第頁(yè)關(guān)于初中周記集錦六篇初中周記篇1

他，豪邁率真，不同流合污，堅(jiān)持走自己的路：他，四海為家，追求自己所渴望的自由；他，寫(xiě)景記人，從本質(zhì)動(dòng)身，追真求實(shí)。他就是他，從來(lái)不偽裝自己，那個(gè)自由浪漫，直爽自信的李白。

他，胸懷大志，對(duì)志向有著執(zhí)著的渴望，要不然也寫(xiě)不出那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡陌蹴鐨飧牛羰钱?dāng)面對(duì)著大海，洶涌澎湃的海面，心中必是滿腔熱血，目光炯炯，望向海面，然后對(duì)著大海喊出來(lái)，喊出自己的渴望和追求，我喜愛(ài)他就是喜愛(ài)他那滿腔的理想，他勇于表達(dá)：我做我想做的，不讓我的人生留下缺憾；我走我想走的，何必在乎他人的目光。面對(duì)困難他自我激勵(lì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)他勇于挑戰(zhàn)。每每受到困難和挫折時(shí)，他總在我的心中為我呼喊，讓我努力去面對(duì)去挑戰(zhàn)，有幻想，去追吧！有理想，去實(shí)現(xiàn)吧！綻放吧！綻放吧！綻放出你人生最閃亮的色調(diào)，不要再乎別人怎么看你，你只要在乎自己怎么看自己，讓自己替自己呼喊。

他，樂(lè)觀豪邁，即使別人不賞識(shí)他，他卻照舊可以吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”那份對(duì)自己的信念，對(duì)自己的認(rèn)可，直爽的表達(dá)出了明珠暗投之情。在這種狀況下，，他卻照舊非常瀟灑，要活就要活出自己的精彩，于是，一篇篇千古名詩(shī)，流傳至今，耳熟能詳，讀你，就慢慢地喜愛(ài)上你那樂(lè)觀的性情，喜愛(ài)他那直言不諱，那至真的性格我尤為喜愛(ài)，把自己所想的寫(xiě)出來(lái)，宣泄出那滿腔的憤然，做出了一件件我想做，卻又不敢做的事。

他，浪漫多情，滿腔的熱忱，卻不乏浪漫的情感，最?lèi)?ài)讀他那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇妙景致，讀它，就仿佛是一條白色的長(zhǎng)龍從天上落下，又好像銀河遁入人間，誰(shuí)又能把那飛流直下的瀑布比方成天涯的銀河？唯有你，可以讓我有了那種仿佛置身于薄薄水霧，點(diǎn)點(diǎn)充滿，絲絲滑落的感覺(jué)，既讓我感受到了那壯麗，又讓我感受到了磅礴。

他，自由瀟灑，站在月下時(shí)，抬頭望見(jiàn)皎潔如鏡的月，會(huì)愛(ài)上他的那句“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”酒與月，是李白一生須臾不曾離開(kāi)的最忠實(shí)的伴侶，從落落寡歡到“對(duì)影成三人”只是那一瞬間的事，本是惆悵萬(wàn)千，卻在一瞬間又變得心清自喜，有酒和月這兩位忠友，相互對(duì)飲，就猶如好友一般，如此瀟灑的情感唯李白是也，喜愛(ài)他的那份其他人難以做到的瀟灑，和追求逍遙自在的心。

他，如梅，在受到打擊和寒冷時(shí)，堅(jiān)毅，傲然挺立；他，如風(fēng)，清爽淡雅，不拘泥于小節(jié)，他就是他自己。

初中周記篇2

開(kāi)學(xué)短短的兩周已經(jīng)過(guò)去了，說(shuō)起來(lái)今日也還是三月的第一天。因?yàn)橹苣┎簧贤ɑ?，所以昨天最終的語(yǔ)文課成了這學(xué)期老師上的最終一節(jié)課。那一刻，我真的有些不舍得。

