書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月浙江湖州市醫(yī)學(xué)會(huì)招考聘用名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(diǎn)(共150題)1.根據(jù)《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守》，下列行為不符合規(guī)定的是：

A.不打聽與自身工作無關(guān)的信息

B.當(dāng)有急事需要處理，可以將原規(guī)定自己保管的鑰匙交與其他工作人員暫時(shí)代為保管

C.除非經(jīng)內(nèi)部職責(zé)調(diào)整或經(jīng)過適當(dāng)批準(zhǔn)，不代其他崗位人員履行職責(zé)或?qū)⒈救斯ぷ魑兴舜鸀槁男?/p>

D.不得違反內(nèi)部交易流程及崗位職責(zé)管理規(guī)定將自己保管的印章、重要憑證、交易密碼和鑰匙等與自身職責(zé)有關(guān)的物品或信息交與或告知其他人員

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守》第十二條第三項(xiàng)，銀行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵守業(yè)務(wù)操作指引，遵循銀行崗位職責(zé)劃分和風(fēng)險(xiǎn)隔離的操作規(guī)程，確保客戶交易的安全，做到：（三）不得違反內(nèi)部交易流程及崗位職責(zé)管理規(guī)定將自己保管的印章、重要憑證、交易密碼和鑰匙等與自身職責(zé)有關(guān)的物品或信息交與或告知其他人員。所以，不可以將原規(guī)定自己保管的鑰匙交與其他工作人員暫時(shí)代為保管。B項(xiàng)可以代管表述錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守》第十二條第一項(xiàng)，銀行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵守業(yè)務(wù)操作指引，遵循銀行崗位職責(zé)劃分和風(fēng)險(xiǎn)隔離的操作規(guī)程，確?？蛻艚灰椎陌踩?，做到：（一）不打聽與自身工作無關(guān)的信息；A項(xiàng)正確，但不符合題意，排除。

C項(xiàng)：根據(jù)《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守》第十二條第二項(xiàng)，銀行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵守業(yè)務(wù)操作指引，遵循銀行崗位職責(zé)劃分和風(fēng)險(xiǎn)隔離的操作規(guī)程，確?？蛻艚灰椎陌踩?，做到：（二）除非經(jīng)內(nèi)部職責(zé)調(diào)整或經(jīng)過適當(dāng)批準(zhǔn)，不為其他崗位人員代為履行職責(zé)或?qū)⒈救斯ぷ魑兴舜鸀槁男?。C項(xiàng)正確，但不符合題意，排除。

D項(xiàng)：根據(jù)《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守》第十二條第三項(xiàng)，銀行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵守業(yè)務(wù)操作指引，遵循銀行崗位職責(zé)劃分和風(fēng)險(xiǎn)隔離的操作規(guī)程，確?？蛻艚灰椎陌踩?，做到：（三）不得違反內(nèi)部交易流程及崗位職責(zé)管理規(guī)定將自己保管的印章、重要憑證、交易密碼和鑰匙等與自身職責(zé)有關(guān)的物品或信息交與或告知其他人員。D項(xiàng)正確，但不符合題意，排除。

2.以下情景可能會(huì)發(fā)生的是：

A.明朝的幼兒對(duì)《弟子規(guī)》朗朗上口

B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的傷兵治療過程中普遍使用“麻沸散”作為麻醉劑

C.唐朝時(shí)期日本人閱讀活字印刷本

D.清朝時(shí)期慈禧使用照相機(jī)照相

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)史知識(shí)。

第二步，照相機(jī)成機(jī)的時(shí)間是1839年。法國(guó)的達(dá)蓋爾制成了第一臺(tái)實(shí)用的銀版照相機(jī)，它是由兩個(gè)木箱組成，把一個(gè)木箱插入另一個(gè)木箱中進(jìn)行調(diào)焦，用鏡頭蓋作為快門，來控制長(zhǎng)達(dá)三十分鐘的曝光時(shí)間，能拍攝出清晰的圖像。清朝慈禧存在時(shí)間為1835年11月29日—1908年11月15日，所以，清朝時(shí)期慈禧使用照相機(jī)照相可能會(huì)發(fā)生。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《弟子規(guī)》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。明朝在清朝之前，明朝的幼兒不可能學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：東漢華佗發(fā)明麻沸散。戰(zhàn)國(guó)在東漢之前，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的傷兵治療過程中不可能使用“麻沸散”作為麻醉劑。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：北宋出現(xiàn)活字印刷術(shù)。唐朝在北宋之前，唐朝時(shí)期日本人不可能閱讀到活字印刷本。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖，中石器時(shí)代的繪畫由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步，對(duì)大自然征服力的增強(qiáng)，動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性，而人類活動(dòng)開始成為繪畫描繪的主要對(duì)象。巖畫主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類狩獵為主要情節(jié)，以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn)，把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式，以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì)，表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息，但忽略細(xì)節(jié)刻畫，用色單純。

根據(jù)這段文字，關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫，以下說法正確的是：

A.風(fēng)格細(xì)膩而精致

B.多表現(xiàn)動(dòng)物野性

C.再現(xiàn)了人類生活

D.色彩鮮艷、豐富參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“忽略細(xì)節(jié)刻畫”可知，“風(fēng)格細(xì)膩而精致”說法有誤。

B項(xiàng)，由“動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性，而人類活動(dòng)開始成為繪畫描繪的主要對(duì)象”可知，“多表現(xiàn)動(dòng)物野性”說法有誤。

C項(xiàng)，由“它們以人類狩獵為主要情節(jié)……構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息”可知，說法正確。

D項(xiàng)，由“用色單純”可知，“色彩鮮艷、豐富”說法有誤。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段結(jié)尾的“忽略細(xì)節(jié)刻畫”，說明“風(fēng)格細(xì)膩”不符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第二句“動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性……”，“多表現(xiàn)動(dòng)物野性”與之相矛盾，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人類活動(dòng)開始成為繪畫描繪的主要對(duì)象”“以人類狩獵為主要情節(jié)”，這些說明中石器時(shí)代的巖畫表現(xiàn)了人類生活，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“用色單純”，“色彩鮮艷、豐富”與之相悖，不符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段首句指出中石器時(shí)代繪畫場(chǎng)所的變化，根據(jù)“中石器時(shí)代的繪畫由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁”可知，整個(gè)文段都是圍繞中石器時(shí)代的巖畫展開，通過“而”指出人類活動(dòng)成為中石器巖畫的主要對(duì)象，之后具體闡述中石器巖畫如何呈現(xiàn)人類活動(dòng)，因此文段重點(diǎn)闡述中石器巖畫再現(xiàn)了人類生活，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，根據(jù)“忽略細(xì)節(jié)刻畫”可知“風(fēng)格細(xì)膩精致”錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性”可知“多表現(xiàn)動(dòng)物野性”錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“用色單純”可知“豐富”錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中石器時(shí)代的北歐巖畫》4.陽(yáng)光∶紫外線

A.電腦∶輻射

B.海水∶氯化鈉

C.混合物∶單質(zhì)

D.微波爐∶微波

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“紫外線”是“陽(yáng)光”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“電腦”運(yùn)行會(huì)產(chǎn)生“輻射”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“氯化鈉”是“海水”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“混合物”里可能有“單質(zhì)”，二者屬于包容關(guān)系中的或然組成關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“微波爐”運(yùn)行會(huì)產(chǎn)生“微波”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

5.假設(shè)今天是星期日，6000天后是：

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。

第二步，6000÷7＝857…1。則星期數(shù)從星期日開始往后加一天，為星期一。

因此，選擇A選項(xiàng)。

6.科學(xué)∶社會(huì)科學(xué)∶自然科學(xué)

A.轎車∶貨車∶工程車

B.第二產(chǎn)業(yè)∶建筑業(yè)∶工業(yè)

C.醫(yī)院∶醫(yī)生∶護(hù)士

D.社區(qū)∶房屋∶居民

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“社會(huì)科學(xué)”與“自然科學(xué)”屬于并列關(guān)系，二者與“科學(xué)”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“轎車”“貨車”“工程車”是根據(jù)車的不同功能進(jìn)行的種類劃分，三者屬于并列關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“建筑業(yè)”與“工業(yè)”二者屬于并列關(guān)系，同屬于“第二產(chǎn)業(yè)”，二者與“第二產(chǎn)業(yè)”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“醫(yī)生”和“護(hù)士”為不同的崗位分類，二者屬于并列關(guān)系，他們都在“醫(yī)院”工作，為工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“房屋”為建筑，“居民”為人群，二者之間不是并列關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們?cè)敢饽檬裁淳湍檬裁吹慕^對(duì)的權(quán)利；通過社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)。在權(quán)衡利弊的時(shí)候，如果要避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制。步入文明社會(huì)，人類獲得了道德自由，僅這一點(diǎn)就使人類成了自身的主宰。

根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：

A.社會(huì)契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限

B.社會(huì)契約強(qiáng)調(diào)的是有約束而非完全的自由

C.人們只有服從社會(huì)契約才能獲得文明的自由

D.社會(huì)契約賦予人們文明的自由，限制自然的自由參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“通過社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”可知，“規(guī)定了自然的自由”說法有誤。

B項(xiàng)，由文段第一句話可知，社會(huì)契約使人失去了自然的自由，并非獲得完全的自由，說法正確。

C項(xiàng)，“只有……才……”說法過于絕對(duì)，無法從文段推出。

D項(xiàng)，由“自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制”可知，說法有誤。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“規(guī)定……各自的界限”文段中沒有提到，屬于無中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由……”“……文明的自由卻受到公眾意志的限制……”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)”，“只有……才……”的邏輯關(guān)系文段未提及，屬于強(qiáng)加條件關(guān)系，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，與文意不符。D項(xiàng)中“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段只闡述了何為自然的自由、何為文明的自由，A項(xiàng)，“各自的界限”未提及，且其定義也非社會(huì)契約所規(guī)定的，而是實(shí)際存在的，排除；

