第四單元專題：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平學(xué)習(xí)要點(diǎn)：體會(huì)課文中含義深刻的句子意思。第四單元專題：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平學(xué)習(xí)要點(diǎn)：體會(huì)課文中含義深刻的句子意

1941年6月，德國(guó)法西斯在已經(jīng)戰(zhàn)領(lǐng)了歐洲許多國(guó)家之后，突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，在奮起保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗中，蘇聯(lián)的敵后游擊隊(duì)非?；钴S，積極配合紅軍奮勇作戰(zhàn)，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動(dòng)人故事，本文記敘的就是這無(wú)數(shù)事例中的生動(dòng)一例。

蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)：1941年6月，德國(guó)法西斯在夜鶯的歌聲夜鶯的歌聲削喂哨挺斯甩踢槍防鬼漢滾毀慣xiāowèishàotǐnghuǐshuǎitīqiāngguànfángguǐhàngǔnsī削喂哨挺斯甩踢槍防鬼漢滾毀慣xiāowèishàotǐngh空曠沉寂耷拉垂頭喪氣木屑盤問(wèn)輕蔑雜草叢生蘑菇口哨埋伏模模糊糊塵埃呻吟分岔興致勃勃鬼子婉轉(zhuǎn)燒毀聚精會(huì)神

空曠沉寂耷拉垂頭喪氣

瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)課文跟我們以往學(xué)的有哪些地方不一樣？以空行為標(biāo)志瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)課文跟我們以往學(xué)的有哪些地方不一

想一想，課文寫了一件什么事，是按什么順序?qū)懙?，重點(diǎn)寫了哪部分內(nèi)容，每部分寫了什么？想一想，課文寫了一件什么事，是按什么誘敵上鉤巧傳情報(bào)協(xié)助殲敵繼續(xù)戰(zhàn)斗以“夜鶯的歌聲”為線索誘敵上鉤巧傳情報(bào)協(xié)助殲敵繼續(xù)戰(zhàn)斗以“夜鶯的歌聲”為線索

故事以“夜鶯的歌聲”為線索，課文中有好幾處寫到了歌聲，請(qǐng)把相關(guān)的句子用曲線畫下來(lái)。故事以“夜鶯的歌聲”為線索，課文中有好幾處寫到

1.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁頭唱起來(lái)。

2.夜鶯的歌聲越來(lái)越響了。

3.夜鶯的叫聲停止了。

4.夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是對(duì)藏在寂靜森林里的人們來(lái)說(shuō)，那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。

5.從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽?wèi)T了鳥叫的人也覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。1.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒1941年德國(guó)法西斯妄想三個(gè)月征服前蘇聯(lián)。德國(guó)蘇聯(lián)于是，對(duì)前蘇聯(lián)狂轟濫炸,蕭條的景象充斥著人們的雙眼。1941年德國(guó)法西斯妄想三個(gè)月征服前蘇聯(lián)。德國(guó)蘇聯(lián)于是，對(duì)前戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘。戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘。戰(zhàn)爭(zhēng)的景象….戰(zhàn)爭(zhēng)的景象….

大道兩旁全是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。大道兩旁全是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒

戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。

說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重，昔日美麗的村莊，如今已破爛不堪，作者利用這一段環(huán)境描寫來(lái)揭露德國(guó)法西斯的侵略行為。

戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。大道

瀏覽課文，找一找像第一自然段這樣的描寫環(huán)境的句子還有嗎？

照應(yīng)了開頭并點(diǎn)了題，這歌聲……有什么區(qū)別，這句贊揚(yáng)了小夜鶯是一個(gè)非常出色的小情報(bào)員。瀏覽課文，找一找像第一自然段這樣的描寫環(huán)境的句

第二課時(shí)

被游擊隊(duì)員稱作“小夜鶯”的孩子，吹著用白樺皮做的（），有時(shí)學(xué)夜鶯唱，有時(shí)學(xué)杜鵑叫，面對(duì)德國(guó)軍官的（），他（），把德國(guó)兵帶入了游擊隊(duì)的（）圈。槍聲打破了林中的（），森林里充滿了德國(guó)兵的（）聲、叫喊聲。（）的小夜鶯為保衛(wèi)祖國(guó)做出了（）?？谏诔良疟P問(wèn)埋伏不慌不忙呻吟貢獻(xiàn)機(jī)智勇敢

