




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
五年級下冊語文課時訓練類文閱讀19草船借箭五年級下冊語文課時訓練類文閱讀19草船借箭五年級下冊語文課時訓練類文閱讀19草船借箭類文閱讀-19草船借箭諸葛亮借東風周瑜聽聞曹操已經(jīng)中了連環(huán)計,就帶著眾將登上了江邊的山頭,眺望江北。他正在為自己的計謀將要成功而快樂的時候,忽然西寒風刮起了一面旗,旗角正好飄在周瑜的臉上,周瑜不覺猛的一驚,觸動了自己的心事,只見他仰面躍倒,口吐鮮血,昏倒了過去。周瑜病倒,他手下的將領(lǐng)也都心頭深重。魯肅到達江邊,想找諸葛亮想方法。諸葛亮了解了周瑜生病的狀況后,就問魯肅:“您看怎么辦呢?〞魯肅說:“這是曹操的福分,我們東吳的災害??!〞諸葛亮笑著說:“我可以治好周瑜的病。〞魯肅說:“要真能治好,那真是幫了我們的大忙了!〞說著立刻就一起到達周瑜的軍帳中。周瑜躺在病床上,嘴里還哼哼唧唧。魯肅看了更加悲傷,諸葛亮淺笑著說:“我有一個藥方可以治好都督的病。〞周瑜一震,忙說:“請先生賜教。〞諸葛亮讓手下的人都退出病房,提起毛筆,在一張紙上寫下了四句話:想破曹公,宜用火攻。萬事俱備,只欠東風。寫好了就送到周瑜眼前說:“都督,這是你的病根子。〞周瑜接來一看,萬分驚異:“呀!他真像仙人同樣,居然看出了我的病根,請問,用什么藥可以治好呢!事情已經(jīng)萬分緊迫了,請立刻告訴我們吧!〞諸葛亮依據(jù)天文氣象知識,想告訴周瑜刮東南風的詳細日子,但是他知道周瑜氣度狹小,容不下比他強的人,對他不可以直說。就故意說自己有呼風喚雨的本事,需要在南屏山早一座“七星壇〞,由他親身登壇、作法、借東風。周瑜有了前一次草船借箭的事,此次自然信了,“病〞也一下子好了。他精神振作地命令連忙到南屏山筑七星壇,同時遣兵調(diào)將,做好準備,只需東南方一刮,就向西北進發(fā)。諸葛亮早就叮囑了劉備,讓他與周瑜的大軍同時進發(fā),共破曹操;同時也通知了大將趙云,隱蔽到南屏山,到時接自己回去。第1頁公元208年12月20日,那一天子夜,果真刮起了東南方,并且風勢愈來愈猛,諸葛亮的預示十分正確。1.聯(lián)系上下文,解說詞語。精神振作:遣兵調(diào)將:2.依據(jù)文章內(nèi)容,判斷以下說法能否正確,對的打“√〞,錯的打“×〞?!?〕諸葛亮的確有呼風喚雨的本事?!病场?〕只有刮東南風,才能火燒曹營。〔〕〔3〕周瑜氣度狹小,容不下他人?!病场?〕諸葛亮依據(jù)天文氣象知識,知道刮東南風的詳細日子?!病?.依據(jù)文章內(nèi)容,張開想象,把下邊句子增補圓滿〔1〕周瑜不覺一驚,觸動了自己的心事。他想:〔2〕周瑜說:“事情已經(jīng)萬分緊迫了,請立刻告訴我吧。〞諸葛亮想:4.寫出諸葛亮在紙上的四句話的意思。5.從哪些地方可以看出諸葛亮安排周祥?【參照答案】1.形容精神振奮。調(diào)換兵力,派遺將領(lǐng)。2.〔1〕×〔2〕√〔3〕√〔4〕√3.〔1〕這西寒風一刮,我的計謀就要失敗,戰(zhàn)勝曹操就成了一句空話,我夸下了海口,這讓我怎么在大家眼前仰頭〔2〕周瑜氣度狹小,容不下比他強的人,我此刻假如把我懂天文的事情告訴他,此后他要加害于我,我但是逃不掉的4.想戰(zhàn)勝曹操,最好是用火攻,什么都準備好了,就差刮東風了。5.諸葛亮知道周瑜氣度狹小,容不下比他強的人,沒有對他直說刮東南風的日子,而是要作法借東風。諸葛亮早就叮囑了劉備,讓他與周瑜的大軍同時進發(fā),共破曹操;同時也通知了大將趙云,隱蔽到南屏山,到時接自己回去。張飛服輸桃園結(jié)義,張飛當了老三,向來不服,他不敢當大哥,就爭老二,提出和關(guān)羽比武。劉備想:比武如二虎相爭,會傷了兄弟的友情,就讓二人比力氣:誰能把自己提到半空第2頁中,就當老二。張飛想,自己力舉千斤,何愁提不起一兩百斤重的身體。就抓住頭發(fā)往上提,頭皮疼得他直叫,也沒能離地半寸。