B項(xiàng)，由“有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由”“他們得到的是文明的自由······”可知，“有約束而非完全的自由”表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“只有······才······”的邏輯關(guān)系文段未提及，且“服從社會(huì)契約”文段也未提及，排除；

D項(xiàng)，“限制自然的自由”與原文“失去自然的自由”概念不一致，排除。

故正確答案為B。8.生態(tài)好轉(zhuǎn)，意味著我們能遏制庫(kù)木塔格大沙漠________的腳步，讓沙漠明珠——月牙泉依然________在戈壁中，讓彌足珍貴的莫高窟不會(huì)再受到傷害。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.侵蝕

搖曳

B.侵吞

流淌

C.吞并

閃爍

D.吞噬

鑲嵌

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第二空。主語(yǔ)是“沙漠明珠”，A項(xiàng)“搖曳”指輕輕地飄蕩，與“明珠”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“流淌”的應(yīng)該是液體，明珠不能流淌，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“閃爍”指（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗；D項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌入另一物體內(nèi)。二者均可與“明珠”搭配。

第二步，再看第一空。填入的詞應(yīng)與“沙漠”搭配。C項(xiàng)“吞并”指侵占土地、財(cái)物，據(jù)為己有，與“沙漠”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“吞噬”指吃掉，放在這里形象的表示沙漠對(duì)周邊環(huán)境的破壞，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可從第二空入手，文段中將月牙泉比作沙漠明珠，則橫線處所填詞語(yǔ)用以修飾“明珠”。C項(xiàng)“閃爍”指光亮晃動(dòng)不定，忽明忽暗；D項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌人另一物體內(nèi)，作為裝飾。二者置于此處，均能體現(xiàn)月牙泉這一明珠為戈壁點(diǎn)綴，符合文意，保留。A項(xiàng)“搖曳”形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子；B項(xiàng)“流淌”形容液體流動(dòng)，二者置于此處，均與“明珠”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與“大沙漠”搭配，以體現(xiàn)沙漠?dāng)U大的特點(diǎn)。D項(xiàng)“吞噬”比喻消融，湮滅，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“吞并”指并吞、兼并，常搭配公司、行業(yè)等，與“大沙漠”搭配不當(dāng)，且文段沒有體現(xiàn)兼并的意思，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《哈拉諾爾湖干涸六十年重現(xiàn)碧波，來敦煌戈壁灘看“海”了！》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，結(jié)合選項(xiàng)詞義及用法，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，“侵吞”指侵占吞沒公物或他人資財(cái)?！巴滩ⅰ敝负喜?；并吞，兼并。二者多用于經(jīng)濟(jì)事務(wù)，排除B、C。

第二空，“搖曳”形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也指悠游自得的樣子，不能形容月牙泉在戈壁存在的狀態(tài)，排除A。

將D項(xiàng)代入驗(yàn)證，“吞噬的腳步”“鑲嵌在戈壁中”搭配恰當(dāng)。故本題選D。9.西方經(jīng)典說，文學(xué)是一朵金薔薇，由無數(shù)的金子碎屑合成。《紅樓夢(mèng)》無疑是中國(guó)文學(xué)的“金薔薇”，而細(xì)節(jié)正是形成金薔薇的那些碎金屑。它龐大豐富的內(nèi)容，都是通過細(xì)節(jié)來表達(dá)的。當(dāng)一個(gè)人要告訴另一個(gè)人：《紅樓夢(mèng)》這書好在哪里，為什么會(huì)百讀不厭，書里的人物如何使人感動(dòng)，作者的意圖怎樣含蓄、巧妙地傳達(dá)……就要帶著那另一個(gè)人去領(lǐng)略細(xì)節(jié)，回味對(duì)話，感受心靈的悸動(dòng)。就像一座大觀園，須要開門后一處處走來，一亭一院進(jìn)去，一草一木賞過，才能知道這園子如何精美，如何曲徑通幽。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.細(xì)節(jié)的芳香

B.心靈的悸動(dòng)

C.金薔薇的魅力

D.品味《紅樓夢(mèng)》

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句援引西方經(jīng)典，說明文學(xué)“由無數(shù)的金子碎屑合成”。第二、三句提出觀點(diǎn)，指出《紅樓夢(mèng)》豐富的內(nèi)容都是通過細(xì)節(jié)來表達(dá)的。接下來通過舉例具體論證《紅樓夢(mèng)》中細(xì)節(jié)的魅力。分段是“分-總-分”的脈絡(luò)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)《紅樓夢(mèng)》中的細(xì)節(jié)給作品帶來的美好。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“細(xì)節(jié)的芳香”與文段話題一致，適合做文段的標(biāo)題。B項(xiàng)“心靈的悸動(dòng)”在舉例中出現(xiàn)，非重點(diǎn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“金薔薇”是對(duì)文學(xué)的比喻，不是文段論述的重點(diǎn)話題，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)話題范圍過大，沒有點(diǎn)明“細(xì)節(jié)”這個(gè)核心話題，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查標(biāo)題添加。解答此類題目應(yīng)首先梳理文段行文結(jié)構(gòu)，對(duì)文段的主旨有所把握，然后在此基礎(chǔ)上選擇一個(gè)契合主旨、生動(dòng)形象的標(biāo)題。文段首先引入《紅樓夢(mèng)》的話題，指出細(xì)節(jié)對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的重要性，然后對(duì)此進(jìn)行具體說明，最后舉如何領(lǐng)略大觀園之美的例子進(jìn)一步佐證細(xì)節(jié)的重要性。由此可知，細(xì)節(jié)的重要性是文段的論述重點(diǎn)，文段標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。

文段首先援引西方經(jīng)典語(yǔ)錄來引入《紅樓夢(mèng)》的話題，指出細(xì)節(jié)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的重要性；接著進(jìn)一步說明《紅樓夢(mèng)》龐大豐富的內(nèi)容都是通過細(xì)節(jié)來表達(dá)的，體會(huì)《紅樓夢(mèng)》需要領(lǐng)略細(xì)節(jié)、回味對(duì)話才能感受心靈的悸動(dòng)；最后以如何領(lǐng)略大觀園之美的例子來進(jìn)一步佐證細(xì)節(jié)的重要性。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)的是細(xì)節(jié)的重要性。A項(xiàng)表述與此一致。

B、C、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)文段主題詞“細(xì)節(jié)”，排除。

故本題選A。

解題思路：本題為標(biāo)題填入題。文段開篇引出話題，以“金薔薇”比喻紅樓夢(mèng)，以“碎金屑”比喻細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)紅樓夢(mèng)的成功之處在于其優(yōu)質(zhì)的細(xì)節(jié)。后文通過詳細(xì)的論述進(jìn)一步對(duì)紅樓夢(mèng)細(xì)節(jié)的優(yōu)質(zhì)進(jìn)行解釋說明。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)是一部好作品的關(guān)鍵，主題詞為“細(xì)節(jié)”。A項(xiàng)契合文段主題，當(dāng)選。

B、C、D三項(xiàng)均未涉及文段主題詞“細(xì)節(jié)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《細(xì)節(jié)的芳香——品味》10.關(guān)于道德，較準(zhǔn)確的說法是：

A.道德就是做好人好事

B.做事符合他人利益就是有道德

C.道德因人、因時(shí)而異，沒有確定的標(biāo)準(zhǔn)

D.道德是處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的特殊行為規(guī)范

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。

第二步，道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，主要作用是處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的一種特殊行為規(guī)范。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：做好人事好事是道德的范疇，但道德是一個(gè)概括性的詞語(yǔ)。好人好事只是其中一部分，所以道德就是做好人好事，表述不正確。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：做事符合他人利益，是人際關(guān)系的一部分，并非是道德的，B項(xiàng)表述太過于絕對(duì)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：既然道德是一種良好的選擇習(xí)慣，像射箭一樣有一個(gè)標(biāo)靶，即人的幸福，所以也像射箭一樣，需要在實(shí)踐中根據(jù)感覺來調(diào)整和提高它的命中率。道德的標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的，并非沒有確定的標(biāo)準(zhǔn)。所以“道德因人、因時(shí)而異，沒有確定的標(biāo)準(zhǔn)”表述片面。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

11.2，10，30，68，130，（

）

A.222

B.272

C.300

D.390參考答案：A

解題思路：數(shù)列中各項(xiàng)數(shù)字接近平方數(shù)1，9，25，64，121，也接近立方數(shù)1，8，27，64，125，觀察發(fā)現(xiàn)立方數(shù)底數(shù)為1，2，3，4，5，存在連續(xù)性，考慮將原數(shù)列改寫為立方數(shù)尋找規(guī)律。

數(shù)列各項(xiàng)依次改寫為13＋1，23＋2，33＋3，43＋4，53＋5，所填應(yīng)為63＋6＝（222）。故本題選擇A項(xiàng)。12.下列古代典籍中，哪一部不是以年號(hào)命名的：

A.《昭明文選》

B.《太平廣記》

C.《永樂大典》

D.《康熙字典》參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)正確，《昭明文選》是中國(guó)現(xiàn)存編選最早的詩(shī)文總集，因是梁代昭明太子蕭統(tǒng)（501年—531年）主持編選的，故稱《昭明文選》，昭明是謚號(hào)不是年號(hào)；

