高考閱卷概要寫作&2019.06高考閱卷1評卷概況原文解讀參考范文評分標(biāo)準(zhǔn)樣卷展示典型問題教學(xué)啟示佳作欣賞目錄評卷概況目錄21.全省考生人數(shù)共26.56萬人左右；閱卷教師約280人，分為14個組，每組20人，各組設(shè)有小組長。2.評分流程：—雙評制概要:│1評-2評│≤3，取平均值。應(yīng)用文:│1評-2評│≤2，取平均值。超出閾值范圍，雙評變?nèi)u，取│3評-1評│,│3評-2評│中差值較小分數(shù)間平均值；差值相等，取高平均值。如果三評仍超出閾值范圍，系統(tǒng)自動提交小組長進行仲裁。前三人看不到互相給分，也不知是幾評卷，小組長仲裁可以看到前三人給分；概要打過分數(shù)的任意兩人分差超過7，系統(tǒng)提交專家組審核。一、評卷概況1.全省考生人數(shù)共26.56萬人左右；閱卷教師約280人，33.閱卷順序：

概要（600篇/人/天）

應(yīng)用文（1200篇/人/天）

語法填空4.宏觀調(diào)控閱卷總量，平均速度，平均分，有效度，吻合度，自評指數(shù)等等吻合度：個人所評各分數(shù)的曲線要與所在小組和大組的平均曲線大致吻合（盡量避免某個分數(shù)打的過多或過少），越往后面評，吻合指數(shù)應(yīng)該是越來越接近。自評指數(shù):

每改100-200篇左右，會跳出你之前改過的卷，來判斷閱卷老師的兩次評得誤差，看你的標(biāo)準(zhǔn)是否是統(tǒng)一。3.閱卷順序：4概要寫作06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt概要寫作06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示pp5

①…Toomuchpraisecanbackfireand,whengiveninawaythat'sinsincere,makekidsafraidtotrynewthingsortakeariskforfearofnotbeingabletostayontopwheretheirparents'praisehasputthem.②…Notgivingenoughpraisecanbejustasdamagingasgivingtoomuch…③…Expertssaythatthequalityofpraiseismoreimportantthanthequantity.Ifpraiseissincereandfocusedontheeffortnottheoutcome…④…Butwhateveritis,praiseshouldbegivenonacase-by-casebasisandbeproportionate(相稱的)totheamountofeffortyourchildhasputintoit.二、原文解讀要點一：過多贊揚帶來負面影響要點二：過少贊揚也會帶來負面影響要點三：重視贊揚的質(zhì)量且關(guān)注努力要點四：贊揚要因事而異且與付出相稱06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt①…Toomuchpraisecanback6范文：Nowadaysparentstendtooverpraisetheirchildren,whichmayhavebadeffects.(要點1)However,inadequatepraisecanbeequallyharmful.(要點2)Expertssuggestthatparentspayattentiontothequalityoftheirpraiseandpraisetheeffortratherthantheresult.(要點3)Parentsshouldalsobeawarethatpraiseneedstobetask-specificandmatch

theamountofefforttheirchildrenhavemade.(要點4)

三、參考范文06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt范文：Nowadaysparentstendtoo7要點1：Nowadaysparentstendtooverpraisetheirchildren,whichmayhavebadeffects.到位的表達：toomuchpraise;praiseexcessively;overpraise…

不到位的表達：praise太過籠統(tǒng)overpraise(over常作adv/prep.）

酌情給分：alotofpraise這類沒寫badeffects,寫的是具體例子，寫出大于等于2的算全；只寫1個算不全（具體選擇哪幾個不作要求）評卷專家指導(dǎo)意見06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt要點1：Nowadaysparentstendtoo8要點2：However,inadequatepraisecanbeequallyharmful.此要點與上一句的邏輯關(guān)系為轉(zhuǎn)折，原文是still,作副詞有“但是”的意思。這里如果保留still或者寫的是表轉(zhuǎn)折意思的連接詞算正確；如果取了still“仍然，還是”的意思寫similarly,also等表達,酌情扣分?！癷nadequate”寫成lackof/notenoughpraise到位；toolittlepraise/lesspraise可酌情給分；little/fewpraise算不到位?！癳quallyharmful”寫成alsoharmful/harmfultoo/doharmto都算到位06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt要點2：However,inadequateprais9要點3：Expertssuggestthatparentspayattentiontothequalityoftheirpraiseandpraisetheeffortratherthantheresult.effort替換成endeavor到位；替換成process酌情考慮；兩個半點順序換了但邏輯沒有破壞不扣分。要點4：Parentsshouldalsobeawarethatpraiseneedstobetask-specificandmatch

