教科版三年級上教科版三年級上第一單元混合與分離第一單元混合與分離聚焦生活中，我們常常會遇到混合在一起的物質(zhì)，比如，食鹽灑落在沙土里了。怎樣把它們分開呢？聚焦生活中，我們常常會遇到混合在一起的物質(zhì)，比如，食鹽灑

1.觀察沙子和食鹽的混合物，思考：食鹽是什么樣子的？沙子什么樣子的？

2.根據(jù)他們的不同特點，我想到用什么方法來將他們分離？學(xué)習(xí)任務(wù)：咦？分不開呀！怎么辦？1.觀察沙子和食鹽的混合物，思考：食鹽是什么樣子的？沙子學(xué)習(xí)指南：

(1)能夠耐心、細(xì)致、全面地觀察食鹽和沙子的特點；

(2)科學(xué)實驗禁止嘴嘗；

(3)記錄要求：在學(xué)生活動手冊上記錄混合狀態(tài)下食鹽和沙子的特點，可以記錄特征或畫簡圖記錄。食鹽沙子顏色

顆粒大小

學(xué)習(xí)指南：食鹽沙子顏色顆粒大小

1.將混合物放入杯中，往杯中加水，攪拌，直到食鹽完全溶解。

2.用濾布(或濾紙)過濾，把沙分離出來。

3.完成學(xué)生活動手冊。倒入水中(是否溶解在水中)食鹽沙子活動二：用水分離食鹽和沙1.將混合物放入杯中，往杯中加水，攪拌，直到食鹽完全溶解蒸發(fā)皿三腳架酒精燈攪拌棒坩堝鉗濾紙蒸發(fā)皿三腳架酒精燈攪拌棒坩堝鉗濾紙酒精燈的構(gòu)造燈帽酒精燈芯外焰內(nèi)焰焰心酒精燈的構(gòu)造燈帽酒精燈芯外焰內(nèi)焰焰心安全使用酒精燈酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。不能用燃著的酒精燈對火熄火時要用燈帽蓋滅不能用嘴吹滅火焰安全使用酒精燈酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒分離食鹽和水的過程：分離后食鹽沙子

1.將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿，放在三腳架上加熱；

2.邊加熱，邊攪拌。當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時，熄滅火焰，用余溫將白色顆粒慢慢烘干。

3.收集蒸發(fā)皿中的白色粉末。分離食鹽和水的過程：分離后食鹽沙子1.將鹽水溶液倒入

1.我們是怎樣將沙和食鹽分開的？水在分離過程中起到了什么作用？

2.實驗和水是怎樣分離的？分離后水到哪里去了？研討1.我們是怎樣將沙和食鹽分開的？水在分離過程中起到了什么總結(jié)：食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。總結(jié)：食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來。人們利用鹽的這個特點，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來。小挑戰(zhàn)：木屑和鐵屑混合在一起了，怎樣分離呢？拓展小挑戰(zhàn)：拓展教科版《混合與分離》課件11.所有制形式單一，排斥多種經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)營方式。2.經(jīng)營決策集中在國家手中，企業(yè)缺乏自主權(quán)。3.分配實行統(tǒng)收統(tǒng)支，國家統(tǒng)負(fù)盈虧，吃“大鍋飯”。4.否定商品經(jīng)濟(jì)的存在，否定市場及價值規(guī)律對經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用。5.激發(fā)學(xué)生的興趣，開放學(xué)生的思維，讓學(xué)生們進(jìn)行搶答。6.總結(jié)答案，鼓勵表揚。不要求“標(biāo)準(zhǔn)答案”，理解意思就行7.師生總結(jié)，生答，師引導(dǎo)總結(jié)。1.所有制形式單一，排斥多種經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)營方式。16教科版三年級上教科版三年級上第一單元混合與分離第一單元混合與分離聚焦生活中，我們常常會遇到混合在一起的物質(zhì)，比如，食鹽灑落在沙土里了。怎樣把它們分開呢？聚焦生活中，我們常常會遇到混合在一起的物質(zhì)，比如，食鹽灑

1.觀察沙子和食鹽的混合物，思考：食鹽是什么樣子的？沙子什么樣子的？

2.根據(jù)他們的不同特點，我想到用什么方法來將他們分離？學(xué)習(xí)任務(wù)：咦？分不開呀！怎么辦？1.觀察沙子和食鹽的混合物，思考：食鹽是什么樣子的？沙子學(xué)習(xí)指南：

(1)能夠耐心、細(xì)致、全面地觀察食鹽和沙子的特點；

(2)科學(xué)實驗禁止嘴嘗；

(3)記錄要求：在學(xué)生活動手冊上記錄混合狀態(tài)下食鹽和沙子的特點，可以記錄特征或畫簡圖記錄。食鹽沙子顏色

顆粒大小

學(xué)習(xí)指南：食鹽沙子顏色顆粒大小

1.將混合物放入杯中，往杯中加水，攪拌，直到食鹽完全溶解。

2.用濾布(或濾紙)過濾，把沙分離出來。

3.完成學(xué)生活動手冊。倒入水中(是否溶解在水中)食鹽沙子活動二：用水分離食鹽和沙1.將混合物放入杯中，往杯中加水，攪拌，直到食鹽完全溶解蒸發(fā)皿三腳架酒精燈攪拌棒坩堝鉗濾紙蒸發(fā)皿三腳架酒精燈攪拌棒坩堝鉗濾紙酒精燈的構(gòu)造燈帽酒精燈芯外焰內(nèi)焰焰心酒精燈的構(gòu)造燈帽酒精燈芯外焰內(nèi)焰焰心安全使用酒精燈酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。不能用燃著的酒精燈對火熄火時要用燈帽蓋滅不能用嘴吹滅火焰安全使用酒精燈酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒分離食鹽和水的過程：分離后食鹽沙子

1.將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿，放在三腳架上加熱；

2.邊加熱，邊攪拌。當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時，熄滅火焰，用余溫將白色顆粒慢慢烘干。

3.收集蒸發(fā)皿中的白色粉末。分離食鹽和水的過程：分離后食鹽沙子1.將鹽水溶液倒入

1.我們是怎樣將沙和食鹽分開的？水在分離過程中起到了什么作用？

2.實驗和水是怎樣分離的？分離后水到哪里去了？研討1.我們是怎樣將沙和食鹽分開的？水在分離過程中起到了什么總結(jié)：食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程?？偨Y(jié)：食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來。人們利用鹽的這個特點，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來。小挑戰(zhàn)：木屑和鐵屑混合在一起了，怎樣分離呢？拓展小挑戰(zhàn)：拓展教科版《混合與分離》課件11.所有制形式單一，排斥多種經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)營方式。2.經(jīng)營決策集中在國家手中，企業(yè)缺乏自主權(quán)。3.分配實行統(tǒng)收統(tǒng)支，國家統(tǒng)負(fù)盈虧，吃“大鍋飯”