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《太平廣記》是宋代人編的一部大書，全書500卷，目錄10卷，取材于漢代至宋初的野史小說及釋藏、道經(jīng)等和以小說家為主的雜著，屬于類書，由于成書于宋代太平興國(guó)三年（978年），且與《太平御覽》同時(shí)編纂，所以叫《太平廣記》，太平是年號(hào)；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，《永樂大典》編撰于明朝永樂年間，初名《文獻(xiàn)大成》，是中國(guó)百科全書式的文獻(xiàn)集，這一古代文化寶庫(kù)匯集了七八千種古今圖書，是一部集大成的曠世大典，《不列顛百科全書》稱其為“世界有史以來最大的百科全書”，永樂是年號(hào)；

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《康熙字典》在清朝康熙年間由文華殿大學(xué)士兼戶部尚書張玉書及經(jīng)筵講官、文淵閣大學(xué)士兼吏部尚書陳廷敬擔(dān)任主編，參考明代的《字匯》、《正字通》兩書寫成，是一套成書于康熙五十五年（1716年）的詳細(xì)漢語(yǔ)字典，重印至今不輟，康熙是年號(hào)。

本題為選非題，故正確答案為A。13.下列各句中，劃?rùn)M線的熟語(yǔ)能被括號(hào)中的成語(yǔ)替換且符合句意的一項(xiàng)是：

A.長(zhǎng)春市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)表示這次打擊地溝油的專項(xiàng)行動(dòng)必然會(huì)“拔出蘿卜帶出泥”對(duì)于違反食品安全法的單位和個(gè)人，絕不心慈手軟（拖泥帶水）。

B.俗話說，一個(gè)巴掌拍不響，小王和媳婦鬧到離婚這個(gè)地步，主要的責(zé)任方是小王，但小王的媳婦就沒有責(zé)任了嗎（孤掌難鳴）？

C.長(zhǎng)白山的旅游資源是如此的豐富，但我們不能捧著金飯碗要飯吃，我們應(yīng)該善于利用這些旅游資源，在旅游市場(chǎng)上打響長(zhǎng)白山的品牌（坐失良機(jī)）。

D.我不喜歡這樣做，也做不好，你憑什么牛不喝水強(qiáng)按頭（強(qiáng)人所難）？

參考答案：D

解題思路：第一步，A項(xiàng)“拔出蘿卜帶出泥”比喻事情辦得不圓滿，引起別的麻煩，但在本句的語(yǔ)境中，加雙引號(hào)后的熟語(yǔ)表意特殊，指通過一個(gè)問題發(fā)現(xiàn)另外一些與之相關(guān)的問題。“拖泥帶水”比喻辦事拖沓不爽快或語(yǔ)言不簡(jiǎn)明扼要。該句的熟語(yǔ)和“拖泥帶水”表意不同，不能替換，排除A項(xiàng)。

第二步，B項(xiàng)“一個(gè)巴掌拍不響”比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的?！肮抡齐y鳴”指一個(gè)巴掌難以拍響，比喻力量孤單，難以成事。前者側(cè)重“矛盾糾紛”，后者側(cè)重“勢(shì)單力薄”，兩者表意不同，不能替換，排除B項(xiàng)。

第三步，C項(xiàng)“不能捧著金飯碗要飯吃”比喻擁有良好的客觀條件卻不能解決生產(chǎn)、生活問題?！白Я紮C(jī)”意為觀望等待，不主動(dòng)及時(shí)行動(dòng)而失去好機(jī)會(huì)。前者側(cè)重“浪費(fèi)好的資源過著苦日子”，后者側(cè)重“不主動(dòng)抓住機(jī)會(huì)”，兩者表意不同，不能替換，排除C項(xiàng)。

第四步，D項(xiàng)“牛不喝水強(qiáng)按頭”比喻用強(qiáng)迫手段使就范?！皬?qiáng)人所難”是指勉強(qiáng)人家做不能做或不愿做的事。二者意思相同，可以替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

14.蛟龍?zhí)栞d人潛水器是一艘由中國(guó)自行設(shè)計(jì)，自主集成研制的載人潛水器，也是863計(jì)劃中的一個(gè)重大研究專項(xiàng)。它電力來源于：

A.核能

B.太陽(yáng)能

C.風(fēng)能

D.蓄電池

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。

第二步，在深潛器的研制中，采用深海充油壓力補(bǔ)償式銀鋅蓄電池系統(tǒng)作為能源裝置。將大容量銀鋅蓄電池浸在絕緣油內(nèi)，成箱放在深潛器耐壓殼體外面，蓄電池要承受深海巨大的海水壓力。采用這種方式妥善地解決了氫氣排放、壓力補(bǔ)償、系統(tǒng)電氣絕緣、水密貫穿和散熱等問題。由此可知，蛟龍?zhí)栞d人潛水器的電力來源于蓄電池。

因此，選擇D選項(xiàng)。

核能（或稱原子能）是通過核反應(yīng)從原子核釋放的能量，符合阿爾伯特?愛因斯坦的質(zhì)能方程E=mc2，其中E=能量，m=質(zhì)量，c=光速。核能可通過三種核反應(yīng)之一釋放：①核裂變，較重的原子核分裂釋放結(jié)核能。②核聚變，較輕的原子核聚合在一起釋放結(jié)核能。③核衰變，原子核自發(fā)衰變過程中釋放能量。

太陽(yáng)能，是一種可再生能源。是指太陽(yáng)的熱輻射能（參見熱能傳播的三種方式:輻射），主要表現(xiàn)就是常說的太陽(yáng)光線。在現(xiàn)代一般用作發(fā)電或者為熱水器提供能源。太陽(yáng)能的利用有光熱轉(zhuǎn)換和光電轉(zhuǎn)換兩種方式，太陽(yáng)能發(fā)電是一種新興的可再生能源。

風(fēng)能，空氣流動(dòng)所產(chǎn)生的動(dòng)能。太陽(yáng)能的一種轉(zhuǎn)化形式。由于太陽(yáng)輻射造成地球表面各部分受熱不均勻，引起大氣層中壓力分布不平衡，在水平氣壓梯度的作用下，空氣沿水平方向運(yùn)動(dòng)形成風(fēng)。風(fēng)能是可再生的清潔能源，儲(chǔ)量大、分布廣，但它的能量密度低（只有水能的1/800），并且不穩(wěn)定。

15.2017年，中國(guó)首例本土人體冷凍實(shí)施，“生命延續(xù)”這一話題再次引起人們熱議。冷凍人體最重要的是需要超低溫環(huán)境。目前，能夠?qū)崿F(xiàn)這一環(huán)境的決定性物質(zhì)是：

A.氟利昂

B.丙烷

C.干冰

D.液氮

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。

第二步，人體冷凍技術(shù)（或人體冷藏），是一種試驗(yàn)中的醫(yī)療科學(xué)技術(shù)，把人體或動(dòng)物在極低溫（攝氏零下196度以下）的情況下冷藏保存，夢(mèng)想未來能通過先進(jìn)的醫(yī)療科技使他們解凍后復(fù)活及治療。冷凍人體最重要的是需要超低溫環(huán)境。液氮可以用于作為深度制冷劑，由于其化學(xué)惰性，可以直接和生物組織接觸，立即冷凍而不會(huì)破壞生物活性。所以可以用液氮進(jìn)行人體冷凍。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：氟利昂在常溫下都是無色氣體或易揮發(fā)液體，無味或略有氣味，無毒或低毒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。由于二氯二氟甲烷等CFC類制冷劑破壞大氣臭氧層，已限制使用。地球上已出現(xiàn)很多臭氧層空洞，有些漏洞已超過非洲面積，其中很大的原因是因?yàn)镃FC類氟利昂的化學(xué)性質(zhì)。氟利昂可以促進(jìn)溫室效應(yīng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：丙烷通常為氣態(tài)，但一般經(jīng)過壓縮成液態(tài)后運(yùn)輸。原油或天然氣處理后，可以從成品油中得到丙烷。丙烷常用作發(fā)動(dòng)機(jī)、燒烤食品及家用取暖系統(tǒng)的燃料。在銷售中，丙烷一般被稱為液化石油氣，其中?；煊斜⒍⊥楹投∠?。為了發(fā)現(xiàn)意外泄露，商用液化石油氣中一般也加入惡臭的乙硫醇。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：干冰是固態(tài)的二氧化碳，在6250.5498千帕壓力下，把二氧化碳冷凝成無色的液體，再在低壓下迅速凝固而得到。廣泛用于舞臺(tái)、劇場(chǎng)、影視、婚慶、慶典、晚會(huì)等制作云海效果，全國(guó)及全世界用干冰制作特效的經(jīng)典劇目不計(jì)其數(shù)。消防領(lǐng)域，干冰用來作消防滅火，如部分低溫滅火器，但干冰在這一塊的應(yīng)用較少，即市場(chǎng)程度較低。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

16.糧食可以在收割前在期貨市場(chǎng)進(jìn)行交易。如果預(yù)測(cè)水稻產(chǎn)量不足，水稻期貨價(jià)格就會(huì)上升；如果預(yù)測(cè)水稻豐收，水稻期貨價(jià)格就會(huì)下降。假設(shè)今天早上，氣象學(xué)家們預(yù)測(cè)從明天開始水稻產(chǎn)區(qū)會(huì)有適量降雨。因?yàn)槌浞值某睗駥?duì)目前水稻的生長(zhǎng)非常重要，所以今年的水稻期貨價(jià)格會(huì)大幅下降。

下面哪項(xiàng)如果正確，最嚴(yán)重地削弱以上的觀點(diǎn)？（

）

A.農(nóng)業(yè)專家們今天宣布，一種水稻病菌正在傳播

B.本季度水稻期貨價(jià)格的波動(dòng)比上季度更加劇烈

C.氣象學(xué)家們預(yù)測(cè)的明天的降雨估計(jì)很可能會(huì)延伸到谷物產(chǎn)區(qū)以外

D.在關(guān)鍵的授粉階段沒有接受足夠潮濕的谷物不會(huì)取得豐收參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：今年的水稻期貨價(jià)格會(huì)大幅下降。

