2020高中物理 第五章 第節(jié) 電感和電容對交變電流的影響課后達(dá)標(biāo)能力提升練習(xí)(含解析)_第1頁
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGE8-學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精電感和電容對交變電流的影響(建議用時(shí):30分鐘)【A組基礎(chǔ)鞏固】1.(多選)關(guān)于感抗,下列說法正確的是()A.感抗是由于電流變化時(shí)在線圈中產(chǎn)生了自感電動(dòng)勢,阻礙電流的變化B.感抗大小不僅與自感系數(shù)有關(guān),還與電流的頻率有關(guān)C.感抗雖然對交流有阻礙作用,但不消耗能量D.以上說法都不對解析:選ABC。交變電流通過線圈時(shí),由于自感現(xiàn)象而產(chǎn)生了對交變電流的阻礙作用,其阻礙作用與自感系數(shù)及電流的頻率有關(guān),由于電能僅與磁場能相互轉(zhuǎn)化,電感并不消耗能量,所以選項(xiàng)A、B、C正確.2.下列說法正確的是()A.低頻扼流圈對低頻交流電有很大阻礙作用,而對高頻交流電的阻礙較小B.高頻扼流圈對高頻交流電有很大阻礙作用,而對低頻交流電的阻礙作用較小C.電感線圈在交流電路中有感抗來阻礙電流,電流越強(qiáng)感抗越大D.電容器在交流電路中有容抗來阻礙電流變化,所以電容越大阻礙作用越強(qiáng)解析:選B.低頻扼流圈“通直流、阻交流”,對高頻交流阻礙作用較大,高頻扼流圈“通低頻、通直流、阻高頻”,對高頻交流阻礙作用大,對低頻交流阻礙作用小,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,選項(xiàng)B正確;線圈對交變電流的阻礙作用與電流強(qiáng)弱無關(guān),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;由XC=eq\f(1,2πfC)可知C越大,阻礙作用越小,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.3.直流電源的電壓與交流電源的電壓的有效值相同,電感線圈的直流電阻不計(jì),則下列圖中燈泡最亮的是()解析:選D.電容器C、電感線圈L都對交變電流有阻礙作用,故A、B兩圖中燈不是最亮的;C圖中燈被短路,燈泡不亮;D圖中電容器C有隔直流作用,所以D中燈泡最亮.4.(多選)下列對交流通過電容器的理解正確的是()A.交變電流能夠使電容器極板間的絕緣介質(zhì)變成導(dǎo)體B.交變電流定向移動(dòng)的電荷通過電容器兩極板間的絕緣介質(zhì)C.交變電流能夠使電容器交替進(jìn)行充電和放電,電路中就有了電流,表現(xiàn)為交變電流“通過”了電容器D.交變電流“通過”了電容器,實(shí)際上自由電荷并沒有通過電容器極板間的絕緣介質(zhì)(擊穿除外)解析:選CD。電容器能讓交變電流“通過”,實(shí)際上是通過充、放電來完成的.定向移動(dòng)的電荷并沒有從一極板到另一極板,但它的充、放電就完成了交流電“通過”的任務(wù).5.(多選)如圖所示實(shí)驗(yàn)電路,直流電源電壓與交流電源電壓的有效值均為220V,S為雙刀雙擲開關(guān),下列敘述正確的是()A.當(dāng)S擲向a、b時(shí),電阻R的電壓為220VB.當(dāng)S擲向a、b時(shí),電阻R的電壓為0C.當(dāng)S擲向c、d時(shí),電阻R的電壓為0D.當(dāng)S擲向c、d時(shí),電阻R的電壓小于220V解析:選BD。接直流電源時(shí),電路穩(wěn)定后沒有電流,電阻兩端電壓為0,故A錯(cuò),B對;接交流電源時(shí),電路中有電流,R兩端電壓不為零,故C錯(cuò);由于電容對交流有容抗,與電阻R分壓,因此R的電壓小于220V,D對.6.(多選)如圖所示,三個(gè)燈泡相同,而且足夠耐壓,電源內(nèi)阻忽略.單刀雙擲開關(guān)S接A時(shí),三個(gè)燈亮度相同,那么S接B時(shí)()A.三個(gè)燈亮度不再相同B.甲燈最亮,丙燈不亮C.甲燈和乙燈亮度相同,丙燈不亮D.只有丙燈不亮,乙燈最亮解析:選AD.S接A時(shí),為交流電源,此時(shí)R、L、C對交變電流的阻礙作用相同;S接B時(shí),變?yōu)橹绷麟娫?,故三燈亮度不再相?其中乙燈最亮,而丙燈不亮,故A、D正確.7.如圖所示的電路中,u是有效值為220V的交流電源,C是電容器,R是電阻.