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工商管理專業(yè)考研究生是怎樣的

工商管理近些年很火，那工商管理專業(yè)考研方向哪個(gè)好呢?下面我為您整理了工商管理專業(yè)考研究生相關(guān)的資料，夢(mèng)想對(duì)你有扶助。

工商管理專業(yè)考研究生介紹

一、學(xué)科定義

工商管理學(xué)科是一門以社會(huì)微觀經(jīng)濟(jì)組織為研究對(duì)象，系統(tǒng)地研究其管理活動(dòng)的普遍規(guī)律和應(yīng)用方法的學(xué)科。概括地說(shuō)，工商管理學(xué)科以企業(yè)或經(jīng)濟(jì)組織的管理問(wèn)題為研究對(duì)象，以經(jīng)濟(jì)學(xué)和行為科學(xué)為主要理論根基，以統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等數(shù)理分析方法和案例分析方法等為主要研究手段，探討和研究企業(yè)或經(jīng)濟(jì)組織各項(xiàng)管理行為和管理決策的形成過(guò)程、特征和相互關(guān)系，以及企業(yè)作為一個(gè)整體與外部環(huán)境之間的相互聯(lián)系，并從中探索、歸納和總結(jié)出旨在獲得成效，提高效率的一般理論、規(guī)律和方法。

工商管理學(xué)科的研究目的是為企業(yè)或經(jīng)濟(jì)組織的管理決策和管理實(shí)踐活動(dòng)供給管理理論指導(dǎo)和科學(xué)依據(jù)，培養(yǎng)各類專業(yè)管理人才，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理效率，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)進(jìn)展，從而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。

二、學(xué)科內(nèi)涵

(一)研究對(duì)象。工商管理學(xué)科的研究對(duì)象主要是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，活動(dòng)的效率、效果，以及與此相關(guān)的各類問(wèn)題。這些問(wèn)題大致包括公司治理、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、物流配送、組織行為與人力資源、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷

與品牌創(chuàng)造、管理信息系統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)創(chuàng)新管理、戰(zhàn)略管理、服務(wù)管理等有關(guān)管理職能問(wèn)題;企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計(jì)、購(gòu)買、生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、投資、理財(cái)、銷售、戰(zhàn)略進(jìn)展等管理決策問(wèn)題;企業(yè)作為一個(gè)整體與宏觀社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等外部環(huán)境之間的關(guān)系問(wèn)題，以及企業(yè)創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)、危機(jī)及衰退等組織演進(jìn)問(wèn)題。

(二)學(xué)科根基理論。工商管理學(xué)科根基理論主要包括經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、管理學(xué)理論、行為科學(xué)理論、博弈論與決策論等。

首先，企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和管理決策在很大程度上受到宏觀經(jīng)濟(jì)的影響，因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)是工商管理學(xué)科的根基理論之一。其次，經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)和決策的主體是人，而人的個(gè)體或群體心理行為會(huì)影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和管理決策，因此，行為科學(xué)同樣成為工商管理學(xué)科的根基理論之一。結(jié)果，本學(xué)科研究企業(yè)各種職能部門經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)和管理決策，而在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中面臨繁雜的內(nèi)部代理問(wèn)題和強(qiáng)烈的外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，因此，博弈論和決策論近年來(lái)也逐步成為工商管理學(xué)科的根基理論之一。

由于工商管理學(xué)科內(nèi)容的繁雜性、交錯(cuò)性、綜合性和繁雜性特征，各類專業(yè)還有自己一些獨(dú)特的專業(yè)理論系統(tǒng)，主要包括財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理、物流與供給鏈管理、組織行為與人力資源、技術(shù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)戰(zhàn)略管理等相關(guān)理論體系。

(三)研究方法。從研究方法看，工商管理學(xué)科使用了自然科學(xué)、工程技術(shù)科學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究中的主要方法，包括理論研究方法和應(yīng)用研究方法。理論研究方法包括統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模和優(yōu)化技術(shù)等數(shù)理分析方法;應(yīng)用研究方法有案例研究、工程研究、行動(dòng)研究、模擬研究和測(cè)驗(yàn)

研究等。

此外，隨著自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和信息技術(shù)的進(jìn)展，工商管理還不斷引入其他學(xué)科的研究方法，包括心理試驗(yàn)、計(jì)算機(jī)仿真模擬技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘分析、非線性動(dòng)力學(xué)、小波分析、多元分析技術(shù)等。

工商管理學(xué)科范圍及培養(yǎng)目標(biāo)

一、學(xué)科范圍。工商管理一級(jí)學(xué)科的范圍主要包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)、管理職能和管理決策等各方面問(wèn)題。學(xué)科培養(yǎng)涵蓋本科生、研究生、博士生等領(lǐng)域。從研究生培養(yǎng)的角度來(lái)看，工商管理一級(jí)學(xué)科目前主要包括如下學(xué)科方向：會(huì)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理、旅游管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理等。