theamountofefforttheirchildrenhavemade.此要點抄原文的比較多，全抄對算半個要點。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt要點3：Expertssuggestthatpare10檔次描述第五檔(21-25分)-理解準(zhǔn)確，涵蓋全部要點。-能準(zhǔn)確地使用相應(yīng)的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。-有效地使用了語句間的連接成分，使所完成的概要結(jié)構(gòu)緊湊。-完全使用自己的語言。第四檔(16-20分)-理解準(zhǔn)確，涵蓋絕大部分要點。-所使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯可能有些許錯誤，但完全不影響意義表達。-比較有效地使用了語句間的連接成分，使所完成的概要結(jié)構(gòu)緊湊。-有個別整句抄自原文。（有一個要點照抄）43.5四、評分標(biāo)準(zhǔn)06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt檔次描述第五檔-理解準(zhǔn)確，涵蓋全部要點。第四檔-理解準(zhǔn)確，涵11第三檔(11-15分)-理解較為準(zhǔn)確，涵蓋大部分要點。-所使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯雖有些錯誤，但不影響意義表達。-應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使上下文內(nèi)容連貫。-出現(xiàn)兩句整句抄自原文現(xiàn)象。第二檔(6-10分)-理解有誤差，僅涵蓋半數(shù)要點。-有些語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，影響了意義的表達。-較少使用語句間的連接成分，全文內(nèi)容缺少連貫性。-出現(xiàn)兩句以上整句抄自原文現(xiàn)象。第一檔(1-5分)-沒有理解原文，造成概要內(nèi)容與原文主題不符。-有較多語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，嚴重影響了意義的表達。-缺乏語句間的連接成分，全文內(nèi)容不連貫-多個句子抄自原文。0分白卷、內(nèi)容太少無法評判或所寫內(nèi)容與所提供內(nèi)容無關(guān)。2.5-322個以下從英文角度看06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt第三檔-理解較為準(zhǔn)確，涵蓋大部分要點。第二檔-理解有誤差，僅12評分原則1.本題總分為25分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據(jù)所寫概要的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分3.詞數(shù)少于40和多于80的，從總分中減去2分。4.評分時，應(yīng)主要從以下四個方面考慮：（1）對原文要點的理解和呈現(xiàn)情況；（2）應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；（3）上下文的連貫性（4）對各要點表達的獨立性情況5.拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個重要方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。6.如書寫較差以致影響交際，可將分數(shù)降低一個檔次。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt評分原則1.本題總分為25分，按5個檔次給分。06浙江新高考132.語言判斷在這個檔次得多少分;平衡檔次和語言，即要點和語言不匹配酌情降檔或者提檔；例如：要點呈現(xiàn)（2.5到3個），初定三檔（11-15）如果語言很差可以掉到二檔；語言很好可以提到四檔。1.要點（內(nèi)容）主要用要點定檔次檔次要點個數(shù)第五檔（21-25）4第四檔（16-20）3.5第三檔（11-15）2.5-3第二檔（6-10）2第一檔（1-5）2個以下完整或拼湊的都可以細說評分原則06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt2.語言1.要點（內(nèi)容）主要用要點定檔次檔次要點個數(shù)第五檔143.獨立表達隨意的抄（輕微涉及部分要點）不給分理解基礎(chǔ)上抄（抄對要點，打?qū)φ?，算半個要點；若四個要點全部抄對，算一檔作文）抄關(guān)鍵詞，句型有一些變化，正常打分4.人稱保持人稱一致，變1次扣1分，變2次或以上扣2分；5.不提倡分段如果前后段有過渡顯示了其正確的邏輯關(guān)系不扣分；否則酌情扣分。6.關(guān)于主旨句“并不是每一篇文章都要有一個概括性的話語，要根據(jù)文本特點來”本次寫了的也不扣分，按得分點給分。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt3.獨立表達06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示pp15五、樣卷展示22四個要點全，五檔文章effort替換成了process，不夠精準(zhǔn)，酌情扣分06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt五、樣卷展示22四個要點全，五檔文章06浙江新高考概要寫作應(yīng)1622四個要點基本全，結(jié)構(gòu)緊湊，表達獨立Parallel拼寫錯誤，酌情扣分06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt22四個要點基本全，結(jié)構(gòu)緊湊，表達獨立06浙江新高考概要寫作17173.5個要點（少了quality），四檔文章；語言一般，最后一點改動較小，歸為四檔低分。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt173.5個要點（少了quality），四檔文章；06浙江新18152.5-3個要點，三檔文章；（1，2句可算1-1.5個要點，3，4句算1.5個要點。）理解較為準(zhǔn)確，語言精準(zhǔn)度不夠，涵蓋大部分要點，取三檔最高分1506浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt152.5-3個要點，三檔文章；（1，2句可算1-1.5個要19可拼湊成2個要點，二檔文章；些許結(jié)構(gòu)和語法錯誤，影響了意義的表達0.510.506浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt可拼湊成2個要點，二檔文章；0.510.506浙江新高考概要204兩個以下要點，較多語法和詞匯方面的錯誤，嚴重影響了意義的表達06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt4兩個以下要點，較多語法和詞匯方面的錯誤，嚴重影響了意義的表21六、典型問題第一，二兩個要點合并寫的很多，如givingtoomuchornotenoughpraiseisbadforkids.沒有表現(xiàn)出邏輯關(guān)系的轉(zhuǎn)折要酌情扣分；第四個要點大多能找到但基本都是照抄原文，很少有學(xué)生能夠運用自己的語言正確轉(zhuǎn)述；人稱要一致。；冗雜的固定套句要慎用，容易畫蛇添足，又超字數(shù)。There’sacommonphenomenonthat…/It’suniversallyacknowledgedthat…/Asthesayinggoes…06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt六、典型問題第一，二兩個要點合并寫的很多，如giving22七、教學(xué)啟示要點間既要有關(guān)聯(lián)性，也要保持獨立性，并不一定要用長句或者“一句多點”。