被游擊隊(duì)員稱作“小夜鶯”的孩子，吹著用四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4單元13夜鶯的歌聲精選教學(xué)課件2新人教版再讀課文，你對(duì)課文中的小主人公“夜鶯”有怎樣的印象？機(jī)智勇敢

具有很強(qiáng)的愛國(guó)主義精神再讀課文，你對(duì)課文中的小主人公“夜鶯”有怎樣的印象？機(jī)智勇敢在那驚心動(dòng)魄的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一個(gè)和我們年齡相仿的孩子卻如此沉著、機(jī)智地與敵人斗智斗勇，在課文字里行間中，你能捕捉到他的機(jī)智、勇敢嗎?邊讀邊用畫出小夜鶯言行的句子在那驚心動(dòng)魄的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一個(gè)和我們年齡相仿的孩子卻如此沉

“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)！”

“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’──就都跑了?！?/p>

“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！薄霸趺磿?huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹

“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個(gè)！”

孩子故意打岔，避免正面回答，反映了孩子的冷靜、沉著、機(jī)智。

“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著

“人哪？戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了”，大家都喊：“野獸來(lái)了，野獸來(lái)了”。

小夜鶯憑借自己天真的話，巧妙地戲弄、謾罵敵人，體現(xiàn)了他的機(jī)智和對(duì)敵人的憎恨。“人哪？戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了”，大家都喊：“野獸

“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇”。

這句話小夜鶯答非所問(wèn)，把連個(gè)完全不沾邊的東西扯在了一起。讓敵人覺得他是一個(gè)什么都不懂的、頑皮的孩子。體現(xiàn)了小夜鶯的機(jī)智、勇敢?！澳阏f(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這軍官：“村子里就剩下你一個(gè)了嗎？”夜鶯：“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)！”軍官：“你這個(gè)壞家伙！我是問(wèn)你這里有沒有人?！币国L：“人呢?戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了。剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’——就都跑了?！避姽伲骸按罇|西！”軍官：“你們這里有游擊隊(duì)嗎?”夜鶯：“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。”軍官：“村子里就剩下你一個(gè)了嗎？”

有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)。

路上小孩為什么有時(shí)學(xué)夜鶯叫，有時(shí)學(xué)杜鵑叫？為何要做出天真貪玩的樣子？

孩子機(jī)智靈活，既向游擊隊(duì)傳遞了情報(bào)，又進(jìn)一步取得了敵人的信任。有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路

小夜鶯，面對(duì)兇惡的敵人，難道你不怕嗎？為什么還能應(yīng)變自如，毫無(wú)懼色呢？

小夜鶯，你是怎么向潛伏的游擊隊(duì)傳遞情報(bào)的？

小夜鶯，你是第一次傳遞情報(bào)嗎？

衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)人民都投入到保衛(wèi)家園的斗爭(zhēng)中，全國(guó)人民懷著對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)敵人的恨進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，小孩就是由于對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)敵人的憎恨，才能臨危不懼，坦然自若。

小夜鶯，面對(duì)兇惡的敵人，難道

課題為什么叫“夜鶯的歌聲”？

包含兩個(gè)意思：一是孩子用夜鶯的歌聲向游擊隊(duì)報(bào)告情況，幫助游擊隊(duì)殲滅了德國(guó)兵，是和敵人做斗爭(zhēng)的手段；二是孩子被游擊隊(duì)員親切地稱為“小夜鶯”，夜鶯的歌聲是動(dòng)聽、美好的，是游擊隊(duì)員對(duì)小孩的贊美。

課題為什么叫“夜鶯的歌聲”？包含兩個(gè)意思

學(xué)了這篇課文之后，同學(xué)們一定會(huì)從“小夜鶯”身上學(xué)到一些東西，有想對(duì)“小夜鶯”說(shuō)的話，把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。好嗎？學(xué)了這篇課文之后，同學(xué)們一定會(huì)從“小夜鶯1.花開時(shí)節(jié)，有賞花的心情。

