推-選-驗(yàn)）.背景知識(shí)：（騰挪變換）.做題策略：（不硬碰、巧轉(zhuǎn)身、換思路、開(kāi)新局）

新浪微博：專(zhuān)碩備考KK練習(xí)題1.(2022-入學(xué)-37)宋、李、王、吳4人均訂閱了《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《參考消息》《文匯報(bào)》中的兩種報(bào)紙，每種報(bào)紙均有兩人訂閱，且各人訂閱的均不完全相同。另外，還知道：(1)如果吳至少訂閱了《光明日?qǐng)?bào)》《參考消息》中的一種，則李訂閱了《人民日?qǐng)?bào)》而王未訂閱《光明日?qǐng)?bào)》；(2)如果李、王兩人中至多有一人訂閱了《文匯報(bào)》，則宋、吳均訂閱了《人民日?qǐng)?bào)》。如果李訂閱了《人民日?qǐng)?bào)》，則可以得出以下哪項(xiàng)？A.宋訂閱了《文匯報(bào)》。B.宋訂閱了《人民日?qǐng)?bào)》。C.王訂閱了《參考消息》。D.吳訂閱了《參考消息》。E.吳訂閱了《人民日?qǐng)?bào)》?！敬鸢浮緾【解析】本題從補(bǔ)充條件入手，如果李訂閱《文匯報(bào)》，那么(2)后件為假，此時(shí)李王都訂閱《文匯報(bào)》，那么可知吳至少訂閱了《光明日?qǐng)?bào)》《參考消息》中的一種，因此王沒(méi)有訂閱《光明日?qǐng)?bào)》，又因?yàn)橥鹾屠畈荒芏加嗛啞段膮R報(bào)》，所以王只能訂閱《參考消息》。例題：A答案：C（3）壓軸變形例題：（2022-經(jīng)濟(jì)-52）近年來(lái)，流失海外百余年的圓明園七尊獸首銅像“鼠首、牛首、虎首、兔首、馬首、猴首和豬首”通過(guò)“華裔捐贈(zèng)”“國(guó)企競(jìng)拍”“外國(guó)友人返還”這三種方式，陸續(xù)回歸中國(guó)，每種方式均獲得2到3尊獸首銅像，且每種方式獲得的獸首銅像各不相同。已知：（1）如果牛首、虎首和猴首有--尊是通過(guò)“華裔捐贈(zèng)''或者“外國(guó)友人返還“回歸的，則通過(guò)“國(guó)企競(jìng)拍'’獲得的是鼠首和馬首：（2）如果馬首、豬首中至少有一尊是道過(guò)“國(guó)企競(jìng)拍”或者“外國(guó)友人返還''回歸的，則通過(guò)“華裔捐贈(zèng)'’獲得的是鼠首和虎首。根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)是通過(guò)“外國(guó)友人返還''獲得的獸首銅像？A.鼠首、兔首。B.馬首、猴首。C.兔首、豬首。D.鼠首、馬首。E.馬首、兔首。KK敲黑板：.做題動(dòng)作：（識(shí)-找-推-選-驗(yàn)）.背景知識(shí)：（騰挪變換）.做題策略：（不硬碰、巧轉(zhuǎn)身、換思路、開(kāi)新局）練習(xí)題1-2（2021-入學(xué)-54?55）題基于以下題干：某高鐵線路設(shè)有''東溝西山南鎮(zhèn)''"北陽(yáng)中丘"5座高鐵站。該線路現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊5趟車(chē)運(yùn)行。這5座高鐵站中，每站均好有3趟車(chē)?？浚壹总?chē)和乙車(chē)?？康恼揪幌嗤Ｒ阎海?）若乙車(chē)或丙車(chē)至少有一車(chē)在“北陽(yáng)”?？?，則它們均在“東溝”?？浚?）若丁車(chē)在“北陽(yáng)”停靠，則丙、丁和戊均在“中丘”?？?；26新浪微博：專(zhuān)碩備考KK(3)若甲、乙和丙車(chē)中至少有2趟車(chē)在“東溝”?？?，則這3趟車(chē)均在“西山”?？?。(2021-入學(xué)-54)根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A.甲車(chē)不在“中丘”停靠。B.乙車(chē)不在“西山”?？俊.丙車(chē)不在“東溝”?？俊.丁車(chē)不在“北陽(yáng)”?？俊.戊車(chē)不在“南鎮(zhèn)”?？俊?2021-入學(xué)-55)若沒(méi)有車(chē)在每站都?？浚瑒t可以得出以下哪項(xiàng)？A.甲車(chē)在“南鎮(zhèn)”?？俊Ｒ臆?chē)在“東溝”?？?。C.丙車(chē)在“西山”?？?。D.丁車(chē)在“南鎮(zhèn)”?？?。E.戊車(chē)在“西山”?？?。3-4(2022-入學(xué)-54?55)題基于以下題干：某特色建筑項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)設(shè)有紀(jì)念建筑、觀演建筑、會(huì)堂建筑、商業(yè)建筑和工業(yè)建筑5個(gè)門(mén)類(lèi)的類(lèi)項(xiàng)。甲、乙、丙、丁、戊、己6位速筑師均有2個(gè)項(xiàng)目入選上述不同門(mén)類(lèi)的類(lèi)項(xiàng)，且每個(gè)門(mén)類(lèi)有上述6人的2-3個(gè)項(xiàng)目入選。已知：(1)若甲或乙至少有一個(gè)項(xiàng)目入選觀演建筑或工業(yè)建筑，則乙、丙入選的項(xiàng)目均是觀演建筑和工業(yè)建筑。(2)若乙或丁至少有一個(gè)項(xiàng)目入選觀演建筑或會(huì)堂建筑，則乙、丁、戊入選的項(xiàng)目均是紀(jì)念建筑和工業(yè)建筑。(3)若丁至少有一個(gè)項(xiàng)目入選紀(jì)念建筑或商業(yè)建筑，則甲、己人選的項(xiàng)目均在紀(jì)念建筑、觀演建筑和商業(yè)建筑之中。(2022-入學(xué)-54)根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A.甲有項(xiàng)目入選觀演建筑B.丙有項(xiàng)目入選工業(yè)建筑C.丁有項(xiàng)目入選商業(yè)建筑D.戊有項(xiàng)目入選會(huì)堂建筑E.己有項(xiàng)目入選紀(jì)念建筑（2022-入學(xué)-55）若己有項(xiàng)目入選商業(yè)建筑，則可以得出以下哪項(xiàng)？A.己有項(xiàng)目入選觀演建筑B.戊有項(xiàng)目入選工業(yè)建筑C.丁有項(xiàng)目入選商業(yè)建筑D.丙有項(xiàng)目入選觀演建筑E.乙有項(xiàng)目入選工業(yè)建筑5-6（2022-經(jīng)濟(jì)-54?55）基于以下題干：某大學(xué)為進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)工作，從甲、乙、丙、丁、戊、己和庚7個(gè)學(xué)院中挑選了8名教師加入教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)。已知：（1）每個(gè)學(xué)院最多有3名教師入選該委員會(huì)；（2）甲、丙、丁學(xué)院，合計(jì)只有一名教師入選該委員會(huì)；（3）若甲、乙中至少有一個(gè)學(xué)院的老師入選，則戊、己、庚中至多有一個(gè)學(xué)院的教師入選。（2022-經(jīng)濟(jì)-54）根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A.