(一)會(huì)計(jì)學(xué)。該學(xué)科是以確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告為根本職能，收集、整理、披露和分析企業(yè)、政府或非營(yíng)利組織有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的信息，從而有效反映、監(jiān)視與操縱其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理學(xué)科。其目的是管理經(jīng)濟(jì)實(shí)體的財(cái)產(chǎn)和各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并參與經(jīng)濟(jì)決策，為投資者、政府及有關(guān)部門和內(nèi)部管理部門供給相關(guān)的會(huì)計(jì)信息。現(xiàn)代會(huì)計(jì)主要包括企業(yè)會(huì)計(jì)、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)、審計(jì)三大分支;企業(yè)會(huì)計(jì)又包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管打理計(jì)兩大分支。

(二)企業(yè)管理。該學(xué)科是以企業(yè)活動(dòng)為研究對(duì)象，研究其管理理念、機(jī)制和方法的綜合性學(xué)科。企業(yè)管理以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等為理論根基，運(yùn)用定量、定性的研究工具和信息技術(shù)方法，研究現(xiàn)代企業(yè)的各種管理活動(dòng)，經(jīng)營(yíng)管理模式，經(jīng)營(yíng)績(jī)效及其影響因素，與社會(huì)相互間關(guān)系，探討管理活動(dòng)的根本準(zhǔn)那么、經(jīng)營(yíng)模式的特征和生存條件等，透露企業(yè)成長(zhǎng)及其管理的根本規(guī)律。企業(yè)管理學(xué)科具有綜合性、復(fù)合性和應(yīng)用性的特征。企業(yè)管理的研究重點(diǎn)在于通過(guò)戰(zhàn)略決策與管理、企業(yè)制度與組織、人力資

源管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理、物流與供給鏈管理、市場(chǎng)營(yíng)銷與品牌管理、創(chuàng)業(yè)和企業(yè)成長(zhǎng)等綜合分析，研究企業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律和綜合管理機(jī)制，為企業(yè)培養(yǎng)管理高級(jí)人才供給一般根基。

(三)旅游管理。該學(xué)科是以旅游目的地進(jìn)展、旅游企業(yè)和旅游服務(wù)流程為主要研究對(duì)象，重點(diǎn)研究旅游管理的理念、機(jī)制和方法的應(yīng)用性學(xué)科。旅游管理涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)等多門學(xué)科交錯(cuò)，綜合性對(duì)比強(qiáng)。旅游管理的研究方向主要包括：旅游經(jīng)濟(jì)、旅游與酒店管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、旅游心理學(xué)、會(huì)展服務(wù)與管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游公共服務(wù)管理等。

(四)技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理。該學(xué)科是一門技術(shù)管理與經(jīng)濟(jì)分析相結(jié)合的學(xué)科。它以企業(yè)、區(qū)域、產(chǎn)業(yè)和國(guó)家層面涉及技術(shù)活動(dòng)的管理和決策為主要研究對(duì)象，探討和分析企業(yè)技術(shù)進(jìn)展、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)應(yīng)用和技術(shù)分散的經(jīng)濟(jì)與管理問(wèn)題，涉及工程工程的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)可行性分析，企業(yè)、地區(qū)、產(chǎn)業(yè)和國(guó)家等層面的技術(shù)進(jìn)展、技術(shù)創(chuàng)新、投資決策、資源利用與環(huán)境養(yǎng)護(hù)等問(wèn)題。技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理學(xué)科目前的研究方向主要包括：技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)與工程管理、技術(shù)管理、技術(shù)創(chuàng)新管理、技術(shù)創(chuàng)業(yè)管理、可持續(xù)進(jìn)展管理、學(xué)識(shí)管理與學(xué)識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略等。

二、碩士學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)

(一)培養(yǎng)目標(biāo)。具有對(duì)比扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)理論根基，具有科研興趣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，掌管定量和定性分析方法及數(shù)據(jù)處理技術(shù)，了解本專業(yè)學(xué)術(shù)前沿和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，擅長(zhǎng)提煉科學(xué)研究問(wèn)題，具備確定的學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新才能，能夠開(kāi)展本專業(yè)學(xué)術(shù)研究和應(yīng)用研究的特意人才。

