小說閱讀的基礎知識整理：范昌琪 校對：韓曉東一、定義：小說是以刻畫人物形象為中心， 通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映人物性格和社會生活的一種文學體裁。二、小說三要素 ：人物、情節(jié)、環(huán)境1、人物：主要人物和次要人物2、情節(jié)：一般結構： （序幕）——開端——發(fā)展（再發(fā)展）——高潮——結局——（尾聲）。3、環(huán)境：自然環(huán)境和社會環(huán)境三、小說的分類 ：1、按照篇幅及容量可分為：長篇、中篇、短篇和微型小說。2、按照表現(xiàn)的內容可分為：科幻、公案、傳奇、武俠、言情小說等。3、按照體制可分為：章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。4、按照語言形式可分為：文言小說和白話小說。四、考點透視小說閱讀的考查與其他文學類文本閱讀的考查涉及的考點相同， 但側重點不同。 小說閱讀設題的特點與小說這一文體本身的特點是密不可分的。小說閱讀考查的重點在以下幾個方面：1．梳理情節(jié)。①用簡明的語句概括故事情節(jié) （包括指出開端、 發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面 ）。概括時要注意幾個要素：時間、地點、人物、事件。②認清小說是單線結構還是雙線結構。③注意那些與情節(jié)發(fā)展有關聯(lián)的“人物”“事物”。④分析某一情節(jié) （情節(jié)鏈條中的某一點 ）的作用。2．分析環(huán)境 。在文中準確地找出描寫環(huán)境的句子，就指定的環(huán)境描寫來分析其對塑造人物、推動情節(jié)發(fā)展或表達主題等方面的作用。 注意環(huán)境描寫的作用： ①交代故事發(fā)生的時間、 地點、氣候及景物，主要是用來表現(xiàn)心情， 渲染氣氛等； ②暗示社會環(huán)境， 揭示社會本質特征； ③表現(xiàn)人物的身份、 地位，揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；④渲染氣氛；⑤推動情節(jié)的發(fā)展；⑥為刻畫人物作鋪墊。．賞析人物 。①指出小說人物描寫的具體方法， 并說明其好處或者其作用； ②概括人物的性格特征；③對小說中人物進行客觀公正的評析 （包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價 ）。注意點：分析人物就應把他們放在一定的社會歷史背景 （典型環(huán)境 ）中去理解；通過人物的外貌、神情、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征；結合人物的身份、地位、經歷、教養(yǎng)、氣質等因素分析人物；重視小說中作者對人物的介紹和評價；通過人物間的關系分析人物性格；通過梳理情節(jié)，概括小說人物性格。.評價構思。①說說作品思路方面的特點，并分析其好處；②能夠辨析選擇題中命題者對小說構思表述的正誤。 注意點：分析構思和人物塑造、 主題表達方面的聯(lián)系； 分析構思和審美心理方面的聯(lián)系。．鑒賞方法。①文中運用的表現(xiàn)手法 （環(huán)境描寫、 細節(jié)描寫、 象征、對比、襯托、鋪墊、伏應、懸念、巧合、誤會、突轉等），以及這些手法在塑造形象時所起的作用； ②文中特有的表達方式 （記敘、描寫、說明、議論、抒情)，和它們如何為作者表情達意服務；③運用的修辭手法及其具體作用。.品味語言。①體會小說的敘述性語言，即以怎樣的語言來講述故事，這樣講述的好處在哪里；②小說的人物語言有什么特色， 以人物語言來看人物的性格特點； ③品味小說的語言風格， 體會這種風格所表現(xiàn)出來的小說藝術上的獨特性。.領悟主旨。①用自己的話概括作者的寫作意圖，作品的主題；②闡釋小說的社會意義。注意點：聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫， 從小說的情節(jié)和人物形象入手， 結合作品的構思和藝術手段，認識人物的思想性格打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，領悟小說的主旨。8．探究深意 。與實用類文本閱讀的探究相近的是探究作者的 創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖 ，不同的是，文學作品閱讀的探究 偏重于發(fā)掘作品蘊含的民族心理和人文精神 ，所以往往從人物的行為表現(xiàn)入手， 去探究其背后的精神世界及其和民族國家的關系；還體現(xiàn)在對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的閱讀方面。