南方中學最新屆生物二輪復習學案專題1細胞的分子組成與結構考綱說明考綱要求考綱解讀（1）蛋白質、核酸的結構和功能Ⅱ掌握蛋白質、核酸的結構特點、合成方式及蛋白質多樣性與核酸多樣性間的關系（2）糖類、脂質的種類和作用Ⅱ理解它們的種類、結構特點、功能及元素組成（3）水和無機鹽的作用Ⅰ知道水和無機鹽的存在形式、功能及與代謝的關系（4）細胞學說的建立過程Ⅰ了解細胞學說的內容、意義及提出者（5）多種多樣的細胞Ⅱ嘗試說出原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系（6）生物膜系統(tǒng)的結構和功能Ⅱ掌握細胞膜的結構和功能，并以分泌蛋白的合成和分泌為例說出生物膜系統(tǒng)結構和功能上的聯(lián)系（7）主要細胞器的結構和功能Ⅱ說出各種細胞器在結構上與其功能適應的特點（8）細胞核的結構和功能Ⅱ說出細胞核的結構和功能，并理解核孔、核仁與細胞代謝的關系（9）物質進入細胞的方式Ⅱ比較物質進出細胞的幾種方式的異同及應用方法指導1采用比較法復習組成生物體的化學元素和化合物的知識。特別是蛋白質和核酸，要聯(lián)系有關知識進行學科內綜合。2建立立體的亞顯微結構模型，理解局部與整體相統(tǒng)一的關系、結構與功能相統(tǒng)一的關系，要注重歸納總結各種細胞器在細胞內的分布、不同的結構及功能。3利用流動鑲嵌模型總結細胞物質運輸，理解細胞膜的結構和功能特點。專題解密1．無機化合物——水2．生物體內有機物之間的關系3蛋白質的相關計算已知形成肽鏈的氨基酸數(shù)為a，氨基酸的平均相對分子量為b，則：1條肽鏈n條肽鏈肽鍵數(shù)a一a—n脫去的水分子數(shù)a一1a一n蛋白質平均分子量ab—18a一ab—18a一n游離的氨基數(shù)≥1≥n游離的羧基數(shù)≥1≥nDNA堿基數(shù)至少6至少6RNA堿基數(shù)至少3至少3N原子數(shù)≥a≥a0原子數(shù)≥a1≥an4細胞器①細胞器的功能及分類細胞器非細胞器分布植物特有的細胞器葉綠體、液泡細胞壁：植物細胞、細菌、真菌（動物細胞無細胞壁）動植物都有的細胞器線粒體、核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、溶酶體分布于動物和低等植物中的細胞器中心體分布最廣泛的細胞器核糖體真核、原核細胞都有結構不具膜結構的細胞器核糖體、中心體具單層膜結構的細胞器高爾基體、內質網(wǎng)、液泡、溶酶體細胞膜具雙層膜結構的細胞器線粒體、葉綠體細胞核成分含DNA的細胞器線粒體、葉綠體細胞核含RNA的細胞器線粒體、葉綠體、核糖體細胞核含色素的細胞器葉綠體光合色素、液泡（花青素）功能能產(chǎn)生ATRNA中至少含有378個密碼子D．GFP是由核糖體合成、經(jīng)內質網(wǎng)加工并由高爾基體分泌的，同時由線粒體提供能量3、細胞是生物體結構和功能的基本單位。在下列關于細胞基本共性的描述中，正確的是（）①均具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質③都以核糖體作為蛋白質合成的機器④遺傳物質都是脫氧核糖核苷酸⑤編碼某一種氨基酸的密碼子基本相同⑥細胞是一切生物的功能基礎項項項項4、如圖是由3個圓所構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓。符合這種類別關系的是A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素DD．Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素5、如圖中曲線a、b表示物質跨穿膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是A．脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸B．與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C．方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關D．抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響6、下列對線粒體和葉綠體兩種細胞器的敘述中，正確的是A．不具有葉綠體的有些細胞也能進行光合作用B．進行有氧呼吸的細胞都有線粒體C．在線粒體和葉綠體中都有[H]產(chǎn)生且功能相同D．含有線粒體的細胞只能進行有氧呼吸7．下圖為細胞結構的概念圖，下列相關敘述正確的是A．該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結構B．圖中c是指細胞膜，e是指細胞質C．圖中b的成分是纖維素和果膠D．圖中g可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳8、三聚氰胺C3H6N6，如圖所示為白色晶體，無味，形似蛋白粉，其N含量為66%左右，但其本身幾乎沒有任何營養(yǎng)價值。奶粉中添加三聚氰胺之后，會出現(xiàn)蛋白質含量高的假象。嬰幼兒長時間攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結石，嚴重時可導致患兒死亡。