論據(jù)：氣象學(xué)家們預(yù)測(cè)從明天開始水稻產(chǎn)區(qū)會(huì)有適量降雨，充分的潮濕對(duì)目前水稻的生長(zhǎng)非常重要。如果預(yù)測(cè)水稻豐收，水稻期貨價(jià)格就會(huì)下降。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：一種水稻病菌正在傳播，所以水稻不一定會(huì)豐收，所以水稻期貨價(jià)格不一定會(huì)下降，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：本季度與比上季度比與今年的水稻期貨價(jià)格會(huì)大幅下降無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：明天的降雨延伸到谷物產(chǎn)區(qū)以外，說明下雨的面積更大，所以降雨更多，有利于水稻成長(zhǎng)豐收，加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：在關(guān)鍵的授粉階段沒有接受足夠潮濕的谷物不會(huì)取得豐收，題干中沒有提到授粉階段，為無關(guān)項(xiàng)，排除。

故正確答案為A。17.價(jià)值的認(rèn)同、情感的共鳴，最能打動(dòng)人心。人才工作不能________，必須深耕細(xì)作、向深處用情，既要有“千金市馬骨”的________，也要有“千年等一回”的耐心。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.淺嘗輒止

智慧

B.粗枝大葉

決心

C.急功近利

誠(chéng)意

D.好高騖遠(yuǎn)

熱情

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“要有‘千金市馬骨’的________”可知，橫線處修飾的是“千金市馬骨”，“千金市馬骨”出自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策一》中郭隗與燕昭王的一段對(duì)話，郭隗借用一則耗費(fèi)千金只買來一副馬骨的典故向燕昭王說明，若想天下賢才云集而來，首先應(yīng)當(dāng)顯示出求賢若渴的態(tài)度，因此橫線處應(yīng)填入表達(dá)真誠(chéng)態(tài)度的詞。A項(xiàng)“智慧”指文化進(jìn)程中獨(dú)創(chuàng)的執(zhí)行力，突出的是執(zhí)行力，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“決心”指表示堅(jiān)定不移的意志，強(qiáng)調(diào)意志力，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“誠(chéng)意”指誠(chéng)懇的心意，發(fā)自內(nèi)心的心意，填入橫線處符合“千金市馬骨”的態(tài)度，符合文意。D項(xiàng)“熱情”指人參與活動(dòng)或?qū)Υ齽e人所表現(xiàn)出來的熱烈、積極、主動(dòng)、友好的情感或態(tài)度，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！凹惫敝讣庇谇蟪?，貪圖眼前的成效和利益，符合“必須深耕細(xì)作、向深處用情”的語(yǔ)境，表達(dá)的意思是人才工作不能圖一時(shí)之利，要深耕細(xì)作、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

淺嘗輒止：不深入鉆研。粗枝大葉：比喻工作粗糙，不認(rèn)真細(xì)致。好高騖遠(yuǎn)：指脫離實(shí)際地追求目前不可能實(shí)現(xiàn)的過高、過遠(yuǎn)的目標(biāo)。

18.85名學(xué)生參加了英語(yǔ)和語(yǔ)文考試，其中英語(yǔ)得100分的28人，語(yǔ)文得100分的37人，兩門都沒有得100分的有45人，兩門都得100分的有多少人？

A.40

B.25

C.12

D.3

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。

第二步，設(shè)兩門都得100分的學(xué)生有x人，則根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：85－45＝28＋37－x。解得x＝25（人）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的

19.關(guān)于溫飽與道德的關(guān)系，有人這樣論述：溫飽是人類生存最基本、最必需的條件。人類社會(huì)要繁衍、要發(fā)展并推行道德，必須有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來維持人的生存，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能談道德，正如名言所說“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。因此，溫飽是講道德的前提條件。

如果要反駁這一觀點(diǎn)，下列哪種說法最有說服力？（

）

A.在一些極度饑餓的人們面前，空談禮讓并不能起到幫助的作用，唯有解決其饑寒之苦才能推廣美德

B.古羅馬帝國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鼎盛時(shí)期，國(guó)人開始輕視道德，物欲橫流，故而國(guó)勢(shì)衰敗，走向滅亡

C.社會(huì)秩序的建立必須依靠一定的制度，這里面除了法律，還有德治，也就是說社會(huì)的發(fā)展離不開道德的推行

D.在許多偏遠(yuǎn)貧困的地區(qū)中，有不少人雖飽嘗衣食之困，但依然心存善惡是非之心，懂得分享食物與愛護(hù)老幼參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：溫飽是講道德的前提條件。

論據(jù)：溫飽是人類生存最基本、最必需的條件。人類社會(huì)要繁衍、要發(fā)展并推行道德，必須有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來維持人的生存，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能談道德，正如名言所說“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)說的是只有解決饑寒之苦才能推廣美德，與題干表述的意思一致，為加強(qiáng)項(xiàng)，排除。

B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是溫飽是講道德的前提條件，該項(xiàng)說的是古羅馬帝國(guó)國(guó)人開始輕視道德后走向滅亡，話題不一致，無法削弱，排除。

C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是溫飽是講道德的前提條件，該項(xiàng)說的是社會(huì)的發(fā)展離不開道德的推行，并未涉及溫飽，話題不一致，無法削弱，排除。

D項(xiàng)：很多人雖飽嘗衣食之困，但仍心存善惡是非之心，說明雖未達(dá)到溫飽但仍能講道德，否定論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。20.2020年5月，國(guó)新辦舉辦扎實(shí)做好“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ鳌^力完成全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)發(fā)布會(huì)。發(fā)布會(huì)指出，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六?！惫ぷ鳎?shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，要做到“六個(gè)強(qiáng)化”。其中________是今年首要目標(biāo)任務(wù)，________是今年發(fā)展的重目標(biāo)、硬任務(wù)。

A.強(qiáng)化就業(yè)民生

B.強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)

C.強(qiáng)化內(nèi)需支撐

D.強(qiáng)化企業(yè)幫扶參考答案：AB

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2020年5月24日，國(guó)新辦舉辦扎實(shí)做好“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ鳌^力完成全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)發(fā)布會(huì)，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六?！惫ぷ?，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，要做到“六個(gè)強(qiáng)化”，即強(qiáng)化就業(yè)民生、強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)、強(qiáng)化政策對(duì)沖、強(qiáng)化內(nèi)需支撐、強(qiáng)化企業(yè)幫扶、強(qiáng)化改革開放。其中強(qiáng)化就業(yè)民生是今年首要目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)是今年發(fā)展的重目標(biāo)、硬任務(wù)。

故正確答案為AB。21.逆化用：指根據(jù)表達(dá)需要，將他人的語(yǔ)句化解后重新組合融入自己的作品中，所表達(dá)的意思與原意相反。

下列屬于逆化用的是：

A.原句：失之東隅，收之桑榆

化用：東隅已逝，桑榆非晚

B.原句：無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來

化用：千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流

C.原句：歸師勿遏，圍師必闕，窮寇勿追

化用：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王

D.原句：國(guó)破山河在，城春草木深

化用：無限山河淚，誰言天地寬

參考答案：C

解題思路：本題要求選擇屬于逆化用的一項(xiàng)。分析逆化用的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（將他人的語(yǔ)句化解后重新組合融入自己的作品中）、結(jié)果（所表達(dá)的意思與原意相反）等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。

逆化用的定義要點(diǎn)：①將他人的語(yǔ)句化解后重新組合融入自己的作品中；②所表達(dá)的意思與原意相反。

A項(xiàng)，原句的意思是這個(gè)時(shí)候失敗了，另一個(gè)時(shí)候得到了補(bǔ)償；化用的意思是早年的時(shí)光消逝，如果珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)，晚年并不晚。“失之東隅，收之桑榆”化解后融入到了“東隅已逝，桑榆非晚”中，符合要點(diǎn)①，但化用的語(yǔ)句所表達(dá)的意思與原句的意思并不是相反的，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，原句的意思是無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，長(zhǎng)江滾滾涌來奔騰不息；化用的意思是古往今來有多少國(guó)家的興盛衰亡，往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息?！安槐M長(zhǎng)江滾滾來”化解后融入到了“不盡長(zhǎng)江滾滾流”中，符合要點(diǎn)①，但兩句話表達(dá)的意思相近，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，原句的意思是對(duì)撤退回國(guó)的敵軍不要阻攔，對(duì)被包圍的敵軍留下逃走的缺口，對(duì)瀕臨絕境的敵軍不要過分追擊；化用的意思是應(yīng)該趁現(xiàn)在這敵衰我盛的大好時(shí)機(jī)，痛追殘敵，解放全中國(guó)，不可學(xué)那貪圖虛名，放縱敵人而造成失敗的楚霸王項(xiàng)羽?！案F寇勿追”化解后融入到了“宜將剩勇追窮寇”中，并且兩句話表達(dá)的意思相反，符合定義。

