本文格式為Word版，下載可任意編輯——2021年10月中學生有效的學習方法總結(jié)

2021年10月中學生有效的學習方法總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021年10月中學生有效的學習方法總結(jié)掌管好的學習方法分外重要，下面就給您介紹一些中學生學習方法總結(jié)，夢想能給您帶來確定扶助。

在學習過程中，掌管科學的學習方法，是提高學習勞績的重要條件。以下分別從預(yù)習、上課、作業(yè)、復(fù)習、課外學習、測驗課等七個方面，談一下學習方法的常規(guī)問題。

一、預(yù)習。預(yù)習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的打定。所以預(yù)習就是自學。

通覽教材，初步理解教材的根本內(nèi)容和思路。

2.預(yù)習時如察覺與新課相聯(lián)系的舊學識掌管得不好，那么查閱和補習舊學識，給學習新學識打好堅韌的根基。

3.在閱讀新教材過程中，要留神察覺自己難以掌管和理解的地方，以便在聽課時更加留神。

4.做好預(yù)習筆記。預(yù)習的結(jié)果要專心記在預(yù)習筆記上，預(yù)習筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課過程中著重解決的問題、所查閱的舊學識等。

二、上課。課堂教學是教學過程中最根本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應(yīng)是考生學好功課、掌管學識、進展才能__抉擇性一環(huán)。上課要做到課前抓緊時間簡要回憶和復(fù)習上節(jié)課所學的內(nèi)容。

2.要帶著猛烈的求知欲上課，夢想在課上能向老師學到新學識，解決新問題。

3.上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立刻進入積極的學習狀態(tài)，有意識地擯棄分散留神力的各種因素。

4.聽課要緊緊抓住老師的思路，留神老師表達問題的規(guī)律性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

5.不懂的問題要先記錄來，接著往下聽，課后再去鉆研或向老師請教。

6.要努力當課堂的仆人。專心斟酌老師提出的每一個問題，積極加入課堂議論。

7.要更加留神老師講課的開頭和結(jié)尾。要養(yǎng)成記筆記的好習慣。

三、作業(yè)。作業(yè)是學習過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以實時穩(wěn)定當天所學學識，加深對學識的理解，更重要的是把學過的學識加以運用，以形成技能技巧，從而進展自己的智力，培養(yǎng)自己的才能。

先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。

2.留神審題。要搞清題目中所賦予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學和學識，找到解決問題的途徑和方法。

3.態(tài)度要專心，推理要嚴謹，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習慣。

4.作業(yè)要獨立完成。對于作業(yè)中展現(xiàn)的錯誤，要專心改正。

5.作業(yè)要模范。切忌涂更正多。書寫工整，步驟簡明有條理。

6.定期將作業(yè)分門別類舉行整理，復(fù)習時，可隨時拿來參考。

四、復(fù)習。復(fù)習的主要任務(wù)是達成對學識的深入理解和掌管，在理解和掌管過程中提高運用學識的技能技巧，使學識融匯貫串。

當天的功課當天復(fù)習，并且要同時復(fù)習頭一天學習和復(fù)習過的內(nèi)容，使新舊學識聯(lián)系起來。

___單元復(fù)習。在課程舉行完一個單元以后，要把全單元的學識要點舉行一次全面復(fù)習，重點領(lǐng)會各學識要點之間的聯(lián)系，使學識系統(tǒng)化和布局化。

___期中復(fù)習。期中考試前，要把上半學期學過的內(nèi)容舉行系統(tǒng)復(fù)習。更加應(yīng)著重弄清各單元學識之間的聯(lián)系。

___期末復(fù)習。復(fù)習時力求達成“透徹理解、堅韌掌管、生動運用”的目的。

5.假期復(fù)習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學過的內(nèi)容舉行全面復(fù)習，重點復(fù)習自己掌管得不太好的片面。

五、考試。考試是學習過程的重要環(huán)節(jié)。通過考試可以了解自己的學習狀況，以便總結(jié)閱歷教訓，提升學習方法。

要正確對待考試?？嫉煤?，可以促進自己進一步努力學習，考得不好，也可以促使自己專心分析理由，找出存在的問題。

2.做好考試前的打定工作。對各科功課舉行系統(tǒng)專心的復(fù)習，這是考出好勞績的根基。

3.答卷時應(yīng)留神專心審題，留心檢查，答題先從簡樸的開頭，卷面要感激，書寫要工整，答題步驟要完整。

4.重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，要對試題舉行逐一分析，找出自己學習上存在的問題。

5.各科試卷要分類保存，以便復(fù)習時參考。

六、課外學習。課外學習是課內(nèi)學習的補充和擴展，二者是相互聯(lián)系、相互滲透的整體。課外學習應(yīng)留神可根據(jù)自己的學習處境，有目的地選擇學習內(nèi)容，原那么是有利于穩(wěn)定根基學識，彌補自己的學習弱點。

2.可以根據(jù)自己的特長和愛好，選擇一些有關(guān)學科的課外讀物學習。

3.課外閱讀確定要從自己的實際啟程，切忌好高騖遠、貪多求全。

七、測驗課。測驗課是理論聯(lián)系實際的重要手段，測驗的目的是加深對理論的理解和有效地擴大學識領(lǐng)域，培養(yǎng)查看才能、判斷才能、形象思維才能和動手操作的技能技巧，培養(yǎng)肅穆專心的科學態(tài)度。測驗課要做到測驗前做好打定，明切實驗的目的要求、測驗原理及測驗方法、步驟等。

2.留神熟諳測驗用儀器設(shè)備的名