2.瓜果應(yīng)季，喜歡瓜果的人牙好、胃口好。

3.感受春天的微風(fēng)輕撫最初萌芽的青草和樹葉，把稚嫩的清香散播到四面八方。

4.酷熱的夏天，享受一場(chǎng)豪雨和隨之而來(lái)的涼爽、清新、草木蒼翠。

5.在秋天火一樣的紅葉面前停下腳步，體味凋謝前最盛大的燦爛。

6.站在溫暖的窗戶后面欣賞大雪最初的樣子：輕盈、迷蒙、籠罩大地，潔白還無(wú)人踐踏。

7.喝酒的時(shí)候，是心在應(yīng)對(duì)，而不是腸胃在應(yīng)對(duì)。如同焚香，要的只是一種香的氛圍，而不是把香氛當(dāng)氧氣，這也是酒逢知己飲的本意。

8.有很夠分量的情敵，你卻不戰(zhàn)而勝，似乎比用大筆錢買到極昂貴的東西還快樂。這是棋逢對(duì)手或物有所值的含義之一。

9.生命中永存一個(gè)可以單相思的人，又不是一日不見如隔三秋的那種情懷，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同誠(chéng)信基督的教徒有一個(gè)上帝。

10.在花季結(jié)束的時(shí)候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次戀情以最美的方式成為標(biāo)本。

11.說(shuō)話投機(jī)：有些迷亂豁然開朗，如同苗圃除盡了雜草；有些感覺處處共鳴，如同鮮花映照在清潭。

12.沒有預(yù)謀的閑聊空談，卻生出實(shí)際漂亮的事情來(lái)。如同野游采摘到美味的山果。

13.一張好碟，自己?jiǎn)为?dú)看一次，和自己喜歡的人看一次。

14.在稠人廣眾之中或者車水馬龍的街頭，聽一首老歌，獨(dú)自回味自己的心事。

15.在人群中遇到一個(gè)和自己喜歡同一個(gè)品牌的人，彼此接近，更發(fā)現(xiàn)還有很多相同和相通。

16.有一天突然發(fā)現(xiàn)自己獲得了與環(huán)境融洽相處的能力，比如，在給朋友當(dāng)伴娘的時(shí)候，你是新娘之外，顯得最出眾的女人，不搶朋友的風(fēng)頭又給朋友長(zhǎng)了臉，你夠仗義；做配角也是最優(yōu)秀的，你除了稱職還不委屈自己。

17.有人背后稱贊你，被你無(wú)意聽到或者有人轉(zhuǎn)告你。

18.有一個(gè)可以回去的故鄉(xiāng)，那里有老父母、老房子，小時(shí)候爬過(guò)的那顆樹以及和自己爬過(guò)樹的伙伴。

19.有幾個(gè)朋友，無(wú)論空間距離遠(yuǎn)近，你們之間的感覺是那樣的：相見亦無(wú)事，別來(lái)常思君。

20.和老朋友信物掛礙地度過(guò)一個(gè)懷舊的下午。

21.鬧些小矛盾之后與老朋友和解，丟失不起的最后并沒有失去。

22.無(wú)論你是什么年齡，你有一個(gè)忘年交，是那種在你覺得幼稚的時(shí)候，有一個(gè)比你大的忘年交；在你覺得你自己老氣的時(shí)候，有一個(gè)比你小的忘年交。

23.有一個(gè)異性死黨，你們不談性，而且彼此的配偶相信你們。

24.循規(guī)蹈矩久了，脫離常規(guī)去做一件事情，得到意想不到的收獲。

25.自己做的一件事情有了好的結(jié)果，但那只是花了你些許力氣而不是經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦。實(shí)際上，來(lái)得容易的成功會(huì)給你更多的快樂。

26.在父母三十周年結(jié)婚紀(jì)念日，你發(fā)現(xiàn)你們生活的稱呼司正在全線放映經(jīng)典愛情片，你買到兩張豪華包廂的電影票作為禮物送給他們。