并非每篇概要都要有主旨句。要根據(jù)實際文本特點而定。根據(jù)要點定檔次。加強對“讀”的訓(xùn)練；讀對了才能找對要點。以精準(zhǔn)的語言為載體。語言要做到準(zhǔn)確，忠實于原文。在此基礎(chǔ)上再合適地運用較復(fù)雜的詞匯句型。避免為了改寫而改寫。多次出現(xiàn)的關(guān)鍵詞（尤其是名詞）在句子轉(zhuǎn)換中可以保留。最后，再串以合適的鏈接詞使其成為一篇流暢且合乎邏輯的文章就能收獲閱卷老師的心~純屬個人感受酌情采納~06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt七、教學(xué)啟示要點間既要有關(guān)聯(lián)性，也要保持獨立性，并不一定要用23Parentsareheapingtoomuchpraiseontheirchildren,whichdamageschildren’sconfidenceandmakesthemhavenocouragetotrynewthings.However,inadequatepraiseleadstothelackofconfidenceandmotivation.Itissuggestedtovaluethequalityofpraiseoverthequantity,whichmeanspraisingchildren’seffortsincerely,nottheoutcome.Importantly,praiseshouldbegivenaccordingtospecificcasesandhowmucheffortthechildhasputintotheprocess.八、佳作欣賞06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示pptParentsareheapingtoomuchp24Nowadaysparents’overpraiseaccountsforchildren’sholdingbackonmakingnewattemptsandacademicpressureinsteadofbuildingconfidence.While,thelackofpraisehasthenegativeeffects,makingchildrenlookdownonthemselvesandlosemotivationtoworkhard.It’sthequalityofpraisethatcountsmoreandparentsshouldparticularlypraisetheeffortratherthantheoutcome.Morever,praiseshouldbebasedondifferentcasesandequaltotheeffortschildrenhavemade.06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示pptNowadaysparents’overpraisea25應(yīng)用文06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt應(yīng)用文06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt026原文解讀參考范文評分標(biāo)準(zhǔn)樣卷展示典型問題教學(xué)啟示詞句積累目錄原文解讀目錄27假定你是李華，經(jīng)常幫助你學(xué)習(xí)英語的朋友Alex即將返回自己的國家。請給他寫一封郵件，內(nèi)容包括：1.表示感謝；2.回顧Alex對你的幫助；3.臨別祝愿。注意：1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。一、原文解讀假定你是李華，經(jīng)常幫助你學(xué)習(xí)英語的朋友Alex即將返回自己的28專家解析類型：感謝信話題：個人學(xué)習(xí)對象：朋友關(guān)系，口吻可以隨意一些，讓讀者感受到真誠的感謝內(nèi)容：注意審題干幫助英語學(xué)習(xí)的朋友Alex即將回國時態(tài)：在回顧幫助時，應(yīng)以一般過去時或現(xiàn)在完成時為主。三個要點：表示感謝2.回顧幫助此為主要點（可以寫具體某個方面的幫助，如語法、閱讀、詞匯等；可以寫英語學(xué)習(xí)相關(guān)的具體事件；也可以寫學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變等?？傊?，要與英語學(xué)習(xí)相關(guān),其他幫助算作離題。最好還要有歸納性語言體現(xiàn)英語學(xué)習(xí)方面的收獲。3.臨別祝愿最好是祝愿旅途平安之類，這最為貼切。Bestwishes!這類祝福太過籠統(tǒng)，只寫這一個祝愿酌情扣分專家解析類型：感謝信29DearAlex,I’mwritingtothankyouforwhatyou’vedoneformeinthepastthreeyears.I’vebenefitedalotfromtheEnglishnovelsandfilmsyourecommendedtome.TheconversationswehadimprovedmyspokenEnglishandbroadenedmyoutlook.Ireallymissthedayswhenwedidvolunteerworktogetherlastsummer.WehadagreattimeandIlearnedalot.Thanksagainforyourhelpandwishyouapleasantjourneyhome.Let’skeepintouch.Yours,LiHua二、參考范文DearAlex,二、參考范文301.本題總分為15分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。（評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。）4.詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。5.拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差，以致影響交際，可將分數(shù)降低一個檔次。三、評分標(biāo)準(zhǔn)1.本題總分為15分，按5個檔次給分。三、評分標(biāo)準(zhǔn)31二、各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔(13-15分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-覆蓋所有內(nèi)容要點。-應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。-語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力。-有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(10-12分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。-應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。-語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。-應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達到了預(yù)期的寫作目的。漂漂亮亮清清楚楚二、各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔完全完成了試題規(guī)定的32第三檔(7-9分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-雖漏掉一些內(nèi)容，但覆能所有主要內(nèi)容。-應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

