2022版科學(xué)三年級上冊第二單元《空氣》2-4 第4課：《空氣有質(zhì)量嗎》教學(xué)課件_第1頁
2022版科學(xué)三年級上冊第二單元《空氣》2-4 第4課：《空氣有質(zhì)量嗎》教學(xué)課件_第2頁
2022版科學(xué)三年級上冊第二單元《空氣》2-4 第4課：《空氣有質(zhì)量嗎》教學(xué)課件_第3頁
2022版科學(xué)三年級上冊第二單元《空氣》2-4 第4課：《空氣有質(zhì)量嗎》教學(xué)課件_第4頁
2022版科學(xué)三年級上冊第二單元《空氣》2-4 第4課：《空氣有質(zhì)量嗎》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊《空氣》單元4.空氣有質(zhì)量嗎簡易天平一、聚焦任務(wù)一、聚焦任務(wù)思考：皮球的質(zhì)量相當于什么？一、聚焦任務(wù)往左偏皮球打入20筒空氣，簡易天平會怎么變化呢？二、探索和研討輕聲交流人人觀察及時記錄記錄實驗現(xiàn)象；你還有哪些發(fā)現(xiàn)呢？二、探索和研討讓天平再次平衡1.小組內(nèi)再讓天平平衡的方法；2.往右邊的右邊盤子里添加綠豆；

記錄你的實驗數(shù)據(jù)：添加的綠豆數(shù)量；二、探索和研討1.實驗中發(fā)生了什么？和你猜想的結(jié)果一樣嗎？打入20筒空氣后，我們看到天平()，

放入（

）顆綠豆天平再次平衡。2.根據(jù)你的觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？空氣有質(zhì)量！三、研討四、拓展思考：如果將皮球里的空氣放出一部分后，再將皮球回盤中，天平會怎樣？

試著說一說你的理由。用實驗驗證你的猜想。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論