根據(jù)以上材料，請回答以下問題：1嬰幼兒奶粉中的三聚氰胺能否用雙縮脲試劑檢測出來。原因是：________________________________________________________________________。2人體不能把三聚氰胺分解掉或轉化為無毒的物質，是由于人和動物體內_____________________________________________________________________________________。3食品、藥品調查小組為驗證被三聚氰胺污染的食品的危害，做了如下實驗：第一步：選取健康且生長狀況相同的小鼠若干只，平均分為兩組，分別編號為甲、乙。第二步：甲組每天___________________________________________________________；乙組每天__________________________________________________________________。第三步：___________________________________________________________________。第四步：每天檢測小鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組小鼠發(fā)病死亡的數(shù)目。實驗結果：_________________________________________________________________。實驗結論：_________________________________________________________________。9．真核細胞內具有發(fā)達的細胞內膜結構，將細胞質區(qū)分成不同的隔室，下圖是真核細胞內區(qū)室化示意圖，請據(jù)圖回答問題[]內填序號，______上填名稱：1作為一個完整的高等動物細胞，圖中還應該有細胞器。2生物膜一般具有選擇透過性，不允許大分子物質通過，但[]可以，如物質可以通過該結構。3在漿細胞中明顯發(fā)達的細胞器是[]和[]。4研究發(fā)現(xiàn)蛋白質合成旺盛的細胞中結構⑥明顯發(fā)達較大，這可能是因為⑥具有的功能。5發(fā)達的細胞內膜結構使真核細胞區(qū)室化，對于細胞代謝有何意義________________________________________________________________________。10．某研究性學習小組的同學擬對“低溫是否會使物質的跨膜運輸速率降低”這一問題進行探究，他們選擇下列材料用具設計了相關實驗。假如你是該研究小組的成員，請作出你的假設、完善實驗方案并回答問題：1你的假設：______________________________________________________________。2實驗方案材料用具：大燒杯、帶刻度的長頸漏斗、玻璃紙、清水、適宜濃度的蔗糖溶液、冰塊。實驗步驟：①取兩個相同的帶刻度的長頸漏斗，在漏斗口外密封上一層玻璃紙，將漏斗分別倒扣在兩個相同的大燒杯中，并分別編號為A、B。②________________________________________________________________________________________________________________________________________________。③對A、B兩組裝置進行不同處理：A組放在室溫條件下25℃，B組______________________________________________________________________________。④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3根據(jù)你的假設和設計的實驗方案，預期的實驗現(xiàn)象是_________________________________________________________________________________________________________。4請根據(jù)實驗過程中可能得到的實驗現(xiàn)象對自已的假設作出評價。答案：1C2A3B48、1不能因為三聚氰胺分子中沒有類似肽鍵的結構2缺乏分解或轉化該物質三聚氰胺的酶3飼喂適量未被三聚氰胺污染的食品飼喂等量被三聚氰胺污染的食品在適宜并相同的條件下飼喂一段時間乙組小鼠的發(fā)病死亡率高于甲組被三聚氰胺污染的食品可導致動物發(fā)病死亡9．1核糖體、中心體2⑦核膜RNA、組成染色體的蛋白質、DNA聚合酶、解旋酶舉一例即可3③高爾基體④內質網(wǎng)4參與核糖體的合成合成核糖體RNA5保證細胞內各種代謝有序進行10．答案一：1低溫使物質跨膜運輸?shù)乃俣冉档?②在A、B兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水適宜濃度的蔗糖溶液，在長頸漏斗中分別加入等量的適宜濃度的蔗糖溶液清水，并保持長頸漏斗管內外液面高度相等③在燒杯外加冰塊降溫④A、B裝置中漏斗液面的升高下降或變化速度3A組裝置中漏斗液面的升高下降或變化速度比B組快4①A組裝置中漏斗液面的升高下降或變化速度比B組快，說明假設成立。②A組裝置中漏斗液面的升高下降或變化速度比B組慢或相同，說明假設不成立。答案二