27.看著嬰兒天天成長(zhǎng)，不但呈現(xiàn)新氣象，仿佛你一直屹立在玫瑰樹前，凝視花朵的開放。

28.幾歲的孩子會(huì)玩高級(jí)游戲，覺得你很笨，非要教你。

29.無(wú)論你的事業(yè)多么成功，你都沒有被人忘記是一個(gè)女人。

30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。

31.生活中充滿交易行為，在買進(jìn)的時(shí)候，你得到的可以說(shuō)是物廉價(jià)美；在賣出的時(shí)候，你提供的可以說(shuō)是貨真價(jià)實(shí)。

32.過(guò)了四十歲，你在走進(jìn)醫(yī)院時(shí)還像第一天上幼兒圓一樣找不到方向，被老病號(hào)和醫(yī)生一起嘲笑，真是一件特別快樂的事情。

33.在一件事情即將辦成的最后環(huán)節(jié)中，你被卡住了，碰巧遇到一個(gè)沒有交情的人幫了你，在道謝的時(shí)候才知道，無(wú)意中你曾經(jīng)給過(guò)他恩惠。事情成了，而且行善結(jié)出的善果滋味甘甜。

34.即使賣衣服是為了賺錢，但買衣服的人的確選種了他們穿在身上最好看的衣服。

35.收拾書架的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一張沒有支取的存單。數(shù)目不但，但人有遺忘的財(cái)富，無(wú)論是雪中送炭還是錦上添花，都表明你的生活其實(shí)很有余地。

36.那個(gè)遠(yuǎn)在天涯的人，你在乎的喜歡的，突然像郵差那樣在一個(gè)平常的日子按響了你的門鈴?？鞓吠饺粊?lái)臨，一點(diǎn)沒有企盼給你的消耗。

37.在堵車的時(shí)候選對(duì)了車道?？吹礁觳策吷纤共煌ǎ约簠s暢通無(wú)阻，那個(gè)時(shí)候?qū)ψ约旱闹庇X、運(yùn)氣、經(jīng)驗(yàn)和先見之明都沒有辦法不滿意，那是撿了便宜的快樂和自大狂的快樂。

38.兩輛車追尾了，肇事者立即下了車賠禮，受害者卻微笑著揮揮手，前面綠燈剛好亮了。這個(gè)世界有人在主動(dòng)承擔(dān)自己的過(guò)失，有人在大度的原諒，你正好做了旁觀者。

39.早上醒來(lái)記得夜里的美夢(mèng)。美夢(mèng)不多且不丟失，實(shí)在很難得。

40.做了噩夢(mèng)及時(shí)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)一切不是真的。

41.在自己扔的香蕉皮上差點(diǎn)跌倒,立刻把它拾起來(lái)放到垃圾桶，整個(gè)過(guò)程一直沒有別人的眼光。對(duì)于希望晚上自己的人來(lái)說(shuō)，把結(jié)果給大家，把過(guò)程給自己是快樂的。

42.回憶中的旅途生活。腰酸背痛過(guò)去了，腰酸背痛得來(lái)的東西卻在。

43.有人告訴你幸福的指標(biāo)，你發(fā)現(xiàn)自己的情形和那些指標(biāo)多數(shù)吻合。

44.看到流星墜落或者曇花開放。暫時(shí)不停留的東西，卻給自己留下了永恒，只因?yàn)樗鼇?lái)的時(shí)候，你等候了，或者巧遇到了。

45.用磕磕絆絆的英語(yǔ)給老外指了路，即使自己不足，也能幫助別人。

46.把一個(gè)哭著的孩子或少女逗笑，疼惜美好得到的快樂就像親吻玫瑰。

47.醒來(lái)發(fā)現(xiàn)上班已經(jīng)遲到，但突然記起是周末。

48.在人群中抽身離去，仿佛消失了，一個(gè)人韜光養(yǎng)晦，直到有一天開門出去，天空是另外的天空，人群是別樣的人群。

49.感覺自己寧?kù)o得像山野水潭的時(shí)候。

50.聽齊秦唱“人能仰望，就能幸?！保约阂灿X得是這么一回事。

生本平淡，活著也平淡。就帶著一份無(wú)波無(wú)瀾的平常，一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)青春的歲月。