丁和庚學(xué)院都有教師入選。B.戊和己學(xué)院都有教師入選。C.丙和乙學(xué)院都有教師入選。D.甲和戊學(xué)院都有教師入選。E.戊和丁學(xué)院都有教師入選。6.（2022-經(jīng)濟(jì)-55）若乙和戊兩學(xué)院合計(jì)僅有一名教師入選，則可以得出以下哪項(xiàng)？新浪微博：專(zhuān)碩備考KKA.甲和丙學(xué)院共有一名教師入選。B.戊和丁學(xué)院，共有2名教師入選。C.乙和己學(xué)院共有3名教師入選。D.丁和己學(xué)院，共有4名教師入選。E.丙和庚學(xué)院，共有3名教師入選。例題：A答案：ACDABC新浪微博：專(zhuān)碩備考KK第二章剩余條件——命題點(diǎn)考生在遇到要素匹配試題時(shí)，本部分剩余條件的做題思想要時(shí)刻印在腦海中，命題者往往陳述了N組要素（一般NN3）一—對(duì)應(yīng)，但是題干的明線只能推出NT組要素，而正確答案往往設(shè)置在暗線，也就是剩余的最后一組條件中，如果出現(xiàn)題組題，剩余條件的思想往往出現(xiàn)在最后一道題中。例題：（2016-入學(xué)-48）在編號(hào)1、2、3、4的4個(gè)盒子中裝有綠茶、紅茶、花茶和白茶四種茶，每只盒子只裝一種茶，每種茶只裝一個(gè)盒子。已知：（1）裝綠茶和紅茶的盒子在1、2、3號(hào)范圍之內(nèi)；（2）裝紅茶和花茶的盒子在2、3,4號(hào)范圍之內(nèi)；（3）裝白茶的盒子在1、2、3號(hào)范圍之內(nèi)。根據(jù)上述已知條件，可以得出以下哪項(xiàng)？（A）綠茶在3號(hào)。 （B）花茶在4號(hào)。 （C）白茶在3號(hào)。（D）紅茶在2號(hào)。 （E）綠茶在1號(hào)。KK敲黑板：.做題動(dòng)作：（識(shí)-找-推-選-驗(yàn)）.背景知識(shí)：（一一匹配）.做題策略：（對(duì)數(shù)字敏感、整體思維、剩余條件）練習(xí)題（2020-入學(xué)-29）某公司為員工免費(fèi)提供菊花茶、綠茶、紅茶、咖啡和大麥茶5種飲品，現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊5位員工，他們每人都只喜歡其中的2種飲品，且每種飲品都只有2人喜歡。已知：（1）甲和乙喜歡菊花茶，且分別喜歡綠茶和紅茶中的一種；30新浪微博：專(zhuān)碩備考KK(2)丙和戊分別喜歡咖啡和大麥茶中的一種。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)甲喜歡菊花茶和綠茶。(B)乙喜歡菊花茶和紅茶。(C)丙喜歡紅茶和咖啡。(D)丁喜歡咖啡和大麥茶。(E)戊喜歡綠茶和大麥茶。(2021-入學(xué)-48)某劇團(tuán)擬將歷史故事“鴻門(mén)宴”搬上舞臺(tái)，該劇有項(xiàng)王、沛公、項(xiàng)伯、張良、項(xiàng)莊、樊噲、范增7個(gè)主要角色，甲、乙、丙、丁、戊、已、庚7名演員每人只能扮演其中一個(gè)，且每個(gè)角色只能由其中一人扮演。根據(jù)各演員的特點(diǎn)，角色安排如下：(1)如果甲不扮演沛公，則乙扮演項(xiàng)王。(2)如果丙或己扮演張良，則丁扮演范增。(3)如果乙不扮演項(xiàng)王，則丙扮演張良。(4)如果丁不扮演樊噲，則庚或戊扮演沛公。若甲扮演沛公而庚扮演項(xiàng)莊，則可以得出以下哪項(xiàng)？(A)丙扮演項(xiàng)伯。(B)丙扮演范增。(C)丁扮演項(xiàng)伯。(D)戊扮演張良。(E)戊扮演樊噲。3-4(2020-入學(xué)-31?32)題基于以下題干：“立春”“春分”“立夏”“夏至"''立秋""秋分”''立冬”“冬至”是我四二十四節(jié)氣中的八個(gè)節(jié)氣，“涼風(fēng)”“廣莫風(fēng)”“明庶風(fēng)”“條風(fēng)”“清明風(fēng)"''景風(fēng)”"閶闔風(fēng)''"不周風(fēng)”是八種節(jié)風(fēng)。上述八個(gè)節(jié)氣與八種節(jié)風(fēng)之間——對(duì)應(yīng)。已知：(1)“立秋”對(duì)應(yīng)“涼風(fēng)”;

新浪微博：專(zhuān)碩備考KK“冬至”對(duì)應(yīng)“不周風(fēng)”或“廣莫風(fēng)”之一；若“立夏”對(duì)應(yīng)“清明風(fēng)”，則"夏至”對(duì)應(yīng)“條風(fēng)”或者“立冬”對(duì)應(yīng)“不周風(fēng)冬”對(duì)應(yīng)“不周風(fēng)”:(4)若“立夏”不對(duì)應(yīng)“清明風(fēng)”或者“立春”不對(duì)應(yīng)“條風(fēng)”,則“冬至”對(duì)應(yīng)“明庶風(fēng)二(4)(2020-入學(xué)-31)根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)?“秋分”不對(duì)應(yīng)“明庶風(fēng)”。“立冬”不對(duì)應(yīng)“廣莫風(fēng)”?！跋闹痢辈粚?duì)應(yīng)“景風(fēng)”?！傲⑾摹辈粚?duì)應(yīng)“清明風(fēng)”?！按悍帧辈粚?duì)應(yīng)“閶闔風(fēng)”。(2020-入學(xué)-32)若“春分”和“秋分”兩節(jié)氣對(duì)應(yīng)的節(jié)風(fēng)在“明庶風(fēng)”和“閶闔風(fēng)”之中，則可以得出以下哪項(xiàng)?“春分”對(duì)應(yīng)“閶闔風(fēng)”。“秋分”對(duì)應(yīng)“明庶風(fēng)”。“立春”對(duì)應(yīng)“清明風(fēng)”。“冬至”對(duì)應(yīng)“不周風(fēng)”。“夏至”對(duì)應(yīng)“景風(fēng)”。5-6(2020-入學(xué)-46?47)題基于以下題干:某公司甲、乙、丙、丁、戊5人愛(ài)好出國(guó)旅游。去年，在日本、韓國(guó)、英國(guó)和法國(guó)4國(guó)中，他們每人都去了其中的兩個(gè)國(guó)家旅游，且每個(gè)國(guó)家總有他們中的2?3人去旅游。已知:(1)如果甲去韓國(guó)，則丁不去英國(guó)；(2)丙與戊去年總是結(jié)伴出國(guó)旅游:(3)丁和乙只去歐洲國(guó)家旅游。5.(2020-入學(xué)-46)根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)?(A)甲去了韓國(guó)和日本。(B)乙去了英國(guó)和日本。(C)丙去了韓國(guó)和英國(guó)。(D)丁去了日本和法國(guó)。(E)戊去了韓國(guó)和日本。(2020-入學(xué)-47)如果5人去歐洲國(guó)家旅游的總?cè)舜闻c去亞洲國(guó)家的一樣多，則可以得出以下哪項(xiàng)？(A)甲去了日本。(B)甲去了英國(guó)。(C)甲去了法國(guó)。(D)戊去了英國(guó)。(E)戊去了法國(guó)。7-8(2019-入學(xué)-49?50)題基于以下題干：某食堂采購(gòu)4類(lèi)(各種蔬菜名稱的后一個(gè)字相同，即為一類(lèi))共12種蔬菜：芹菜、菠菜、韭菜、青椒、紅椒、黃椒、黃瓜、冬瓜、絲瓜、扁豆、毛豆、虹豆，并根據(jù)若干條件將其分成3組，準(zhǔn)備在早、中、晚三餐中分別使用。