回想往往，有快樂(lè)、有難受。第一天的時(shí)候，老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了"日常生活語(yǔ)文化，語(yǔ)文學(xué)習(xí)日?；?的這個(gè)理念。當(dāng)日我就在想，如何做到呢？后來(lái)我才知道，語(yǔ)文也是一種語(yǔ)言，我們平常說(shuō)得也是一種語(yǔ)文。陳老師特殊重視我們的自學(xué)實(shí)力，無(wú)論什么時(shí)候，他都想通過(guò)特殊的教學(xué)方式來(lái)熬煉我們的實(shí)力。記得老師最喜愛(ài)的一句名言是："有時(shí)，人與人之間只差那么一點(diǎn)，而這一點(diǎn)就會(huì)引出無(wú)窮的不同，"這句話在警示我們要始終努力??！老師的語(yǔ)文課總是那么活躍，老師總是讓我們要學(xué)會(huì)遷移實(shí)力，告知我們應(yīng)當(dāng)怎么做啊什么的，課后總是讓我很慚愧呢……

突然才發(fā)覺(jué)接下來(lái)不知如何說(shuō)了，總覺(jué)得要說(shuō)的話許多但卻無(wú)從下手。陳老師教給我們的人生道理許多，我很感謝他，在我的人生路上遇到了一位好老師。

離別只是一場(chǎng)新的起先。我們將在新的語(yǔ)文教學(xué)上學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，我還會(huì)接著加油努力的`，也希望一切如平常一樣融洽。

本周過(guò)得還算順當(dāng)。順便插一句：下雨什么的果真很厭煩?？傊龅貌缓玫木褪菃?wèn)老師問(wèn)題次數(shù)少了，應(yīng)當(dāng)多問(wèn)問(wèn)。

初中周記篇3

“呼呼呼”，聽(tīng)，這是什么聲音？是風(fēng)聲。知道嗎，風(fēng)是無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)形無(wú)味的。

春天到了，風(fēng)出來(lái)散了漫步?？吹搅怂莾磹旱母绺鐚⒚谰盎癁榛覡a。于是，他便用一口氣將枯黃的樹(shù)葉吹成了鮮嫩的樹(shù)葉，將干枯的桃花樹(shù)亮滿了桃花，讓人們觀賞美不勝收的景物……這時(shí)，我站在窗臺(tái)，望著風(fēng)創(chuàng)建的春天，想到了葉紹翁的詩(shī)句：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。我把窗戶打開(kāi)，“呼呼呼”的春風(fēng)布滿了我的全身，像一股暖和的氣息沾在了我的身上。我邁進(jìn)我家花園，看到了風(fēng)給花染上的顏色，在陽(yáng)光的普照下顯得特別漂亮。風(fēng)又灑下了香氣，使花兒們更加引人注目，那香氣直把我引去。走近一看，原來(lái)是臘梅，我采下一朵看了看，它白里透黃，黃里透亮，讓人看了心曠神怡，心情安逸。難怪春風(fēng)將它亮在第一枝呢！

春風(fēng)，慢慢地離開(kāi)了我，到了別的地方，給別人送上感覺(jué)，讓他們也觀賞春天。

風(fēng)兒，假如你能現(xiàn)身，假如你能到我這兒來(lái)，我會(huì)感謝你，因?yàn)槭悄阕尨鹤兊眯沱?，是你讓春變得那么桃紅柳綠！

初中周記篇4

今日，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了很多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒(méi)收了。

因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī)，所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機(jī)?？僧?dāng)我到學(xué)校后，發(fā)覺(jué)大家都用的是智能手機(jī)，亍是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái)。

到了星期四，我終亍得償所愿地把手機(jī)換了回來(lái)，高興奮興地去上了學(xué)校?？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái)，我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì)兒，我在心里祈禱著：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當(dāng)我接著聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)覺(jué)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音。可當(dāng)時(shí)我還是不信，以為別人的手機(jī)聲和我的一樣，亍是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼，發(fā)覺(jué)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著。可是已經(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思索了，最終，沒(méi)有方法，我叧好將手機(jī)交給了朱老師。