關(guān)于交流電壓表的示數(shù),下列說法正確的是()A.等于220V B.大于220VC.小于220V D.等于零解析:選C.雖然交變電流能通過電容器,但電容器對交流有阻礙作用,電容器與電阻串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知電阻的兩端電壓應(yīng)小于電源電壓,而電壓表測的是電阻兩端的電壓,故選項(xiàng)C正確.【B組素養(yǎng)提升】8.(2019·陜西西安檢測)如圖所示的電路中,電源的電動(dòng)勢為E,內(nèi)阻為r,線圈的自感系數(shù)很大,線圈的直流電阻RL與燈泡的電阻R滿足RL<R.在t=0時(shí)刻閉合開關(guān)S,經(jīng)過一段時(shí)間后,在t=t1時(shí)刻斷開S.下列表示通過燈泡的電流隨時(shí)間變化的圖象中,正確的是()解析:選C.當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),L會(huì)阻礙電流的增大,所以流過L的電流只能逐漸增大,流過L的電流增大,則流過干路的電流增大,則電源的內(nèi)電阻消耗的電壓增大,路端電壓減小,所以流過燈泡的電流會(huì)逐漸減小,一直到電路穩(wěn)定.正常工作時(shí),由于自感線圈L直流電阻值小于燈泡的阻值,通過線圈L的電流大于通過燈泡的電流;當(dāng)斷開開關(guān)時(shí),由于電感線圈阻礙自身電流變化,產(chǎn)生的感應(yīng)電流流過電阻,其方向與原來流過電阻的方向相反,且電流比燈泡原來的電流大,然后電流慢慢減小最后為0,故C正確,A、B、D錯(cuò)誤.9.(多選)如圖所示,甲、乙兩圖中用交流電源,丙、丁兩圖中用直流電源,各電路圖中燈泡、電容器、電壓表示數(shù)都相同,則下列說法正確的是()A.燈L1比燈L2亮B.燈L3也能發(fā)光,但亮度最暗C.燈L2和L4亮度相同D.燈L4比燈L1亮解析:選CD.電壓表示數(shù)相同,說明交流電的有效值相同.甲圖中電容器與燈L1串聯(lián),電容器對電流有阻礙作用;乙圖中電容器與燈L2并聯(lián),L2兩端電壓為電源兩端電壓;丙圖中電容器與燈L3串聯(lián)且是直流電源,電容器隔直通交,所以沒有電流流過燈L3,燈L3不亮;丁圖中電容器與燈L4并聯(lián),電流全部流過燈L4.綜合以上分析,選項(xiàng)C、D正確.10.用電壓表檢查如圖所示的電路中的故障,測量Uad=5.0V,Uab=0,Ubc=5。0V,Ucd=0.則電路故障可能是()A.滑動(dòng)變阻器R1斷路 B.電容器C被擊穿C.電阻R2斷路 D.電感線圈L斷路解析:選D.當(dāng)用電壓表去檢查電路故障時(shí),如果電壓表能與電源的兩極接通,而與電壓表并聯(lián)的那部分電路沒有完全短路,電壓表就會(huì)有示數(shù).即當(dāng)電壓表有示數(shù)時(shí),電源兩極與電壓表兩接線柱間的電路無斷點(diǎn).由Uad=Ubc=5。0V可知ab、cd間為通路,選項(xiàng)A、C錯(cuò)誤;若電容器被擊穿,電容器電阻變?yōu)?,則Ubc將為零,選項(xiàng)B錯(cuò)誤,選項(xiàng)D正確.11.如圖所示的兩個(gè)電路圖中,電壓表與電流表都是理想電表,電阻R相同.乙圖中電感線圈的直流電阻與電阻R的阻值相等,甲圖中電源電壓與乙圖中交流電壓有效值相等,且內(nèi)阻均可不計(jì).則兩圖中電表的讀數(shù)關(guān)系為()A.U甲=U乙I甲=I乙 B.U甲<U乙I甲>I乙C.U甲>U乙I甲<I乙 D.U甲>U乙I甲>I乙解析:選B。電感線圈對交變電流有阻礙作用,自感系數(shù)越大,阻礙作用越大,阻礙作用的大小稱為感抗;雖然電感線圈的直流電阻與電阻R的阻值相等,但電感線圈多了一個(gè)感抗,所以乙電路的電流小,即I甲>I乙,電壓表的讀數(shù)U=E-IR,所以U甲<U乙,選項(xiàng)B正確.12.如圖所示的電路,M為一交流發(fā)電機(jī),C為一平行板電容器,為使電流表示數(shù)增大,可行的辦法是()A.使發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速增大B.使發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速減小C.在平行板

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