看不見愛情的影子，只好把它緊緊地攥在手心。

三十以后，已經(jīng)成了一頭負(fù)重的黃牛，在清晨，在傍晚，發(fā)出一陣陣疲憊的呻吟，卻不知道在哪里憩息。

日子，蜷在一杯溫吞吞的水里，把所有的時(shí)間，浸泡的發(fā)白，毫無(wú)生氣。

手攥著始終不忍拋棄的愛情，徘徊在門楣之外。門里，是一片起起落落的睡夢(mèng)，但卻沒有自己。

想找一片草地，曬一曬太陽(yáng)；想找一片太陽(yáng)，晾一晾自己；想找找自己，看還能不能把愛情裁成一件御寒的衣裳。

看天空，云靜靜的飄過(guò)，風(fēng)輕輕的劃過(guò)，飛鳥的翅膀，剪落一陣冰涼的咸咸的雨。

看腳下，水，積成了一面鏡子，那里面，游弋著一條美麗的彩虹，鮮潤(rùn)，豐美。

敞開一直緊握的手掌，愛情，翻一翻身，化成了一只鳥兒，立在自己的肩頭，向著雨后的陽(yáng)光，向著草地的那一頭，向著逐漸靠近的彩虹，啁啾而歌。

溫暖，是一種貼心的感覺，漸漸的彌漫。微笑，是一種明亮的色彩，慢慢的展開。

興奮，是一種揪心的疼愛，緩緩的溢出。激動(dòng)，是一種苦苦的等待，盈盈的走來(lái)。

走過(guò)三十以后的眼睛看見了，走過(guò)三十以后的手指觸到了，在自己的手心里緊緊攥了三十年的愛情，羽化成一片葳蕤的花叢，迎風(fēng)招展，流芳溢彩。不要再看自己的影子有多短，不要再看自己的腳步有多長(zhǎng)，去吧，走進(jìn)那一片豐茂的原野，走進(jìn)那一雙凝視的目光，自己今后的歲月，將重新演繹，開滿歡樂的花朵。

走過(guò)三十以后，才明白，自己手心里緊緊攥著的愛情，是一份滿滿的期待。

走過(guò)三十以后，才知道，自己手心里緊緊攥著的愛情，是一片灼灼的陽(yáng)光。

走過(guò)三十以后，才知道，心不死，愿活著，就能綻開動(dòng)人的笑臉。

走過(guò)三十以后，才知道，以后的日子，還很長(zhǎng)，還很多。1.花開時(shí)節(jié)，有賞花的心情。

2.瓜果應(yīng)季，喜歡瓜果的人牙好第四單元專題：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平學(xué)習(xí)要點(diǎn)：體會(huì)課文中含義深刻的句子意思。第四單元專題：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平學(xué)習(xí)要點(diǎn)：體會(huì)課文中含義深刻的句子意

1941年6月，德國(guó)法西斯在已經(jīng)戰(zhàn)領(lǐng)了歐洲許多國(guó)家之后，突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，在奮起保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗中，蘇聯(lián)的敵后游擊隊(duì)非?；钴S，積極配合紅軍奮勇作戰(zhàn)，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動(dòng)人故事，本文記敘的就是這無(wú)數(shù)事例中的生動(dòng)一例。

蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)：1941年6月，德國(guó)法西斯在夜鶯的歌聲夜鶯的歌聲削喂哨挺斯甩踢槍防鬼漢滾毀慣xiāowèishàotǐnghuǐshuǎitīqiāngguànfángguǐhàngǔnsī削喂哨挺斯甩踢槍防鬼漢滾毀慣xiāowèishàotǐngh空曠沉寂耷拉垂頭喪氣木屑盤問(wèn)輕蔑雜草叢生蘑菇口哨埋伏模模糊糊塵埃呻吟分岔興致勃勃鬼子婉轉(zhuǎn)燒毀聚精會(huì)神

空曠沉寂耷拉垂頭喪氣

瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)課文跟我們以往學(xué)的有哪些地方不一樣？以空行為標(biāo)志瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)課文跟我們以往學(xué)的有哪些地方不一

想一想，課文寫了一件什么事，是按什么順序?qū)懙?，重點(diǎn)寫了哪部分內(nèi)容，每部分寫了什么？想一想，課文寫了一件什么事，是按什么誘敵上鉤巧傳情報(bào)協(xié)助殲敵繼續(xù)戰(zhàn)斗以“夜鶯的歌聲”為線索誘敵上鉤巧傳情報(bào)協(xié)助殲敵繼續(xù)戰(zhàn)斗以“夜鶯的歌聲”為線索