D項(xiàng)，原句的意思是長(zhǎng)安淪陷，國(guó)家破碎，只有山河依舊，春天到了，人煙稀少的長(zhǎng)安城里草木茂密；化用的意思是因無限美好河山失陷而傷痛流淚，誰還敢說天庭寬廣地又闊?！皣?guó)破山河在”化解后融入到了“無限山河淚”之中，符合要點(diǎn)①，但兩句話表達(dá)的意思相近，不符合要點(diǎn)②。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“將他人的語(yǔ)句化解后重新組合融入自己的作品中”、“表達(dá)的意思與原意相反”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：原句比喻開始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利，其中“東隅”指日出處，指早晨；“?！薄坝堋本溉章涮?，也指日暮?；玫囊馑际窃缒甑臅r(shí)光消逝，如果珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)，晚年并不晚，其中“東隅”指日出處，表示早年；桑榆：指日落處，表示晚年。兩句中的“東隅”和“桑榆”表達(dá)的意思并不相反，不符合“表達(dá)的意思與原意相反”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：原句的意思是無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，長(zhǎng)江滾滾涌來奔騰不息?；玫囊馑际亲怨乓詠?，不知道經(jīng)歷過多少朝代興亡的事變，都像無窮無盡的長(zhǎng)江一樣滾滾地流過去了。原句的“不盡長(zhǎng)江滾滾來”和化用的“不盡長(zhǎng)江滾滾流”表達(dá)的含義相近，不符合“表達(dá)的意思與原意相反”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：原句的意思是指對(duì)敗退的敵軍不要襲擊，對(duì)被圍困的敵人要留個(gè)缺口，對(duì)走投無路的殘敵不要死追?；玫囊馑际菓?yīng)該趁現(xiàn)在這敵衰我盛的大好時(shí)機(jī)，痛追殘敵，不可學(xué)那貪圖虛名、放縱敵人而造成自己失敗的楚霸王項(xiàng)羽。兩句中原句是不要追殘敵，化用是要追殘敵，符合“將他人的語(yǔ)句化解后重新組合融入自己的作品中”，也符合“表達(dá)的意思與原意相反”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：原句的意思是長(zhǎng)安淪陷，國(guó)家破碎，只有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長(zhǎng)安城里草木茂密。化用的意思是無限美好河山失陷傷痛淚，誰還敢說天庭寬闊地又廣。兩句中的“山河”意思相近，不符合“表達(dá)的意思與原意相反”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。22.一個(gè)藝術(shù)家真正的貢獻(xiàn)是藝術(shù)語(yǔ)言的創(chuàng)新，如果說審美理想的構(gòu)建是繪畫法度和秩序建立的基石，那么繪畫秩序的建立則是繪畫風(fēng)格成熟的

。風(fēng)格的形成在于畫面所搭建的整體構(gòu)成必須有

的秩序和法則。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.途徑和諧

B.標(biāo)志內(nèi)在

C.方向全新

D.目標(biāo)穩(wěn)定參考答案：B

解題思路：根據(jù)“如果說審美理想的構(gòu)建是繪畫秩序建立的基石”，說明審美理想對(duì)繪畫法度和秩序的建立很重要，則根據(jù)“那么繪畫秩序的建立則是繪畫風(fēng)格成熟的”，即繪畫秩序的建立則是繪畫風(fēng)格成熟的重要體現(xiàn)、表現(xiàn)，故橫線處要表達(dá)重要體現(xiàn)之意，B項(xiàng)“標(biāo)志”，符合題意，保留。

A項(xiàng)，“途徑”，我們通常說做一件事情的具體解決辦法，填入文段應(yīng)表達(dá)為“建立繪畫秩序則是繪畫風(fēng)格成熟的途徑”，故用法不對(duì)，排除。

C、D兩項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)“繪畫風(fēng)格成熟”是目標(biāo)是追求的方向，而非“繪畫秩序的建立”是目標(biāo)是追求的方向，所以“方向”和“目標(biāo)”填入文段則與文段意思相悖，排除C、D兩項(xiàng)。

代入驗(yàn)證第二空，B項(xiàng)，“必須有內(nèi)在的秩序和法則”，搭配恰當(dāng)，且“內(nèi)在的秩序和法則”與前文“畫面所搭建的整體構(gòu)成”可以構(gòu)成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《尋求工筆新語(yǔ)境》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，根據(jù)后句對(duì)風(fēng)格與秩序關(guān)系的論述，確定繪畫秩序的建立與繪畫風(fēng)格成熟之間的關(guān)系，對(duì)比選項(xiàng)排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由后句的“風(fēng)格的形成在于畫面所搭建的整體構(gòu)成必須有________的秩序和法則”可知，風(fēng)格形成必須以秩序?yàn)榍疤?，沒有秩序建立則無繪畫風(fēng)格成熟，即繪畫秩序建立在先，繪畫風(fēng)格成熟在后，前者不可能是后者的“目標(biāo)”或“方向”，排除A、C。“標(biāo)志”指表明特征的記號(hào)或事物?！巴緩健敝嘎窂?。繪畫秩序建立是繪畫風(fēng)格形成的特征，則繪畫秩序的建立某種程度上也代表著繪畫風(fēng)格成熟，即是后者的“標(biāo)志”，而非后者的“途徑”，排除D。第二空，“內(nèi)在的秩序和法則”搭配恰當(dāng)。故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“繪畫秩序的建立則是繪畫風(fēng)格成熟的________”可知，秩序的建立代表繪畫風(fēng)格的成熟，該空應(yīng)體現(xiàn)“表明、代表”的含義。A項(xiàng)“目標(biāo)”指想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。C項(xiàng)“方向”指前進(jìn)的目標(biāo)。不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“標(biāo)志”指表明某種特征，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“途徑”指門路、道路，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。鎖定答案為B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！皟?nèi)在”與“秩序和法則”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。23.事業(yè)單位是具有經(jīng)營(yíng)性質(zhì)的社會(huì)服務(wù)組織。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

事業(yè)單位是以政府職能、公益服務(wù)為主要宗旨的公益性單位、非公益性職能部門等。它參與社會(huì)事務(wù)管理，履行管理和服務(wù)職能，宗旨是為社會(huì)服務(wù)，主要從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)。事業(yè)單位是不以盈利為目的的。

故表述錯(cuò)誤。24.一個(gè)學(xué)校在不同的發(fā)展階段，有不同的發(fā)展需求，與時(shí)俱進(jìn)選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)拿郑菍W(xué)校的權(quán)利，無可厚非。同時(shí)，國(guó)家對(duì)高校的更名出臺(tái)了明確的規(guī)定，這也意味著只要符合相關(guān)的條件，國(guó)家對(duì)于高校的更名是尊重和支持的，高校的更名渠道也是暢通的。但是也應(yīng)該看到，高校的名字固然重要，但是如今的更名門檻并不低，高校沒有必要將過多的精力放在更名上，而將主業(yè)拋在一邊。

根據(jù)上述文段，作者認(rèn)為：

A.高校是否更名應(yīng)慎重考慮

B.國(guó)家應(yīng)采取更加嚴(yán)格的規(guī)定限制高校更名

C.國(guó)家不應(yīng)支持高校更名

D.高校更名是一種浪費(fèi)精力的行為

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。首句指出“學(xué)校選擇適當(dāng)?shù)拿郑菍W(xué)校的權(quán)利，無可厚非。”第二句提到國(guó)家對(duì)于高校的更名也是尊重和支持的。緊接著用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出作者自己的觀點(diǎn)，即高校沒有必要將過多的精力放在更名上，而是要做好自己的主業(yè)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“高校是否更名應(yīng)慎重考慮”，是作者觀點(diǎn)的同義替換，正確。B項(xiàng)無中生有，排除。C項(xiàng)“國(guó)家不應(yīng)支持高校更名”。國(guó)家對(duì)于高校的更名是尊重和支持的，因此排除C項(xiàng)。D項(xiàng)非重點(diǎn)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

25.未來政府財(cái)政預(yù)算改革的基本取向是建立公共財(cái)政，預(yù)算資金安排要體現(xiàn)公共性、政策性的客觀要求。由于節(jié)能具有鮮明的公益性特征，屬于社會(huì)共同需要的范疇，因此，公共預(yù)算設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目與公共預(yù)算的改革方向是吻合的。在我國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)的背景下，加之必要的預(yù)算結(jié)構(gòu)調(diào)整，我國(guó)的財(cái)政經(jīng)常性預(yù)算已具備支持節(jié)能支出的財(cái)力基礎(chǔ)。為此，政府需要通過調(diào)整預(yù)算支出結(jié)構(gòu)，保證財(cái)政用于節(jié)能預(yù)算的資金投入。

最適合這段文字的標(biāo)題是：

A.建立公共財(cái)政，推進(jìn)實(shí)施政府財(cái)政預(yù)算改革

B.加大政府公共財(cái)政預(yù)算，推進(jìn)節(jié)能項(xiàng)目建設(shè)

C.建立政府公共財(cái)政，設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目公共預(yù)算

D.推進(jìn)政府財(cái)政改革，確保節(jié)能項(xiàng)目資金投入

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。首句指出政府財(cái)政預(yù)算改革的方向是建立公共財(cái)政，然后在第二句和第三句表述節(jié)能項(xiàng)目與公共預(yù)算吻合，且具備財(cái)力基礎(chǔ)，最后在尾句通過“需要”提出對(duì)策，即政府要通過調(diào)整預(yù)算支出，保證節(jié)能預(yù)算的資金投入。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句，文段的核心話題是“公共預(yù)算”“節(jié)能項(xiàng)目”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段從建立公共財(cái)政這一未來政府財(cái)政預(yù)算改革的大方向入手，具體到具有公共性的節(jié)能預(yù)算，以“因此”為標(biāo)志強(qiáng)調(diào)公共預(yù)算應(yīng)設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目。后半部分以我國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)為大背景，論述了設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目預(yù)算的可行性。故總而言之，文段的重點(diǎn)在于設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目的公共預(yù)算。A項(xiàng)未包含“節(jié)能”這一明顯主題詞，排除；B、D兩項(xiàng)中的建設(shè)節(jié)能項(xiàng)目、確保節(jié)能項(xiàng)目資金投入表述有誤，排除。

