中班體育游戲網魚教案反思1、中班體育游戲網魚教案反思活動目標：1、通過游戲，體驗合作捕魚的快樂。2、能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。3、學習協(xié)調的鉆跑，掌握動作要領。活動準備：活動前學會歌曲、場地布置?；顒舆^程：1、講解游戲玩法及規(guī)則。玩法：兩個幼兒手拉手做一張魚網，84能放下手。2、幼兒開始第一遍游戲，根據游戲情況驚醒交流討論。3、幼兒分組游戲，教師進行指導，出現(xiàn)問題及時小結糾正。4、整理放松活動，退出游戲場地。教學反思：以游戲的形式貫穿始終。愛游戲是孩子的天性，整個活動我以音樂游戲:小魚游、網小魚導入活動。課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。2、中班體育游戲活動教案：板凳游戲教案(附教學反思)活動設計背景為了激發(fā)幼兒對小游戲的學習熱情，促進幼兒之間情感交流，考驗幼兒的應變能力與協(xié)調能力，設計了此活動。板凳游戲可以鍛煉幼兒勇敢的品質、培養(yǎng)善于與人合作、交往的習慣，啟發(fā)幼兒利用生活用具自創(chuàng)游戲的創(chuàng)新思維。活動目標1、通過板凳游戲進一步培養(yǎng)幼兒活潑開朗、自信大方的個性。2、進一步鍛煉、發(fā)展幼兒的動協(xié)調能力。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性、鍛煉幼兒大膽勇敢的品質。4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。教學重點、難點重點：讓幼兒學會與其他幼兒的交流;在做動作的時候強調慢慢走，慢慢爬;讓幼兒在表演的時候感受到快樂。來摔痛身體?；顒訙蕚浣M織幼兒玩集體的板凳游戲(1)穿過森林1“S”(2)過斷橋20幼：老師我不敢走。師：沒關系，勇敢一點，看看別人是怎樣走的。來，我們一起走過去。(3)烏龜爬幼兒在連接起來的凳面上爬過。師：爬的時候感覺一下，怎樣才能爬的又快又穩(wěn)。幼：身體要收攏，要不就會掉下來。幼：動作要輕，要不小凳子會翻過來的。幼：眼睛要看著前面，往前爬才能走的快……師：今天我們玩了板凳游戲，大家都累了，我們一起把小板凳送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。教學反思1、集體游戲“穿過森林”“過斷橋”以及“烏龜爬”時幼兒均應分成兩隊或三隊。原活動設計中安排幼兒站一隊，是有意識的想鍛煉幼兒的等待與合作能力，但實踐過程中發(fā)現(xiàn)幼兒等待的時間過長，影響了孩子充分的探索和體驗。2、教師觀察、分析、特別是靈活處理問題的能力還應該加強。如：發(fā)現(xiàn)游戲中幼兒消極等待時間有些多，后面的游戲就應該及時的調整和避免。3、活動場地的選擇方面還欠妥當。木地板的硬度給幼兒造成了一定的心理威脅如：玩板凳上游戲時，幼兒會擔心從板凳上掉下來摔痛身體。本次活動若在幼兒園院落的塑膠地板上進行，則更利于營造幼兒安全的活動心理環(huán)境，促進幼兒更為投入的活動，更為充分的體驗、嘗試和探索。3、中班體育游戲活動教案：椅子游戲教案(附教學反思)設計意圖：椅子是孩子們最熟悉的玩具，我們運用椅子的方便、簡單等各種特性，根據幼兒的這些特點，滿足幼兒好玩的心理，讓他們自由來設計各種適合幼兒發(fā)展的體能游戲。鍛煉幼兒的四肢協(xié)調動作，激發(fā)幼兒勇敢嘗試活動的興趣，體驗體育游戲的快樂。活動目標：1、加強幼兒的平衡能力。2、讓幼兒懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌盒∫巫尤舾砂?同幼兒人數);錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地?；顒舆^程：一、熱身活動1、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地，四散站立。師：請小朋友們每人端一個凳子跟隨老師一起到操場上去!2、在音樂伴奏下，師幼一起做熱身操。師：孩子們，今天天氣真好，我們放下凳子一起來運動運動吧!(放音樂)，伸伸腿，彎彎腰，抖抖腳，蹦蹦跳······二、游戲活動幼兒：坐的呀!師：那除了坐，我們還可以用他來干什么呢?杜鎮(zhèn)瀚：還可以站。師：小朋友們說得都不錯，今天我們就要用這凳子來玩游戲!①騎馬。師：“今天我們先一起騎馬去郊游吧!這椅子就是我們的馬，我們上馬吧。引導幼兒將椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿騎馬動作”，在場地內來回行時2-3次，老師在旁邊指導不會的幼兒。師：“現(xiàn)在請孩子們模仿馬術做各種動作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等”，鼓勵幼兒合作游戲。②爬山。師：現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一個新的玩法，請小朋友們把兩個椅子背靠背放在一所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的“小山”。師：請小朋友們翻過小山后跳著經過沼澤地，回到起點排隊。(提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)③走獨木橋。師：“我們小朋友真能干，成功的翻過了這么多小山，現(xiàn)在我們要過獨木橋了”。引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋，進行“走獨木橋”的練習。練習一段時間后，引導幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習走“長獨木橋”1-2次。三、結束活動教師帶領幼兒進行放松活動。師：“我們來到了草地，讓我們一起休息一下吧!(聽音樂做放松運動)，下面我們把馬牽回馬廄吧!”(幼兒每人拿上小椅子回活動室。)情景再現(xiàn)：用椅子當馬騎時，班上有好幾個孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了，翼翼的走著，幾乎沒有人摔倒。況也少了?；顒臃此迹毫θ醯男∨⑽覀円档碗y度，從而鼓勵幼兒參加體育活動的積極性。建的椅子造型上練習走、騎、平衡的技能，也體現(xiàn)了活動的趣味性。兒走單一的“椅子平衡橋”，再讓幼兒跨走平衡橋。游戲是幼兒最喜歡的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。本次活動主要是以綱要為精神，幼兒的學習情況為主旨，運用多種教學方法來開展活動。游戲法在整個活動中較為突出。4、中班體育游戲網魚教案反思活動目標：1、通過游戲，體驗合作捕魚的快樂。2、能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。3、學習協(xié)調的鉆跑，掌握動作要領?；顒訙蕚洌夯顒忧皩W會歌曲、場地布置?；顒舆^程：1、講解游戲玩法及規(guī)則。玩法：兩個幼兒手拉手做一張魚網，84能放下手。2、幼兒開始第一遍游戲，根據游戲情況驚醒交流討論。3、幼兒分組游戲，教師進行指導，出現(xiàn)問題及時小結糾正。4、整理放松活動，退出游戲場地。教學反思：以游戲的形式貫穿始終。愛游