小學(xué)語文北師大三年級上冊書信《不用文字的書和信》教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

不用文字的書和信我會自己讀課文：

1.遇到生字要讀準字音，記住字形；

2.讀不通順的句子多讀幾遍。

在文字產(chǎn)生以前，人類用繩結(jié)和貝殼來記錄一些（），用物品表示一封（）的信，別的民族如果收到了這樣一封信，或者（）起來，或者拿起武器來（）。

jīnglìyánlì

duǒcángzhàndòu經(jīng)歷嚴厲躲藏戰(zhàn)斗我會默讀課文：

1.不出聲，迅速讀；2.邊讀邊思考，試著解決剛才提出的問題。

人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。

發(fā)生了一件事兒，就在繩子上打一個結(jié)。各個結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重要不重要，屬于什么種類。

有一天早晨，一個獵人帶著他的武器高高興興地出門了。—————————————————————————————————————————————————————————————————獵人高高興興地回家了。

人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。

貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來，就是一本書。作業(yè)

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