故正確答案為C。

【出處】《我國(guó)財(cái)政支出結(jié)構(gòu)優(yōu)化的政策思路》

解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文結(jié)構(gòu)并不明顯，需要考生逐句理清思路。文段首先指出建立公共財(cái)政符合未來政府發(fā)展的方向。接著指出設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目預(yù)算與公共預(yù)算的改革方向是吻合的。接著通過分析我國(guó)的國(guó)情，指出設(shè)立節(jié)能預(yù)算的可行性。故文段圍繞“建立公共財(cái)政”與“設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目”兩方面論述，標(biāo)題必須兼顧“建立公共財(cái)政”和“節(jié)能”這兩方面，與此相符合的只有C。

A、B兩項(xiàng)沒有提及“設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目”。D項(xiàng)不涉及“建立公共財(cái)政”與“設(shè)立節(jié)能項(xiàng)目”。

故本題選C。26.四川省共有4個(gè)民族自治縣，分別是木里藏族自治縣、峨邊彝族自治縣、馬邊彝族自治縣和：

A.汶川藏族自治縣

B.北川藏族自治縣

C.北川羌族自治縣

D.汶川羌族自治縣

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。

第二步，北川羌族自治縣是全國(guó)唯一一個(gè)羌族自治縣，同時(shí)也是四川4個(gè)民族自治縣之一。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：汶川縣隸屬于四川省阿壩藏族自治州，位于青藏高原東部邊緣、四川省西北部，居川西北高原和阿壩藏族羌族自治州東南部。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：此項(xiàng)為混淆選項(xiàng)，北川是羌族自治縣。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：汶川是藏族自治縣。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

27.2，3，10，15，（

）

A.22

B.24

C.26

D.28

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察發(fā)現(xiàn)，每項(xiàng)數(shù)均在4，9，16，25等冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

原數(shù)列

2

3

10

15

（26）

冪次數(shù)

12

22

32

42

（52）

修正項(xiàng)

＋1

-1

＋1

-1

（＋1）

底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為4＋1=5，指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列分別為2和＋1的常數(shù)數(shù)列，所求項(xiàng)為52＋1=26。

因此，選擇C選項(xiàng)。

28.遵守職業(yè)道德是對(duì)每個(gè)從業(yè)人員的要求。從業(yè)人員在職業(yè)工作中慎待諾言、表里如一、言行一致、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，這是職業(yè)道德中（

）的基本要求。

A.辦事公道

B.愛崗敬業(yè)

C.誠(chéng)實(shí)守信

D.服務(wù)群眾參考答案：C

解題思路：本題考查道德。

職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，職業(yè)道德的主要內(nèi)容是愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，熱情服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，辦事公道是指對(duì)于人和事的一種態(tài)度，也是千百年來人們所稱道的職業(yè)道德。它要求人們待人處世要公正、公平。不符合題意。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，愛崗敬業(yè)要求從業(yè)人員在職業(yè)工作中盡職盡責(zé)地履行自己所從事的工作。不符合題意。

C項(xiàng)正確，誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)道德和職業(yè)道德的一個(gè)基本規(guī)范。誠(chéng)實(shí)即要求人們說實(shí)話，辦實(shí)事。守信即守諾言，講信譽(yù)。題目中說“慎待諾言，表里如一，言行一致”體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，服務(wù)群眾即積極自覺地為他人服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，服務(wù)群眾始終體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道和服務(wù)群眾的各種要求之中。不符合題意。

故正確答案為C。29.古絲綢之路除了推動(dòng)商品的流通，也帶來了物種的交流。以下屬原產(chǎn)中國(guó)的物種是（

）。

A.荔枝

B.葡萄

C.苜蓿

D.胡蘿卜參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，荔枝分布于中國(guó)的西南部、南部和東南部，廣東和福建南部栽培最盛，后世界很多地區(qū)引種，是原產(chǎn)于中國(guó)的物種。

B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，張騫出使西域返回后，我國(guó)歷史便揭開了引進(jìn)外來物種的一頁(yè)，苜蓿、葡萄、蠶豆、胡蘿卜、豌豆、石榴、核桃等物種便開始源源不斷地沿著絲綢之路被引進(jìn)到中原地區(qū)；而玉米、花生、甘薯、馬鈴薯、芒果、檳榔等物種也并非我國(guó)原產(chǎn)，是陸續(xù)被引入我國(guó)的重要物種。

故正確答案為A。30.人類常常把教育分成職業(yè)教育和博雅教育兩類。通識(shí)教育是由博雅教育演變而來的，通識(shí)教育在形式上包括人文、社會(huì)、自然三大部分，在實(shí)質(zhì)上能夠探討人類精神的自由、心靈的滿足、生命的尊重、生活的價(jià)值、資源的善用、宇宙的和諧等。只有能夠探討到這些本質(zhì)內(nèi)涵的學(xué)科及課程設(shè)計(jì)，才能稱得上通識(shí)教育。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.通識(shí)教育是一種對(duì)學(xué)生的基本素養(yǎng)教育

B.我國(guó)古代著名教育家孔子主要從事的是博雅教育

C.學(xué)校員工本身就是通識(shí)教育的一個(gè)重要組成部分

D.專門教育輔以通識(shí)教育才算是真正意義上的專業(yè)教育

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先說教育分職業(yè)教育與博雅教育，而“通識(shí)教育”是由博雅教育演變面來，在形式上包括三大部分，其實(shí)質(zhì)是探討人類精神……，最后，強(qiáng)調(diào)什么情況下才能稱得上“通識(shí)教育”，可見，文段重點(diǎn)是圍繞“通識(shí)教育”展開的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“通識(shí)教育是一種對(duì)學(xué)生的基本素養(yǎng)教育”是對(duì)文段主旨的歸納概括。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“教育家孔子”，無中生有。C項(xiàng)：“學(xué)校員工”，無中生有。D項(xiàng)：邏輯錯(cuò)誤。

31.在我國(guó)注冊(cè)商標(biāo)的有效期為5年，自核準(zhǔn)之日起計(jì)算，期限屆滿可以續(xù)展，每次續(xù)展的有效期為5年。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《商標(biāo)法》第三十九條，注冊(cè)商標(biāo)的有效期為十年，自核準(zhǔn)注冊(cè)之日起計(jì)算。據(jù)《商標(biāo)法》第四十條，注冊(cè)商標(biāo)有效期滿，需要繼續(xù)使用的，商標(biāo)注冊(cè)人應(yīng)當(dāng)在期滿前十二個(gè)月內(nèi)按照規(guī)定辦理續(xù)展手續(xù)；在此期間未能辦理的，可以給予六個(gè)月的寬展期。每次續(xù)展注冊(cè)的有效期為十年，自該商標(biāo)上一屆有效期滿次日起計(jì)算。期滿未辦理續(xù)展手續(xù)的，注銷其注冊(cè)商標(biāo)。商標(biāo)局應(yīng)當(dāng)對(duì)續(xù)展注冊(cè)的商標(biāo)予以公告。所以，我國(guó)注冊(cè)商標(biāo)的有效期為10年而不是5年，續(xù)展的有效期為也是10年而不是5年。

因此，本題錯(cuò)誤。

32.如果互聯(lián)網(wǎng)允許買賣雙方迅速找到彼此，并幫助買方更容易了解賣方的產(chǎn)品，則可以預(yù)期從交易中得到的消費(fèi)者剩余增加。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。

第二步，消費(fèi)者剩余是消費(fèi)者在購(gòu)買一定數(shù)量的某種商品時(shí)愿意支付的最高總價(jià)格和實(shí)際支付的總價(jià)格之間的差額。消費(fèi)者剩余與價(jià)格的需求曲線關(guān)系如下：（1）如果價(jià)格上升，則消費(fèi)者剩余下降，反之，如果價(jià)格下降，則消費(fèi)者剩余上升；（2）如果需求曲線是平的，則消費(fèi)者剩余為0。消費(fèi)者在更了解產(chǎn)品的情況下，心理上會(huì)更愿意支付更高價(jià)格從而與實(shí)際支付價(jià)格差距更大，或調(diào)整為更好的消費(fèi)數(shù)量使自身情況得到改善，從而使消費(fèi)者剩余增加。

因此，本題正確。

33.低熱量食物是指含淀粉、糖類等碳水化合物類較少的食物。通過食用低熱量食品，可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來。如果體重已經(jīng)較重的人改為食用低熱量食品，則可在保持飽腹感的同時(shí)達(dá)到減肥效果。另外，有許多人認(rèn)為，低熱量食物對(duì)糖尿病患者也十分有益。

以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述推論？

A.改食用低熱量食物需要逐步進(jìn)行，否則會(huì)引起機(jī)體代謝紊亂

B.低熱量食品可以降低超重或糖尿病患者的體重，但需要補(bǔ)充其他營(yíng)養(yǎng)

C.低熱量食品可適當(dāng)增加進(jìn)食量，滿足飽腹感，享受吃飽的樂趣

D.研究表明低熱量飲食可減少脂肪在胰臟中的沉積，恢復(fù)胰島素的分泌參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持題干推論的一項(xiàng)，需首先明確題干的推論，即“低熱量食物對(duì)糖尿病患者十分有益”。要支持這一推論，可以解釋低熱量食物對(duì)糖尿病患者的正向作用。題干結(jié)論為低熱量食物對(duì)糖尿病患者十分有益。Ａ項(xiàng)“引起代謝紊亂”反而削弱了題干結(jié)論；Ｂ項(xiàng)“需要補(bǔ)充其他營(yíng)養(yǎng)”，支持力度有限；Ｃ項(xiàng)并未體現(xiàn)低熱量食物對(duì)糖尿病患者的好處，不能加強(qiáng)題干結(jié)論；Ｄ項(xiàng)指出低熱量食物能夠減少脂肪在胰臟中的沉積，恢復(fù)胰島素的分泌，而胰島素又能對(duì)糖尿病患者起到治療效果，有力地支持了題干結(jié)論。故答案選Ｄ。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：如果體重較重的人改為食用低熱量食品，則可保持飽腹感的同時(shí)，達(dá)到減肥效果，另外，有許多人認(rèn)為，低熱量食物對(duì)于糖尿病患者十分有益。