(二)特色。提防培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究視野，了解工商管理學(xué)科的學(xué)術(shù)研究歷史、現(xiàn)狀、前沿問(wèn)題和動(dòng)態(tài)趨勢(shì)，了解管理實(shí)踐中面臨的重大問(wèn)題以及專業(yè)間和學(xué)科間的互動(dòng)關(guān)系;提防培養(yǎng)學(xué)生模范的學(xué)術(shù)研究才能，激發(fā)其學(xué)術(shù)的創(chuàng)新才能，擅長(zhǎng)從文獻(xiàn)研究和管理實(shí)踐中察覺(jué)和提煉科學(xué)研究問(wèn)題的才能，并扎實(shí)地掌管管理研究的定性和定量分析方法和數(shù)據(jù)處理方法，能獨(dú)立開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，成為博士生的后備人才;提防培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，在科學(xué)研究中養(yǎng)成遵循學(xué)術(shù)研究準(zhǔn)那么，崇尚學(xué)術(shù)研究道德，謹(jǐn)守誠(chéng)信、獨(dú)立和相互崇敬的學(xué)術(shù)精神。

研考過(guò)來(lái)人談南大企業(yè)管理專業(yè)課備考閱歷

一、專業(yè)課復(fù)習(xí)總體思路：以指定課本為主，理解記憶，發(fā)散斟酌，重視培養(yǎng)答題的規(guī)律性。

二、專業(yè)課用書(shū)：主要以指定教材為主，另外還有《管理學(xué)原理與方法》(周三多，復(fù)旦大學(xué)出版社)和《管理學(xué)歷年考研試題》(金圣才)及一些通過(guò)各種途徑弄到的資料。

三、專業(yè)課復(fù)習(xí)細(xì)致進(jìn)程

(一)我第一遍看《管理原理》并做筆記，將自己認(rèn)為是重要的學(xué)識(shí)點(diǎn)抄下來(lái)。筆記有規(guī)律，而且突出重點(diǎn)，重點(diǎn)的內(nèi)容多記，非重點(diǎn)的內(nèi)容少寫(xiě)。

(二)我開(kāi)頭看《管理學(xué)原理與方法》，此書(shū)實(shí)際上是《管理原理》的擴(kuò)展，多出了一些有關(guān)決策、創(chuàng)新等內(nèi)容的章節(jié)?？催@本書(shū)時(shí)，我照舊以理解為主，并且把《管理原理》上沒(méi)有的內(nèi)容補(bǔ)充到《管理原理》的筆記中。

(三)我將自己整理的筆記背誦了一遍。由于筆記對(duì)比簡(jiǎn)潔，因此，背誦

中遇到不理解的地方隨時(shí)翻書(shū)觀測(cè)，穩(wěn)定消化。

(四)我開(kāi)頭看羅賓斯的《管理學(xué)》，由于是英譯版教材，所以有點(diǎn)晦澀難懂。我的進(jìn)度根本上是每天只一章，且要重復(fù)兩到三遍，以理解內(nèi)容為前提，并把重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)記出來(lái)。

(五)依舊看羅賓斯的《管理學(xué)》為主，這一遍的重點(diǎn)任務(wù)是做讀書(shū)筆記。由于有了第一遍的理解，做筆記時(shí)很順?biāo)?，結(jié)果自己總結(jié)了60個(gè)理論學(xué)識(shí)點(diǎn)。

(六)11.1-11.20我開(kāi)頭自己總結(jié)已看過(guò)的三本管理學(xué)教材中的全體學(xué)識(shí)點(diǎn)，并做了一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)框架圖。我先將管理學(xué)全體內(nèi)容分成18大塊，對(duì)于每一塊，把三本書(shū)上的內(nèi)容有條理有規(guī)律的內(nèi)容整理出來(lái)，列成一個(gè)框架圖。如，管理學(xué)歷史沿革片面，可分為工廠制度早期、古典管理理論、行為科學(xué)學(xué)派、現(xiàn)代管理理論及展望斟酌等五片面。另外，每一片面后又羅列出三本書(shū)上有的管理學(xué)家及其理論。

這樣，全體的學(xué)識(shí)點(diǎn)就在這張框架圖上了，我在每個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)后面又標(biāo)出了出處和頁(yè)數(shù)，便當(dāng)查找。經(jīng)過(guò)這個(gè)系統(tǒng)總結(jié)，我的腦海中已經(jīng)形成了管理學(xué)的框架體系。我每天總結(jié)一大塊內(nèi)容，列出學(xué)識(shí)點(diǎn)框架圖，然后開(kāi)頭翻筆記和書(shū)理解記憶每個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)，記完之后合上書(shū)開(kāi)頭回憶這個(gè)圖，以及圖上的每個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)。

(七)11.21-12.13我一遍《管理學(xué)歷年考研試題》，該書(shū)總結(jié)了一些名校的管理學(xué)考研試題，并列出了答案。它的答案內(nèi)容好多，而且很有規(guī)律，條理領(lǐng)會(huì)。最重要的一點(diǎn)，它對(duì)書(shū)上好多理論作了很好的補(bǔ)充，如它介紹了好多理論的背景和優(yōu)缺點(diǎn)等，這些都是課本上沒(méi)有的，假設(shè)在考場(chǎng)上你