己知條件如下：(1)同一類(lèi)別的蔬菜不在一組；(2)芹菜不能在黃椒那一組，冬瓜不能在扁豆那一組；(3)毛豆必須與紅椒或韭菜同一組：(4)黃椒必須與虹豆同一組。(2019-入學(xué)-49)根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)芹菜與電豆不在同一組。(B)芹菜與毛豆不在同一組。(C)菠菜與扁豆不在同一組。(D)冬瓜與青椒不在同一組。(E)絲瓜與韭菜不在同一組。新浪微博：專(zhuān)碩備考KK(2019-入學(xué)-50)如果韭菜、青椒與黃瓜在同一組，則可以得出以下哪項(xiàng)？(A)芹菜、紅椒與扁豆在同一組。(B)菠菜、黃椒與亞豆在同一組。(C)韭菜、黃瓜與毛豆在同一組。(D)菠菜、冬瓜與虹豆在同一組。(E)芹菜、紅椒與絲瓜在同一組。9~10(2017-入學(xué)-51?52)題基于以下題干：六一兒童節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需要滿足如下要求：(1)如果小明收到橙色禮物，則小芳會(huì)收到藍(lán)色禮物；(2)如果小雷沒(méi)有收到紅色禮物，則小芳不會(huì)收到藍(lán)色禮物；(3)如果小剛沒(méi)有收到黃色禮物，則小花不會(huì)收到紫色禮物：(4)沒(méi)有人既能收到黃色禮物，又能收到綠色禮物；(5)小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。(2017-入學(xué)-51)根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)可能為真？(A)小明和小芳都收到兩份禮物。(B)小雷和小剛都收到兩份禮物。(C)小剛和小花都收到兩份禮物。(D)小芳和小花都收到兩份禮物。(E)小明和小雷都收到兩份禮物。(2017-入學(xué)-52)根據(jù)上述信息，如果小剛收到兩份禮物，則可以得出以下哪項(xiàng)？(A)小雷收到紅色和綠色兩份禮物。(B)小剛收到黃色和藍(lán)色兩份禮物。(C)小芳收到綠色和藍(lán)色兩份禮物。(D)小剛收到黃色和青色兩份禮物。(E)小芳收到青色和藍(lán)色兩份禮物。11~12(2015-入學(xué)-38?39)題基于以下共同題干：天南大學(xué)準(zhǔn)備派兩名研究生、三名本科生到山村小學(xué)支教。經(jīng)過(guò)個(gè)人報(bào)名和民主決議，最終人選將在研究生趙婷、唐玲和殷倩3人和本科生周艷、李環(huán)、文琴、徐昂、朱敏5人中產(chǎn)生。按規(guī)定，同一學(xué)院或者同一社團(tuán)至多選派一人。已知：(1)唐玲和朱敏均來(lái)自數(shù)學(xué)學(xué)院。(2)周艷和徐昂均來(lái)自文學(xué)院。(3)李環(huán)和朱敏均來(lái)自辯論協(xié)會(huì)。(2015-入學(xué)-38)根據(jù)上述條件，以下必定入選的是：(A)文琴。 (B)唐玲。 (C)殷倩。(D)周艷。 (E)趙婷。(2015-入學(xué)-39)如果唐玲入選，那么以下必定入選的是：(A)趙婷。 (B)殷倩。 (C)周艷。(D)李環(huán)。 (E)徐昂。(2022-入學(xué)-45?46)題基于以下題干：某電影院制定未來(lái)一周的排片計(jì)劃。他們決定，用二至周日(周一休息)每天放映動(dòng)作片、懸疑、科幻、記錄、戰(zhàn)爭(zhēng)、歷史6類(lèi)型中的--種，各不重復(fù)，已知排片還有如下要求：(1)如果周二或周五放映懸疑片，則周三放映科幻片；(2)如果周四或周六放懸疑片，則周五放戰(zhàn)爭(zhēng)片：(3)戰(zhàn)爭(zhēng)片必須在周三放。(2022-入學(xué)-46)根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A.周六放科幻片B.周日放懸疑片C.周五放動(dòng)作片D.周二放記錄片E.周四放歷史（2022-入學(xué)-46）如果歷史片的放映日期，既與紀(jì)錄片相鄰，又與科幻片相鄰，則可得出以下哪項(xiàng)？A.周二放紀(jì)錄片B.周四放紀(jì)錄片C.周二放動(dòng)作片D.周四放科幻片E.周五放動(dòng)作片例題：B答案：DDBEEAABBDADBC第三章代入驗(yàn)證——定選項(xiàng)由于邏輯題干都是選擇題，因此考生在自上而下沒(méi)有思路時(shí)，可以考慮代入驗(yàn)證，尤其是遇到題干問(wèn)法中出現(xiàn)“以下哪項(xiàng)可能/不可能為真”時(shí)，大概率選擇代入法驗(yàn)證。1.正向代入例題：(2019-入學(xué)-46)我國(guó)天山是垂直地帶性的典范。己知天山的植被形態(tài)分布具有如下特點(diǎn)：(1)從低到高有荒漠、森林帶、冰雪帶等；(2)只有經(jīng)過(guò)山地草原，荒漠才能演變成森林帶；(3)如果不經(jīng)過(guò)森林帶，山地草原就不會(huì)過(guò)渡到山地草甸：(4)山地草甸的海拔不比山地草甸草原的低，也不比高寒草甸高。根據(jù)以上信息，關(guān)于天山植被形態(tài)，按照由低到高排列，以下哪項(xiàng)是不可能的？(A)荒漠、山地草原、山地草甸草原、森林帶、山地草甸、高寒草甸、冰雪帶(B)荒漠、山地草原、山地草甸草原、高寒草甸、森林帶、山地草甸、冰雪帶(C)荒漠、山地草甸草原、山地草原、森林帶、山地草甸、高寒草甸、冰雪帶(D)荒漠、山地草原、山地草甸草原、森林帶、山地草甸、冰雪帶、高寒草甸(E)荒漠、山地草原、森林帶、山地草甸草原、山地草甸、高寒草甸、冰雪帶KK敲黑板：.做題動(dòng)作：(識(shí)-找-推-選-驗(yàn)).背景知識(shí)：(信息對(duì)應(yīng))無(wú)水印版由【公眾號(hào)：小盆學(xué)長(zhǎng)】免費(fèi)提供更多考研專(zhuān)業(yè)課視頻文檔資料，［公眾號(hào)：小盆學(xué)長(zhǎng)】，回復(fù)【專(zhuān)業(yè)課】免費(fèi)獲取更多考研專(zhuān)業(yè)課資料視頻，【公眾號(hào)：小盆學(xué)長(zhǎng)】免費(fèi)提供更多考研專(zhuān)業(yè)課，【公眾號(hào)：小盆學(xué)長(zhǎng)】，回復(fù)【專(zhuān)業(yè)課】免費(fèi)獲取無(wú)水印版由【公眾號(hào)：小盆學(xué)長(zhǎng)】免費(fèi)提供.做題策略：(選項(xiàng)代入、末位條件)練習(xí)題(2014-入學(xué)-29)在某次考試中，有3個(gè)關(guān)于北京旅游景點(diǎn)的問(wèn)題，要求考生每題選擇某個(gè)景點(diǎn)的名稱作為唯一答案。其中6位考生關(guān)于上述3個(gè)問(wèn)題的答案依次如下：第一位考生：天壇、天壇、天安門(mén)。第二位考生：天安門(mén)、天安門(mén)、天壇。第三位考生：故宮、故宮、天壇。第四位考生：天壇、天安門(mén)、故宮。第五位考生：天安門(mén)、故宮、天安門(mén)。第六位考生：故宮、天安門(mén)、故宮?？荚嚱Y(jié)果表明，每位考生都至少答對(duì)其中1道題。