-有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不能響理解。-應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。

整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(4-6分)未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。-漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，

寫了一些無關(guān)內(nèi)容。

語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。-有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。-較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性，信息未能清楚地傳達給讀者。馬馬虎虎糊里糊涂第三檔基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。第二檔未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任33第一檔(1-3分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)。-明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。-語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。-較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。-缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達給讀者。0分未能傳達給讀者任何信息:內(nèi)容太少，無法評判;寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。不知所云第一檔未完成試題規(guī)定的任務(wù)。0分未能傳達給讀者任何信息:內(nèi)容34四、樣卷展示13版面書寫好，要點齊全，主要點拓展合理，語用能力強，結(jié)構(gòu)緊湊，口吻真誠，完全達到寫作目的。漂漂亮亮四、樣卷展示13版面書寫好，要點齊全，主要點拓展合理，語用能3511清清楚楚書寫不錯，覆蓋了所有內(nèi)容；詞匯基本準(zhǔn)確，有些許錯誤11清清楚楚書寫不錯，覆蓋了所有內(nèi)容；詞匯基本準(zhǔn)確，有些許錯369馬馬虎虎基本覆蓋三個要點，第3個點過于籠統(tǒng)；句型豐富；主要問題在于基礎(chǔ)語法錯誤較多。9馬馬虎虎基本覆蓋三個要點，第3個點過于籠統(tǒng)；句型豐富；375糊里糊涂沒有提到Alex要回國的信息，描述不清，基本每句都有語法錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解，書寫較亂。5糊里糊涂沒有提到Alex要回國的信息，描述不清，基本每句都382不知所云格式基本正確得1分，寫了相關(guān)內(nèi)容得1分。2不知所云格式基本正確得1分，寫了相關(guān)內(nèi)容得1分。39五、典型問題語言好的學(xué)生因超字數(shù)被扣分較多，見好就收也是一種語用能力?；仡檸椭鷳?yīng)該為一般過去時或者是現(xiàn)在完成時，但是用一般現(xiàn)在時的比較多。該點為主要要點，多用筆墨。是Alex對“我”英語學(xué)習(xí)方面的幫助，而非其他，切忌本末倒置。拼寫典型錯誤如grammar（grammer);poor（pool);guidance（guidence）;grateful(greatful)不規(guī)則動詞變化典型錯誤wrote(writted);taught(teached);heard(heared)用詞典型錯誤goback（comeback)；back當(dāng)動詞用多為“后退”,“支持”的意思（學(xué)生錯用youwillbackhome）五、典型問題語言好的學(xué)生因超字數(shù)被扣分較多，見好就收也是一種40六、教學(xué)啟示審題：前面敘述性的題干（踩分點）＋主要內(nèi)容。開頭部分最好是開門見山，直接表明寫作目的。首段過于冗長，容易超字數(shù)。避免基礎(chǔ)性語法錯誤積累高級句型和范文，做到句型多變，有的放矢。練字！練字！練字！老生常談的話題，在應(yīng)用文日均1200份的前提下（更有大神日均超過2500）尤為重要！純屬個人感受酌情采納~六、教學(xué)啟示審題：前面敘述性的題干（踩分點）＋主要內(nèi)容。純屬41考場優(yōu)秀詞句積累Havinglearntthatyou’llsoonreturntoyourmotherland,Icanhardlyconcealmysorrowandcontainmydesiretoextendmygenuinegratitude.Wordsfailtoconveymysinceregratitudeforyourguidance,whichisbeneficialtomyEnglishstudy.Wishyouapleasanttripbackhome,safeandsound.開頭結(jié)尾七、詞句積累考場優(yōu)秀詞句積累Havinglearntthatyou42Withoutyourselflessdedicationandcontinuousefforts,Iwouldn’thavemadetremendousprogress.Itwasyouthatenthusiasticallyadjustedmyaccentandpronunciation,withgreatpatience.I’dliketoexpressmytremendousappreciationforyourenlighteningassistancetomyEnglishleaning.Istillrememberthatnotonlydidyouenthusiasticallyandpatientlypolishmycompositions,butyouofferedremarkableguidanceinmysinceregratitudeinmyoralEnglishbeforethespeechcontest.Yourproposals,includingteachingmehowtoexpressmyselfbetterandthekeyofwritingwillbememorizedinmyheartpermanently.Icanclearlyrememberthecolorfulmemorywithyou,everydetailisdeservedtobetreasuredeternally.正文Withoutyourselflessdedicati43Thankyou!Thankyou!44高考閱卷概要寫作&2019.06高考閱卷45評卷概況原文解讀參考范文評分標(biāo)準(zhǔn)樣卷展示典型問題教學(xué)啟示佳作欣賞目錄評卷概況目錄461.全省考生人數(shù)共26.56萬人左右；閱卷教師約280人，分為14個組，每組20人，各組設(shè)有小組長。2.評分流程：—雙評制概要:│1評-2評│≤3，取平均值。應(yīng)用文:│1評-2評│≤2，取平均值。超出閾值范圍，雙評變?nèi)u，取│3評-1評│,│3評-2評│中差值較小分數(shù)間平均值；差值相等，取高平均值。如果三評仍超出閾值范圍，系統(tǒng)自動提交小組長進行仲裁。前三人看不到互相給分，也不知是幾評卷，小組長仲裁可以看到前三人給分；概要打過分數(shù)的任意兩人分差超過7，系統(tǒng)提交專家組審核。一、評卷概況1.全省考生人數(shù)共26.56萬人左右；閱卷教師約280人，473.閱卷順序：

概要（600篇/人/天）

應(yīng)用文（1200篇/人/天）

語法填空4.宏觀調(diào)控閱卷總量，平均速度，平均分，有效度，吻合度，自評指數(shù)等等吻合度：個人所評各分數(shù)的曲線要與所在小組和大組的平均曲線大致吻合（盡量避免某個分數(shù)打的過多或過少），越往后面評，吻合指數(shù)應(yīng)該是越來越接近。自評指數(shù):

每改100-200篇左右，會跳出你之前改過的卷，來判斷閱卷老師的兩次評得誤差，看你的標(biāo)準(zhǔn)是否是統(tǒng)一。3.閱卷順序：48概要寫作06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt概要寫作06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示pp49