論據(jù)：食用低熱量食品可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)討論的是改食用低熱量食品的方式，而論點(diǎn)討論的是低熱量食物對(duì)糖尿病患者的作用，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。降低糖尿病患者的體重與糖尿病患者病情之間的關(guān)系不明確，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。飽腹感與糖尿病患者病情沒有直接聯(lián)系，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。增加了低熱量飲食可恢復(fù)胰島素的分泌的新論據(jù)，而胰島素具有降血糖的作用，說明了對(duì)糖尿病患者有益，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：胖子改為食用低熱量食品可在保持飽腹感的同時(shí)減肥，低熱量食物對(duì)糖尿病患者有益。有許多人認(rèn)為，低熱量食物對(duì)糖尿病患者也十分有益。

論據(jù)：通過食用低熱量食品，可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來。

第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題論點(diǎn)需要多個(gè)論據(jù)證明，題設(shè)的論據(jù)只解釋了胖子減肥的方面，可以考慮補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。

第三步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)涉及的是低熱量食物是否需要逐步進(jìn)行，與論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)補(bǔ)充新論據(jù)，恢復(fù)胰島素，減少脂肪沉積，無論對(duì)于肥胖還是糖尿病患者，均非常重要，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選；

C項(xiàng)涉及的飽腹感也只是論點(diǎn)中的一小部分，加強(qiáng)力度較弱，排除；

D項(xiàng)說明“低熱量食物降低超重或糖尿病患者體重”，但是并不需要降低糖尿病患者的體重，對(duì)于糖尿病患者，更重要的是減少糖的吸收，所以屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。34.2018年12月12日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《改革開放40年中國(guó)人權(quán)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步》白皮書指出，中國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展的最顯著標(biāo)志是：

A.減少死刑判決

B.實(shí)行改革開放

C.中國(guó)的減貧成就

D.尊重和保障人權(quán)參考答案：C

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2018年12月12日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《改革開放40年中國(guó)人權(quán)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步》白皮書。白皮書指出，經(jīng)過多年不懈奮斗，中國(guó)農(nóng)村貧困人口顯著減少，貧困發(fā)生率持續(xù)下降，解決區(qū)域性整體貧困邁出堅(jiān)實(shí)步伐，貧困地區(qū)農(nóng)民生產(chǎn)生活條件顯著改善，貧困群眾獲得感顯著增強(qiáng)，脫貧攻堅(jiān)取得決定性進(jìn)展。中國(guó)是世界上減貧人口最多的國(guó)家，也是率先完成聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)減貧目標(biāo)的發(fā)展中國(guó)家。中國(guó)的減貧成就是人權(quán)事業(yè)發(fā)展的最顯著標(biāo)志。

故正確答案為C。35.或許，技術(shù)的進(jìn)步總會(huì)帶來焦慮，尼采曾對(duì)“短暫之物”報(bào)紙的出現(xiàn)怒不可遏，后來，“熱鬧”的電視取代了“冷靜”的報(bào)紙；今天，“________”的網(wǎng)絡(luò)又取代了“群聚”的電視。技術(shù)的________可以改變我們的相處方式，但情感的交互卻從來不是技術(shù)可以替代的。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A.孤獨(dú)

更新迭代

B.隔離

日新月異

C.單一

此消彼長(zhǎng)

D.寂寞

革故鼎新

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。分號(hào)表并列，根據(jù)“熱鬧”與“冷靜”語(yǔ)義相反可知，橫線處所填的詞語(yǔ)應(yīng)與“群聚”意思相反，且要搭配“網(wǎng)絡(luò)”。A項(xiàng)“孤獨(dú)”指獨(dú)自一個(gè)人，孤單，D項(xiàng)“寂寞”指冷清，孤單，兩項(xiàng)均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“隔離”指斷絕接觸，斷絕往來，不能對(duì)應(yīng)“群聚”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“單一”指只有一種，單純，形容“網(wǎng)絡(luò)”不恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。A項(xiàng)“更新迭代”指不斷的進(jìn)步、更替，與“技術(shù)”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“革故鼎新”舊指朝政變革或改朝換代，現(xiàn)泛指除去舊的，建立新的，而技術(shù)應(yīng)在原來的基礎(chǔ)上更新發(fā)展，并非去除舊的建立新的，故排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，分析語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系。第二步，利用兩個(gè)“取代”之間的并列關(guān)系，確定第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“群聚”構(gòu)成反義關(guān)系，直接鎖定答案。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，分號(hào)前后有兩個(gè)“取代”，第一個(gè)“取代”處“熱鬧”與“冷靜”構(gòu)成反義關(guān)系，由此可以確定，第二個(gè)“取代”處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“群聚”構(gòu)成反義關(guān)系。選項(xiàng)中只有“孤獨(dú)”能與“群聚”構(gòu)成反義關(guān)系，且“技術(shù)的更新迭代”是專業(yè)術(shù)語(yǔ)的習(xí)慣用法。故本題選A。36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。曲直特征明顯，優(yōu)先考慮曲直性。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段：圖1由直線組成，圖2由直線+曲線組成，圖3由曲線組成；第二段應(yīng)用規(guī)律：圖3應(yīng)由曲線組成，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。37.年輕讀者尋覓的斯威夫特的《格列佛游記》，和笛福《魯濱遜漂流記》中講述的一些妙趣橫生的或帶有異國(guó)情調(diào)的歷險(xiǎn)故事，對(duì)作者來說卻只不過是一種普遍的技巧，一種承襲和借鑒了哈克魯伊特、曼德維爾和其他游記作家的成果的體裁。

這句話的意思是：

A.那些妙趣橫生或帶異國(guó)情調(diào)的歷險(xiǎn)故事，不過是一種普遍的技巧

B.《格列佛游記》和《魯濱遜漂流記》是一種承襲和借鑒了別人成果的體裁

C.年輕讀者尋覓的歷險(xiǎn)故事，對(duì)作者來說，只不過是一種普遍的技巧

D.斯威夫特、笛福的技巧來源于哈克魯伊特、曼德維爾和其他游記作家的成果

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。整個(gè)文段只有一句話，通過“卻”給出主旨句，論述的是《格列佛游記》和《魯濱遜漂流記》繼承和借鑒了前人的成果。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)和C項(xiàng)：與繼承借鑒前人成果無關(guān)。D項(xiàng)：文段論述的主體是《格列佛游記》和《魯濱遜漂流記》而不是其作者。

38.為控制城市生活垃圾的污染，可采取的控制措施包括（

）。

A.鼓勵(lì)城市居民使用耐用環(huán)保物質(zhì)資料，減少對(duì)假冒偽劣產(chǎn)品的使用

B.加強(qiáng)宣傳教育，積極推進(jìn)城市垃圾分類收集制度

C.發(fā)展物質(zhì)循環(huán)利用工藝

D.改進(jìn)城市的燃料結(jié)構(gòu)，提高城市的燃?xì)饣蕝⒖即鸢福篈BCD

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，城市居民日常生活中產(chǎn)生的垃圾，屬于固體廢棄物的一類，包含餐廚垃圾、居民源的廢舊電池、廢舊燈管等有毒有害垃圾，如果居民使用耐用環(huán)保物質(zhì)產(chǎn)品既能大大減少固體廢棄物，產(chǎn)生的垃圾也利于回收，減少污染。

B項(xiàng)正確，垃圾有“放錯(cuò)位置的資源”之稱，垃圾分類處理的意義包括：節(jié)省土地資源、減少環(huán)境污染、再生資源的利用、提高民眾價(jià)值觀念等，應(yīng)積極宣傳引導(dǎo)垃圾分類收集制度。

C項(xiàng)正確，物質(zhì)循環(huán)利用是指通過技術(shù)提升，對(duì)廢舊物品進(jìn)行二次加工，發(fā)揮其價(jià)值，有利于緩解垃圾污染帶來的危害。

D項(xiàng)正確，提高城市燃?xì)饣?，?duì)于提高城市居民的生活質(zhì)量、改善城市環(huán)境、提高能源利用率，具有十分重要的意義。西氣東輸工程的實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)城鎮(zhèn)燃?xì)猱a(chǎn)業(yè)的天然氣時(shí)代已經(jīng)到來。天然氣是一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源，燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳少于其他化石燃料，造成溫室效應(yīng)較低，能有效改善環(huán)境質(zhì)量。

故正確答案為ABCD。39.人員配備是將適當(dāng)?shù)娜税才诺竭m當(dāng)?shù)膷徫?，屬于領(lǐng)導(dǎo)職能的范疇。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，管理的職能包括:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。計(jì)劃職能是指管理者為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)對(duì)工作所進(jìn)行的籌劃活動(dòng)；組織職能管理者為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而建立與協(xié)調(diào)組織結(jié)構(gòu)的工作過程；領(lǐng)導(dǎo)職能是指管理者指揮、激勵(lì)下級(jí)，以有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的行為；控制職能是指管理者為保證實(shí)際工作與目標(biāo)一致而進(jìn)行的活動(dòng)。根據(jù)各崗位所從事的活動(dòng)要求以及組織員工的素質(zhì)和技能特征，將適當(dāng)?shù)娜藛T安置在組織機(jī)構(gòu)的適當(dāng)崗位上，使適當(dāng)?shù)墓ぷ饔蛇m當(dāng)?shù)娜顺袚?dān)，屬于組織職能的范疇,而非領(lǐng)導(dǎo)職能。題干表述錯(cuò)誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