根據(jù)以上陳述，可知這3個(gè)問(wèn)題的答案依次是：(A)天壇、故宮、天壇。 (B)故宮、天安門(mén)、天安門(mén)。(C)天安門(mén)、故宮、天壇。(D)天壇、天壇、故宮。(E)故宮、故宮、天壇。(2018-入學(xué)-45)某校圖書(shū)館新購(gòu)一批文科圖書(shū)。為方便讀者查閱，管理人員對(duì)這批圖書(shū)在文科新書(shū)閱覽室中的擺放位置作出如下提示(1)前3排書(shū)櫥均放有哲學(xué)類(lèi)新書(shū)；(2)法學(xué)類(lèi)新書(shū)都放在第5排書(shū)櫥，這排書(shū)櫥的左側(cè)也放有經(jīng)濟(jì)類(lèi)新書(shū)；(3)管理類(lèi)新書(shū)放在最后一排書(shū)櫥。事實(shí)上，所有的圖書(shū)都按照上述提示放置。根據(jù)提示，徐莉順利找到了她想查閱的新書(shū)。根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)是不可能的？(A)徐莉在第2排書(shū)櫥中找到哲學(xué)類(lèi)新書(shū)。(B)徐莉在第3排書(shū)櫥中找到經(jīng)濟(jì)類(lèi)新書(shū)。(C)徐莉在第4排書(shū)櫥中找到哲學(xué)類(lèi)新書(shū)。(D)徐莉在第6排書(shū)櫥中找到法學(xué)類(lèi)新書(shū)。(E)徐莉在第7排書(shū)櫥中找到管理類(lèi)新書(shū)。(2021-入學(xué)-43)為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，有專(zhuān)家提議將每年的2月1日、3月1日、4月1日、9月1日、11月1日、12月1日6天中的3天確定為“傳統(tǒng)文化宣傳日”。根據(jù)實(shí)際需要，確定日期必須考慮以下條件：(1)若選擇2月1日，則選擇9月1日但不選12月1日；(2)若3月1日、4月1日至少選擇其一，則不選11月1日。以下哪項(xiàng)選定的日期與上述條件一致？2月1日、3月1日、4月1日。2月I日、4月1日、11月I日。3月1日、9月1日、11月I日。4月1日、9月1日、11月1日。9月1日、11月1日、12月1日。(2022-入學(xué)-39)節(jié)日將至，某單位擬為職工發(fā)放福利品，每人可在甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7種商品中選擇其中的4種進(jìn)行組合,并且每種組合還需滿足如下要求：(1)若選擇甲，則丁、戊和庚3種中至多選擇其一；(2)若丙、己2種中至少選擇1種，則必須選擇乙但不能選擇戊。以下哪項(xiàng)組合符合上述要求？A.甲、丁、戊;、己B.乙、丙、丁、戊C.甲、乙、戊、庚D.乙、丁、戊、庚E.甲、丙、丁、己根據(jù)上述要求，以下哪項(xiàng)是方格①②③④空格中從左至右依次應(yīng)填入的詞？(A)道路、理論、制度、文化。(B)道路、文化、制度、理論。(C)文化、理論、制度、自信。(D)理論、自信、文化、道路。(E)制度、理論、道路、文化。(2019-入學(xué)-36)有一6x6的方陣，它所含的每個(gè)小方格中可填入一個(gè)漢字，己有部分漢字填入?，F(xiàn)要求該方陣中的每行每列均含有禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)6個(gè)漢字，不能重復(fù)也不能遺漏。根據(jù)上述要求，以下哪項(xiàng)是方陣底行5個(gè)空格中從左至右依次應(yīng)填入的漢字？(A)數(shù)、禮、樂(lè)、射、御。 (B)樂(lè)、數(shù)、御、射、禮。(C)數(shù)、禮、樂(lè)、御、射。 (D)樂(lè)、禮、射、數(shù)、御。(2020-入學(xué)-41)某語(yǔ)言學(xué)愛(ài)好者欲基于無(wú)涵義語(yǔ)詞、有涵義語(yǔ)詞構(gòu)造合法的語(yǔ)句。已知：(1)無(wú)涵義語(yǔ)詞有a、b、c、d、e、f,有涵義語(yǔ)詞有W、Z、X；(2)如果兩個(gè)無(wú)涵義語(yǔ)詞通過(guò)一個(gè)有涵義語(yǔ)詞連接，則它們構(gòu)成一個(gè)有涵義語(yǔ)詞；(3)如果兩個(gè)有涵義語(yǔ)詞直接連接，則它們構(gòu)成?個(gè)有涵義語(yǔ)詞；(4)如果兩個(gè)有涵義語(yǔ)詞通過(guò)一個(gè)無(wú)涵義語(yǔ)詞連接，則它們構(gòu)成一個(gè)合法的語(yǔ)句。根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)是合法的語(yǔ)句？aWbcdXeZaWbcdazefXazbzwbaZdacdfXXWbaZdWc(2019-入學(xué)-35)本保險(xiǎn)柜所有密碼都是4個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字和4個(gè)英文字母的組合。已知：(1)若4個(gè)英文字母不連續(xù)排列，則密碼組合中的數(shù)字之和大于15；(2)若4個(gè)英文字母連續(xù)排列，則密碼組合中的數(shù)字之和等于15；(3)密碼組合中的數(shù)字之和或者等于18,或者小于15。根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)是可能的密碼組合？(A)58bcde32. (B)18ac42de。 (C)37ab26dc。(D)ladbe356. (E)2acgf716=9~10(2014-入學(xué)-37?38)題基于以下題干：新浪微博：專(zhuān)碩備考KK某公司年度審計(jì)期間，審計(jì)人員發(fā)現(xiàn)一張發(fā)票，上面有趙義、錢(qián)仁禮、孫智、李信4個(gè)簽名，簽名者的身份各不相同，是經(jīng)辦人、復(fù)核、出納或?qū)徟I(lǐng)導(dǎo)之中的一個(gè)，且每個(gè)簽名都是本人所簽。詢問(wèn)四位相關(guān)人員，得到以下回答：趙義：“審批領(lǐng)導(dǎo)的簽名不是錢(qián)仁禮。”錢(qián)仁禮：“復(fù)核的簽名不是李信。”孫智：”出納的簽名不是趙義?！崩钚牛骸皬?fù)核的簽名不是錢(qián)仁禮?！币阎鲜雒總€(gè)回答中，如果提到的人是經(jīng)辦人，則該回答為假；如果提到的人不是經(jīng)辦人，則為真。(2014-入學(xué)-37)根據(jù)以上信息，可以得出經(jīng)辦人是：(A)趙義。 (B)錢(qián)仁禮。 (C)孫智。(D)李信。 (E)無(wú)法確定。(2014-入學(xué)-38)根據(jù)以上信息，該公司的復(fù)核與出納分別是:(A)李信、趙義。(B)孫智、趙義。(C)錢(qián)仁禮、李信。(D)趙義、錢(qián)仁禮。 (E)孫智、李信。(2012-入學(xué)-30)李明、王兵、馬云三位股民對(duì)股票A和股票B分別作了如下預(yù)測(cè)：李明：只有股票A不上漲，股票B才不上漲。王兵：股票A和股票B至少有一個(gè)不上漲。馬云：股票A上漲當(dāng)且僅當(dāng)股票B上漲。若三個(gè)人的預(yù)測(cè)都為真，則以下哪項(xiàng)符合他們的預(yù)測(cè)？(A)股票A上漲，股票B不上漲。