①…Toomuchpraisecanbackfireand,whengiveninawaythat'sinsincere,makekidsafraidtotrynewthingsortakeariskforfearofnotbeingabletostayontopwheretheirparents'praisehasputthem.②…Notgivingenoughpraisecanbejustasdamagingasgivingtoomuch…③…Expertssaythatthequalityofpraiseismoreimportantthanthequantity.Ifpraiseissincereandfocusedontheeffortnottheoutcome…④…Butwhateveritis,praiseshouldbegivenonacase-by-casebasisandbeproportionate(相稱的)totheamountofeffortyourchildhasputintoit.二、原文解讀要點一：過多贊揚帶來負面影響要點二：過少贊揚也會帶來負面影響要點三：重視贊揚的質(zhì)量且關(guān)注努力要點四：贊揚要因事而異且與付出相稱06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt①…Toomuchpraisecanback50范文：Nowadaysparentstendtooverpraisetheirchildren,whichmayhavebadeffects.(要點1)However,inadequatepraisecanbeequallyharmful.(要點2)Expertssuggestthatparentspayattentiontothequalityoftheirpraiseandpraisetheeffortratherthantheresult.(要點3)Parentsshouldalsobeawarethatpraiseneedstobetask-specificandmatch

theamountofefforttheirchildrenhavemade.(要點4)

三、參考范文06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt范文：Nowadaysparentstendtoo51要點1：Nowadaysparentstendtooverpraisetheirchildren,whichmayhavebadeffects.到位的表達：toomuchpraise;praiseexcessively;overpraise…

不到位的表達：praise太過籠統(tǒng)overpraise(over常作adv/prep.）

酌情給分：alotofpraise這類沒寫badeffects,寫的是具體例子，寫出大于等于2的算全；只寫1個算不全（具體選擇哪幾個不作要求）評卷專家指導(dǎo)意見06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt要點1：Nowadaysparentstendtoo52要點2：However,inadequatepraisecanbeequallyharmful.此要點與上一句的邏輯關(guān)系為轉(zhuǎn)折，原文是still,作副詞有“但是”的意思。這里如果保留still或者寫的是表轉(zhuǎn)折意思的連接詞算正確；如果取了still“仍然，還是”的意思寫similarly,also等表達,酌情扣分?！癷nadequate”寫成lackof/notenoughpraise到位；toolittlepraise/lesspraise可酌情給分；little/fewpraise算不到位?！癳quallyharmful”寫成alsoharmful/harmfultoo/doharmto都算到位06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt要點2：However,inadequateprais53要點3：Expertssuggestthatparentspayattentiontothequalityoftheirpraiseandpraisetheeffortratherthantheresult.effort替換成endeavor到位；替換成process酌情考慮；兩個半點順序換了但邏輯沒有破壞不扣分。要點4：Parentsshouldalsobeawarethatpraiseneedstobetask-specificandmatch