所謂“個性化閱讀”就是閱讀者的一種再創(chuàng)造閱讀，就是每個人根據自己的人生經歷、文化背景、知識結構、思維方式、審美趣味來解讀文本。個性化閱讀講求對作品意蘊的新發(fā)現(xiàn)?！坝袆?chuàng)意的解讀”即鼓勵閱讀主體對文本解讀有獨到的見解。重點關注從文本中“探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖” ，“品味精彩的語言表達藝術”兩個主要問題。五、小說的閱讀技法1．了解小說寫作的背景，正確掌握作品的思想內容。2．要有正確的審美觀，認真品味作品的生活情趣和藝術特色。3．能夠從小說的情節(jié)、人物、環(huán)境、主題等方面全面把握作品的特點。*六、小說閱讀題型精解 *(一)把握故事情節(jié)1．題型用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)。文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括。理清小說的脈絡。分析某一情節(jié)的特點和作用。分析敘述故事情節(jié)過程中順敘、倒敘、插敘等方法的作用。某情節(jié)設計的合理性探究。2．方法點撥分析情節(jié)，概括情節(jié)，梳理脈絡類。要善于把握故事發(fā)生的開端、發(fā)展、高潮、結局這四個環(huán)節(jié)，并能概括各部分的要義，為提煉主題思想做準備。也可從抓住場面、尋找線索、理清小說結構三方面入手。情節(jié)安排的作用類。解答此類題的思路：明確情節(jié)構思為表現(xiàn)人物的宗旨，結合情節(jié)的一般作用，然后根據題目要求，結合文章作答。情節(jié)安排的評價類。情節(jié)的安排， ①就全文來說有一波三折式。 作用是引人入勝， 扣人心弦， 增強故事的戲劇性、 可讀性。②就開頭、結尾來說有首尾呼應式。作用是使結構緊密、完整。③就開頭來說有倒敘式，如《祝?！?，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用是制造懸念。④就結尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇式、喜劇式等。⑤貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間，如《藥》中的“人血饅頭” 、《烏米》中的“我”等。情節(jié)的合理性探究類。解答此類題， 首先必須明確自己的觀點； 其次可以從三個角度進行思考： 從結構是否完整的角度思考(此點是就情節(jié)本身而言的 )，從能否深化主題的角度思考，從觀眾能否想到的角度思考 (此點可聯(lián)系時代背景以及現(xiàn)實生活進行思考 )。(二)分析作品形象1．題型分析某一人物形象。概括指出人物的性格特征。小說對人物進行描寫的具體方法。分析某一形象的作用。對文中人物進行客觀公正的評析 (包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價 )。2．方法點撥分析人物形象的方法。分析人物形象一般可以從這幾個方面去概括：①小說中的人物的身份、地位、經歷、教養(yǎng)、氣質等。②人物的外貌、語言、行動和心理描寫所揭示的人物性格特征。③小說人物所生活的社會歷史背景。④文中作者或其他人物的介紹和評價。分析人物形象的答題模式 ：①按總分 (分總 )來回答。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析，然后再從幾個方面作定量分析。②先從幾個方面作定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。分析人物形象作用的方法。①肖像描寫：包括人物的容貌、身材、表情、衣著、姿態(tài)等的描寫。作用：刻畫人物的性格特征，表現(xiàn)人物的精神面貌，透露人物的內心活動，揭示人物身份境遇，顯示人物性格變化等。②心理描寫： 對人物的心理活動 (矛盾/焦慮 /擔心 /喜悅/興奮等)或思想變化進行具體刻畫。 心理描寫，有時可直接由作者來進行描繪， 或由人物的獨白、 夢幻來進行披露， 有時也可間接地通過景物及人物動作、所處環(huán)境及遭遇來進行折射。作用：可以直接揭示人物的內心世界，交代人物的思想基礎、行動的內在依據。③語言描寫：包括對話描寫、獨白描寫等。作用：表現(xiàn)人物性格，同時也能反映人物的內心活動，顯示人物的身份、地位，間接地表現(xiàn)其他人物和景物，交代事情原委、 推動或預示故事情節(jié)的發(fā)展， 展示作品的時代背景， 揭示作品的主題思想等。