(B)股票A不上漲，股票B上漲。(C)股票A和股票B均上漲。(D)股票A和股票B均不上漲。(E)只有股票A上漲，股票B才不上漲。(2020-入學(xué)-51)某街道的綜合部、建設(shè)部、平安部和民生部四個(gè)部門(mén)，需要負(fù)責(zé)街道的秩序、安全、環(huán)境、協(xié)調(diào)四項(xiàng)工作。每個(gè)部門(mén)只負(fù)責(zé)其中的一項(xiàng)工作，且各部門(mén)負(fù)責(zé)的工作各不相同。已知：(1)如果建設(shè)部負(fù)責(zé)環(huán)境或秩序，則綜合部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)或秩序；(2)如果平安部負(fù)責(zé)環(huán)境或協(xié)調(diào)，則民生部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)或秩序。根據(jù)以上信息，以下哪項(xiàng)工作安排是可能的？(A)建設(shè)部負(fù)責(zé)環(huán)境，平安部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。(B)建設(shè)部負(fù)責(zé)秩序，民生部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。(C)綜合部負(fù)責(zé)安全，民生部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。(D)民生部負(fù)責(zé)安全，綜合部負(fù)責(zé)秩序。(E)平安部負(fù)責(zé)安全，建設(shè)部負(fù)責(zé)秩序。(2017-入學(xué)-41)顏?zhàn)?、曾寅、孟申、荀辰申?qǐng)一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)規(guī)定，該項(xiàng)目的主持人只能有一名，且在上述4位申請(qǐng)者中產(chǎn)生；包括主持人在內(nèi)，項(xiàng)目組成員不能超過(guò)兩位。另外，各位申請(qǐng)者在申請(qǐng)答辯時(shí)作出如下陳述：(1)顏?zhàn)樱喝绻页蔀橹鞒秩耍瑢⒀?qǐng)?jiān)蜍鞒阶鳛轫?xiàng)目組成員。(2)曾寅：如果我成為主持人，將邀請(qǐng)顏?zhàn)踊蛎仙曜鳛轫?xiàng)目組成員。(3)荀辰：只有顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員，我才能成為主持人。(4)孟申：只有荀辰或顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員，我才能成為主持人。假定4人陳述都為真，關(guān)于項(xiàng)目組成員的組合，以下哪項(xiàng)是不可能的？(A)孟申、曾寅。 (B)荀辰、孟申。 (C)曾寅、荀辰。(D)顏?zhàn)?、孟申?(E)顏?zhàn)印④鞒?。新浪微博：?zhuān)碩備考KK(2022-入學(xué)-32)關(guān)于張、李、宋、孔4人參加植樹(shù)活動(dòng)的情況如下：(1)張、李、孔至少有2人參加；(2)李、宋、孔至多有2人參加；(3)如果李參加，那么張，宋兩人要么都參加，要么都不參加。根據(jù)以上陳述，以下哪項(xiàng)是不可能的？A.宋、孔都參加。B.宋、孔都不參加。C.李、宋都參加。D.李、宋都不參加。E.李參加，宋不參加。15-16(2015-入學(xué)-41?42)題基于以下題干：某大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)即將召開(kāi)，經(jīng)管學(xué)院擬組建一支12人的代表隊(duì)參賽，參賽隊(duì)員將從該院4個(gè)年級(jí)學(xué)生中選拔。學(xué)校規(guī)定：每個(gè)年級(jí)都須在長(zhǎng)跑、短跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球5個(gè)項(xiàng)目中選1-2項(xiàng)比賽，其余項(xiàng)目可任意選擇。一個(gè)年級(jí)如果選擇長(zhǎng)跑，就不能選擇短跑或跳高；一個(gè)年級(jí)如果選擇跳遠(yuǎn)，就不能選擇長(zhǎng)跑或鉛球：每名隊(duì)員只參加一項(xiàng)比賽。已知該院：(1)每個(gè)年級(jí)均有隊(duì)員被選拔進(jìn)入代表隊(duì)；(2)每個(gè)年級(jí)被選拔進(jìn)入代表隊(duì)的人數(shù)各不相同：(3)有兩個(gè)年級(jí)的隊(duì)員人數(shù)相乘等于另一個(gè)年級(jí)的隊(duì)員人數(shù)。(2015-入學(xué)-41)根據(jù)以上信息，一個(gè)年級(jí)最多可選拔：(A)8人。(B)7人。 (C)6人。(D)5人。 (E)4人。(2015-入學(xué)-42)如果某年級(jí)隊(duì)員人數(shù)不是最少的，且選擇了長(zhǎng)跑，那么對(duì)于該年級(jí)來(lái)說(shuō)，以下哪項(xiàng)是不可能的？(A)選擇鉛球或跳遠(yuǎn)。 (B)選擇短跑或鉛球。新浪微博：專(zhuān)碩備考KK(C)選擇短跑或跳遠(yuǎn)。 (D)選擇長(zhǎng)跑或跳高。(E)選擇鉛球或跳高。(2015-入學(xué)-45)張教授指出，明清時(shí)期科舉考試分為四級(jí)，即院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。院試在縣府舉行，考中者稱“生員”；鄉(xiāng)試每三年在各省省城舉行一次，生員才有資格參加，考中者為舉人，舉人第一名稱“解元”：會(huì)試于鄉(xiāng)試后第二年在京城禮部舉行，舉人才有資格參加，考中者稱為“貢土”，貢士第一名稱“會(huì)元”；殿試在會(huì)試當(dāng)年舉行，由皇帝主持，貢士才有資格參加，錄取分為三甲，一甲三名，二甲、三甲各若干名，統(tǒng)稱為“進(jìn)士”，一甲第一名稱“狀元”。根據(jù)張教授的陳述，以下哪項(xiàng)是不可能的？(A)中舉者不曾中進(jìn)士。(B)中狀元者曾為生員和舉人。(C)中會(huì)元者不曾中舉。(D)可有“連中三元”者(解元、會(huì)元、狀元)。(E)未中解元者，不曾中會(huì)元。(2012-入學(xué)-41)概念《與概念8之間有交叉關(guān)系，當(dāng)且僅當(dāng)，(1)存在對(duì)象x,x既屬于Z又屬于8；(2)存在對(duì)象y,y屬于4但是不屬于B；(3)存在對(duì)象z,z屬于8但是不屬于4。根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)中加點(diǎn)的兩個(gè)概念之間有交叉關(guān)系？(A)國(guó)畫(huà)按題材分主要有人物畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)等等；按技法分主要有工第本和寫(xiě)意畫(huà)等等。