對于找來根繩索掛在樹上,雙手抓住繩索,幾下就攀到半空中。張飛大喊:“不算數(shù)。〞劉備只能說:“再比。〞此次比迎風扔麥秸。張飛拿起一根麥秸,用盡全力,扔了三次,麥秸都被風吹了回來。對于抓起一捆麥秸,沒費多大勁就扔出去幾十丈遠。張飛見了,沒精打采。劉備說:“一根麥秸輕,會被風吹回來,一捆重了,反而可以迎風扔得遠。遇事要專心,不可以光靠力氣。〞張飛一聽,又來勁了,便要和關(guān)羽比心計。劉備叫稱豆腐。拿來的秤沒有秤盤,怎么稱呢?張飛就找來根麻繩,想把豆腐捆起來,吊在秤鉤上。豆腐太嫩,他捆不起,好不簡單捆前一次,也沒法把豆腐吊起來,只漂亮關(guān)羽怎么稱了。關(guān)羽牽來一頭豬,先吊上稱了,此后讓豬吃完豆腐再稱,前后重量相減,就得出豆腐的重量。劉備說:“三弟,服輸吧!〞張飛又耍賴說:“不可以,二哥是賣豆腐的,他自然會稱豆腐。〞劉備說:“好,你是殺豬的,此次數(shù)豬毛,看誰數(shù)得又快又準。〞張飛搶過一頭小豬,專心數(shù)起來。關(guān)羽拉過一頭豬,站在那里連手也不動。張飛數(shù)得滿頭大汗,一只而多少行的毛還沒數(shù)完,關(guān)羽就說數(shù)完了,還報了個正確的數(shù)“二十一萬六千四百五十二根。張飛不信,關(guān)羽叫他把自己那頭數(shù)完后,來數(shù)這頭,復查一遍。張飛力所不及,嘆口氣說:“二哥,你手真靈便!〞劉備聽了哈哈大笑,說:“關(guān)羽不是手靈便,而是心靈便。他根本沒去數(shù),報了個假數(shù),把你騙了。先人說兵不厭詐,你們不是在比心計嗎?〞張飛呆住了,想一想后說:“大哥,二哥,小弟頂禮膜拜了!〞他邊說還邊拱手,恭恭順敬向劉備和關(guān)羽拜了三拜。1.依據(jù)意思從文中找出適合的詞語?!?〕內(nèi)心嘴上都欽佩。指誠心欽佩?!病场?〕作戰(zhàn)時盡可能地用設(shè)想誘惑仇人以取獲成功?!病场?〕形容因失敗或不順利而情緒低沉、萎蘼不振的樣子。〔〕〔4〕一點兒方法也沒有。〔〕2.張飛要和關(guān)羽比武的原由是。第3頁3.把以下歇后語增補圓滿。〔1〕二虎相爭——〔〕〔2〕麻繩串豆腐——〔〕4.張飛和關(guān)羽比了幾次?分別比的什么?結(jié)果如何?5.請寫出3條以上與三國故事相關(guān)的歇后語?!緟⒄沾鸢浮?.〔1〕口服心服〔2〕兵不厭詐〔3〕沒精打采〔4〕力所不及2.張飛當了老三,向來不服,他不敢當大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年秋新北師大版數(shù)學一年級上冊課件 我上學啦 我上學啦 1.可愛的校園
- 2024年秋新北師大版數(shù)學一年級上冊教學課件 第二單元 5以內(nèi)數(shù)加與減 綜合實踐 介紹我的教室
- 水表基本知識培訓
- 混凝土施工后的初期強度檢測方案
- 養(yǎng)豬場食品安全管理體系
- 糖尿病性骨病46課件
- 智算中心大規(guī)模數(shù)據(jù)計算與存儲方案
- 水的各種形態(tài)課件
- 知識點3.2從心理層面感知色彩設(shè)計構(gòu)成設(shè)計色彩45課件
- 水電工安全知識培訓課件意義
- 醫(yī)院食堂管理方案計劃書
- 大客戶營銷管理策略對提高客戶滿意度和忠誠度的影響
- 《螺紋的種類和應用》課件
- 醫(yī)學一等獎《白血病》課件
- 高空作業(yè)車專項應急預案
- 發(fā)現(xiàn)普洱茶的第一個醫(yī)學實驗報告
- 全自動血液細胞分析儀參數(shù)
- (完整版)過去完成時ppt
- 1輸變電工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一表式(線路工程)
- 養(yǎng)老護理員(技師、高級技師)知識考試復習題庫(含答案)
- 學校安全“日管控、周排查、月總結(jié)”工作制度
評論
0/150
提交評論