領(lǐng)導(dǎo)職能是指領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織賦予的權(quán)力，組織、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督下屬人員，完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的職責(zé)和功能。

40.某中學(xué)的教師都很有愛心。有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課，凡是資助了貧困生的教師都和困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子，但所有免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課的教師都沒有和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子。

根據(jù)以上前提，下列（

）項(xiàng)一定為真。

A.有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒有資助貧困生

B.有些資助了貧困生的教師沒有志愿獻(xiàn)血

C.有些資助了貧困生的教師經(jīng)常志愿獻(xiàn)血

D.有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師跟困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子參考答案：A

解題思路：第一步：翻譯題干

（1）有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課

（2）資助了貧困生的教師和困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子

（3）免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課的教師沒有和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子

將（2）逆否，結(jié)合（1）和（3）可得：

（4）有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課沒有和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子沒有資助貧困生的教師

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)：有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師是對(duì)（4）的肯前，肯前必肯后，說明他們沒有資助貧困生，正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)：根據(jù)題干（4）有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒有資助貧困生的教師，已知“有的A不是B”不能換位成“有的B不是A”，故無法推出“有些資助了貧困生的教師沒有志愿獻(xiàn)血”。排除；

C項(xiàng)：根據(jù)題干（4）有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒有資助貧困生的教師，無法推出“有些資助了貧困生的教師經(jīng)常志愿獻(xiàn)血”。排除；

D項(xiàng)：有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師是對(duì)（4）的肯前，肯前必肯后，無法跟困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子，排除。

故正確答案為A。41.某人要到60千米外的農(nóng)場(chǎng)去，開始他以5千米/時(shí)的速度步行，后來有輛速度18千米/時(shí)的拖拉機(jī)把他送到了農(nóng)場(chǎng)，總共用了5.5小時(shí)。他步行了（

）。

A.15千米

B.20千米

C.25千米

D.30千米

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用方程法解題。

第二步，設(shè)此人步行了x千米，則由題意x/5＋（60－x）÷18=5.5，解得x=15。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用數(shù)字特性法解題。

第二步，由于整體時(shí)間是5.5小時(shí)，那么拖拉機(jī)行走的路程必然能被18除盡，否則時(shí)間將出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，只有步行為15公里才能使剩余路程45公里是18的倍數(shù)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

42.王冕用詩(shī)句“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”來歌頌（

），寫出了其冰清玉潔，傲霜斗雪，不與眾芳爭(zhēng)艷的品格。

A.菊花

B.蓮花

C.梅花

D.竹子參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”出自元代王冕的《白梅》，意思是白梅生長(zhǎng)在冰天雪地的寒冬，傲然開放，不與桃李凡花相混同。詩(shī)人采取托物言志的手法歌詠了白梅的高潔品格，同時(shí)借梅自喻，表達(dá)自己的人生態(tài)度。詩(shī)人既是詠物，也是歌詠人的精神品格。

故正確答案為C。43.畬族民歌舞蹈________，畬族傳統(tǒng)手工藝別具一格，畬族飲食節(jié)俗古樸有趣，畬族的語(yǔ)言醫(yī)藥________。這些獨(dú)特的地域文化和無可替代的民族文化差異，奠定了畬族文化的特殊地位。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.匠心獨(dú)運(yùn)另成一派

B.生機(jī)盎然自成一家

C.別具匠心異軍突起

D.獨(dú)樹一幟自成一體參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第一空備選詞語(yǔ)的含義和用法，根據(jù)文意排除與文意不符的詞語(yǔ)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“這些獨(dú)特的……”可知，題干第一句話是從民歌舞蹈、手工藝、飲食節(jié)俗、語(yǔ)言醫(yī)藥方面論述畬族文化的獨(dú)特性，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)“獨(dú)特”。則B項(xiàng)的“生機(jī)盎然”、C項(xiàng)的“異軍突起”不符合要求，排除?！敖承莫?dú)運(yùn)”指獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思。“獨(dú)樹一幟”比喻獨(dú)特新奇，自成一家。兩者相比，前者強(qiáng)調(diào)心思精巧，后者強(qiáng)調(diào)獨(dú)特、自成一家，后者更契合題目。

第二空，“自成一體”填入符合畬族語(yǔ)言醫(yī)藥非常獨(dú)特的語(yǔ)境。

故本題選D。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，空格應(yīng)與“別具一格”“古樸有趣”“獨(dú)特的”“無可替代的”含義相關(guān)相近。A項(xiàng)“異軍突起”比喻一支新力量突然出現(xiàn)?！爱屪宓恼Z(yǔ)言、醫(yī)藥”并非“新力量”，與“古樸有趣”矛盾，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“自成一家”，C項(xiàng)“另成一派”和D項(xiàng)“自成一體”都具有風(fēng)格獨(dú)特、自成體系之意，符合語(yǔ)境。

第二步，再看第一空。該空修飾的對(duì)象是“畬族民歌、舞蹈”，同樣與“別具一格”“古樸有趣”“獨(dú)特的”“無可替代的”相呼應(yīng)。B項(xiàng)“生機(jī)盎然”形容生命力旺盛的樣子，一般比喻花草樹木生機(jī)盎然，與“民歌舞蹈”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”在文學(xué)、藝術(shù)等方面獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的心思。側(cè)重于心思的巧妙。D項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”指單獨(dú)樹起一面旗幟，比喻獨(dú)特新奇，自成一家。側(cè)重于自成一家。根據(jù)后文“這些獨(dú)特的地域文化和無可替代的民族文化差異”，可知原文強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)特、無可替代，即自成一家，而不側(cè)重巧妙。故“獨(dú)樹一幟”更符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。44.教練在甲、乙、丙三人背上分別貼上了三個(gè)數(shù)字，三人都能看到對(duì)方的數(shù)字，但是看不到自己的數(shù)字，甲、乙、丙背上的數(shù)字分別用A、B、C代替。甲說B大于C；乙說A小于C；丙說A小于B；教練說他們之中最多有一個(gè)人說了假話。

假如教練說的是假話，則甲、乙、丙數(shù)字大小的順序可能是：

A.A>B>C

B.C>B>A

C.B>C>A

D.B>A>C

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息真假不確定，因而選擇代入法。

A項(xiàng)：代入后，甲說的是真話，乙說的是假話，丙說的是假話，兩個(gè)為假話，即教練說的話為假，符合已知條件；

B項(xiàng)：代入后，甲說的是假話，乙說的是真話，丙說的是真話，只有一個(gè)為假話，即教練說的話為真，不符合已知條件，排除；

C項(xiàng)：代入后，甲說的是真話，乙說的是真話，丙說的是真話，沒有假話，即教練說的話為真，不符合已知條件，排除；

D項(xiàng)：代入后，甲說的是真話，乙說的是假話，丙說的是真話，只有一個(gè)假話，即教練說的話為真，不符合已知條件，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

45.某闖關(guān)節(jié)目一共5關(guān)，第一關(guān)共5道題，每答對(duì)一道題獲得獎(jiǎng)金10元，每通過一關(guān)開啟下一關(guān)，下一關(guān)題量比上一關(guān)增加1道，且每題的獎(jiǎng)金都是上一關(guān)的2倍。問5關(guān)所有題目都答對(duì)能獲得（

）獎(jiǎng)金。

A.1890元

B.2230元

C.2530元

D.2870元

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，由題可知5關(guān)所有題目都答對(duì)能獲得獎(jiǎng)金金額為：5×10＋6×20＋7×40＋8×80＋9×160＝2530（元）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

46.一種生長(zhǎng)在土豆根部的植物病菌有兩組明顯的遺傳特征A和B，研究人員有以下幾點(diǎn)假設(shè)：①特征A和B中至少有一個(gè)遺傳性強(qiáng)；②特征A遺傳性可能不強(qiáng)；③特征A遺傳性強(qiáng)；④特征B遺傳性強(qiáng)。最后研究結(jié)論證明以上四點(diǎn)假設(shè)兩個(gè)為真，兩個(gè)為假。

如果上述結(jié)論為真，則下列哪項(xiàng)為真？（

）

A.特征A遺傳性強(qiáng)，特征B遺傳性不強(qiáng)

B.特征A遺傳性不強(qiáng)，特征B遺傳性強(qiáng)

C.特征A遺傳性強(qiáng)，特征B遺傳性強(qiáng)

D.特征A遺傳性不強(qiáng)，特征B遺傳性不強(qiáng)參考答案：A

解題思路：第一步：翻譯題干。

①A或B

②可能

③A

④B

第二步：根據(jù)題干信息進(jìn)行推理。

最后研究結(jié)論證明以上四點(diǎn)假設(shè)兩個(gè)為真，兩個(gè)為假，但觀察發(fā)現(xiàn)沒有明顯的矛盾命題，故用假設(shè)法。四句話中有三句提到A，因此可以由A作為突破口來假設(shè)。

假設(shè)A所在句③為真，則①也為真，又根據(jù)題干中的兩真兩假，剩下的②④為假，此時(shí)A遺傳性強(qiáng)，B遺傳性不強(qiáng)。

假設(shè)A所在的句③為假，則①不能確定真假，①中除了提到A還有B，與句④相關(guān)，若④也為假，則①③④均假，與題干要求的兩真兩假不符合，故④為真。此時(shí)，A不強(qiáng)，B強(qiáng)，由此推出①為真，②為假，即A一定強(qiáng)，與前面得到的“A不強(qiáng)”矛盾，因此這種假設(shè)不成立。

故正