故事以“夜鶯的歌聲”為線索，課文中有好幾處寫到了歌聲，請(qǐng)把相關(guān)的句子用曲線畫下來(lái)。故事以“夜鶯的歌聲”為線索，課文中有好幾處寫到

1.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁頭唱起來(lái)。

2.夜鶯的歌聲越來(lái)越響了。

3.夜鶯的叫聲停止了。

4.夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是對(duì)藏在寂靜森林里的人們來(lái)說(shuō)，那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。

5.從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽?wèi)T了鳥叫的人也覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。1.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒1941年德國(guó)法西斯妄想三個(gè)月征服前蘇聯(lián)。德國(guó)蘇聯(lián)于是，對(duì)前蘇聯(lián)狂轟濫炸,蕭條的景象充斥著人們的雙眼。1941年德國(guó)法西斯妄想三個(gè)月征服前蘇聯(lián)。德國(guó)蘇聯(lián)于是，對(duì)前戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘。戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘。戰(zhàn)爭(zhēng)的景象….戰(zhàn)爭(zhēng)的景象….

大道兩旁全是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。大道兩旁全是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒

戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。

說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重，昔日美麗的村莊，如今已破爛不堪，作者利用這一段環(huán)境描寫來(lái)揭露德國(guó)法西斯的侵略行為。

戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。大道

瀏覽課文，找一找像第一自然段這樣的描寫環(huán)境的句子還有嗎？

照應(yīng)了開頭并點(diǎn)了題，這歌聲……有什么區(qū)別，這句贊揚(yáng)了小夜鶯是一個(gè)非常出色的小情報(bào)員。瀏覽課文，找一找像第一自然段這樣的描寫環(huán)境的句

第二課時(shí)

被游擊隊(duì)員稱作“小夜鶯”的孩子，吹著用白樺皮做的（），有時(shí)學(xué)夜鶯唱，有時(shí)學(xué)杜鵑叫，面對(duì)德國(guó)軍官的（），他（），把德國(guó)兵帶入了游擊隊(duì)的（）圈。槍聲打破了林中的（），森林里充滿了德國(guó)兵的（）聲、叫喊聲。（）的小夜鶯為保衛(wèi)祖國(guó)做出了（）?？谏诔良疟P問(wèn)埋伏不慌不忙呻吟貢獻(xiàn)機(jī)智勇敢

被游擊隊(duì)員稱作“小夜鶯”的孩子，吹著用四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4單元13夜鶯的歌聲精選教學(xué)課件2新人教版再讀課文，你對(duì)課文中的小主人公“夜鶯”有怎樣的印象？機(jī)智勇敢

具有很強(qiáng)的愛國(guó)主義精神再讀課文，你對(duì)課文中的小主人公“夜鶯”有怎樣的印象？機(jī)智勇敢在那驚心動(dòng)魄的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一個(gè)和我們年齡相仿的孩子卻如此沉著、機(jī)智地與敵人斗智斗勇，在課文字里行間中，你能捕捉到他的機(jī)智、勇敢嗎?邊讀邊用畫出小夜鶯言行的句子在那驚心動(dòng)魄的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一個(gè)和我們年齡相仿的孩子卻如此沉

“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)！”

“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’──就都跑了?！?/p>

“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。”“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹

“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個(gè)！”

孩子故意打岔，避免正面回答，反映了孩子的冷靜、沉著、機(jī)智。

“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著

“人哪？戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了”，大家都喊：“野獸來(lái)了，野獸來(lái)了”。

小夜鶯憑借自己天真的話，巧妙地戲弄、謾罵敵人，體現(xiàn)了他的機(jī)智和對(duì)敵人的憎恨?！叭四模繎?zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了”，大家都喊：“野獸

