201*數(shù)學科總結(jié)201*數(shù)學科總結(jié)

201*201*學年第一學期

一年級數(shù)學科工作總結(jié)

時間如水消逝,轉(zhuǎn)瞬間一個學期又馬上過去。一學期來，有歡快、有收獲、有辛酸，也有迷茫和無奈?，F(xiàn)在，我就把一個學期來的工作狀況總結(jié)如下：

一年級的新生，就像一張白紙，一切都從零開頭，需要教師手把手的教。沒有好的課堂紀律，沒有好的行為習慣，會大大影響學習的效果。所以我在以下幾個方面著實下了一番功夫：

一、養(yǎng)成教育方面。開學初的時候，聽到上課鈴聲響了，還仍舊有學生在操場上游玩，教室里也是鬧轟轟，一團糟。上課的時候有不少的學生會偷吃東西，說話，常常打斷教師的話。教學效果不如意。經(jīng)過一段時間反復的訓練，絕大多數(shù)的同學能適應了新的學習要求，上課的時候能坐好仔細聽教師上課。

二、在一個班級中，班風和學風是至關(guān)重要的。我把愛國主義教育、助人為樂精神等內(nèi)容滲透到平常的教學當中去，不管是上課，還是在平常與學生接觸的過程中，我都會有意無意地向他們灌輸一些安康、向上的思想。另外，我還結(jié)合數(shù)學課本中的情境圖，或者是小故事，組織學生開展一些有禮貌的交際活動，這樣在無形之中把這些積極向上的思想傳遞給了學生，學生也在輕松、好玩的氣氛中受到了教育，避開了枯燥的說教。

三、堅持與學生民主、公平。拋棄傳統(tǒng)的教師觀，建立和諧的、融洽的新型師生關(guān)系。對學生一視同仁，關(guān)懷愛惜學習和生活上有困難的學生。另外，我還利用小孩子愛表揚的心理，對在學習和紀律上表現(xiàn)得好的學生獎給小紅花，以此來鼓舞更多的學生往好的方面進展。事實證明，經(jīng)過一個學期，學生們比原來進步了許多，懂事了許多。有時候課間休息時，孩子們會一臉稚氣地說：“陳教師，你累不累，我?guī)湍惆茨σ幌潞脝?？”聽到這樣的話，我真的好感動，覺得自己再辛苦也是值得的。

四、教學上，我是摸索著前進。由于從未教過數(shù)學，許多地方都不懂，所以我仔細地學習了有關(guān)數(shù)學科的各種理論學問，討論大綱，分析教材特點。常常向有閱歷的教師請教。并積極參與各種培訓，看觀摩課。漸漸地，自己也有一些心得了。在課堂的教學當中，能夠做到以下幾點：

1、激發(fā)學生的學習興趣。興趣是最好的教師，小孩子好動、愛玩、愛聽故事，我充分敬重他們的年齡特點，把自己所授的內(nèi)容融入到好玩的故事、嬉戲、競賽當中去，讓他們興趣盎然。

2、加強小組合作學習。在當代社會，是否能與人合作，這也成為了一種力量。所以在上課時，我注意培訓學生之間相互溝通、相互合作、相互探討的力量。3、培育學生的動手操作力量。讓學生在親自的動手操作中感知學問，并牢牢把握。

在這個學期里，我雖然有許多地方做得還不到位，但我會連續(xù)探究，不斷學習。我將在實際的工作中大膽創(chuàng)新，如對學生的評價不只是光靠一個分數(shù)，而是注意學生的學習過程，培育學生積極向上的人生態(tài)度根底教育課程改革的目標是：“為了中華民族的復興，為了每一位學生的進展?！弊屛覀?yōu)榈竭_這一目標而共同努力吧！

201*.1.

擴展閱讀：08年秋四年級數(shù)學科總結(jié)

河堰小學201*年秋季學期六年級數(shù)學科

總結(jié)

201*年秋季學期的數(shù)學教學工作在大力開展“數(shù)學情境與問題提出”這一教研課題的思潮下圓滿完成，現(xiàn)就本期我本人所任教的五年級數(shù)學科教學的工作狀況總結(jié)如下：

一、開展工作

1、期初即依據(jù)我班的詳細狀況擬定了詳實的規(guī)劃，盡量把工作做實做細，爭取讓班上的每一位同學在經(jīng)過一個學期的學習之后都有收獲、都有進步，

2、抓緊抓實常規(guī)工作，備課方面做到了先備后上，每一節(jié)新課有一次作業(yè)，每一個單元有一次測試，半期有小結(jié)，期末有總復習，對學生的輔導常常化。

3、鼓舞激趣，通過檢查學生的平常作業(yè)、單元測試、課堂表現(xiàn)等，關(guān)注學生的點滴進步，給與準時的鼓舞，激發(fā)了他們的興趣，大多數(shù)學生特殊是后進生有了很大的進步。

4、家訪常?；?，除學校規(guī)定的“六必訪”之外，我積極利用課余時間，甚至周末對學生家庭進展家訪，除向家長匯報學生在校的學習、行為習慣等方面之外，了解學生在家的學習、表現(xiàn)，同時了解學生的家庭狀況，為把握學生的心理反響弄到了第一手材料。

5、工作中加強與其他學科教師的聯(lián)系，做好學科之間的相互滲透，為學生的全面進展打下了良好的根底，同時與其他學科教師的溝通中也讓我學到了更多的值得我學習借鑒的新的教學方法，教學理念。

二、取得成績

1、多數(shù)學生的學習成績有很大的提高，智力得到了很好的開發(fā)，規(guī)律思維、空間思維、分析歸納的力量得到了很好的進展。

2、對學生的心理分析較以前有了很大的提高，為我的教育教學工作供應了便利。

三、存在問題

1、本班課堂紀律不是很好，教師要拿出很大一局部時間監(jiān)管紀律，為新課質(zhì)量的很好完成帶來了極大的障礙。

2、本班同學大多根底差，為后進生輔導帶來了極大的難度，經(jīng)過教師的努力輔導，須有進步，但成效不是很大。

四、今后的設想和準備

1、進一步熟識教材，鉆研教材，學習新的教學方法，教學理念，努力提高自身的業(yè)務水平和教學力量，為今后的教學工作做好預備。

2、同時努力學習，多向老教師及其他有閱歷的同行請教，學習他們先進的教學理念，獨到的教學方法，為今后更好地開展工作供應便利。

3、同時加強與家長、與社會的聯(lián)系，取得家長