④行動描寫：對人物在典型環(huán)境中的典型動作的描寫。作用：刻畫人物性格。⑤細節(jié)描寫：細膩地展示人物某一特征。如場景細節(jié)描寫、服飾細節(jié)描寫、動作細節(jié)描寫、心理細節(jié)描寫、語言細節(jié)描寫等。作用：刻畫人物性格，深化主題，推動情節(jié)的發(fā)展，營造一種氛圍； 渲染時代氣氛、地方特色。⑥塑造次要人物：小說中有一個人物自始至終出現(xiàn)在故事中，是故事的見證者。作用：穿針引線，推動情節(jié)的發(fā)展；對比反襯以突出主要人物。分析物象作用的方法。物象的分析宜從文章結構形式到內容主旨再到思想感情進行多角度思考。①對文章結構具體的思考角度：開頭結尾的策劃，詳略主次的安排，行文線索的貫穿，過渡照應的勾連，伏筆懸念的設置。②內容上結合文章具體分析的思考角度： 勾連上下文的線索作用； 對內容的充實作用； 主旨的深化升華作用；寄托作者的思想感情。(三)賞析環(huán)境描寫1．題型就指定的環(huán)境描寫說出其作用；簡要分析自然 (社會)環(huán)境描寫在文中的作用。找出文中描寫環(huán)境的句子，分析環(huán)境描寫對塑造人物或表現(xiàn)主題所起到的作用。簡要分析人物命運的社會根源。2．方法點撥分析環(huán)境時，必須注意以下四個方面：①社會環(huán)境往往有復合的因素，應對其進行綜合分析。②分析社會環(huán)境應透過當事人的言行深入挖掘社會歷史內涵。③注意人物與環(huán)境的辯證關系。④不斷提高認識能力與分析能力。社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫的作用：社會環(huán)境描寫的作用： ①交代人物活動及其成長的時代背景， 揭示了各種復雜的社會關系。 ②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格。③揭示社會本質特征，揭示主題。自然環(huán)境描寫的作用：①自身的、獨立的審美價值：表現(xiàn)地域風光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點。②渲染氣氛，為后文刻畫人物作鋪墊。③烘托人物性格或某種心理。④展開、推動情節(jié)發(fā)展。⑤深化主旨。⑥象征和暗小。答題思路：明確環(huán)境描寫必須為主題服務的宗旨， 結合環(huán)境描寫的作用， 可以按如下思路展開思考： ①環(huán)境本身（交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲染……氣氛 ）一-KD情節(jié)（推動，暗示，鋪墊）一->③人物（烘托，映襯）一->④主題（表達，寄托，暗示，揭示）。根據要求還可以這樣來組織語言表達：某內容具體描寫了……景色，營造（創(chuàng)設）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……的情節(jié)發(fā)展。（四）概括小說主題1．題型用自己的話概括小說的主題。小說的主題是什么？請結合全文分析。2．方法點撥挖掘主題的方法。①從小說的情節(jié)和人物形象入手。②聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫， 認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印， 把握住人物形象所折射出的時代特征，以達到揭示小說主題的目的。③從小說的精巧構思中把握作品的主題。概括主題的基本術語。①歌頌、贊揚、張揚……②諷刺、批判、揭露、譴責……③揭示……人生道理。④對……現(xiàn)象的反思。⑤表達了……情感。根據要求組織語言表達：小說通過描繪某故事情節(jié)，暗示了……刻畫了……抒發(fā)了 （呼吁）……（五）品味語言特色1．題型分析文章語言運用上的特點。舉例分析文中人物的語言有哪些特色。2．方法點撥體會和分析該作品的語言是否簡潔、生動、傳神、得體，主要體現(xiàn)了何種語言風格，將這種語言風格與文章的主旨聯(lián)系起來考慮。要注意把相關詞語放入語境中，做到字不離詞、詞不離句、句不離篇；要特別注意語句深層含意的挖掘，要能依據文章的主旨、作者的觀點態(tài)度、文中人物的性格，讀出言外之意。具體在鑒賞語言時， 可從遣詞造句角度 (如包括用詞，如疊字疊詞、動詞、形容詞、量詞的選用，句式如整句散句、長句短句等的選用 )；語言風格角度 (含蓄與直接、淡雅與華麗、莊重與幽默、典雅與通俗、柔美與樸實等 )；語體角度(書面語與口語、普通用語與專業(yè)術語等； 人物語言的個性化角度(地域特色、地方色彩、鄉(xiāng)土氣息等 )；修辭角度 (比喻、擬人、排比、夸張、對偶、反復、反問、設問、借代、雙關等 )；描寫角度 (如心理描寫、動作描寫、語言描寫、行為描寫等 )去鑒賞。