theamountofefforttheirchildrenhavemade.此要點抄原文的比較多，全抄對算半個要點。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt要點3：Expertssuggestthatpare54檔次描述第五檔(21-25分)-理解準(zhǔn)確，涵蓋全部要點。-能準(zhǔn)確地使用相應(yīng)的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。-有效地使用了語句間的連接成分，使所完成的概要結(jié)構(gòu)緊湊。-完全使用自己的語言。第四檔(16-20分)-理解準(zhǔn)確，涵蓋絕大部分要點。-所使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯可能有些許錯誤，但完全不影響意義表達。-比較有效地使用了語句間的連接成分，使所完成的概要結(jié)構(gòu)緊湊。-有個別整句抄自原文。（有一個要點照抄）43.5四、評分標(biāo)準(zhǔn)06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt檔次描述第五檔-理解準(zhǔn)確，涵蓋全部要點。第四檔-理解準(zhǔn)確，涵55第三檔(11-15分)-理解較為準(zhǔn)確，涵蓋大部分要點。-所使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯雖有些錯誤，但不影響意義表達。-應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使上下文內(nèi)容連貫。-出現(xiàn)兩句整句抄自原文現(xiàn)象。第二檔(6-10分)-理解有誤差，僅涵蓋半數(shù)要點。-有些語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，影響了意義的表達。-較少使用語句間的連接成分，全文內(nèi)容缺少連貫性。-出現(xiàn)兩句以上整句抄自原文現(xiàn)象。第一檔(1-5分)-沒有理解原文，造成概要內(nèi)容與原文主題不符。-有較多語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，嚴重影響了意義的表達。-缺乏語句間的連接成分，全文內(nèi)容不連貫-多個句子抄自原文。0分白卷、內(nèi)容太少無法評判或所寫內(nèi)容與所提供內(nèi)容無關(guān)。2.5-322個以下從英文角度看06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt第三檔-理解較為準(zhǔn)確，涵蓋大部分要點。第二檔-理解有誤差，僅56評分原則1.本題總分為25分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據(jù)所寫概要的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分3.詞數(shù)少于40和多于80的，從總分中減去2分。4.評分時，應(yīng)主要從以下四個方面考慮：（1）對原文要點的理解和呈現(xiàn)情況；（2）應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；（3）上下文的連貫性（4）對各要點表達的獨立性情況5.拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個重要方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。6.如書寫較差以致影響交際，可將分數(shù)降低一個檔次。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt評分原則1.本題總分為25分，按5個檔次給分。06浙江新高考572.語言判斷在這個檔次得多少分;平衡檔次和語言，即要點和語言不匹配酌情降檔或者提檔；例如：要點呈現(xiàn)（2.5到3個），初定三檔（11-15）如果語言很差可以掉到二檔；語言很好可以提到四檔。1.要點（內(nèi)容）主要用要點定檔次檔次要點個數(shù)第五檔（21-25）4第四檔（16-20）3.5第三檔（11-15）2.5-3第二檔（6-10）2第一檔（1-5）2個以下完整或拼湊的都可以細說評分原則06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt2.語言1.要點（內(nèi)容）主要用要點定檔次檔次要點個數(shù)第五檔583.獨立表達隨意的抄（輕微涉及部分要點）不給分理解基礎(chǔ)上抄（抄對要點，打?qū)φ?，算半個要點；若四個要點全部抄對，算一檔作文）抄關(guān)鍵詞，句型有一些變化，正常打分4.人稱保持人稱一致，變1次扣1分，變2次或以上扣2分；5.不提倡分段如果前后段有過渡顯示了其正確的邏輯關(guān)系不扣分；否則酌情扣分。6.關(guān)于主旨句“并不是每一篇文章都要有一個概括性的話語，要根據(jù)文本特點來”本次寫了的也不扣分，按得分點給分。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt3.