(B)《磔茨宅間》除了是鬟佳影療的有力爭(zhēng)奪者外，它在技術(shù)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的爭(zhēng)奪中也將有所斬獲。(C)洛邑小學(xué)30歲的食堂總經(jīng)理為了改善伙食，在食堂放了幾個(gè)意見(jiàn)本，征求學(xué)生但的意見(jiàn)。(D)在微波爐清潔劑中加入漂白劑，就會(huì)釋放出氯氣。(E)高校教師包括萩厚、副教授、講師和助教等。(2015-入學(xué)-43)為防御電腦受病毒侵襲，研究人員開(kāi)發(fā)了防御病毒、查殺病毒的程序，前者啟動(dòng)后能使程序運(yùn)行免受病毒侵襲，后者啟動(dòng)后能迅速查殺電腦中可能存在的病毒。某臺(tái)電腦上現(xiàn)裝有甲、乙、丙三種程序。已知：(1)甲程序能查殺目前已知的所有病毒；(2)若乙程序不能防御已知的一號(hào)病毒，則丙程序也不能查殺該病毒；(3)只有丙程序能防御已知一號(hào)病毒，電腦才能查殺目前已知的所有病毒：(4)只有啟動(dòng)甲程序，才能啟動(dòng)丙程序。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)只有啟動(dòng)丙程序，才能防御并查殺一號(hào)病毒。(B)只有啟動(dòng)乙程序，才能防御并查殺一號(hào)病毒。(C)如果啟動(dòng)丙程序，就能防御并查殺一號(hào)病毒。(D)如果啟動(dòng)了乙程序，那么不必啟動(dòng)丙程序也能查殺一號(hào)病毒。(E)如果啟動(dòng)了甲程序，那么不必啟動(dòng)乙程序也能查殺所有病毒。(2014-入學(xué)-40)為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，某機(jī)關(guān)黨委開(kāi)展了菜單式學(xué)習(xí)活動(dòng)，擬開(kāi)設(shè)課程有“行政學(xué)”“管理學(xué)”“科學(xué)前沿”“邏輯”和“國(guó)際政治”5門(mén)課程，要求其下屬的4個(gè)支部各選擇其中兩門(mén)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。己知：第一支部沒(méi)有選擇“管理學(xué)”“邏輯”，第二支部沒(méi)有選擇“行政學(xué)”“國(guó)際政治”，只有第三支部選擇了“科學(xué)前沿”。任意兩個(gè)支部所選課程均不完全相同。根據(jù)上述信息，關(guān)于第四支部的選課情況可以得出以下哪項(xiàng)？(A)如果沒(méi)有選擇“行政學(xué)”，那么選擇了“管理學(xué)”。(B)如果沒(méi)有選擇“管理學(xué)”，那么選擇了“國(guó)際政治”o(C)如果沒(méi)有選擇“行政學(xué)”，那么選擇了“邏輯”。(D)如果沒(méi)有選擇“管理學(xué)”，那么選擇了“邏輯”。新浪微博：專(zhuān)碩備考KK(E)如果沒(méi)有選擇“國(guó)際政治”，那么選擇了“邏輯”。21-22(2022-經(jīng)濟(jì)-38?39)題基于以下題干：有金、銀、銅3種獎(jiǎng)牌放在甲、乙、丙三個(gè)箱子中，每個(gè)箱子放有兩枚獎(jiǎng)牌，己知：(1)甲箱中至少有一枚獎(jiǎng)牌是銅牌：(2)至少有一個(gè)箱子，其兩枚獎(jiǎng)牌的類(lèi)別不同；(3)乙箱中至少有一枚獎(jiǎng)牌是金牌，但沒(méi)有銀牌。(2022-經(jīng)濟(jì)-38)根據(jù)以上條件，以下哪項(xiàng)可以是三個(gè)箱子中獎(jiǎng)牌的正確組合？A.甲：銀牌和銅牌；乙：金牌和銀牌：丙：銅牌和銅牌。B.甲：金牌和銀牌；乙：金牌和銅牌；丙：銀牌和銀牌。C.甲：銅牌和銅牌：乙：銀牌和銀牌；丙：金牌和銅牌。D.甲：金牌和銅牌；乙：金牌和銅牌：丙：銀牌和銅牌。E.甲：銅牌和銅牌；乙：金牌和金牌；丙：銅牌和銅牌。(2022-經(jīng)濟(jì)-39)以下哪項(xiàng)作為丙箱中的獎(jiǎng)牌組合總是可以滿足上述條件？A.銀牌和銀牌。B.金牌和銀牌。C.金牌和金牌。D.金牌和銅牌。E.銅牌和銅牌。(2021-入學(xué)-33)某電影節(jié)設(shè)有“最佳故事片”“最佳男主角”“最佳女主角”“最佳編劇”“最佳導(dǎo)演”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。頒獎(jiǎng)前，有專(zhuān)業(yè)人士預(yù)測(cè)如下：(1)若甲或乙獲得“最佳導(dǎo)演”，則“最佳女主角"和''最佳編劇”將在丙和丁中產(chǎn)生：(2)只有影片P或影片Q獲得“最佳故事片”，其片中的主角才新浪微博：專(zhuān)碩備考KK能獲得“最佳男主角”或“最佳女主角”；(3)“最佳導(dǎo)演”和“最佳故事片”不會(huì)來(lái)自同一部影片。以下哪項(xiàng)頒獎(jiǎng)結(jié)果與上述預(yù)測(cè)不一致？(A)乙沒(méi)有獲得“最佳導(dǎo)演”，“最佳男主角”來(lái)自影片Q。(B)丙獲得“最佳女主角”，“最佳編劇”來(lái)自影片P。丁獲得“最佳編劇”，“最佳女主角”來(lái)自影片P?！白罴雅鹘恰薄白罴褜?dǎo)演”都來(lái)自影片P。(E)甲獲得“最佳導(dǎo)演”，“最佳編劇”來(lái)自影片Q。(2017-入學(xué)-29)某劇組招募群眾演員，為了配合劇情，需要招4類(lèi)角色，外國(guó)游客1?2名，購(gòu)物者2?3名，商販2名，路人若干。有甲、乙、丙、丁、戊、己6人可供選擇，且每人在同一個(gè)場(chǎng)景中只能出演一個(gè)角色。已知：(1)只有甲、乙才能出演外國(guó)游客；(2)上述4類(lèi)角色在每個(gè)場(chǎng)景中至少有3類(lèi)同時(shí)出現(xiàn)；(3)每個(gè)場(chǎng)景中，若乙或丁出演商販，則甲和丙出演購(gòu)物者；(4)購(gòu)物者和路人的數(shù)量之和在每個(gè)場(chǎng)景中不超過(guò)2。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)至少有2人需要在不同的場(chǎng)景中出演不同的角色。(B)在同一場(chǎng)景中，若戊和己出演路人，則甲只可能出演外國(guó)游客。(C)甲、乙、丙、丁不會(huì)在同一場(chǎng)景中同時(shí)出現(xiàn)。(D)在同一場(chǎng)景中，若乙出演外國(guó)游客，則甲只可能出演商販。(E)在同一場(chǎng)景中，若丁和戊出演購(gòu)物者，則乙只可能出演外國(guó)游客。例題：B答案：BDEDAAACCDDECBCCCACDDBDE2.假設(shè)反代例題：1?2（2019-入學(xué)-30?31）題基于以下題干：某單位擬派遣3名德才兼?zhèn)涞母刹康轿鞑可絽^(qū)進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧。報(bào)名者踴躍，經(jīng)過(guò)考察，最終確定了陳甲、傅乙、趙丙、鄧丁、劉戊、張己6名候選人。根據(jù)工作需要，派遣還需滿足以下條件：（1）若派遣陳甲，則派遣鄧丁但不派遣張己：（2）若傅乙、趙丙至少派遣1人，則不派遣劉戊。（2019-入學(xué)-30）以下哪項(xiàng)的派遣人選和上述條件不矛盾？