可以答出這些內(nèi)容或是自己的一些好的斟酌，都會(huì)為你的卷面增色不少。我把該書(shū)上課本沒(méi)有而又和課本有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容和題目舉行了補(bǔ)充記憶，并在這些地方作了記號(hào)。

(八)12.14-12.31我又將自己總結(jié)的那個(gè)框架圖記憶了一遍，結(jié)合著一遍課本。到此為止，根本上全體的學(xué)識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)在自己腦海里了。

(九)1.1-1.19考前結(jié)果這段時(shí)間，我只看自己整理的資料，如往年真題答案和筆記，結(jié)果研究了下歷年的試題，把沒(méi)出過(guò)或反復(fù)出的學(xué)識(shí)點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

四、五點(diǎn)技巧

(一)考生確定要以指定課本為中心舉行復(fù)習(xí)，并重視根基，其實(shí)每年的考題超綱的內(nèi)容并不多，主要考的還是根本理論、根本概念，所以要反復(fù)看教材。另外，不僅要看書(shū)，還要擅長(zhǎng)總結(jié)，理清管理學(xué)各個(gè)片面內(nèi)容之間的聯(lián)系，搞領(lǐng)會(huì)課本寫(xiě)作的規(guī)律。我認(rèn)為，看目次是個(gè)有效的方法，它能讓你從整體上把握課本的內(nèi)容?？忌囍偨Y(jié)學(xué)識(shí)點(diǎn)，自己畫(huà)框架圖。假設(shè)把框架圖看成一顆樹(shù)，那么記憶的依次理應(yīng)是從樹(shù)干到大樹(shù)枝再到小樹(shù)枝，直至樹(shù)葉。

(二)不要死記硬背，在理解的根基上記憶，要學(xué)會(huì)將管理的理論與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，可以有空時(shí)看看《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》等經(jīng)濟(jì)管理類報(bào)紙。

(三)考生確定要自己記筆記，這樣才會(huì)印象深刻。寫(xiě)過(guò)一遍的學(xué)識(shí)和單純背一遍學(xué)識(shí)的堅(jiān)韌程度是有很大區(qū)別的。

(四)關(guān)于答題技巧。上考場(chǎng)答題時(shí)，確定要有規(guī)律性、條理性。如，題目問(wèn)什么是彼得現(xiàn)象，我的答案思路是：首先，回復(fù)彼得現(xiàn)象提出的背景，

并描述該現(xiàn)象;其次，回復(fù)彼得現(xiàn)象的理由;再次，回復(fù)彼得現(xiàn)象的危害;結(jié)果，回復(fù)怎樣解決彼得現(xiàn)象。

(五)考生考場(chǎng)上確定要堅(jiān)持寫(xiě)到結(jié)果，確定要盡可能多地答題?？荚嚂r(shí)間是180分鐘，五道題，我把表放在桌上，一道題給自己三十五分鐘，結(jié)果留五分鐘檢查。假設(shè)只答書(shū)上的內(nèi)容，可能一個(gè)半小時(shí)就可以交卷了，可你的分?jǐn)?shù)不會(huì)太好。因此，確定要多答，盡可能發(fā)揮想象，寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)和看法，但確定要言之有據(jù)，言之有理，言之有物。只要多練習(xí)多斟酌，確定可以做到的。

工商管理報(bào)考須知

由于工商管理類專業(yè)都需要運(yùn)用數(shù)學(xué)的分析手段來(lái)舉行研究，因此工商管理要測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué)(三)的內(nèi)容，技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理以及企業(yè)管理中的企業(yè)組織學(xué)、企業(yè)決策學(xué)等專業(yè)方向?qū)?shù)學(xué)的要求更高，需要考生做好打定。文科生報(bào)考這些對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的專業(yè)時(shí)，確定要把握住時(shí)代進(jìn)展的方向，在時(shí)政方面做足文章，擅長(zhǎng)聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題舉行理性分析，才能博得導(dǎo)師的青睞。

而旅游管理那么以人文見(jiàn)長(zhǎng)，在測(cè)驗(yàn)管理學(xué)根基學(xué)識(shí)的同時(shí)，側(cè)重對(duì)考生地理、歷史和經(jīng)濟(jì)學(xué)識(shí)的測(cè)驗(yàn)。有些學(xué)校旅游管理專業(yè)接待小語(yǔ)種考生報(bào)考。

工商管理碩士MBA另外招考，要求考生有3~5年的工作閱歷，一般不接收應(yīng)屆畢業(yè)生。

工商管理對(duì)考生的本科專業(yè)沒(méi)有太大的限制，本科學(xué)經(jīng)濟(jì)、管理的學(xué)生能考，學(xué)計(jì)算機(jī)、電子的也可以跨學(xué)科報(bào)考，文科類的經(jīng)過(guò)一系列的數(shù)學(xué)