獨立表達06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示pp59五、樣卷展示22四個要點全，五檔文章effort替換成了process，不夠精準(zhǔn)，酌情扣分06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt五、樣卷展示22四個要點全，五檔文章06浙江新高考概要寫作應(yīng)6022四個要點基本全，結(jié)構(gòu)緊湊，表達獨立Parallel拼寫錯誤，酌情扣分06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt22四個要點基本全，結(jié)構(gòu)緊湊，表達獨立06浙江新高考概要寫作61173.5個要點（少了quality），四檔文章；語言一般，最后一點改動較小，歸為四檔低分。06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt173.5個要點（少了quality），四檔文章；06浙江新62152.5-3個要點，三檔文章；（1，2句可算1-1.5個要點，3，4句算1.5個要點。）理解較為準(zhǔn)確，語言精準(zhǔn)度不夠，涵蓋大部分要點，取三檔最高分1506浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt152.5-3個要點，三檔文章；（1，2句可算1-1.5個要63可拼湊成2個要點，二檔文章；些許結(jié)構(gòu)和語法錯誤，影響了意義的表達0.510.506浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt可拼湊成2個要點，二檔文章；0.510.506浙江新高考概要644兩個以下要點，較多語法和詞匯方面的錯誤，嚴重影響了意義的表達06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt4兩個以下要點，較多語法和詞匯方面的錯誤，嚴重影響了意義的表65六、典型問題第一，二兩個要點合并寫的很多，如givingtoomuchornotenoughpraiseisbadforkids.沒有表現(xiàn)出邏輯關(guān)系的轉(zhuǎn)折要酌情扣分；第四個要點大多能找到但基本都是照抄原文，很少有學(xué)生能夠運用自己的語言正確轉(zhuǎn)述；人稱要一致。；冗雜的固定套句要慎用，容易畫蛇添足，又超字數(shù)。There’sacommonphenomenonthat…/It’suniversallyacknowledgedthat…/Asthesayinggoes…06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt六、典型問題第一，二兩個要點合并寫的很多，如giving66七、教學(xué)啟示要點間既要有關(guān)聯(lián)性，也要保持獨立性，并不一定要用長句或者“一句多點”。并非每篇概要都要有主旨句。要根據(jù)實際文本特點而定。根據(jù)要點定檔次。加強對“讀”的訓(xùn)練；讀對了才能找對要點。以精準(zhǔn)的語言為載體。語言要做到準(zhǔn)確，忠實于原文。在此基礎(chǔ)上再合適地運用較復(fù)雜的詞匯句型。避免為了改寫而改寫。多次出現(xiàn)的關(guān)鍵詞（尤其是名詞）在句子轉(zhuǎn)換中可以保留。最后，再串以合適的鏈接詞使其成為一篇流暢且合乎邏輯的文章就能收獲閱卷老師的心~純屬個人感受酌情采納~06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt七、教學(xué)啟示要點間既要有關(guān)聯(lián)性，也要保持獨立性，并不一定要用67Parentsareheapingtoomuchpraiseontheirchildren,whichdamageschildren’sconfidenceandmakesthemhavenocouragetotrynewthings.However,inadequatepraiseleadstothelackofconfidenceandmotivation.Itissuggestedtovaluethequalityofpraiseoverthequantity,whichmeanspraisingchildren’seffortsincerely,nottheoutcome.Importantly,praiseshouldbegivenaccordingtospecificcasesandhowmucheffortthechildhasputintotheprocess.八、佳作欣賞06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示pptParentsareheapingtoomuchp68Nowadaysparents’overpraiseaccountsforchildren’sholdingbackonmakingnewattemptsandacademicpressureinsteadofbuildingconfidence.While,thelackofpraisehasthenegativeeffects,makingchildrenlookdownonthemselvesandlosemotivationtoworkhard.It’sthequalityofpraisethatcountsmoreandparentsshouldparticularlypraisetheeffortratherthantheoutcome.Morever,praiseshouldbebasedondifferentcasesandequaltotheeffortschildrenhavemade.06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示pptNowadaysparents’overpraisea69應(yīng)用文06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt應(yīng)用文06浙江新高考概要寫作應(yīng)用文評分及范文展示ppt070原文解讀參考范文評分標(biāo)準(zhǔn)樣卷展示典型問題教學(xué)啟示詞句積累目錄原文解讀目錄71假定你是李華，經(jīng)常幫助你學(xué)習(xí)英語的朋友Alex即將返回自己的國家。