“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇”。

這句話小夜鶯答非所問(wèn)，把連個(gè)完全不沾邊的東西扯在了一起。讓敵人覺得他是一個(gè)什么都不懂的、頑皮的孩子。體現(xiàn)了小夜鶯的機(jī)智、勇敢?！澳阏f(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這軍官：“村子里就剩下你一個(gè)了嗎？”夜鶯：“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)！”軍官：“你這個(gè)壞家伙！我是問(wèn)你這里有沒有人?！币国L：“人呢?戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了。剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來(lái)了，野獸來(lái)了’——就都跑了?！避姽伲骸按罇|西！”軍官：“你們這里有游擊隊(duì)嗎?”夜鶯：“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！避姽伲骸按遄永锞褪Ｏ履阋粋€(gè)了嗎？”

有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)。

路上小孩為什么有時(shí)學(xué)夜鶯叫，有時(shí)學(xué)杜鵑叫？為何要做出天真貪玩的樣子？

孩子機(jī)智靈活，既向游擊隊(duì)傳遞了情報(bào)，又進(jìn)一步取得了敵人的信任。有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路

小夜鶯，面對(duì)兇惡的敵人，難道你不怕嗎？為什么還能應(yīng)變自如，毫無(wú)懼色呢？

小夜鶯，你是怎么向潛伏的游擊隊(duì)傳遞情報(bào)的？

小夜鶯，你是第一次傳遞情報(bào)嗎？

衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)人民都投入到保衛(wèi)家園的斗爭(zhēng)中，全國(guó)人民懷著對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)敵人的恨進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，小孩就是由于對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)敵人的憎恨，才能臨危不懼，坦然自若。

小夜鶯，面對(duì)兇惡的敵人，難道

課題為什么叫“夜鶯的歌聲”？

包含兩個(gè)意思：一是孩子用夜鶯的歌聲向游擊隊(duì)報(bào)告情況，幫助游擊隊(duì)殲滅了德國(guó)兵，是和敵人做斗爭(zhēng)的手段；二是孩子被游擊隊(duì)員親切地稱為“小夜鶯”，夜鶯的歌聲是動(dòng)聽、美好的，是游擊隊(duì)員對(duì)小孩的贊美。

課題為什么叫“夜鶯的歌聲”？包含兩個(gè)意思

學(xué)了這篇課文之后，同學(xué)們一定會(huì)從“小夜鶯”身上學(xué)到一些東西，有想對(duì)“小夜鶯”說(shuō)的話，把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。好嗎？學(xué)了這篇課文之后，同學(xué)們一定會(huì)從“小夜鶯1.花開時(shí)節(jié)，有賞花的心情。

2.瓜果應(yīng)季，喜歡瓜果的人牙好、胃口好。

3.感受春天的微風(fēng)輕撫最初萌芽的青草和樹葉，把稚嫩的清香散播到四面八方。

4.酷熱的夏天，享受一場(chǎng)豪雨和隨之而來(lái)的涼爽、清新、草木蒼翠。

5.在秋天火一樣的紅葉面前停下腳步，體味凋謝前最盛大的燦爛。

6.站在溫暖的窗戶后面欣賞大雪最初的樣子：輕盈、迷蒙、籠罩大地，潔白還無(wú)人踐踏。

7.喝酒的時(shí)候，是心在應(yīng)對(duì)，而不是腸胃在應(yīng)對(duì)。如同焚香，要的只是一種香的氛圍，而不是把香氛當(dāng)氧氣，這也是酒逢知己飲的本意。

8.有很夠分量的情敵，你卻不戰(zhàn)而勝，似乎比用大筆錢買到極昂貴的東西還快樂。這是棋逢對(duì)手或物有所值的含義之一。

9.生命中永存一個(gè)可以單相思的人，又不是一日不見如隔三秋的那種情懷，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同誠(chéng)信基督的教徒有一個(gè)上帝。

10.在花季結(jié)束的時(shí)候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次戀情以最美的方式成為標(biāo)本。