（A）陳甲、傅乙、趙丙。 （B）趙丙、鄧丁、劉戊。（C）陳甲、趙丙、劉戊。 （D）傅乙、鄧丁、劉戊。（E）鄧丁、劉戊、張己。（2019-入學(xué)-31）如果陳甲、劉戊至少派遣1人，則可以得出以下哪項(xiàng)？（A）派遣陳甲。 （B）派遣傅乙。 （C）派遣趙丙。（D）派遣鄧丁。 （E）派遣劉戊。KK敲黑板：.做題動(dòng)作：（識(shí)-找-推-選-驗(yàn)）.背景知識(shí)：（前真推后真，后假推前假）.做題策略：（對(duì)數(shù)字敏感、取非代入、假設(shè)驗(yàn)證）練習(xí)題1-2（2016-入學(xué)-43?44）題基于以下題干：某皇家園林依中軸線布局，從前到后依次排列著七個(gè)庭院。這七個(gè)庭院分別以漢字''日”"月”“金”“木”“水”“火”“土”來(lái)命名。已知：（1）“日”字庭院不是最前面的那個(gè)庭院；“火”字庭院和“土”字庭院相鄰；“金”“月''兩庭院間隔的庭院數(shù)與''木”“水”兩庭院間隔的庭院數(shù)相同。（2016-入學(xué)-43）根據(jù)上述信息，下列哪個(gè)庭院可能是“日”字庭院？（A）第一個(gè)庭院。 （B）第二個(gè)庭院。（C）第四個(gè)庭院。 （D）第五個(gè)庭院。（E）第六個(gè)庭院。（2016-入學(xué)-44）如果第二個(gè)庭院是“土”字庭院，可以得出以下哪項(xiàng)？（A）第七個(gè)庭院是“水”字庭院。（B）第五個(gè)庭院是“木”字庭院。（C）第四個(gè)庭院是“金”字庭院。（D）第三個(gè)庭院是“月”宇庭院。（E）第一個(gè)庭院是“火”字庭院。例題：ED答案：DE第四章輔助圖表降難度本部分內(nèi)容不是考試的重點(diǎn)，但掌握一定的列表畫(huà)圖的技巧，有助于考場(chǎng)快速解題，考生可以簡(jiǎn)單熟悉此處涉及的列表畫(huà)圖的方法。1.列圖法例題：（2015-入學(xué)-28）甲、乙、丙、丁、戊和己6人圍坐在一張正六邊形的小桌前，每邊各坐一人。已知:（1）甲與乙正面相對(duì);（2）丙與丁不相鄰，也不正面相對(duì)。如果乙與己不相鄰，則以下哪項(xiàng)一定為真？（A）戊與乙相鄰。（B）甲與丁相鄰。（C）己與乙正面相對(duì)。（D）如果甲與戊相鄰，則丁與己正面相對(duì)。（E）如果丙與戊不相鄰，則丙與己相鄰。KK敲黑板:.做題動(dòng)作：（識(shí)-找-推-選-驗(yàn)）.背景知識(shí)：（畫(huà)圖表能力）.做題策略：（畫(huà)圖表、做假設(shè)、驗(yàn)假言）練習(xí)題（2014-入學(xué)-47）某小區(qū)業(yè)主委員會(huì)的4名成員晨樺、建國(guó)、向明和嘉媛坐在一張方桌前（每邊各坐一人）討論小區(qū)大門(mén)旁的綠化方案。4人的職業(yè)各不相同，每個(gè)人的職業(yè)是高校教師、軟件工程師、園藝師或郵遞員之中的一種。已知：晨樺是軟件工程師，他坐在建國(guó)的左手邊;向明坐在高校教師的右手邊；坐在建國(guó)對(duì)面的嘉媛不是郵遞員。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？（A）嘉媛是高校教師，向明是園藝師。（B）向明是郵遞員，嘉媛是園藝師。（C）建國(guó)是郵遞員，嘉媛是園藝師。（D）建國(guó)是高校教師，向明是園藝師。（E）嘉媛是園藝師，向明是高校教師。（2013-入學(xué)-38）張霞、李麗、陳露、鄧強(qiáng)和王碩一起坐火車(chē)去旅游，他們正好在同一車(chē)廂相對(duì)兩排的五個(gè)座位上，每人各坐一個(gè)位置。第一排的座位按順序分別記作1號(hào)和2號(hào)。第2排的座位按序號(hào)記為3、4、5號(hào)。座位1和座位3直接相對(duì)，座位2和座位4直接相對(duì)，座位5不和上述任何座位直接相對(duì)。李麗坐在4號(hào)位置；陳露所坐的位置不與李麗相鄰,也不與鄧強(qiáng)相鄰（相鄰是指同一排上緊挨著）；張霞不坐在與陳露直接相對(duì)的位置上。根據(jù)以上信息，張霞所坐位置有多少種可能的選擇？（A）1種。 （B）2種。（C）3種。（D）4種。 （E）5種。例題：E答案：BD2.列表法例題：（2013-入學(xué)-28）某省大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，目前已經(jīng)形成東湖、西島、南山三個(gè)著名景點(diǎn)，每處景點(diǎn)都有二日游、三日游、四日游三種路線。李明、王剛、張波擬赴上述三地進(jìn)行9日游，每個(gè)人都設(shè)計(jì)了各自的旅游計(jì)劃。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，每處景點(diǎn)他們?nèi)硕歼x擇了不同的路線:李明赴東湖的計(jì)劃天數(shù)與王剛赴西島的計(jì)劃天數(shù)相同，李明赴南山的計(jì)劃是三日游，王剛赴南山的計(jì)劃是四日游。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？（A）李明計(jì)劃東湖二日游，王剛計(jì)劃西島二日游。（B）王剛計(jì)劃東湖三日游，張波計(jì)劃西島四日游。（C）張波計(jì)劃東湖四日游，王剛計(jì)劃西島三日游。（D）張波計(jì)劃東湖三日游，李明計(jì)劃西島四日游。（E）李明計(jì)劃東湖二日游，王剛計(jì)劃西島三日游。KK敲黑板：.做題動(dòng)作：（識(shí)-找-推-選-驗(yàn)）.背景知識(shí)：（尋找對(duì)應(yīng)關(guān)系）.做題策略：（畫(huà)圖表、做假設(shè)、做排除）練習(xí)題（2022-經(jīng)濟(jì)-44）在2020年四個(gè)季度中，宋杰、袁浩、黃兵三人都至少有兩個(gè)季度績(jī)效為優(yōu)秀，另外還知道：（1）宋杰與袁浩有兩個(gè)季度同為優(yōu)秀；（2）宋杰與黃兵沒(méi)有在同一個(gè)季度均為優(yōu)秀；（3）袁浩在第二季度不是優(yōu)秀，宋杰在第四季度不是優(yōu)秀。根據(jù)以上陳述可以得出以下哪項(xiàng)？A.宋杰在二季度優(yōu)秀。B.袁浩在四季度優(yōu)秀。C.黃兵在三季度優(yōu)秀。D.袁浩在四季度不是優(yōu)秀。E.黃兵在三季度不是優(yōu)秀。(2013-入學(xué)-47)據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年在某校參加高考的385名文、理科考生中，女生189人，文科男生41人，非應(yīng)屆男生28人，應(yīng)屆理科考生256人。由此可見(jiàn)，去年在該校參加高考的考生中：(A)非應(yīng)屆文科男生多于20人。(B)應(yīng)屆理科女生少于130人。(C)應(yīng)屆理科男生多于129人。(D)應(yīng)屆理科女生多于130人。(E)非應(yīng)屆文科男生少于20人。(2010-入學(xué)-53)參加某國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)的60名學(xué)者中，亞裔學(xué)者31人，博士33人，非亞裔學(xué)者中無(wú)博士學(xué)位的4人。