請給他寫一封郵件，內(nèi)容包括：1.表示感謝；2.回顧Alex對你的幫助；3.臨別祝愿。注意：1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。一、原文解讀假定你是李華，經(jīng)常幫助你學(xué)習(xí)英語的朋友Alex即將返回自己的72專家解析類型：感謝信話題：個人學(xué)習(xí)對象：朋友關(guān)系，口吻可以隨意一些，讓讀者感受到真誠的感謝內(nèi)容：注意審題干幫助英語學(xué)習(xí)的朋友Alex即將回國時態(tài)：在回顧幫助時，應(yīng)以一般過去時或現(xiàn)在完成時為主。三個要點：表示感謝2.回顧幫助此為主要點（可以寫具體某個方面的幫助，如語法、閱讀、詞匯等；可以寫英語學(xué)習(xí)相關(guān)的具體事件；也可以寫學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變等?？傊c英語學(xué)習(xí)相關(guān),其他幫助算作離題。最好還要有歸納性語言體現(xiàn)英語學(xué)習(xí)方面的收獲。3.臨別祝愿最好是祝愿旅途平安之類，這最為貼切。Bestwishes!這類祝福太過籠統(tǒng)，只寫這一個祝愿酌情扣分專家解析類型：感謝信73DearAlex,I’mwritingtothankyouforwhatyou’vedoneformeinthepastthreeyears.I’vebenefitedalotfromtheEnglishnovelsandfilmsyourecommendedtome.TheconversationswehadimprovedmyspokenEnglishandbroadenedmyoutlook.Ireallymissthedayswhenwedidvolunteerworktogetherlastsummer.WehadagreattimeandIlearnedalot.Thanksagainforyourhelpandwishyouapleasantjourneyhome.Let’skeepintouch.Yours,LiHua二、參考范文DearAlex,二、參考范文741.本題總分為15分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。（評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。）4.詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。5.拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差，以致影響交際，可將分數(shù)降低一個檔次。三、評分標(biāo)準(zhǔn)1.本題總分為15分，按5個檔次給分。三、評分標(biāo)準(zhǔn)75二、各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔(13-15分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-覆蓋所有內(nèi)容要點。-應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。-語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力。-有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(10-12分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。-應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。-語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。-應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達到了預(yù)期的寫作目的。漂漂亮亮清清楚楚二、各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔完全完成了試題規(guī)定的76第三檔(7-9分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。-雖漏掉一些內(nèi)容，但覆能所有主要內(nèi)容。-應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

-有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不能響理解。-應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。

整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(4-6分)未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。-漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，

寫了一些無關(guān)內(nèi)