11.說(shuō)話投機(jī)：有些迷亂豁然開朗，如同苗圃除盡了雜草；有些感覺處處共鳴，如同鮮花映照在清潭。

12.沒有預(yù)謀的閑聊空談，卻生出實(shí)際漂亮的事情來(lái)。如同野游采摘到美味的山果。

13.一張好碟，自己?jiǎn)为?dú)看一次，和自己喜歡的人看一次。

14.在稠人廣眾之中或者車水馬龍的街頭，聽一首老歌，獨(dú)自回味自己的心事。

15.在人群中遇到一個(gè)和自己喜歡同一個(gè)品牌的人，彼此接近，更發(fā)現(xiàn)還有很多相同和相通。

16.有一天突然發(fā)現(xiàn)自己獲得了與環(huán)境融洽相處的能力，比如，在給朋友當(dāng)伴娘的時(shí)候，你是新娘之外，顯得最出眾的女人，不搶朋友的風(fēng)頭又給朋友長(zhǎng)了臉，你夠仗義；做配角也是最優(yōu)秀的，你除了稱職還不委屈自己。

17.有人背后稱贊你，被你無(wú)意聽到或者有人轉(zhuǎn)告你。

18.有一個(gè)可以回去的故鄉(xiāng)，那里有老父母、老房子，小時(shí)候爬過(guò)的那顆樹以及和自己爬過(guò)樹的伙伴。

19.有幾個(gè)朋友，無(wú)論空間距離遠(yuǎn)近，你們之間的感覺是那樣的：相見亦無(wú)事，別來(lái)常思君。

20.和老朋友信物掛礙地度過(guò)一個(gè)懷舊的下午。

21.鬧些小矛盾之后與老朋友和解，丟失不起的最后并沒有失去。

22.無(wú)論你是什么年齡，你有一個(gè)忘年交，是那種在你覺得幼稚的時(shí)候，有一個(gè)比你大的忘年交；在你覺得你自己老氣的時(shí)候，有一個(gè)比你小的忘年交。

23.有一個(gè)異性死黨，你們不談性，而且彼此的配偶相信你們。

24.循規(guī)蹈矩久了，脫離常規(guī)去做一件事情，得到意想不到的收獲。

25.自己做的一件事情有了好的結(jié)果，但那只是花了你些許力氣而不是經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦。實(shí)際上，來(lái)得容易的成功會(huì)給你更多的快樂。

26.在父母三十周年結(jié)婚紀(jì)念日，你發(fā)現(xiàn)你們生活的稱呼司正在全線放映經(jīng)典愛情片，你買到兩張豪華包廂的電影票作為禮物送給他們。

27.看著嬰兒天天成長(zhǎng)，不但呈現(xiàn)新氣象，仿佛你一直屹立在玫瑰樹前，凝視花朵的開放。

28.幾歲的孩子會(huì)玩高級(jí)游戲，覺得你很笨，非要教你。

29.無(wú)論你的事業(yè)多么成功，你都沒有被人忘記是一個(gè)女人。

30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。

31.生活中充滿交易行為，在買進(jìn)的時(shí)候，你得到的可以說(shuō)是物廉價(jià)美；在賣出的時(shí)候，你提供的可以說(shuō)是貨真價(jià)實(shí)。

32.過(guò)了四十歲，你在走進(jìn)醫(yī)院時(shí)還像第一天上幼兒圓一樣找不到方向，被老病號(hào)和醫(yī)生一起嘲笑，真是一件特別快樂的事情。

33.在一件事情即將辦成的最后環(huán)節(jié)中，你被卡住了，碰巧遇到一個(gè)沒有交情的人幫了你，在道謝的時(shí)候才知道，無(wú)意中你曾經(jīng)給過(guò)他恩惠。事情成了，而且行善結(jié)出的善果滋味甘甜。

34.即使賣衣服是為了賺錢，但買衣服的人的確選種了他們穿在身上最好看的衣服。

35.收拾書架的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一張沒有支取的存單。數(shù)目不但，但人有遺忘的財(cái)富，無(wú)論是雪中送炭還是錦上添花，都表明你的生活其實(shí)很有余地。

36.那個(gè)遠(yuǎn)在天涯的人，你在乎的喜歡的，突然像郵差那樣在一個(gè)平常的日子按響了你的門鈴?？鞓吠饺粊?lái)臨，一點(diǎn)沒有企盼給你的消耗。

37.在堵車的時(shí)候選對(duì)了車道。看到胳膊邊上水泄不通，自己卻暢通無(wú)阻，那個(gè)時(shí)候?qū)ψ约旱闹?/p>