(六)賞析小說結構1．題型(1)分析小說標題的特色或作用。⑵分析小說開頭、結尾的特色或作用。分析小說中某一句話在文中的作用。分析小說構思方面的特點。2．方法點撥分析小說的標題的方法。分析小說標題的特色可從遣詞造句、語言風格、語體、人物語言的個性化、修辭、表現(xiàn)手法、含意等角度入手；另外還需考慮主題思想、人物塑造、情節(jié)結構等方面的因素。常見的作用有：一是起線索作用，貫穿全文；二是點明主題。分析小說的開頭的方法。開頭方法： ①設疑法(懸念法)：提出疑問， 然后在行文過程中或結尾才回答疑問。 ②寫景法。 如《藥》的第一段寫秋天下半夜陰暗、凄清、恐怖的環(huán)境，暗示了小說主人公的不幸命運。再如《荷花淀》開頭寫月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心靈。常見作用：制造懸念，埋下伏筆；巧妙地引出下文，或為下文作鋪墊；推動情節(jié)的發(fā)展，或為情節(jié)的發(fā)展起推動作用；有時還能增添情趣，激發(fā)讀者的閱讀興趣。分析文中的某句話的作用的方法。解答此類題，可從結構上、內容上、情感上 (主題上)進行分析。從結構上明確不同位置的句子在文中所起的作用：①首句一一統(tǒng)領全文、提綱挈領、引出下文，為后文作鋪墊、埋下伏筆；②尾句一一總結全文，深化主題，照應上文，前后呼應，言有盡而意無窮，回味深長；①轉承句——承上啟下，過渡，承接上文，引出下文；②中心句——點明中心、揭示主旨；①點睛句一一點明全文中心，統(tǒng)領全文；句子含意深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪；①情感句一一抒發(fā)強烈內在情感，直抒胸臆；⑦矛盾句一一從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內涵，表達深刻見解。分析小說的結尾的方法。①分析出人意料的結尾(歐亨利式結尾)。常見的作用有：A.從結構安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。如《項鏈》 。B.從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。如《項鏈》 ，直到結尾才點出項鏈是假的，但前面已作了埋伏。如借項鏈時主人一口答應，還項鏈時主人沒有打開盒子檢查等，暗示了項鏈是不值錢的。②分析令人傷感的悲劇結尾。常見的作用有：A.從主題上看，能更好地深化主題。如《藥》中華小栓、夏瑜的死 (悲劇)揭示了辛亥革命的不徹底性⑦⑦沒有發(fā)動群眾。B.從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《藥》中寫華小栓吃了人血饅頭后的死，突現(xiàn)了群眾(華老栓)的愚昧性格。C.這種結局令人感動，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百寶箱》，杜十娘的死，引起讀者思考其死的原因。③分析令人喜悅的大團圓結尾。這種結局符合人們的閱讀心理。常見的作用有：A.從表達效果上看，小說喜劇結局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。B.從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結尾與主人公、作者的意愿構成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。C.從主題上看，這樣的結局反映出人類向往和平美好生活的愿望。④分析戛然而止，留下空白的結尾。這種結尾的好處：留下了 “空白”給讀者想象，讓讀者進行藝術再創(chuàng)造。(5)分析小說構思的方法。巧妙的構思方法主要有：抑揚結合、倒敘插敘、設置懸念、誤會巧合、思維突轉、運用象征、畫龍點睛、卒章顯志、抖包袱亮底牌、意料之外情理之中等。(七)分析寫作技巧1．題型小說運用了何種表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時所起的作用的分析。小說的表達方式是如何為作者表情達意服務的。小說在語言運用上有何特點 (例如：語言精練、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣)，給讀者提供哪些藝術審美情趣。2．方法點撥在解答寫作技巧型題目的過程中要了解以下一些知識：①敘述方式：順敘、插