下課后，我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機(jī)，可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(zhǎng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說(shuō)呢？回到家后，我把這一切都對(duì)媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音，起先時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō)了，你的那些軟件也是你自己下，跟你說(shuō)了別下那么多軟件，你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧？被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我確定不管！”聽(tīng)完這句話，我立即對(duì)媽媽說(shuō)：

“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的。”看來(lái)，要拿回手機(jī)就必需靠我自己了，那我就去試試吧。

因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)手機(jī)都還回去了，就是我的沒(méi)給我，所以，其次天加餐時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里，在快上課時(shí)，我終亍找到了，但是我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢迚去，怕老師會(huì)不給我，但是我又想，假如不去的話就更不行能要回來(lái)了，所以我想了又想，終亍喊了聲：“報(bào)告”。迚到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告知我下次要是再有這種事，就要叨家長(zhǎng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。

這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會(huì)我做任何事情時(shí)都要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到事情。

初中周記篇5

"叮鈴’"叮鈴’’一聲熟識(shí)的聲音向我耳邊傳來(lái)。我穿好衣服，洗漱完畢等早點(diǎn)吃。

過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子都唱空城計(jì)了，媽媽才對(duì)我說(shuō)；"這天吃蛋吵飯……還沒(méi)講完，我早就欣喜若狂了。媽媽又對(duì)我說(shuō)；"我還沒(méi)說(shuō)完呢，這蛋炒飯就是你自己做。我一下由晴轉(zhuǎn)陰了。我稀心里想"我才二年級(jí)嘛，也……"走’’咱們?nèi)コ达埌桑∥也磺樵傅母鴭寢屜驒环孔呷ァ?/p>

媽媽對(duì)我說(shuō)；"煮蛋炒飯，先要把鍋洗干凈，然后，再把鍋里的水煮干，再倒油。等油到好后，在過(guò)一段時(shí)間，把雞蛋殼敲破，再倒進(jìn)去。之后，把飯也給倒進(jìn)去，然而再翻一翻就行了。

我一下興奮起來(lái)。心里想"切，小菜一碟嘛！’’誰(shuí)知，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)潔，做起來(lái)難。尤其就是在敲蛋殼這部為了。敲重了，有會(huì)讓蛋黃干脆流出來(lái)，敲輕了，蛋黃又倒不出來(lái)。我又試了一次。耶，勝利了！

初中周記篇6

星期六的時(shí)候，父母都不在家。早上隨意買(mǎi)了點(diǎn)東西吃。到了中午，我就急了——因?yàn)楦改傅浆F(xiàn)在也還沒(méi)回來(lái)，我究竟要怎么吃午飯呀？

我到外面走來(lái)走去，突然我靈光一閃——對(duì)呀！父母不在，就自己做唄！可是怎么做呢？是個(gè)問(wèn)題，想了想，做出了一個(gè)重要的確定，自己嘗試著做?。∠胫推鹣茸?，于是我就先把米淘好，再煮飯。然后我就去打算要用的肉等東西。

我先把油倒入一點(diǎn)放在鍋里，然后油燒好了后就把肉放就去。肉一放下去，油就噼里啪啦地響了起，濺得我滿身都是，我被濺得身上被油炸得很疼。油在鍋里跳來(lái)跳去，我被嚇得知道這么辦，不過(guò)我拿起鍋鏟，在鍋里把翻來(lái)翻去，肉在鍋里被炸得金黃。我一骨碌把配料都到了進(jìn)去，有生姜、蔥、蒜、鹽、味精等東西。然后爆炒了幾分鐘，都好了后，我就把煤氣關(guān)了，把肉盛在盤(pán)子里，飯也好了。于是我裝了一碗飯，把菜和飯一起放在桌子上。吃著自己炒的菜，雖然有點(diǎn)咸，但是我第一次炒