根據(jù)上述陳述，參加此次國(guó)際研討會(huì)的亞裔博士有幾人？(A)l人(B)2人(04人(D)7人(E)8人(2020-入學(xué)-34)某市2018年的人口發(fā)展報(bào)告顯示，該市常住人口1170萬(wàn)，其中常住外來(lái)人口440萬(wàn)，戶籍人口730萬(wàn)。從區(qū)級(jí)人口分布情況來(lái)看，該市G區(qū)常住人口240萬(wàn)，居各區(qū)之首；H區(qū)常住人口200萬(wàn)，位居第二；同時(shí)，這兩個(gè)區(qū)也是吸納外來(lái)人口較多的區(qū)域，兩個(gè)區(qū)常住外來(lái)人口200萬(wàn),占全市常住外來(lái)人口的45%以上。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？(A)該市G區(qū)的戶籍人口比H區(qū)的常住外來(lái)人口多。(B)該市H區(qū)的戶籍人口比G區(qū)的常住外來(lái)人口多。(C)該市H區(qū)的戶籍人口比H區(qū)的常住外來(lái)人口多。新浪微博：專(zhuān)碩備考KK(D)該市G區(qū)的戶籍人口比G區(qū)的常住外來(lái)人口多。(E)該市其他各區(qū)的常住外來(lái)人口都沒(méi)有G區(qū)或H區(qū)的多。5-6(2017-入學(xué)-33?34)題基于以下題干：豐收公司邢經(jīng)理需要在下個(gè)月赴湖北、湖南、安徽、江西、江蘇、浙江、福建7省進(jìn)行市場(chǎng)需求調(diào)研，各省均調(diào)研一次，他的行程需滿足如下條件：(1)第一個(gè)或最后一個(gè)調(diào)研江西?。?2)調(diào)研安徽省的時(shí)間早于浙江省，在這兩省的調(diào)研之間調(diào)研除了福建省的另外兩?。?3)調(diào)研福建省的時(shí)間安排在調(diào)研浙江省之前或剛好調(diào)研完浙江省之后；(4)第三個(gè)調(diào)研江蘇省。(2017-入學(xué)-33)如果邢經(jīng)理首先赴安徽省調(diào)研，則關(guān)于他的行程，可以確定以下哪項(xiàng)？(A)第二個(gè)調(diào)研湖北省。 (B)第二個(gè)調(diào)研湖南省。(C)第五個(gè)調(diào)研福建省。 (D)第五個(gè)調(diào)研湖北省。(E)第五個(gè)調(diào)研浙江省。(2017-入學(xué)-34)如果安徽省是邢經(jīng)理第二個(gè)調(diào)研的省份，則關(guān)于他的行程，可以確定以下哪項(xiàng)？(A)第一個(gè)調(diào)研江西省。 (B)第四個(gè)調(diào)研湖北省。(C)第五個(gè)調(diào)研浙江省。 (D)第五個(gè)調(diào)研湖南省。(E)第六個(gè)調(diào)研福建省。(2017-入學(xué)-47)某著名風(fēng)景區(qū)有“妙筆生花”“猴子觀?！薄跋扇藭裱ァ薄懊廊耸釆y”“陽(yáng)關(guān)三疊”“禪心向天”6個(gè)景點(diǎn)。為方便游人，景區(qū)提示如下：(1)只有先游覽“猴子觀?！?，才能游覽“妙筆生花”；新浪微博：專(zhuān)碩備考KK(2)只有先游覽“陽(yáng)關(guān)三疊”，才能游覽“仙人曬靴”；(3)如果游覽“美人梳妝”，就要先游覽“妙筆生花”：(4)“禪心向天”應(yīng)第四個(gè)游覽，之后才可游覽“仙人曬靴”。張先生按照上述提示，順利游覽了上述6個(gè)景點(diǎn)。根據(jù)上述信息，關(guān)于張先生的游覽順序，以下哪項(xiàng)不可能為真？(A)第一個(gè)游覽“猴子觀?！薄?B)第二個(gè)游覽“陽(yáng)關(guān)三疊”。(C)第三個(gè)游覽“美人梳妝”。(D)第五個(gè)游覽“妙筆生花”。(E)第六個(gè)游覽“仙人曬靴”。8-9(2021-經(jīng)濟(jì)-46?47)題基于以下題干某單位湯、宋、李、陳、羅、文k方7人乘坐高鐵出差，他們的座位如圖所示。已知：(1)羅與方的座位左右緊挨著(2)湯和宋隔著一個(gè)座位；I,F|4D|(3)陳與方的座位均為F位或者均為D位。 I5F|5D|15cl5B|5A(2021-經(jīng)濟(jì)-46)如果李與劉的座位左右緊挨著，則可以得出以下哪項(xiàng)？(A)陳坐在5D。(B)宋坐在5C。(C)李坐在5A。(D)湯坐在5F。(E)劉坐在5B。(2021-經(jīng)濟(jì)-47)如果李與湯隔著兩個(gè)座位，則以下哪項(xiàng)是不可能的？(A)宋坐在5Co(B)劉坐在5B。(C)羅坐在4F。(D)方坐在4D。(E)李坐在5F。10?11(2013-入學(xué)-35?36)題基于以下題干：年初，為激勵(lì)員工努力工作，某公司決定根據(jù)每月的工作績(jī)效評(píng)選“月度之星”，王某在當(dāng)年前10個(gè)月恰好只在連續(xù)的4個(gè)月中當(dāng)選“月度之星”，他的另三位同事鄭某、吳某、周某也做到了這一點(diǎn)。關(guān)于這四人當(dāng)選“月度之星”的月份，已知：(1)王某和鄭某僅有三個(gè)月同時(shí)當(dāng)選；(2)鄭某和吳某僅有三個(gè)月同時(shí)當(dāng)選；(3)王某和周某不曾在同一個(gè)月當(dāng)選；(4)僅有2人在7月同時(shí)當(dāng)選；(5)至少有1人在1月當(dāng)選。(2013-入學(xué)-35)根據(jù)以上信息，有3人同時(shí)當(dāng)選“月度之星”的月份是：(A)1—3月。 (B)2—4月。 (C)3—5月。(D)4—6月。 (E)5—7月。(2013-入學(xué)-36)根據(jù)以上信息，王某當(dāng)選“月度之星”的月份是：(A)1一月。 (B)3—6月。 (04—7月。(D)5—8月。 (E)7—10月。例題：A答案：EBEACCDAEDD新浪微博：專(zhuān)碩備考KK3.連線法例題：（2014-入學(xué)-46）某單位有負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)、文秘以及后勤的三名辦公人員：文珊、孔瑞和姚薇。為了培養(yǎng)年輕干部，領(lǐng)導(dǎo)決定她們?nèi)嗽谶@三個(gè)崗位之間實(shí)行輪崗，并將她們?cè)瓉?lái)的工作間110室、111室和112室也進(jìn)行了輪換。結(jié)果，原本負(fù)責(zé)后勤的文珊接替了孔瑞的文秘工作，由110室調(diào)到了111室。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？（A）姚薇接替孔瑞的工作。 （B）孔瑞接替文珊的工作。（C）孔瑞被調(diào)到了110室。（D）孔瑞被調(diào)到了112室。（E）姚薇被調(diào)到了112室。KK敲黑板：.做題動(dòng)作：（識(shí)-找-推-選-驗(yàn)）.背景知識(shí)：（畫(huà)圖表能力）.做題策略：（畫(huà)圖表、虛實(shí)線、看剩下）練習(xí)題.某年，冀城、豫城、徐城、兗城、青城等五座城市的游客數(shù)量比往年偏多，這些城市分別有著不同的地理環(huán)境和旅游資源：險(xiǎn)峻的高山、茂密的森林、平坦的草原、遼闊的大海和幽靜的河谷。該年前往上述五座城市的游客量（